篇1：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件（17张ppt）人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件（17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)每课三分钟主题所属党组织教师姓名政治面貌博湖县第一小学第二党支部授课年级学 科融入教育快乐分享张素娟中共党员一年级数学让孩子知道在别人遇到困难的时候主动帮助别人，学会分享。快乐数数游戏比 多 少授课教师：张素娟博湖县第一小学编部 一年级上册 第一单元 准备课学 习 目 标知识与技能：让学生在数一数、比一比、说一说的活动中，体验“多”、“少”、“同样多”的含义 。 过程与方法：使学生感受数学与生活的密切联系培养学生数学...
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     篇2：人教版小学数学一年级上 比多少(1)课件(共13张PPT)人教版小学数学一年级上 比多少(1)课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比多少同样多二、深入理解，掌握方法小结：小猪和苹果比，都没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。我们就说小猪和苹果的数量同样多，小兔和萝卜的数量也是同样多。同样多1．摆一摆．少多2．摆一摆．四、巩固练习，拓展提升√√√四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升√四、巩固练习，拓展提升长短高矮谢 谢和同样多222多我的多GesD■多的后面画“√/”在少的后面画“√在少的后面画“√Q多的后面画“√”公6
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   篇3：3单元第2课时《比多少》课件一年级上册数学人教版(共12张PPT)3单元第2课时《比多少》课件一年级上册数学人教版(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)《比大小》认真观察，从这幅图你都看到了什么？数一数它们分别有几个？怎样才能一眼看出哪水果多，哪种水果少？小组合作：1.按自己的想法，用学具摆放小猴和3种水果。2.交流：说一说你的摆法。一个猴子吃一个桃子，桃子够分吗？你是怎么想的？操作：摆一摆，把想法表示出来。等号读作：3等于3＝33每只猴子分1根香蕉，够吗？你能想办法用一个式子表示吗？读作：3大于232＞大于号每只猴子分1个梨，够吗？你能想办法用一个式子表示吗？读作：3小于43＜小于号4写一写数一数，比一比。2125拓展题1. 想一想，填一填。 ...
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     篇4：第一单元 1.2 比多少课件一年级上册数学人教版(共14张PPT)第一单元 1.2 比多少课件一年级上册数学人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)第一单元 准备课比多少比较图中任意两种事物的数量，谁和谁同样多，谁多，谁少？小动物们在干什么呢？理解题意：图中展现的是一群小动物正忙着盖房子。有4只小兔搬砖，有3只小熊搬木头。河里有2条鱼被这热闹的场景吸引住了。在房前的桌子上，放着3个苹果、4根胡萝卜。数一数在图中数出下列事物的数量4只小兔3只小熊4块砖4根木头比较事物数量的多少（1）认识同样多一只小兔对应一块砖，小兔和砖都没有剩余，所以小兔和砖的数量是相同的，所以我们说小兔和砖块的数量同样多。一一对应法把两种事物，一个对应一个地进行比较的方法，叫一一对应法。认识“多”和“少”少...
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  篇5：人教版一年级数学上册 1.2 比多少 课件(共17张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)比少多人教版数学一年级上册第一单元《准备课》第二课时导 入同样多知识讲解同样多；和同样多。和少多知识讲解多；比少。比小 结把两种事物一一对应，如果两种都没有剩余，则它们同样多；如果一种有剩余，剩余的那种多，没有剩余的那种少。1.同桌合作，摆学具卡片，边摆边说。（1）一个同学先摆，同桌需要摆的和他同样多。（2）同桌合作，一个摆的多，一个摆的少。课堂练习√√课堂练习√课堂练习√课堂练习请你观察咱们的教室，说说教室里“同样多”“多”“少”的例子。知识拓展课后总结同学们，通过这节课的学习，你有哪些收获呢？作...
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    篇6：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共18张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第 2 课 时 比多少准备课小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。新知探究小白兔搬新家，动物们帮小白兔盖房子。新知探究比一比， 和 谁多谁少？新知探究和 同样多。新知探究…………和 同样多。新知探究和 谁多谁少？多少新知探究………少多新知探究图中还可以比什么？新知探究通过刚才比一比的活动，我们知道，比较两个物体的多少，可以使用一一对应的思想。归纳小结课堂练习练习二：比一比，填一填。（ ）比（ ）多。（ ）比（...
