篇1：五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版资料可供全国地区适用。 大致详情：8、制作一个一分钟计时器【教学目标】科学概念：机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法：观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感、态度、价值观：进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感受到科学与技术结合带给人类的进步。【教学重点】认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。【教学难点】制作一个计时一分钟的简易摆钟，使摆钟一分钟刚好摆动60次。【教学准备】摆钟齿轮操纵器模型、钩码、细绳、秒表、记录单；课件、视频【教学过程】一、直接导入1、同学们，通过前面几课的学习，摆具有等时性。摆钟就是利用摆的等时性来计时的。那么摆锤的摆动究竟是如何控制指针以相同的快慢转动的呢？我们... 图片详情：   篇2：五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器 教科版五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器 教科版资料可供全国地区适用。 大致详情：《制作一个一分钟的计时器》教学设计一、教材分析《制作一个一分钟计时器》是教科版五年级下册“时间的测量”单元第八课的教学内容。通过前几课的学习，学生已经认识了机械摆钟，知道了摆具有等时性，摆的摆动快慢与摆长有关，且能制作每分钟摆动60次的摆，初步意识到事物是运动变化的，事物的运动变化是有一定规律的。本课教学分两部分内容，从观察摆钟开始，旨在让学生认识摆钟的几个主要部件，先通过观看摆锤与齿轮操作器联合工作的视频、再通过亲自动手组装摆钟，从而理解摆钟是怎样利用摆锤与齿轮操纵器来完成计时工作的。随后，学生根据组装好的摆钟制作一个一分钟只需摆60的简易摆钟。通过调节摆长，并对自己制作的摆钟一分钟摆... 图片详情：    篇3：五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版资料可供盐城市地区适用。 大致详情：《制作一个一分钟计时器》教学设计 教材分析：本单元是学习有关时间的一些知识。时间是一种看不见、摸不着的事物，它运动的轨迹，是根据其他物体的有规律运动的轨迹来记录的。学习“时间的测量”的过程，从某种意义上说，也是对“事物有规律运动”的认识活动的过程。从古到今，人类世世代代的寻求着准确的测量时间的方法。测时工具的改进是与人类文明史同步的。本节课是建立在前面几节的学习基础上进行的，通过前面的学习，学生已经了解了摆的等时性原理，以及会做一个一分钟摆30次的钟摆，但是仅此是不能够用来计时的，还必须借助于机械技术。学... 图片详情：     篇4：五年级下册科学教案-3.8制作一个一分钟计时器 教科版五年级下册科学教案-3.8制作一个一分钟计时器 教科版资料可供全国地区适用。 大致详情：课题制作一个一分钟计时器课时1课时教材与学情分析【教材简析】本课是教科版五年级下册“时间的测量”单元的最后一课。教材内容由两部分组成：第一部分：观察摆钟齿轮操纵器。这部分主要是引导学生观察摆钟的内部构造，通过观察摆钟的内部构造让学生理解摆钟是怎么利用摆来计时的。第二部分：制作一个一分钟计时器。学生在这个活动中要亲手制作一个一分钟摆动30次的摆钟，并且对自己的摆钟进行检测。他们将通过这一过程充分认识到科学技术在人类社会发展中的作用。【学生分析】学生们已经知道摆具有等时性，摆绳的长短和摆长会影响摆动的速度，在第七课制作了一个一分钟摆动60次的摆，这样的摆计时很短，而且会因为受到各种因... 图片详情：    篇5：五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版五年级下册科学教案-3.8 制作一个一分钟计时器教科版资料可供全国地区适用。 大致详情：8、制作一个一分钟计时器【教学目标】科学概念：机械摆钟是摆锤与齿轮操纵器联合工作的。过程与方法：观察摆钟内部构造；制作一个计时一分钟的简易摆钟。情感、态度、价值观：进一步体会到探究摆钟计时的乐趣；感受到科学与技术结合带给人类的进步。【教学重点】认识摆钟的内部结构，理解其工作原理。【教学难点】制作一个计时一分钟的简易摆钟，使摆钟一分钟刚好摆动60次。【教学准备】摆钟齿轮操纵器模型、钩码、细绳、秒表、记录单；课件、视频【教学过程】一、动力导入 1、看，这是一个摆。