篇1：北师大版六年级数学下册 总复习 2 图形与几何 第1课时 图形的认识（33张PPT）北师大版六年级数学下册 总复习 2 图形与几何 第1课时 图形的认识（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时 图形的认识
总复习—图形与几何
北师版数学六年级下册
我们学过哪些图形？把这些图形分类，并找出它们之间的关系。
等边三角形
等腰三角形
三角形
正方形
长方形
平行四边形
长方体
正方体
圆柱
圆锥
立体图形
图形
图示
延伸性
端点个数
可否度量
联系
直线
射线
线段
向两端无
限延伸
A
B
没有端点
不可度量
向一端无
限延伸
1个端点
不可度量
无法延伸
2个端点
可以度量
都是直的，线段
向一端无限延伸
形成射线，线段
向两端无限延伸
形成直线。
直线、射线和线段
画两条直线，想一想，...
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   篇2：人教五年级上数学-总复习：第3课时 图形与几何-教案（表格式）人教五年级上数学-总复习：第3课时 图形与几何-教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课时 图形与几何【教学内容】教材第112~114页及对应内容。【教学目标】1.使学生能够准确、熟练地用数对表示位置,并掌握将数对应用于生活中的方法。2.通过复习活动,回忆多边形面积计算公式的推导过程,巩固对多边形面积计算公式的理解和记忆。3.在分类、比较、辨析中,进一步理解图形与几何知识的联系与区别,提高综合应用知识解决问题的能力。4.培养逻辑思维能力,发展初步的空间观念。【教学重点】掌握多边形面积的计算公式。【教学难点】运用多边形面积的计算解决实际问题。【教学准备】PPT课件。教学过程教师批注一、回顾整理PPT课件出示填空,复习有关位置的概念。(1)行...
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   篇3：2021-2022学年人教版七年级数学上册 4.1.1 立体图形与几何图形（第1课时）（共23张）2021-2022学年人教版七年级数学上册 4.1.1 立体图形与几何图形（第1课时）（共23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)第四章几何图形初步4.1几何图形4.1.1立体图形与平面图形(1)学习目标1.通过观察生活中的大量图片或实物，经历把事物抽象成几何图形的过程。2.能由实物形状想象出几何图形，由几何图形想象出实物形状。3.能识别一些简单几何体，正确区分平面图形和立体图形。情境导入城市宏伟的建筑情境导入乡村简朴的住宅情境导入四通八达的立交桥情境导入街头巷尾的交通标志情境导入各种各样的物体除了具有颜色，质量，材质等性质之外，还具有形状（如方形的，圆形的等），大小（如长度，面积，体积等）和位置关系（如相交，垂直，平行等），物体的形...
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   篇4：北师大版数学一年级下册 七 总复习-第4课时 图形与几何练习课件(共18张PPT)北师大版数学一年级下册 七 总复习-第4课时 图形与几何练习课件(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)第七单元 总 复 习（第四课时）我们学过的图形有哪些？你能把它们画下来吗？知识回顾圆长方形正方形三角形情境引入543216744．哪两个图形一样大？1．看七巧板图，3号图是平行四边形， 5号图是_______ ，____号图是三角形．2.七巧板是由______种图形组成， 其中有______个正方形，______个三角形．3．哪些图形比较大，哪些图形比较小？自主预习拼出一个正方形新知探究拼出一个三角形你还能拼出什么图形？茶壶电扇猎狗船帆船我们学过的图形有哪些？各有什么特点？知识梳理小小设计师...
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  篇5：六年级下册青岛版数学 总复习——二图形与几何 第2课时 平面图形的周长和面积（课件）(共32张PPT)六年级下册青岛版数学 总复习——二图形与几何 第2课时 平面图形的周长和面积（课件）(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)第2课时 平面图形的周长和面积青岛版数学六年级（下）二 图形与几何1.图形的认识与测量知识梳理需要回顾整理的内容有哪些呢？要点回顾知识点1：周长的推导ab测得长方形的长为a，宽为b。长方形两组对边平行且相等C = 2×(a+b)长方形周长 = a+a+b+ba测得正方形的长为a。正方形四条边都相等。C = 4a正方形周长 = a+a+a+a知识点2：面积的推导3厘米2厘米1厘米=×小正方形的个数每排个数排数长方形的面积长宽=×=Sab×1个小正方形的面积是1平方厘米用数方格的方法3厘米1...
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  篇6：六年级数学下册教案 总复习 第13课时 图形与几何（2）-西师大版六年级数学下册教案 总复习 第13课时 图形与几何（2）-西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：第13课时 图形与几何（2）教学内容 教科书91页教学目标 进一步掌握长方形、正方形、平行四边形、梯形、圆、圆环这些图形的特征和它们之间的联系 能正确的计算这些平面图形的周长和面积，并能解决生活中的简单问题。 进一步培养学生的空间观念。重点和难点 让学生明晰的感受平面图形之间的联系。 正确计算这些平面图形的周长和面积。教具准备 视频教学流程 教师活动 学生活动 设计意图知识梳理 你会计算哪些平面图形的周长和面积？这些图形的面积计算公式是怎样得到的？ 学生先自主整理，小组内交流后形成网络图 在全班汇报时，重点讲解各个图形是怎样转化得到的。 让学生自己整理这些图形的相关知识。分知识...