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   篇7：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共14张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)三只小猪的故事一、故事导入问题：1、 图中有几只小兔？他们在干什么？每个小兔搬了几个砖头？2、小兔的数量和砖的数量比一比，谁多谁少呢？4只4块和 同样多认真观察图，你还能说出谁 和谁“同样多”一只 吃一根和 同样多问题：1、几只小猪？几根木头？2、观察图中小猪有没有多余？木头有没有多余？比 一比谁多谁少？少多比 少比 多仔细看图，图中还可以比什么呢？一只 做一个比 多数一数一一对应（在多的后面画（ ）（ ）三、课堂练习在少的后面画（ ）（ ）...
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    篇8：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共14张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)同样多少多（ ）练习1：在多的（）面画（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）练习2：在少的后面的（）画（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）一样多想一想这节课学到了什么？还有哪些问题？作 业下课的时候看看学校都有些什么，数一数他们的个数，比一比看哪个多，哪个少，然后告诉别的小朋友，和他们分享一下你的发现。。。。。。。。。。。。。。。Sourceser of Natiohal enter for Educational Techno...
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  篇9：人教版一年级数学上册 1.2 比多少 课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少 课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)准备课：比多少难点名称：用一一对应的方法比较物体的多少并用数学语言正确表述比的结果。新人教版一年级数学上册第一单元CONTENTS目录一、新课导入和 同样多。小兔和砖441、数一数，比一比：2、和老师一起用小棒摆一摆，比一比：我摆小兔，你摆砖。小兔和砖多少小猪和木头比 少。比 多。341、数一数，比一比：2、和你的同桌一起用小棒摆一摆，比一比：你摆小猪，他摆木头。小猪和木头少多比 少。比 多。小兔和小猪谁多谁少？多少比...
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  篇10：人教版一年级数学上册1.2 《比多少》课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册1.2 《比多少》课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比多少和同样多。少多小猪3只，木头4根，因此木头比小猪多，小猪比木头少。摆一摆。摆一摆。在多的后面画“√”。√在少的后面画“√”。√在少的后面画“√”。√在多的下面画“√”。√在多的后面画“√”。√67在少的后面画“√”。√同学们跟老师一起数比多少比（ 多 ）比（少）和（同样多）我也会做了1.在多的后面画2.在少的后面画4.在少的后面画3.在多的后面画√√。√。√。√。√√√意案@岛△y-用样多我的多
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     篇11：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共12张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)李贵毅课题：比 多 少难点名称：理解“同样多”、“多”和“少”的含义。*小学数学人教版一年级上册准备课第3课时*李贵毅4只4块3只4根2条4根3个4张5朵1张一、情景引入在一条蜿蜒的小河旁，三只小猪正在盖房子。小猪和小伙伴们正干的起劲，小朋友们快来看看图画上都有什么呢？各有多少个？数一数。二、知识探究44和 比，都没有多余的；我们就说兔子和砖的数量同样多。李贵毅李贵毅3344认真观察图，还有什么和什么是同样多的？和 同样多，就是3和3同样多。归纳小结：两种物体比一比时，一一对应 正好没有多余...
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   篇12：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)第2课时 比多少R·一年级上册一、新课导入小白兔的房子被大水冲垮了，小动物们帮小白兔重新盖房子。比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？二、探究新知小兔和砖和 同样多。多少小猪和木头休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，小兔准备的够吗？够跟小伙伴们分吗？同样多小猪和苹果比，没有多余的；小兔和萝卜比，也没有多余的。图中还可以比什么？在多的后面画“√”。在少的后面画“√”。√√三、达标检测1. 在少的后面画“ √”。〇〇〇〇〇 （ ）△△△ （ ）√...
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   篇13：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共16张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题比 多 少1只小猴吃1个桃，够分吗？认识“＝”和同样多3 = 3……等号读作：3等于31只小猴吃1根香蕉，够分吗？认识“＞”3 ＞ 2……大于号读作：3大于21只小猴吃1个梨，够分吗？认识“＜”3 ＜ 4……小于号读作：3小于4比较符号的书写等号：大于号：小于号：练习“＞”“＜”“＝”。辨析“＞”“＜”“=”大数在前用大于，小数在前用小于，相同数间用等于；大大嘴巴朝大数，尖尖嘴巴朝小数。小游戏①师生游戏：教师出示两张数字卡片，请同学选择正确的...
