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五年级下册ppt课件(精选11篇)

日期:2022-11-4 19:26 阅读:

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五年级下册ppt课件(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 人教版五年级下册数学《旋转》课件(共16张PPT) 下载
2 总复习(课件)人教版五年级下册数学(共25张PPT) 下载
3 旋转(课件)五年级下册数学人教版(共20张PPT) 下载
4 人教版五年级下册 设计运动场 课件(18张PPT) 下载
5 团扇(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT) 下载
6 微观世界(课件)人教版 美术五年级下册(共29张PPT) 下载
7 快乐动漫(课件)苏少版美术五年级下册(共20张PPT) 下载
8 吉祥纹样(课件) 美术五年级下册(21ppt) 下载
9 看戏(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT) 下载
10 喜怒哀乐(课件)人教版 美术五年级下册(共33张PPT) 下载
11 小布偶(课件)人教版 美术五年级下册(共28张PPT) 下载

篇1:人教版五年级下册数学《旋转》课件(共16张PPT)

人教版五年级下册数学《旋转》课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)人教版本五年级第2册第5单元第1课 图形的运动(三)图形的运动(三)图形的运动(三)人教版本5年级第2册第5章第1单元第1课好玩的游乐园旋转人教版本5年级第2册第5章第1单元第1课生活中的旋转现象:像这样,物体绕着一个点或一条轴转动的现象叫做旋转。图形的运动(三)顺时针方向逆时针方向旋转的方向人教版本5年级第2册第5章第1单元第1课从12点到1点,指针绕点o按顺时针方向旋转了30°从1点到 点,指针绕点o按顺时针方向旋转了60°。3从3点到6点,指针绕点o按顺时针方向旋转了90°ooo旋转角度人教版本5年级第2册第...
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篇2:总复习(课件)人教版五年级下册数学(共25张PPT)

总复习(课件)人教版五年级下册数学(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)总 复 习观察物体(三)因数和倍数长方体和正方体分数的意义和性质找次品折线统计图分数的加法和减法图形的运动(三)观察物体(三)先数看到几个面,再看它的排列法从前面看从左面看从上面看站在任意一个位置,最多能看到物体的几个面?因数和倍数1.因数和倍数2.2、5、3的倍数的特征3.质数和合数1.因数和倍数在整数除法中,如果商是整数而没有余数,我们就说被除数是除数的倍数,除数是被除数的因数。因数与倍数是相互依存的。一个数的最小因数是1,最大因数是它本身,一个数的因数的个数是有限的;一个数的最小倍数是它本身,没有最大倍数一个数的倍...
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篇3:旋转(课件)五年级下册数学人教版(共20张PPT)

旋转(课件)五年级下册数学人教版(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)图形的运动(三)你们见过这些现象吗 仔细观察。仔细观察,这些现象有什么相同点?在生活中你还见过哪些旋转现象?在平面内,一个图形绕着一个定点旋转一定的角度得到另一个图形的变化叫做旋转图形的运动(三)第 1 课时 旋转(1)说说指针是怎样旋转的。如果像这样旋转60°,你知道指针将指向数字几吗?60°90°180°360°23126旋转角度AB你能找到线段AB旋转90°后的位置吗?请把它画出来。(先用铅笔画一画,再用彩笔描一描)线段AB绕A点按逆时针方向旋转90°线段AB绕A点按顺时针方向旋转90°线段AB绕B点按顺时针方向...
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篇4:人教版五年级下册 设计运动场 课件(18张PPT)

人教版五年级下册 设计运动场 课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)你们认为至少应该知道哪些数据?设计一:运动场平面图设计要求:运动场共设4条跑道,最内侧跑道的内沿长200米,每条跑道宽1米。我们把长方形的长定为50米,50米50米半圆周长也定为50米50米50米这样,内侧跑道 的内沿长就是200米了50米50米50米50米那么,长方形的宽(圆的直径)就应是:50×2÷3.14≈32(米)32米我们再加4条跑道,运动场的平面图就画出来了40米小组合作要求:1、请小组成员结合纸张大小猜测一下所用多大的比例尺合适?2、以小组为单位,运用所选的比例尺合作算出对应的图上距离,再找出你们认为最合适的比例尺。...
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篇5:团扇(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT)

团扇(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)湘教版美术五年级下册团 扇猜一猜有风就不动,一动就有风。你要它不动,等到起秋风。谜底:(扇子)汉班婕妤 《怨歌行》:新裂齐纨素,鲜洁如霜雪。裁为合欢扇,团团似明月。诗歌欣赏团扇欣赏团扇的造型这样的团扇好看吗想一想:扇面的装饰团扇的制作步骤(1)剪出扇面(2)装饰扇面(3)组合扇柄制作团扇谢 谢www.盛世收藏SSS6.n云河来诸澤手日华人家里華夏收藏铜贵妃醉酒上海人民美術出版社宝钗扑螺(对开)统一书号:~8081·14367李燕白金雪尘作138德RSA...
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篇6:微观世界(课件)人教版 美术五年级下册(共29张PPT)

