篇1:沪教版小学数学三年级下册7.6 《 数学广场-搭配》 教案沪教版小学数学三年级下册7.6 《 数学广场-搭配》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:数学广场——《搭配中的学问》教学设计教学目标: 1、使学生了解生活中的一些简单搭配现象,通过观察、猜测、实验等数学活动,提出不同的搭配方案。 2、在解决问题的过程中,渗透符号化思想,以及有序全面地思考问题的意识。教学重点:自主探究,掌握有序搭配方法,并用所学知识解决实际问题。教学难点:怎样搭配可以不重复、不遗漏。教学具准备:衣服、裤子图片。教学过程:创设情境、导入新课情境引入。(出示显示:一件牛仔上衣、一件T恤;两条裙子、一条裤子)由旅游引入,提出问题: 老师都准备了哪些衣服呢?老师的这些衣服可以怎样搭配呢?(生自由说,请学生说)揭示课题。搭配...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学三年级数学(下) 期中测试 教师版一、选择题1.刮东风时,学校的五星红旗向( )飘扬。A.西 B.南 C.北 D.东【答案】A【解析】【分析】气象上把风的来向定为风的方向。刮东风时,风从东方来。东和西是相对的,则风吹向西方,五星红旗应向西方飘扬。学校的国旗向西北方向飘,则风吹向西北方。西北和东南是相对的,则风从东南吹来。则现在刮的是东南风。【详解】刮东风时,学校的五星红旗向西飘扬。故答案为:A。【点睛】本题考查方向的辨别。注意东和西是相对的。2.最小的三位数除以最大的一位数,余数是( )。A.0 B.1 C...
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篇4:小学数学人教版三年级上吨的认识视频素材小学数学人教版三年级上吨的认识视频素材资料可供全国地区适用。
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篇5:小学数学苏教版三年级下认识千米课件(共27张PPT)小学数学苏教版三年级下认识千米课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)苏教版数学三年级下认识千米庐山路小学填入合适的长度单位。橡皮长4( )学校跑道一圈长400 ( )丝瓜长2( )宿迁到徐州的公路大约长80( )厘米米分米千米计量路程或测量铁路、公路、河流的长度,通常用千米作单位。猜一猜庐山路小学十字路口帝豪广场100米200米万达广场700米西1千米步行1千米大约用15分钟。骑电瓶车的速度是每分钟250米,行驶1千米要多少时间?骑电瓶车行1千米大约用4分钟。开小汽车的速度是每分钟1000米,行驶1千米要多少时间?开汽车行1千米大约用1分钟。跑道一圈大...
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![]() ![]() 篇6:人教版小学数学三年级上册 主题活动:《数字编码》 课件 (共17张PPT)人教版小学数学三年级上册 主题活动:《数字编码》 课件 (共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)数字编码准备好了吗?一起去探索吧!数字编码1.认识身份证等生活中常见的数字编码,体会数字编码的特点,初步探索数字编码的方法。学习目标2.经历设计编码的过程,初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题。3.体会数学在生活中的运用,激发学习数学的兴趣及运用数学的意识。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知你知道这些编码背后的含义吗?××××××20110203××7×创设情境探究新知巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业18位地址码1、2位数为各省级政府的代码3、4位数为地、市级政府的代码5、6位数为县、区级政府代码出生日...
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大致详情:小学三年级数学(下)期末测试 题填空。(30分)1、6分米= 米,写成小数是( )米。2、428÷3的商是( )位数,商的最高位是( )位; 450÷5的商是( )位数,商是( )。估算478÷8,可以把478看作( ),商大约是( )。25×30的积的末尾有( )个0.25×40的积的末尾有( )个0.5、7500平方分米=( )平方米 5平方米=( )平方分米...
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![]() ![]() 篇8:人教版三年级上册小学数学《时间的计算-练习课》课件(共15张PPT)人教版三年级上册小学数学《时间的计算-练习课》课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)人教新课标版三年级数学上册填上合适的时间单位。1、我每天晚上9( )睡觉,大约睡10( ),早上7( )就起床,起床、穿衣、吃饭大约要花40( ),在7( )40( )我就出门上学了。2、做一次深呼吸要4( )。3、一节课40( )。时小时时分时秒分分8分=( )秒 4时=( )分9时=( )分 7分=( )秒120分=( )时 360秒=( )分180分=( )时 240秒=( )分480240540420...