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  篇14：一年级上册数学课件 -01准备课-01比多少- -人教版(共14张PPT)一年级上册数学课件 -01准备课-01比多少- -人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)比一比人教新课标版一年级数学上册同样多少多1．摆一摆．2．摆一摆．长短高矮葡萄比苹果多（ ）个213524谢谢观看州端地型都的游的的举沙esources Center of National Center for Educational Teciinology中央电化教骨馆资源中叫Resources Center of Nalional Center for Educalional Technology网小/和⑦同样多万00000我的多S36366卧跑样长。一000请排好队。我最高。
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   篇15：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共16张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)比多少准备课人教版 一年级数学上册你看到了什么？你能数出图中的人物或物品的数量是多少吗？你看到了什么？你能数出图中的人物或物品的数量是多少吗？4 34 44 32 45 111.比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？4 34 44 32 45 11 ……2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？1.比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？44同样多34不是同样多2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？3 少4 多2. 比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？﹖一一对应一眼就能看出谁多谁少同样多和图中还可以...
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   篇16：人教版一年级数学上册1.2 《比多少》课件(共15张PPT)人教版一年级数学上册1.2 《比多少》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)同样多少多还可以比什么？小朋友们自己动手摆一摆哦！练习1：在多的（）面画（ ）（ ）（ ）（ ）练习1：在多的（）面画练习2：在少的后面的（）画（ ）（ ）练习2：在少的后面的（）画（ ）（ ）一样多想一想这节课学到了什么？)@9MMM N和国国同样多。多(做一做1.摆一摆。。同样多。2.摆一摆。多我的多。dC书初肌eall
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   篇17：1.2比多少（课件）数学一年级上册 (共15张PPT)人教版1.2比多少（课件）数学一年级上册 (共15张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)比多少R·一年级上册一、故事导入，激发学习兴趣。你能比一比图中各种事物的多少吗？二、观察与操作，学习“比多少”的方法比一比，小兔和砖的数量谁多谁少？小兔和砖和 同样多。一个对着一个，没有多余的。比一比，小猪和木头的数量谁多谁少？小猪和木头比 少比 多休息时，小兔拿来了自己爱吃的萝卜和小猪爱吃的苹果。如果每只小兔吃一根萝卜，每只小猪吃一个苹果，请你比一比，够分吗？和 同样多和 同样多图中还可以比什么？1. 在多的后面画“√”。 在少的后面画“√”。√√【课本7页“做一做”第3题】三、巩固应用2. 在...
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  篇18：1.2比多少（课件）-数学一年级上册(共28张PPT)人教版1.2比多少（课件）-数学一年级上册(共28张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)比 多少人教部编版-数学-一年级上册本节课重点、难点1.学会用一一对应的方法比较物体的多少。在比一比的过程中形成初步的观察、分析和比较能力。2.用数学语言表达物体数量多少的关系及比较的方法。图片中的三只猴子他们有什么？图片中一共有三只猴子四只梨子两个香蕉三个桃子该如何分配呢？343233333=33=3 等 于 333232>>大 于32>3 大 于 233434<<小 于34<3 小 于 45454>54>不够吃5535335334a只...
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  篇19：人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共13张PPT)人教版一年级数学上册 1.2 比多少课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)比多少难点名称：比较几个物体的多、少（数一数的方法、一一对应的方法）小学数学人教版一年级上册第一单元准备课第3课时一、导入和 同样多二、知识讲解1、教学同样多依据主题图，巩固拓展同样多比 少。比 多。二、知识讲解2、教学多、少依据主题图，巩固拓展苹果比凳子少，凳子比苹果多。少多三、课堂练习√√√三、课堂练习√三、课堂练习√三、课堂练习四、小结比较几种物体多少的方法 ：1、数一数的方法。数出两种物体的数量，数量一样则两种物体同样多；数量不一样，则数量大的...
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