篇1:小学语文三年级作文训练第四课 看图作文 课件(共17张PPT)小学语文三年级作文训练第四课 看图作文 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:课堂约定
1、当老师说“一二三”的时候,同学们要坐端正。
2、回答问题时请举手。
3、分组PK,奖励积分,换取礼品。
4、每周一新闻(发生在你身边的人和事)
5、认真完成每一篇作文。
10
盲人摸象
经典诵读
临江仙 杨慎
滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。
是非成败转头空。
青山依旧在,几度夕阳红。
白发渔樵江渚上,惯看秋月春风。
一壶浊酒喜相逢。
古今多少事,都付笑谈中。
看图作文
聪明的你
会怎么做呢?
脑瓜转转转
看懂图片
人物:陌生人、
小男孩
故事:遇到陌生人不知道怎么办?
看图作文
仔细观察图片
思考:故事的起因是什么呢?...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:部编版语文三年级上册写人篇——《作文“三”写人》(小标题结构)(课件)(共15张ppt)部编版语文三年级上册写人篇——《作文“三”写人》(小标题结构)(课件)(共15张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)我问你答,看谁答得最快第一个问题:你们眼中的孙悟空有什么特点?顽劣嫉恶如仇武艺高超有责任心......一个人不是只有一面的,而是具有多面性的我问你答,看谁答得最快第二个问题:你们的爸爸有什么特点呢?请说出三个特点来。人物卡熟悉的人:特点1: 事例1:特点2: 事例2:特点3: 事例3:第一讲作 文 “三”写别人作文“三”就是介绍一个人的三个特点,如:事例事例事例请看范文《多面人老爸》,试着分析:多面人老爸我的老爸是个多面人,他逗趣、严...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:统编版三年级下册语文 作文指导:购物我最爱 教案统编版三年级下册语文 作文指导:购物我最爱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第二章:购物我最爱
教学目标:
1.学习本组文章,要把购物的过程有条理地描写下来,善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣,表达出内心的快乐、激动。
2.同时在与同伴的交流中,进一步体会比赛带给自己的满足和收获。
教学重难点:
善于通过人物的动作、心理、语言、神态等突出购物的乐趣,表达出内心的快乐、激动。
教学过程:
谈话导入
1.同学们,你爱逛超市吗?我想你肯定会毫不犹豫地大声回答:“爱!”是啊,超市里的物品琳琅满目,又价廉物美,吃穿用住行,一应俱全,简直是人间的乐园。
2.那么在你购物的过程中有没有让你印象特别深刻或者难忘的事情呢
交流说说
品读美文《超市...
图片详情:
![]() ![]() 篇4:统编版三年级下册语文 作文指导:父母之爱润心田 教案统编版三年级下册语文 作文指导:父母之爱润心田 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:父母之爱润心田
教学目标:
?1.选择父母关爱你的一两件小事畅所欲言。
?2.抓住细节描写(语言、动作、外貌、心理活动等)表达真情实感。
?3.体会父母的爱,学会关心父母,回报父母的爱。
教学重难点:
?1.抓住细节描写表达真情实感。
?2.学会收集和整理信息。
教学过程:
?一、?亲情导入
??1.教师激情朗读小诗:
??孩子,当你很小很小的时候,
??我花了很长很长的时间,教了你很多很多的东西。
??教你慢慢用汤匙,用筷子,
??教你系鞋带,扣扣子,
??教你梳头发,擤鼻涕,
??...
图片详情:
![]() ![]() 篇5:核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 大作文 课件核心素养 语文三年级 【知识精讲】写作 大作文 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)【知识精讲】大作文三年级 语文统编版语文朗读资源记叙文 以记人、叙事、写景、状物为主要内容说明文 介绍或解释事物的状态、功能、制作方法、发展过程议论文 以议论为主要方式,通过事实、摆道理,直接表达作者的观点应用文(1)书信类 感谢信、表扬信、慰问信、介绍信(2)笔记类 日记、读书笔记(3)宣传类 广告稿、演讲稿(一)审清题意:审题,就是动笔前,认真读题,对题目中每一个字和标点(有的题目中含有标点)都要认真阅读。(二)其次就是要找准“题眼”。我们把它找出来,也就是找到了写作的重点。(三)确定体裁。(四)列好提纲(五)动笔形成了一篇文章的大致轮...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)七年级下册语文作文复习 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)作文复习部编版七年级下册第 单元一写出人物的精神写出人物的精神选取典型事例,展现人物精神借助特定技法,凸显人物精神运用议论抒情,点明人物精神选取典型事例,表现人物的性格特征、道德品质、精神风貌及思想感情等运用外貌、语言、动作、神态、心理等描写方法抓住细节,以形传神、形神兼备正面描写和侧面描写、对比和衬托相结合运用多种修辞手法借助景物描写,渲染烘托人物的心情对人物精神品质进行点睛式概括写作指导也许闭上眼睛你都能想出好朋友的样貌,写出他的外在特征也不难,但你还能写出他的性格与气质吗?以《我的好朋友》为题,写一个200字左右的片段。例题展示...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:部编版语文三年级上册状物作文-我最喜爱的玩具(课件)部编版语文三年级上册状物作文-我最喜爱的玩具(课件)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共39张PPT)状物作文我最喜爱的玩具趣味引入1方法点拨2范文精析3课堂总结4课后作业5趣味引入各种各样的玩具!方法点拨我最喜爱的玩具开篇点题/讲述来历描述外形/结构特点讲解玩法/叙述故事表达情感/文末点题习作提纲我最喜爱的玩具来历外形玩法作用情感颜色大小构造功能先整体后局部按照顺序从上到下....功能玩法与它的故事喜爱之情生日礼物奖励...表达喜爱之情提纲细化开篇点题/讲述来历分段精讲开篇点题/讲述来历分段精讲生日礼物零花钱买的同学送的奖励得来……分段精讲我有一个心爱之物,就是...