微观世界(课件)人教版 美术五年级下册(共29张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共29张PPT)微观世界教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入相信大家在日常生活中对周围的坏境相当熟悉,但有没有尝试过将身边的事物放大上千倍、上万倍去观察呢?新课导入一滴海水放大25倍的样子新课导入螃蟹幼体放大的样子新课导入让我们一起进行一趟奇妙的旅程吧!2课堂讲授课堂讲授什么是微观世界通常指电子、质子、中子等肉眼看不到的极微小的物质世界。物理学中,微观物体一般指小于一亿分之一厘米的物体。课堂讲授微观东西要用什么看?显微镜是由一个透镜或几个透镜的组合构成的一...
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篇7:快乐动漫(课件)苏少版美术五年级下册(共20张PPT)

快乐动漫(课件)苏少版美术五年级下册(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)快乐动漫手绘卡通片 大闹天宫手绘卡通片哪吒闹海手绘卡通片 三毛流浪记手绘卡通片 雪孩子木偶卡通片 阿凡提的故事木偶卡通片 神笔马良木偶卡通片小马虎水墨卡通片 小蝌蚪找妈妈水墨卡通片 牧笛剪纸卡通片金色的海螺请您思考卡通形象与现实中的形象有什么同? 我 喜欢 的卡通 形象我喜爱的卡通形象卡通形象的特点 A、形态夸张,突显个性 B、拟人化,活泼可爱  C、色彩鲜艳,造型简洁、  作业根据自己感兴趣并在生活中常用的物品设计通形象,画出设计草图福的的为力产务船头沁211边个KUOWWW.」...
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篇8:吉祥纹样(课件) 美术五年级下册(21ppt)

吉祥纹样(课件) 美术五年级下册(21ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)生活中花卉的装饰——古代敦煌壁画中的宝相花。生活中花卉的装饰——少数民族的服饰。吉祥纹样即装饰器物表面的花纹。花卉纹样广泛应用于我国的传统建筑、纺织品、瓷器等物体上,在现代许多美术作品中,花卉纹样依然独具魅力,既美化了我们的生活,也丰富了我们的精神世界。写生稿观察与写生结构单纯、线条简明,特征明显。简化揭秘二——写实到图案的变化请同学们根据你自己的喜好,选择不同的装饰设计的方法,对你的花卉图案进行装饰设计吧!当大师作业要求:请选择一种花,尝试运用简化、添加、夸张、几何化进行花卉外形变形。当大师作业要求:* 运用点、线、面或点线面的综合完成纹...
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篇9:看戏(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT)

看戏(课件)- 美术五年级下册(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)看戏京剧越剧黄梅戏淮剧,它《我的淮剧情怀》 作者:吉琳淮剧,它是江苏淮安、盐城一带的地方剧种,又名“江淮戏”,有着二百多年成长发展的历史,它被淮安、盐城的人民亲切地称之为“家乡戏”。喜欢家乡戏,同我对故乡的爱一样深沉,抑或者说,我从小就是家乡戏的小戏迷了。记得童年时,只要一听见大人们说:“泰州市淮剧团来了”,便会兴奋无比,因为那里有我最喜欢的淮剧名家陈德林,黄素萍,随后,便会悄悄地跟在大人们的后面。那些我熟稔的段子,比如《玉蜻蜓》、《牙痕记》、《赵五娘》、《玉杯缘》、《荆钗记》、《秦香莲》等,似乎已经渗入到了我的血管里。偶尔高兴的时候,也会哼上那么几句。淮...
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篇10:喜怒哀乐(课件)人教版 美术五年级下册(共33张PPT)

喜怒哀乐(课件)人教版 美术五年级下册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)喜怒哀乐教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入同学们看一看他在赢球的时候做了什么表情?喜新课导入同学们看一看他做了什么表情?怒新课导入同学们看一看她做了什么表情?哀新课导入同学们看一看她做了什么表情?乐新课导入我们人有四种表情,喜、怒、哀、乐我们怎样用美术的形式来表达出来呢?2课堂讲授课堂讲授什么是喜怒哀乐?喜怒哀乐,指高兴、愤怒、悲哀和快乐这四种感情。泛指人的各种不同感情。课堂讲授表情变化的规律喜课堂讲授表情变化的规律怒...
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篇11:小布偶(课件)人教版 美术五年级下册(共28张PPT)

小布偶(课件)人教版 美术五年级下册(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)小布偶教学课件人教版五年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入新课导入我们家里面是不是都会有几个小布偶?新课导入我们家里面是不是都会有几个小布偶?新课导入同学们都考虑过布偶娃娃是怎么做出来的吗?新课导入今天让我们来学习一下2课堂讲授课堂讲授布偶:泛指通过先缝制织布,后填充棉花的方式,把现实生活中的事物加以艺术想象,异化成的一种玩具。传统意义上通常称为毛绒玩具,常常被用来安慰小孩子。课堂讲授布艺玩偶欣赏课堂讲授木制玩偶欣赏课堂讲授布偶的颜色都是怎样的?鲜艳、明亮...
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