篇1：统编版三年级上册语文作文扩展课件-编写童话故事（23张PPT）统编版三年级上册语文作文扩展课件-编写童话故事（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)编写童话故事第十课野狼磨牙 同学们，听了这个童话故事后，你觉得它在向我们说明了一个什么道理呢？思考1. 因为野狼害怕终有一天自己会被猎人或老虎追逐，到那时候才磨牙，小命肯定不保了。野狼的这种提前磨牙的行为，说明它有危机意识。在我们的学习生活中，也应该学习野狼的这种思想，不要临考试才来“临时抱佛脚”，而应该在平时就做好复习、预习，这样学到的知识才牢固。小结2. 因为狐狸平时的生存环境没有野狼那么恶劣，在安逸的环境下，狐狸自然放松了警惕。这说明，不同的环境往往趋生出不同性格的人，而不同的性格往往又导致了不同的命运。4. 即使是狐狸，平时也要做好准备，以应对...
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  篇2：三年级语文上册第3单元 习作 我来编童话(共28张PPT)三年级语文上册第3单元 习作 我来编童话(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第三单元我来编童话人教版·三年级上看图片说一说，这些是什么童话故事，选择你最熟悉的向大家介绍一下吧。本单元中的四篇童话，你更喜欢哪一篇呢？说说理由！习作内容要求误区警示选材指导同学们，在一篇精彩的童话故事中，必不可少的因素有人物、时间、地点、事件。你想要写的这个故事想把谁做为主人公呢？其他人物又有谁？故事发生在什么时间？什么地点？又发生了什么事呢？拟题思路方法点拨从这两个题目中你能看出事物有什么特点吗？1.抓主人公特点，拟人化表达（1）在题目或文中点明主人公。范文一茄子国王的特点就是独断专横，在故事的最开头就直接表述出来了。但是，拟人不仅不能...
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    篇3：部编版语文三年级上册习作：我来编童话课件（16张PPT)部编版语文三年级上册习作：我来编童话课件（16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)我来编童话部编版三年级上册请同学们自由读一读作文的要求，批画重点的句子。人物时间地点我想到了城堡，城堡里住着一个白胡子老头，他头上戴着一顶金色的王冠。他非常严肃，最喜欢皱着眉头说：“你得听我的！”我想到的是一个帅气的年轻人，他穿着长袍，上面镶嵌着闪闪发光的宝石。国王特别喜欢种花，尤其喜欢种玫瑰花。在国王的后花园里。种着五颜六色的玫瑰花，可美了！我看到国王想到的是一头大狮子，因为它是森林之王。它身材魁梧，毛色油光发亮。因为它是战胜了许多强有力的对手才成为森林之王的。所以它特别珍惜这个机会。想尽一切办法要把森林治理好。看到“国王”想到什么？声音来自下沙小学3...
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    篇4：三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)三年级上册语文作文第一课 ：如何写好作文 课件 (共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)作文第一课——如何写好作文？第一步：勤收集并积累精彩美妙的字、词、句和篇章，充实自己的写作仓库。第二步：加强练笔。练笔，往往是从写日记开始。把个人的喜怒哀乐淋漓尽致地轻诉于日记本中，日积月累，我们日记的篇幅变长了，文字表达变巧妙了，对生活的观察力和适应力也增强了。养兵千日——写日记，用兵一时——写作文功到自然成！第三步：不断酝酿——构思，寻找突破口——灵感，然后下笔成文。第四步：虚心求教，不断修改。“好文章是修改出来的”。写好作文后，自己不满意，却看不出何处有问题，这就须另请高明——让旁人为你指点迷津。听了赞扬的话，权且当作对自己的鼓励；听了批评的话，有则...
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    篇5：三年级上册：习作三 我来编童话 优质课件（30张PPT）三年级上册：习作三 我来编童话 优质课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)习 作我来编童话回顾导入回忆一下本单元的课文，都写了哪些情节呢？卖火柴的小女孩没有卖掉火柴，不敢回家↓看到种种幻象↓冻死街头那一定会很好长成大树↓经历段段历程↓回归原点在牛肚子里旅行捉迷藏↓红头历险↓好友重聚一块奶酪搬运粮食，宣布禁令↓拒绝诱惑↓大家干活劲头更足了起因经过结果思路拓展观察下面的词语，说说你发现了什么。国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边人物时间地点思考：这些角色都有什么特点？国王 黄...
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     篇6：部编版语文三年级上册 教学课件_第三单元习作 我来编童话（共25张ppt）部编版语文三年级上册 教学课件_第三单元习作 我来编童话（共25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)我来编童话第一课时国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边国王 黄昏 厨房啄木鸟 冬天 森林超市玫瑰花 星期天 小河边角 色 时 间 地...
