篇1：一年级上册数学课件-思维拓展：第4讲 认识图形 全国通用(共69张PPT)一年级上册数学课件-思维拓展：第4讲 认识图形 全国通用(共69张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共69张PPT)···························点认识点射线只有一个端点，可以向一端无限延伸．认识射线射线只有一个端点，可以向一端无限延伸．射线只有一个端点，可以向一端无限延伸．直线 没有端点，可以向两端无限延伸．认识直线直线 没有端点，可以向两端无限延伸．直线 没有端点，可以向两端无限延伸．线段 有两个端点，不可以延伸认识线段边边顶点从一点引出两条射线所组成的图形叫做角．认识角顶点边边锐角顶点边边锐角顶点边边锐角顶点边边锐角顶点边边直角顶点边边钝角顶点边...
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    篇2：4认识图形（一）课件 数学一年级上册(共16张PPT)人教版4认识图形（一）课件 数学一年级上册(共16张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)认识物体（一）·人教版一年级上册第四单元·一、认识物体·导入课题二、认识物体·探究新知房间太乱了，你可以帮助他分分类吗？最好是把形状相同的物品放在一起。长方体二、认识物体·探究新知长长方方的，有平平的面，尖尖的角。二、认识物体·探究新知正方体每一面都是方方正正的。二、认识物体·探究新知长方体和正方体都有平平的面、尖尖的角，长方体长长的，正方体不管从哪个面看都是方方正正的。想一想？它究竟是长方体还是正方体呢？二、认识物体·探究新知圆柱上下两个面平平的侧面弯弯的，可以滚动。二、认识物体·探究新知下面的图形中哪些是圆柱？你能说说理由吗...
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    篇3：4认识图形（一）（课件）数学一年级上册 (共13张PPT)人教版4认识图形（一）（课件）数学一年级上册 (共13张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)认识图形（一）义务教育人教版一年级上册学习目标初步认识长方体、正方体、圆柱和球，知道它们的名称，初步感知其特征，会辨认这几种形状的物体和图形。1通过观察、操作等数学活动培养学生动手操作和观察事物的能力，初步建立空间观念。2积极主动的参与数学活动，培养学生用数学进行交流、合作探究和创新意识，使学生感受数学与生活的联系。3情景导入看看都有哪些物品？它们分别是什么样子的？把形状相同的放在一起知识讲解长方体：长长方方的，有6个平平的面，相对的两个面一样大，不易滚动；正方体：四四方方的，有6个平平的面，6个面大小一样，不易滚动。圆柱：直直的，上下一样粗...
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     篇4：4认识图形（一）（课件）数学一年级上册(共21张PPT)人教版4认识图形（一）（课件）数学一年级上册(共21张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)认识立体图形人教版一年级数学上册圆圆的，没有平平的面，在平地上能自由滚动。球圆柱有一个弯曲的面，上下两个圆面完全一样，在平地躺着能滚动。正方体有6个面,每个面大小完全相同。 有6个面，相对的面完全一样，。 长方体勇闯独木桥找朋友：( )个( )个( )个( )个8631数一数涂一涂：请你给长方体涂上红色 谢谢！goodLifeDD丹妮玩具无到意肥皂力巧墨水arch 200612131415161719202122262728NETEASEwW Wo...
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    篇5：4认识图形（一）（课件） 数学一年级上册 (共24张PPT)人教版4认识图形（一）（课件） 数学一年级上册 (共24张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)认识图形教学目标通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球，知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。培养学生动手操作及观察能力，建立空间观念。通过数学活动，培养学生用数学进行交流，合作探究和创新的意识，使学生感受数学与现实生活的密切联系。智导—请你欣赏智导—问题大家谈如果把这个球放在组合图形的底部，会发生什么情况呢？请小朋友们想一想，这些组合图形为什么能稳稳地站着呢？通行券图形王国智导—挑战任务开始啦！研学—任务一我能把相同形状的物品放在一起长方体正方体圆柱球研学—任务一我能把相同形状的物品放在一起通行券图形王国研学—...
