篇1：教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.3心脏和血液 课件（12张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.3心脏和血液 课件（12张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)心脏和血液活动一：心脏模拟实验材料水吸耳球塑料管血管血液心脏如何模拟心脏跳动？这里添加心脏跳动图片，然后问号模拟温馨提示：3.等吸耳球恢复原状再按压1.任务一、任务二时，夹子不能取下2.先排出吸耳球内空气，不松开手，将下端管子插入水中后开始试验4.音乐响起，将材料收拾放至桌底研讨一：心跳的意义摄入营养吸入氧气进入血液运输到肌肉或身体其他部分，维持身体的生命活动。通过心脏、血管为什么要维持心脏跳动？我们做的模拟实验与心脏输送血液有什么不同？试验中洗耳球的收缩和舒张（动图最好）这个图 有没有收缩和舒张的动图研讨二：保护心脏... 图片详情：      篇2：教科版（2017秋）科学五年级上册2.6 水的作用 课件（17ppt+视频 ）教科版（2017秋）科学五年级上册2.6 水的作用 课件（17ppt+视频 ）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)第二单元 地球表面的变化第6课时 水的作用水循环点击播放视频水滴是通过什么形式来到地面的呢？降雨降落的雨水和众多的河流会给地形地貌带来怎样的影响？会使地形地貌发生怎样的改变呢？水的作用降雨给土地带来的变化思考：降雨是如何改变地球的地貌的？实验材料模拟降雨对地面的改变作用泥土、有颜色的沙子、报纸、小桶、自制喷壶、方形塑料水槽实验过程中我们用什么模拟降雨和地面？用喷壶喷出的水模拟降雨；用泥土模拟地面。实验步骤1.建模。①②2.喷水。实验步骤3.比较。喷水前喷水后说说你的发现。1.小山丘顶部明显变矮，粉沙及部分土壤被... 图片详情： 篇3：教科版（2017秋）科学五年级上册2.5 风的作用 课件(共15张PPT)教科版（2017秋）科学五年级上册2.5 风的作用 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)第二单元 地球表面的变化第5课时 风的作用实验演示优翼教师俱乐部风的作用火山喷发和地震塑造着地球表面的形态。除了火山喷发和地震，还有哪些自然的力量也能改变地球表面呢？风蚀拱门：屹立于干旱地区的巨大岩石，在风蚀的缓慢作用下变成一座拱门的形状。这是怎么形成的？风是怎样改变地球表面的呢？猜测：风是怎样改变地球表面的？(讨论并记录我们的看法)我们的看法（小组记录单）日期：1.2.3.4.问题：风是怎样改变地球表面的？纹理是水平方向的。地面干燥，有很多沙，而且风很大。推测：风卷起沙子后，不断吹在岩石上打磨形成的。风对地形的作用模拟... 图片详情：    篇4：教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.3心脏和血液 课件（34张PPT+视频）教科版（2017秋）科学 五年级上册 4.3心脏和血液 课件（34张PPT+视频）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共34张PPT)科学 教科版 五年级 上册健康生活学习目标心脏是重要的人体器官。心跳是心脏工作的外在表现。心脏跳动使得血液在血管中流动，维持人的生命活动。体育运动可以强健心肌，有利于心血管健康。1对研究心脏、血管、血液如何工作并维持人的生存感兴趣。3知道体育锻炼可以强壮心脏，并能够用所学知识指导自己的行为。4能够借助模拟实验推测心脏“工作”的方式。学会测量心跳和脉搏。2活动：请快速指出自己身体上一处有血管的地方。说说你们是如何快速找到血管的 皮肤下面有一些青色的、凸起来的管子就是血管血管是身体内血液流过的一系列管道，它们遍布我们的身体，有的粗，有的却很细。... 图片详情：    篇5：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.2光是怎样传播的（课件12张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.2光是怎样传播的（课件12张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)1.2光是怎样传播的五年级 科学学科一、聚焦像声音一样，光也有自己的传播方式。与声音的传播相比，光的传播有什么特点？一、聚焦声音是怎样传播的？以声波的形式传播必须依靠介质（真空无法传播）二、探索实验分两步进行第一步：用夹子固定住带孔的纸板，将中间的孔放在同一直线上，观察光斑的位置。第二步：将第二或第三张纸板向左或向右移动5厘米，观察纸屏上光斑的变化。光的传播路线二、探索光的传播路线纸屏上能看到手电筒的光斑吗？二、探索纸屏上能看到手电筒的光斑吗？光的传播路线二、探索纸屏上的光斑在卡纸移动前后有什么变化？你怎么解释这个现象？二、探索... 