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  篇7：人教版六年级数学下册 整理和复习——图形与几何 第3课时 平面图形的练习学案人教版六年级数学下册 整理和复习——图形与几何 第3课时 平面图形的练习学案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台整理和复习——图形与几何 第3课时平面图形的练习【学习内容】教材P89-90第3-8题。【学习目标】1.掌握有关线、图形的特征，以及它们之间的联系与区別。2.熟练掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形、梯形、圆的周长或面积的计算方法，并能解决有关实际问题。3.根据平面图形的特点、运用数学思维方式解决生活中的实际问题。【学习重点】运用平面图形的特点解决生活中的实际问题。【学习难点】运用数学思维方式解决生活中的实际问题。【前置学习】(自主学习，课前展示)1.口算4÷= -+= 1.25× ×8=...
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  篇8：六年级上册数学一课一练-总复习 第3课时 图形与几何 青岛版（含答案）六年级上册数学一课一练-总复习 第3课时 图形与几何 青岛版（含答案）资料可供全国地区适用。
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1.填空。
(1)同一圆的周长与直径的比值是( )。
(2)如果把圆从圆心平均分成若干份,拼成一个近似的长方形,长方形的长相当于圆的周长的( ),长方形的宽相当于圆的( )。
(3)如果一个圆的直径是8分米,那么这个圆的周长是( )分米,面积是( )平方分米。
(4)在边长是10厘米的正方形纸板上剪一个最大的圆,这个圆的半径是( )厘米,周长是( )厘米。
2.求下列图中阴影部分的面积。(单位:厘米)
3.解决问题。
(1)把一只羊用3米的绳子系在一根木桩上。这只羊吃草的面积是多少平方米?
(2)在一个半径为10厘米的圆内,画一个最大的...
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 篇9：6年级春季能力提高第13讲 数学总复习——图形与几何(共174张PPT)6年级春季能力提高第13讲 数学总复习——图形与几何(共174张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共174张PPT)数学总复习一一图形与几何⊙知识点1图形的位置与运动⊙皆的当闺具}自复习@△船具的R★0的成情回质墨⊙63⊙间国首高直回考合宜回前精回顾G复习答案⊙前精回顾G复习这些美丽的图案采用了什么数学概念？答案轴对称⊙下一站前情回顾前精回顾G复习下面的动作表示什么数学概，念？答案。。⊙前精回顾G复习下面的动作表示什么数学概念？答案“=。⊙前精回顾G复习下面的动作表示什么数学概念？答案平移年aa ae⊙下一站前情回顾前精回顾G复习下面这个图形的制作采用了哪些数学概...
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     篇10：北师大版五年级上册总复习-第4课时 图形与几何 教案北师大版五年级上册总复习-第4课时 图形与几何 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课时 图形与几何
【教学内容】
教材第106、111、112页
【教学目标】
1．进一步掌握轴对称和平移的有关知识。
2．进一步掌握平行四边形、三角形、梯形及组合图形面积的计算，能计算不规则图形面积，会画给定图形的高。
【教学重点】
了解轴对称图形，会对图形进行平移；能正确计算一些平面图形的面积，并会解决实际问题。
【教学难点】
1．能画出对称轴，并在方格纸上画出简单的轴对称图形；能按水平或垂直方向将简单图形平移。
2．掌握平行四边形、三角形及梯形面积公式，会求简单的组合图形的面积。
一、引入课题
教师简要说明本节课的复习内容，复习目的及要求。
二、指导复习...
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   篇11：北师大版数学五年级下册 总复习 第2课时 图形与几何——长方体、确定位置课件(共17张PPT)北师大版数学五年级下册 总复习 第2课时 图形与几何——长方体、确定位置课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)总复习第2课时 图形与几何——长方体、确定位置谢谢欣赏分0-n000世000e为数学基本功1填空。(1)在()里填上合适的体积或容积单位。①花瓶的容积大约是250(mL)。2消毒柜的容积约是220(L)。3一部手机的体积约是50(cm④哈密瓜的体积约是3(dm(2)76cm3=(76)mL2.4m3=(2400)dm8.04dm3=(8)L(40)mL785mL=(785)cm3=(0.785)dm(3)一个长方体的棱长总和是48cm,长是宽的2倍，高与宽相等，这个长方体的表面积是(90)cm2。4)5个棱长都是20cm的小...
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     Tags：课时,图形,几何,精选,11篇
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