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    篇6：西师大版 一年级上册分一分 认识图形第1课时课件(共14张PPT)西师大版 一年级上册分一分 认识图形第1课时课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)西师大版一年级数学上册分一分 认识图形第1课时教学目标【教学内容】教科书第51～52页例1、例2及相应的课堂活动和练习题。【教学目标】1.通过实践简单的分类，初步感受到同一类物体有相同的特性。经历分类的过程，体会分类的思想，掌握分类的方法，能够按照给定的标准或自定的标准进行分类。2．在分类活动中，体验分类结果在单一标准下的一致性，初步养成有条理地思考问题、整理物品的习惯。3．体会到生活中处处有数学，喜欢学习数学，乐于提出问题。在合作交流中培养善于表达和倾听他人意见的学习习惯。【教学重、难点】掌握分类的方法，能够按照给定的标准或自定的标准进行分类。情景...
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     篇7：人教版 数学一年级上册 4、认识图形（一）（课件）（共14张PPT）人教版 数学一年级上册 4、认识图形（一）（课件）（共14张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)认识立体图形01看一看，说一说这些都是我收集的，说一说它们都是什么 02想一想，分一分你能把它们分类整理好吗？看着整齐多了！说一说你身边有哪些物品和这些形状相同！03说一说，找一找把 等这样长长方方的、有平平的面、不易滚动的物体叫做长方体根据形状，他们有自己的名字哦！把 等这样四四方方的、有平平的面、不易滚动的物体叫做正方体。根据形状，他们有自己的名字哦！把 等这样是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平...
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     篇8：【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》参考课件【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》参考课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)认识图形教学目标1.通过操作和观察，使学生初步认识长方体、正方体、圆柱、球；知道它们的名称；会辨认这几种物体和图形。2.培养学生动手操作及观察能力，建立空间观念。3.通过学生活动，激发学习兴趣，培养学生的合作探究和创新意识。长方体、正方体、圆柱、球球圆柱体正方体长方体长方体、正方体、圆柱、球长方体：是长长方方的，有平平的面；正方体：是四四方方的，有平平的面；圆柱：是直直的，上下一样粗细，两头是圆的，平平的；球：是圆圆的。动手设计请同学们利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手一个有趣的图形。谢 pMrUkz16l7Jva8THMid...
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    篇9：西师大版 一年级上册分一分 认识图形第3课时课件(共16张PPT)西师大版 一年级上册分一分 认识图形第3课时课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)西师大版一年级数学上册分一分 认识图形第3课时教学目标【教学内容】教科书第53～55页的教学内容。【教学目标】1．通过实物和模型，能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能对这些几何体进行简单的分类，初步感知这些物体与现实生活的联系。2．借助长方体、正方体、圆柱、球进行简单拼图，体验学习数学的乐趣，培养创新意识。【教学重、难点】区分长方体和正方体。游戏例3、做一做，说一说。你发现了什么？正方体的面是平面，在斜面上只能滑动。长方体的面是平面，在斜面上只能滑动。圆柱在斜面上沿侧面滚动，其余面只能滑动。球是圆的，任意放在斜面上都可以滚动。游戏...
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  篇10：西师大版 一年级上册分一分 认识图形第2课时课件(共13张PPT)西师大版 一年级上册分一分 认识图形第2课时课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)西师大版一年级数学上册分一分 认识图形第2课时教学目标【教学内容】教科书第53～54页的教学内容。【教学目标】1．通过实物和模型，能辨认长方体、正方体、圆柱、球等立体图形，能对这些几何体进行简单的分类，初步感知这些物体与现实生活的联系。2．借助长方体、正方体、圆柱、球进行简单拼图，体验学习数学的乐趣，培养创新意识。【教学重、难点】区分长方体和正方体。情景导入你认识这些物体吗？你能把这些物体按形状分类吗？正方体长方体探究新知有六个面，每个面都一样大。长方体的物体有：冰箱电脑主机数学书……有六个面，相对的面一样大。正方体的物体有：...
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    篇11：6.1认识图形（课件）北师大版一年级上册数学(共16张PPT)6.1认识图形（课件）北师大版一年级上册数学(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)6.1 认识图形【第6单元 认识图形】一年级上册SECOND GRADE MATHEMATICS COURSEWARE VOLUME II复习旧知猜一猜，填一填我在10的前面，8的后面，我是( )我在7的前面，5的后面，我是( )96情景导入图中有……我把方方正正的放在一起。探索新知探索新知玩一玩。圆圆的，上下一样粗。嘻嘻，我知道了。探索新知玩一玩。滚不动呀。可以前后滚动……摸一摸，说一说。 探索新知长长方方一物体，平平稳稳随处见正正方方六张脸，平平滑滑都一样摸一摸，说一说。 探索新知上上下下一样粗，放...