图片详情:
![]() ![]() ![]() 篇8:部编版小学语文三年级上册作文动作描写 课件(共26张PPT)部编版小学语文三年级上册作文动作描写 课件(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)动作描写一起来玩游戏吧!你来比划我来猜第二部分动作描写学习目标词语积累一、大动作、小动作描写人动作的句子当中,有描写“大动作”与“小动作”之分,往往大动作可以拆成几个小动作进行拼图,但是要注意按照合理的顺序进行“拼图”哦!举例1、小明喝水。大动作2、小明拿起杯子,“咕咚”喝了一大口,然后擦擦嘴,笑了。小动作大动作:小明起床闹钟响了,小明起床了,他迷糊地揉揉眼睛,慢慢坐直身子,伸了个大大的懒腰,还张开嘴巴打了个长长的哈欠。揉眼睛坐直身子伸懒腰打哈欠大动作2:吃香蕉挑选剥皮咬我挑了一根大大的香蕉,麻利地...
图片详情:
![]() ![]() 篇9:部编版语文三年级上册第一单元试题——作文(含答案)部编版语文三年级上册第一单元试题——作文(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台部编版语文三年级上册第一单元试题——作文一、书面表达1.看图写故事。下面图片中的两个人物你们熟悉吗?请你抓住他们的特征描写,把他们区分开。2.根据提示,补全下面文段。猜猜他是谁我要介绍的是一个男生,__________________。(写出男生的外貌)据他说他头上有两个旋,但是他从来部固执,不管别人的意见正确与不正确,他都虚心听一听。他活泼可爱,不分地点场合,他都面带微笑。_________________。(写出男生都面带微笑的事例)虽然_____________,但是_____________。他能把一个活生生的人想象成一个怪兽。就是因为擅...
图片详情:
![]() ![]() 篇10:统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共6份)统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共6份)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)1.按一定顺序进行。2.由老师开始说:「一只青蛙」,顺时针第二人:「一张嘴」,第三人:「两只眼睛」,第四人:「四条腿」,第五人:「扑通!跳下水」。3.继续下个人开始:「两只青蛙」,第二人:「两张嘴」,第三人:「四只眼睛」,第四人:「八条腿」,第五人:「扑通!扑通!跳下水」······救命!根据事情发表看法手舞足蹈大摇大摆怜悯之心无精打采微薄之力严惩不贷波蹦乱跳人非草木稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙的叫声会让人联想到一派丰收的景象。可是每当到了夏季,我常常发现菜市场有人在卖青蛙餐馆里的餐桌上摆着青蛙肉,人们喜欢吃“美人腿“,这让好多青蛙死...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共7课时)统编版三年级下册语文 作文指导 课件 (共7课时)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共37张PPT)充分发挥你的想象力测测你的思想有多远看到这幅画你会想到什么?爱因斯坦曾言:“一切创造都是从创造性的想象开始的,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步并且是知识进化的源泉。”人见人爱又白又胖愁眉苦脸有气无力津津有味若无其事语重心长灵机一动好词集合营第1课肚子再也不疼了——编写童话什么是童话?童话就是通过一个有趣的小故事来讲述一个道理,不同于记叙真人真事或直接说理的文章。童话≠胡编乱造一、主人公——熟悉的,抓住本身的特点可以使人,也可以是动物植物和其它。二、确定童话中心主题——想要说明什么道理...
图片详情:
![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:统编版三年级下册语文 作文指导:品尝寿司的味道 教案统编版三年级下册语文 作文指导:品尝寿司的味道 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:品尝寿司的味道
教学目标:
1.仔细观察,通过观察、品尝了解寿司的外形、颜色、味道 。
2. 要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到写做寿司的过程中。
教学重点:要把自己的动作、行为、心理、语言等融入到做寿司的过程中。
教学难点:练习习作
教学准备:寿司及相关资料
教学过程:
一、谈话导入
同学们喜欢什么? 交流说说
相信你肯定尝过寿司的味道,但是你亲手做过吗?
今天,我们就来当一回小小寿司大王,用我们的双手亲自感受一下做寿司的独特体验。
二、做寿司
1.把准备的材料拿出来
2.指导做寿司
3.美化寿司
三、读范文
1.读一读
2.阅读练习:先……然后……...
图片详情:
![]() ![]() 篇13:统编版三年级下册语文 作文指导:父母之爱润心田 教案统编版三年级下册语文 作文指导:父母之爱润心田 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:三年级 父母之爱润心田
教学目标:
1、选择父母关爱你的一件小事畅所欲言。
2、抓住细节描写(语言、动作、外貌、心理活动等)表达真情实感。
3、体会父母的爱,学会关心父母,回报父母的爱。
教学重难点:
抓住细节描写表达真情实感。
将事情完整叙述
教学准备:
多媒体课件
四、创设情景,导入新课
(一)导入
教学过程:
一. 亲情导入,感受亲情
1、课前打开课件,播放《我爱我家》,让同学欣赏。
2、同学们,你们喜欢这首歌吗?老师也很喜欢这首歌,这首歌让我想起了温暖的家,想起了父母亲爱的点滴。父母亲是我们最亲近的人。我们成长都离不开父母的爱。这节课我们就来分享关于父...
图片详情:
![]() ![]() Tags:三年级,语文,下册,作文,ppt
|
21世纪教育网,教育资讯交流平台














