图片详情：   篇6：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共12张PPT)教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共12张PPT)3.2用水计量时间五年级 科学学科一、聚焦燃香受到风等因素的影响沙漏水钟打更报时想一想“水钟”是怎样报时的呢？容器内的水面随水的流出而下降，从而测出过去了多少时间。水滴以固定的速度滴入圆筒，使得浮标会随水量的增加而逐渐上升，从而显示流逝的时间。两种不同类型的“水钟”二、探索1.水流的速度是均匀的吗 怎样才能让水以均匀的速度往下流 二、探索二、探索二、探索盛水漏斗中的锥体是用来控制流水孔的大小的盛水漏斗边上的泄水孔是用来保持水位高低的古代的水钟用水滴有什么好处？人们是怎样控制水以均匀的速度往下滴的？想一想：如何运用身边的材料设计并制作一... 图片详情：    篇7：教科版（2017秋）科学 五年级上册1.7制作一个潜望镜（课件共19张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册1.7制作一个潜望镜（课件共19张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共19张PPT)第1单元 光1.7 制作一个潜望镜科学概念目标潜望镜利用了光的反射规律。科学探究目标（1）能通过对潜望镜内部结构的研究，探究潜望镜的基本原理。（2）通过动手制作潜望镜，加深对光的反射原理的理解。科学态度目标通过制作潜望镜的活动，学会欣赏、评价他人的作品，尊重他人劳动成果，愿意交流合作。科学、技术、社会与环境目标能根据潜望镜的工作原理，利用生活中的材料，模拟制作潜望镜。教学目标聚焦回顾：在前面的学习中，你都学到了哪些知识？①光源：自身能发光的物体叫作光源。②光的传播：光是沿直线传播的。③光能穿过透明物体或部分穿过半透明的物体。④光的折... 图片详情：      篇8：教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.2光是怎样传播的（课件16张PPT）教科版（2017秋）科学 五年级上册 1.2光是怎样传播的（课件16张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共16张PPT)第1单元 光1.2 光是怎样传播的科学概念目标光是沿直线传播的。科学探究目标（1）能与声音的传播进行对比，发现光的传播特点。（2）能有依据地推测光的传播路线。（3）能设计验证光沿直线传播的实验。（4）能通过分析实验现象，推理得出光是沿直线传播的。科学态度目标（1）培养爱思考的习惯以及善于思考的能力。（2）知道推测要有依据。（3）能在实验中认真观察、勤于思考，根据实验结果实事求是地进行分析和推理。科学、技术、社会与环境目标了解利用光沿直线传播给人类生产生活带来的便利。教学目标聚焦隔着幕布，你能看见幕后的人吗？你能听见幕后人说话的声音吗... 图片详情：     篇9：教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 课件（24张PPT）教科版（2017）五年级上册科学2.1地球的表面 课件（24张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共24张PPT)教科版五年级上册第二单元2-1地球的表面地球是一个大球体地球的表面什么样观察世界地形图思考交流：1.有什么发现？ 2.有什么问题？地球表面高低起伏，复杂多样。陆地面积约占地球表面积的29%，海洋面积约占71%。地球上海陆分布不均匀，陆地主要集中在北半球，被海洋分开没有完全连在一起；而海洋则连成一片。地球表面小知识观察中国地形图地形地貌有什么特点？中国地形地貌的特点中国地形多种多样整体趋势西高东低西部多高原，东部多平原怎样区分高原和平原？还有什么常见地形？平原高原山地丘陵盆地四周较高，中间低平地势较高，蜿蜒起伏坡度较缓，低矮... 图片详情：   篇10：教科版（2017）五年级上册科学2.3地震的成因及作用 课件(共23张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.3地震的成因及作用 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)科学 教科版 五年级 上册地球表面的变化1了解地壳运动是地震发生的原因。知道地震的发生会使地表形态发生巨大变化。2能够通过模拟实验，探究地震形成的原因。能够通过阅读资料、观察图片，分析地震发生后给地表带来的改变。能够制作关于抗震防灾的手抄报，宣传抗震防灾的常识。3保持对地震现象的探究热情，乐于参加模拟实验。能基于证据大胆表达自己的见解，认真倾听他人意见，形成集体观点。4了解科学技术可以减少自然灾害对人类生活的影响。知道抗震防灾的基本常识。地震是怎样形成的？地震发生时的情景是怎样的的？会给地球表面带来哪些改变呢？猜测：地震是怎样形成的？板块运动学... 