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    篇7：三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》课件(共32张PPT)三年级语文上册第三单元《习作：我来编童话》课件(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)习作：我来编童话人教部编版语文三年级上册有趣的童话故事白雪公主卖火柴的小女孩去年的树神笔马良这些童话故事都是通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个为人处世的道理，让大家受到教育；都是用拟人的手法把动物、植物当作人来写，让它们也能说话、思考问题。今天，就让我们张开想象的翅膀，拿起笔来编写童话故事吧！①大胆的想象；②有趣的内容；③生动的语言。童话的特点：童话故事最大的特征是用丰富的想象力，赋予动物、植物等以人的感情和性格。同时童话故事总是把恶和善极端化，通俗地说，就是坏人非常坏，好人非常好。1. 能借助教材提示的内容，发挥想象，编写一篇童话故...
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     篇8：统编版三年级下册语文作文扩展-编写童话教案统编版三年级下册语文作文扩展-编写童话教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 编写童话教学目标学生能了解童话的特点，能以食物为主人公创编童话。 2.学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。 3.通过创编童话，培养学生丰富的想象力和习作的兴趣。教学重点 1.学生能了解童话的特点，能以食物为主人公创编童话。 2.学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。教学难点 学生能大胆想象，把故事情节写得生动有趣。教学准备 动漫课件教学过程一、导入（3分钟）师：同学们，你们爱听童话故事吗？你们都听过哪些有趣的童话故事？生：白雪公主生：拇指姑娘……师：同学们听过的童话可真多呀，这些童话都是通过一个生动、有趣的小故事，...
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   篇9：统编版三年级下册语文作文素材|编写童话 教案统编版三年级下册语文作文素材|编写童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 编写童话教学目标1.掌握单幅图写话的一般方法。2.展开合理的想象，有条理地编写童话。 3.在生活中懂得互帮互助的道理。教学重点1.掌握单幅图写话的一般方法。2.展开合理的想象，有条理地编写童话。教学难点对图画展开合理想象，有条理地编写童话。教学准备动漫课件教学过程一、导入（3分钟）师：小朋友，你们喜不喜欢听童话故事呢？生：喜欢。师：你们都知道哪些童话故事？生：《安徒生童话》、《格林童话》 ……师：哇，你们知道的童话看真多！童话故事新奇有趣，而且还告诉我们许多做人的道理，你们想不想也来编一个有趣的童话故事呢？生：想！师：今天，就让我们一起走进童话...
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   篇10： 统编版三年级下册语文作文素材|看图编写童话教案 统编版三年级下册语文作文素材|看图编写童话教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 编写童话教学目标1.学生能看懂图上的内容，能把画面内容写清楚。2.学生能对图中动物们的语言、动作、神态等展开合理的想象，有条理地编写童话。 3.让学生懂得互帮互助的道理。教学重点1.学生能看懂图上的内容，能把画面内容写清楚。2.学生能对图中动物们的语言、动作、神态等展开合理的想象，有条理地编写童话。教学难点学生能对图中动物们的语言、动作、神态等展开合理的想象，有条理地编写童话。教学准备 动漫课件教学过程一、导入（3分钟）师：小朋友，你们喜不喜欢听童话故事呢？生：喜欢。师：你们都知道哪些童话故事？生：《安徒生童话》、《格林童话》 ……师：...
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   篇11：统编版三年级上册语文第三单元习作 我来编曲童话（作文课） 教案（2课时）统编版三年级上册语文第三单元习作 我来编曲童话（作文课） 教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第三单元 课题：我来编童话
教学目标：1.根据所给的词语，完整地编写一个童话故事。
2.注意写清故事的起因、经过、结果。
教学重难点：合理地运用想象，使故事更加生动具体。
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请打开教材p30，让我们一起来学习今天的国学名句。
1. 学生朗...
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   篇12：统编版三年级下册语文作文素材---美丽的童话 教案统编版三年级下册语文作文素材---美丽的童话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 美丽的童话教学目标1．让学生掌握童话的一般特点和写法。2．培养孩子的想象力，拓宽孩子思维。3. 感悟童话的真善美，引导孩子热爱生活。教学重点学会童话的一般特点和写法。教学难点发挥想象力，合理安排生动的童话故事情节。教学准备PPT教学过程导入（5分钟）师：同学们喜欢听童话故事吗？那从小到大，你一定听了许多的故事吧？哪些故事给你留下了深刻的印象？你受到了哪些教育？谁愿意说给大家听一听呢？?生：《白雪公主和七个小矮人》、《狐狸和乌鸦》、《格林童话》……师：今天就让我们走进童话世界，插上想象的翅膀，一起来编写童话。出示课题：第十四课 美丽的童话体验（28分钟）...
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  Tags：三年级,语文,上册,童话,作文
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