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篇10:小学数学人教版三年级下搭配(二)课件+教案小学数学人教版三年级下搭配(二)课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)小玲的一天穿衣中的学问温馨提示:1.你打算用什么来表示上装、下装?2.可以写一写、画一画、连一连……3.和同桌说一说你的想法早餐中的学问下面的早餐有多少种不同的搭配?饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆 牛奶下面的早餐有多少种不同的搭配?饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆 牛奶下面的早餐有多少种不同的搭配?饮料和点心只能各选一种。蛋糕 油条 饼干 面包豆浆...
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大致详情:(共16张PPT)测量毫米的认识米 厘米1米请用身体比划一下1米和1厘米分别有多长。1厘米1米=100厘米1米 = ( )厘米 100厘米 = ( )米9米 = ( )厘米 400厘米 = ( )米5米 = ( )厘米10019004500复习米和厘米新课导入估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。探究新知同学们估得准确吗?用尺子量量看!数学书的长大约是25厘米。宽大约是20厘米。厚大约是1厘米。我量出的长是 26cm。探究新知易错点:用尺子测量时,要用0刻度线对准边的一端...
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![]() ![]() ![]() 篇12:人教版小学数学三年级下册 七认识小数 课件(16张ppt)人教版小学数学三年级下册 七认识小数 课件(16张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)认识小数38元8元0.25元3.65元0.98元/个2.02元/枝45.60元/个129.80元/个书包橡皮擦圆珠笔钢笔小数点左边整数部分表示元,小数点右边第一位表示角,第二位表示分。(一)小数的组成整数部分小数点小数部分0.982.0245.60129.80(二)小数的读法0.982.02读作:零点九八读作:二点零二练习: 45.60129.80读作:四十五点六零读作:一百二十九点八零商品名称 价格/元 表 示火腿肠 5 . 9 8 ( )元( )角( )分牛...
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大致详情:《对称》教学设计学习目标 1.结合现实实例,认识对称现象和轴对称图形。2.在操作、观察、画图等实际活动中,学习图形知识,发展空间观念。3.在现实生活中了解对称现象,感受、欣赏对称美,培养初步的审美素养。学习重难点 重点:认识轴对称图形并理解其特点。难点:能判断一个图形是不是轴对称图形。教学准备 投影仪、实物展示台、课件、白纸、剪刀等。教学过程一、创设情景,激发兴趣。出示一组图片。(课件)问:图片欣赏完了,这些图片给你留下了什么印象?问:为什么这些图片会给你留下这么美的印象?问:今天,我们就一起来研究一下这些图片中体操动作蕴涵的美。(接着课件出示金鱼、风筝、脸谱示意图)。问:这三幅图有...
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![]() 篇14:小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案小学数学 人教版 三年级下册 5 面积学案+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:人教小数学生辅导讲义[学生版]学员姓名 年 级辅导科目 学科教师上课时间第5讲 面积思维导图知识梳理知识点一:面积和面积单位1.认识面积:物体表面都是有大小的,我们接触到的封闭图形也是有大小的,这些物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。2.比较两个物体或平面图形面积大小的方法:当图形的面积差异比较大时,可以采用观察法得出结论;在无法直接用眼睛判断面积的大小时,可以用一个小面形做标准来比较,看两个图形的面积分别大约含有多少个标准图形的面积,从而比较出两个图形面积的大小。作为标准的小图形的形状、大小都要相同。3.常用的面积单位:边长为1厘米的正方形,面积是1...
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大致详情:(共17张PPT)认识分米和毫米填入合适的单位:一棵树高8( )身高145( )操场一圈长约200( )一粒米长约5( )地铁一站路长约2( )米米厘米毫米千米我们俩谁更长一些?我到底短多少呢?大约( )厘米大约( )厘米221 2 31 2 3那到底短几厘米呢?1 2 31 2 31...
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