通过前面几课的学习，我们知道摆具有等时性。摆钟就是利用摆的等时性来计时的。但是，这个摆摆动到最后是会停止的。摆钟工... 图片详情：   篇6：16 一分钟 课件（33张ppt）16 一分钟 课件（33张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共33张PPT)一 分 钟1、朗读课文2、标自然段3、圈画生字4、提出问题123456借助拼音迟到 刚想 元元 决定已经 坐到 背书包 丁零零洗脸 一分钟 公共汽车借助拼音迟到 刚想 元元 决定已经 坐到 背书包 丁零零洗脸 一分钟 公共汽车我会读刚 定 经 丁 钟 共识字钟 丁 元 迟 洗 背 刚 共 汽 决 定 已 经加一加钟 丁 元 迟 洗 背 刚 共 汽 决 定 已 经辶+尺=迟北+月=背背bēi( 背包 )bèi( 背书 )减一减钟 丁 元 迟 洗 背... 图片详情：   篇7：2021-2022学年高二物理竞赛课件：倒格矢与正格矢的关系(共13张PPT)2021-2022学年高二物理竞赛课件：倒格矢与正格矢的关系(共13张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共13张PPT)倒格矢与正格矢的关系倒格矢与正格矢的关系倒格子的体积为:再看倒格子的倒格子。若将倒格子的倒格子的基矢取为c1，c2，c3。显然，根据正格子可以得出倒格子，反之亦然。正格子基矢在空间平移构成正格子，倒格子基 矢在空间平移构成倒格子；由正格子组成的空间是位置空间，称为坐标空间。而由倒格子组成的空间则为状态空间，称为倒格子空间，或K 空间。正格子与倒格子互为傅里叶空间变换，正格子对应的是空间坐标，倒格子对应的是波矢空间。正格子基矢组成的平行六面体为正格子原胞，由倒格子基矢组成的平行六面体则称为倒格子原胞。晶列和晶面在倒格子空间有同正格子空间相对应的定义。倒格矢... 图片详情：      篇8：五年级下册科学课件-3-8《制作一个一分钟计时器》 教科版(共15张PPT)五年级下册科学课件-3-8《制作一个一分钟计时器》 教科版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。 大致详情：(共15张PPT)8.制作一个一分钟计时器 教科版五下《时间的测量》单元一、聚焦钟摆摆钟怎样调节钟摆的摆动快慢？一、聚焦钟摆摆钟钟摆的摆动变成指针的转动二、探索 垂体摆锤 垂体摆钟齿轮摆锤齿轮操纵器垂体长针短针它们是怎样联合工作的呢？组装一个计时器 齿轮齿轮操纵器垂体摆锤挑战：逆时针绕线温馨小提示：让摆锤动起来说一说 计时器工作原理 齿轮摆锤齿轮操纵器垂体长针短针计时器的零部件是如何协同工作的？谁能回答？计时器工作原理制作一分钟计时器摆锤一分钟摆动多少次？温馨... 图片详情：   篇9：2021年科教版小学科学五年级下册3.8《做一个一分钟计时器》同步练习题（含答案）2021年科教版小学科学五年级下册3.8《做一个一分钟计时器》同步练习题（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台 2021年科教版小学科学 五年级下册3.8《做一个一分钟计时器》同步练习题 一、选择题 1．下图是摆钟的内部结构，其中可以控制齿轮每摆一次转过一个齿的部件是（ ）。 A．齿轮 B．齿轮操纵器 C．垂体 D．摆锤 2．估计1分钟的时间长短，下列方法中不大准确的是（ ）。 A．看天空中太阳位置的变化 B．根据心跳的次数估计1分钟的长短 C．利用数数的方法估计1分钟的长短 3．如下图，在垂体摆钟的主要部件中，能起到限制齿轮转动的部件是（ ）。 A．垂体 B．摆锤 C．齿轮操纵器 4．钟表内部的结构图，你认为能控制齿轮匀速运转的是（ ）。 A．... 图片详情：      篇10：小学科学教科版（2001）五年级下册 3.8制作一个一分钟计时器（课件11张ppt）小学科学教科版（2001）五年级下册 3.8制作一个一分钟计时器（课件11张ppt）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共11张PPT)垂体时钟齿轮齿轮操纵器垂体摆锤齿轮操纵器齿轮摆锤垂体教科版五年级下册第三单元第日课ooot时钟的要诀在于让指针队定的快慢动摆钟是用摆锤控制与齿轮相连的指针运转A3之家dian重力齿轮搡纵器倒钩可以控制齿轮上的齿,一次一支轴个转动短针长针齿轮由垂体控制,钟表内的齿轮与指针可以被连带牵动摆锤来回摆动,并牵动齿轮操纵器垂体转动齿轮 图片详情：    Tags：3分钟,ppt,计时器,精选,10篇  |
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