三年级科学塑料ppt（精选8篇）

苏教版（2017秋）科学三年级下册 4.15《塑料》 课件（11ppt）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共11张PPT)第四单元15.塑料塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。塑料尺钢尺纸袋塑料袋木椅塑料椅塑料碗瓷碗带一些塑料制品，和其他材料做的相同制品比一比。实验结论:光的三原色是红.绿、蓝，其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o实验结论:光的三原色是红.绿、蓝，其他色可由三原色按一定的比例混合得到。在一-定条件下，色光能合成白光。o(1)塑料尺和钢尺相比更轻一些，而且是透明的，便于测量，柔韧性也更好。(2)塑料袋和纸袋相比更为牢固，造价更低。(3)塑料碗和瓷碗相比更轻一些，造价更低，弹性好，而且不易...

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苏教版（2017秋）科学三年级下册 4.15《塑料》 课件（18ppt+视频）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)苏教版小学科学三年级下册第四单元《身边的材料》15.塑料塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。比一比塑料的优点塑料尺钢尺塑料袋纸袋尺子袋子价格便宜、透明、轻便、不生锈价格便宜、防水、承重能力强塑料是一种常见的材料。目前，塑料制品已经被广泛使用于人们的生活。比一比塑料的优点塑料碗瓷碗塑料凳木凳碗凳子价格便宜、不易碎、轻便、不烫手、颜色多价格便宜、易叠放新课教学塑料的优点答：价格便宜、质量轻、不生锈、防水性好、耐磨耗、导热性差、承重能力强等塑料有哪些优点？新课教学羊毛毛线与塑料绳对比实验探究看演...

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苏教版（2017秋）小学科学三年级下4.15 塑料 表格式教案资料可供全国地区适用。

大致详情：课 题 第四单元：身边的材料 第15课 塑料课 时 共计1课时 第1课时教学目标 知识与技能：1.能够运用多种感官将塑料和非塑料制品进行比较。2.知道减少塑料污染可以保护环境，愿意以实际行动减少白色污染。3.知道科学家正在研制易分解的塑料。过程与方法：1.能够运用语言、文字、符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。2.能概括塑料的优点，了解塑料的缺点。情感、态度与价值观：1.比较、概括塑料的特点。2.认识塑料的优缺点，形成环保意识。教学重难点 重点：认识塑料的优点和缺点。难点：通过与其他材料的对比，了解塑料的特点。教法与学法...

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冀人版（2017秋）三年级科学上册 教案 7. 塑料资料可供全国地区适用。

大致详情：《塑料》教学设计一、教学目标：1、引导学生分析塑料与其他材料相比的优点。2、能用多种感官和工具对塑料进行研究。3、知道塑料有很多的优点，但也有很多的缺点。二、教学重难点：1、教学重点：运用观察比较认识塑料的优点。2、教学难点：通过与其他的材料对比，了解塑料的优点。三、教学准备：各种塑料制品及木制品、纸制品、塑料制品、玻璃制品、塑料杯、热水、冷水、塑料手套、棉布手套、有关材料的图片若干张等。四、教学过程：一、引入新课：教师：上节课，我们了解了我们身边的材料有各种各样，它们各有各的特点。今天，我们就来认识一下塑料这种材料的特点及用途。塑料是一种用途广泛的人造材料。二、学习...

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冀人版（2017秋） 三年级上册科学7 塑料 练习（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：7塑料学习目标1.通过观察和体验，理解塑料是一种用途广泛的人造材料。2.知道塑料有哪些性能。3.了解塑料的新性能及优势。重点:知道塑料有哪些性能。难点:明白塑料的应用越来越广泛，废旧塑料还可以作为原料再生产。一、知识厂"场1.塑料的特性有_________、_________、_________。塑料是经过加工的_________材料。2.塑料手套的透气性比较_________，棉线手套的透气性比较_________。3.随着科技的发展，科技人员发明多种方法，以提高塑料的_________、_________、_________、韧性等性能，使塑料的应用更加广泛。二、判...

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冀人版（2017秋）三年级上册科学 2.7塑料（课件共9张PPT+视频素材）资料可供全国地区适用。

大致详情：(共9张PPT)三年级 上册第二单元 材料第七课 塑料塑料是一种用途广泛的人造材料。比较塑料尺子和木头尺子请观看视频塑料瓶遇热水请观看视频随着科技的发展，使塑料的应用更加广泛。塑料门窗塑料管道塑料引发的白色污染请观看视频oooo o Qoo1921223242526272829903132,,,,,22如比科学卿识重要的是科学神塑料瓶遇热水1比科学知识更重要的是科学精神1塑間团发的白色鼎PH罗加识更重要的罡时字击神非间前:嘉伟审校:眸霸

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三年级 上册 科学教案-7 塑料 冀教版资料可供全国地区适用。

大致详情：塑料 教学目标1、了解不同类型的塑料的特点和用途；2、认识塑料瓶底部的安全标识；3、通过实验比较不同的塑料材料，培养学生分工合作、分类、总结、归纳的能力；开展课外小调查活动，将课堂延伸至课外。4、情感态度价值观：认识到塑料对生活的重要意义，培养安全健康的生活的态度。教学重点观察研究塑料的特点教学难点能运用观察、比较等方法认识塑料的特点。教学准备教师准备：有关课件、视频、放大镜、塑料抽杆夹、塑料袋、PE保鲜袋、垃圾袋。（将四种材料剪成相同大小的块状）；大量不同类型的各类塑料瓶例如：常见的矿泉水瓶、水壶、酸奶瓶、饼干罐、洗发水空瓶子、药片瓶子、沐浴露瓶子等。教学课时1课时...

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冀人版（2017秋）三年级科学上册 教案2.7.塑料资料可供全国地区适用。

大致详情：《塑料》教学设计教学目标：过程与方法：能够运用多种感官和工具对塑料进行研究。能够运用语言、文字符号等多种方式表达探究结果，并进行交流。知识与技能：知道塑料有很多优点，但也有缺点。知道减少塑料污染可以保护环境。情感、态度与价值观：养成节约材料的好习惯。体会回收、利用塑料对保护环境的重要意义。教学时数：一课时。教学重点：体会减少塑料污染的重要性。教学难点：通过与其他材料的对比，了解塑料的优点。教学准备：教师准备：材料的使用对环境造成正面和负面影响的各种材料（报纸、图片、录像、光盘等）木尺、塑料杯、玻璃杯等。学生准备：塑料尺、木尺教学过程：一、导入1、创设情境，解...

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