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  篇12：北师大版一年级上册数学课件 10认识图形(共109张PPT)北师大版一年级上册数学课件 10认识图形(共109张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共109张PPT)认识图形知识点1认识立体图形O继小猪强尼：“真真，你知道下面这些图形叫什么吗？”真真：“有点熟悉，就是我不太认识它们。”强尼：“那我们一起来认识一下吧~”小故事O继小猪强尼：“真真，你知道下面这些图形叫什么吗？”真真：“有点熟悉，就是我不太认识它们。”强尼：“那我们一起来认识一下吧~”正方体小故事O继小猪强尼：“真真，你知道下面这些图形叫什么吗？”真真：“有点熟悉，就是我不太认识它们。”强尼：“那我们一起来认识一下吧~”正方体长方体小故事O继小猪强尼：“真真，你知道下面这些图形叫什么吗？”真真：“有点熟悉，就是我不太认识它们。...
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     篇13：人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一）第1课时 认识物体课件(共22张PPT)人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一）第1课时 认识物体课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共22张PPT)第1课时 认识物体1.直观认识长方体、正方体、圆柱和球几种形状的物品和图形，能够辨认长方体、正方体、圆柱和球。 （重点）2.初步感知长方体、正方体、圆柱和球的特征。 （难点）例题分析按形状分一分。你认识这些图形吗？你能说出每种物体是什么形状吗？你认识这些图形吗？你能说出每种物体是什么形状吗？物品的材料、大小、用途各不相同，但有的形状相同，将形状相同的物品放在一起。分类如下：立体图形 图形名称 特征长方体长长方方的，...
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  篇14：北师大版数学一年级上册 第6单元 认识图形-整理和复习 课件(共10张PPT)北师大版数学一年级上册 第6单元 认识图形-整理和复习 课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)整理和复习思路分析：数图形时，要按一定的顺序数。先数长方体，长方体是长长方方的，有3个；再数正方体，正方体是四四方方的，每个面一样大，有4个；最后数圆柱和球，圆柱的上下一样粗细，有3个；球有2个。思路分析：这个图形共有4个小立方体。因为这堆小立方体中，看得见的有3个，看不见的有1个。它可以看成像下面左边的图那样叠起来的。规范解答：有9个小立方体，因为看得见的有5个，看不见的有4个。2563①②③③c2知识点具体内容要点提示1.长方体是指像鞋盒、火柴盒等形状的立体图形。如下图①：长方体有6个面，上下、前后、左右各一个面。相对的2个面形状相同，有...
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  篇15：人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一）习题课件（共3份打包）人教版数学一年级上册 第4单元 认识图形（一）习题课件（共3份打包）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共4张PPT)第4单元 认识图形（一）第4单元整理和复习2an yao giu fen yi fentian xùhào一、按要求分一分。（填序号)饼干了⑥8粉笔01①④⑦⑧③⑥①12①⑨十十十十十十十十十十十十十十十十十十十十。”十十”十”长方体正方体圆柱球xuan yi xuan yòu bian Iìtitúxing he zuǒbian fang kuang zhong xiao二、【拓展题】选一选，右边立体图形和左边方框中小zheng fang ti ge shùbùtong de li ti túxing shi正方体...
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   篇16：【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》练习课课件【苏教版】小学数学一年级上册 第六单元《认识图形(一)》练习课课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共11张PPT)苏教版小学数学一年级上册基础篇在长方体下面打“√”。√√基础篇在圆柱下面打“√”。√√基础篇在正方体下面打“√”。√基础篇连一连。基础篇连一连。基础篇数一数，填一填。（1） 有（ ）个， 有（ ）个，有（ ）个， 有（ ）个。2324基础篇数一数，填一填。（2） 比 少（ ）个。2（3） 和 一共有（ ）个。5拔高篇先数一数下面的物体是由多少块积木搭成的，...
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