图片详情：    篇11：教科版（2017）五年级上册科学2.2地球的结构 课件(共23张PPT)教科版（2017）五年级上册科学2.2地球的结构 课件(共23张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共23张PPT)地球表面的变化科学 教科版 五年级 上册1地球从表面到地心分为地壳、地幔、地核三个圈层，地壳在不断运动着。组成地壳的岩石分为岩浆岩、沉积岩和变质岩三大类。2能够通过阅读材料、观察图片来了解地壳运动如何引起地形变化。能够制作地球结构的模型，了解地球内部圈层结构。3保持对探究地球内部构造的好奇心和探究热情。乐于参与地球结构模型的制作活动，能够与他人合作、克服困难、积极地完成制作任务。4感受科学技术的进步为人类探索自然、认识自然带来了可能与便利。与地球的内部结构有关我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢？地壳地幔外核... 图片详情：      篇12：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共20张PPT)教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)科学 教科版 五年级 上册计量时间学习目标初始水位高度和孔径不变，留出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。1理解古人的聪明才智，对古人的智慧创作产生敬佩之情。在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。3了解社会的发展会带动计时工具的进步。4能通过实验发现水流速度变化的主要因素。能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。2在古代，人们利用什么来计时？蜡烛日晷圭表燃香温故知新在古代，人们还曾利用水来计时，他们是怎样设计这种计时工具的呢 日晷和圭表... 图片详情：      篇13：教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共17张PPT)教科版（2017秋）科学 五年级上册 3.2用水计量时间 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共17张PPT)3.2 用水计量时间第3单元 计量时间科学概念目标初始水位高度和孔径不变，流出相同水量所需的时间一致；保持水位高度不变，水流的速度不变。水流的这一特点可用于计时。科学探究目标（1）能通过实验发现影响水流速度变化的主要因素。（2）能通过观察古人利用流水计时的装置，结合自己的实验探究，理解这些装置计时的方法。科学态度目标（1）理解古人的聪明才智，对古人的智慧创作产生敬佩之情。（2）在观察和记录实验数据时能始终保持严谨细致的态度。科学、技术、社会与环境目标了解社会的发展会带动计时工具的进步。教学目标聚焦交流：我们知道了古人的哪些计时方法？这些计... 图片详情：     篇14：趣味文字（课件）人教版美术五年级上册(共26张PPT)趣味文字（课件）人教版美术五年级上册(共26张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共26张PPT)趣味文字密云县“中国印”摩崖石刻融字于画 寓画于字你在生活中的哪些地方发现过装饰很美的文字？招牌招贴画商场POP广告商品包装书籍封面标志节目标题汉字的装饰方法1.图文组合：巧妙地使图形与文字结合在一起，用图案装饰文字的笔画，使其形成带有双关性的形象。2.局部替代:保持基础笔画特征，将部分笔画用具体形象替代，以形象传递文字内涵，使文字具有了独特的美感。3.模拟特征:根据文字含义，在形象和材料上模拟它的质感及特点，突出汉字的象形特征和内在意义。4.字形变化:改变字体的外形5.笔画变化:将文字笔画作形象化处理，也可以按需要拉长或者缩短，形成连笔... 图片详情：    篇15：教科版（2017秋） 五年级上册 科学开学第一课05 课件(共10张PPT)教科版（2017秋） 五年级上册 科学开学第一课05 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)小学科学第一课1. 谁来上科学课？2. 科学课学什么？3. 怎样上科学课？谁来上科学课？小伙伴们你我科学课学什么？实验——思考——发现实验1：神奇的硬币实验2：听话的小球鲁班和锯子牛顿和苹果思考实验，思考，我们发现了——怎样上科学课？1. 伟大的课代表2. 尽职的小组长3. 可爱的科学书4. 重要的作业本上课前，作准备；铃声后，静悄悄；耳要听，眼要瞧；手要动，心要到；实验多，要操作；材料齐，莫乱动；得许可，方可用；实验后，整理好；有作业，按时做；乐探究，重实践；要探索，不停止；小兴趣，大问题。小学科学课堂“三字经”科学... 图片详情：      Tags：科学,人教,五年级,上册,ppt  |
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