篇1:三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共21张PPT)三年级上册数学课件 - 周长 人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)封闭图形一周的长度,就是它的周长。谁的周长长一些?6厘米4厘米算一算,这张卡片的周长是多少厘米?6644方法一:6+4+6+4=20(厘米)646+6+4+4=20(厘米)6644方法二:6×2=12(厘米)4×2=8(厘米)12+8=20(厘米)6466446+46+4方法三:(6+4)×2=10×2=20(厘米)646+4+6+4=20(厘米)6×2 =12(厘米)4×2 =8(厘米)12+8=20(厘米)(6 +4)×2=10×2 =20(厘米)方法一方法二方法三你喜欢哪一种方法?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:人教版 三年级上册数学 数学广角集合(课件)(共15张PPT)人教版 三年级上册数学 数学广角集合(课件)(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)数学广角——集合人教版数学三年级上册第9单元有两个妈妈带着两个女儿到餐厅吃饭,可服务员只给她们拿来了3副碗筷,这是为什么?既是女儿又是妈妈跳绳踢毽杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘红 于丽 周晓 杨明 朱小东 李芳 陶伟 卢强参加跳绳比赛的有9人,参加踢毽比赛的有8人,参加这两项比赛的共有多少人?参加跳绳、踢毽比赛的学生名单。跳绳踢毽杨明 陈东 刘红 李芳 王爱华 马超 丁旭 赵军 徐强刘...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:《归总问题》(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)《归总问题》(课件)三年级上册数学人教版(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)第六单元 多位数乘一位数第7课时 归总问题准备好了吗?一起去探索吧!归总问题1. 学会用乘除两步计算解决含有 “归总”数量关系的实际问题,能快速的找到中间问题,会列综合算式解决问题。学习目标2.学会用画线段图或罗列法分析数量关系的解题策略,提高分析问题和解决问题的能力。3.体会画线段图的简单明了,养成良好的画线段图解决问题的意识和习惯。创设情境巩固练习课堂小结拓展延伸布置作业探究新知写一写、画一画表示出信息和问题。想一想,独立列式解答。妈妈的钱买6元一个的碗,正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗,可以买几个?创设情境探究新知巩固练...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:三年级数学上册课件-1.时、分、秒 人教版(共13张PPT)三年级数学上册课件-1.时、分、秒 人教版(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)课题:秒的认识难点名称:建立1秒、1分的时间观念三年级-上册-第一单元 秒的认识目录CONTENTS建立1秒、1分的时间观念导入新年倒计时121234567891011秒针知识讲解难点突破认识秒针121234567891011知识讲解难点突破认识秒针走动121234567891011知识讲解难点突破感知1秒活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解难点突破活动一:用声音表示1秒的长短。体验1秒活动与探究(温馨提示:规范操作、注意安全)知识讲解难点突破活动二...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:青岛版三年级上册数学等量代换 课件 (共16张PPT)青岛版三年级上册数学等量代换 课件 (共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)故事导入青岛版数学(六三制)三年级上册等量代换+=12=++= = 与 的和是12。1 个 等于3个 。=12= = +=12=++= = 合作探索操作要求:请独自思考,把思考过程清楚、明白的写在纸上,并在小组内交流。+=12=++==12÷4=312-3=93×3=9??把 换成3个39合作探索▲ =( ) ■ =( )▲+▲+▲+▲65÷5=1365-13=52或 13×4=52■=▲+▲+▲+▲■+▲= 655213巩固练习...
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![]() ![]() ![]() 篇6:三年级数学上册课件-1. 《秒的认识》-人教版(共19张PPT)三年级数学上册课件-1. 《秒的认识》-人教版(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)秒的认识读时刻(1)(2)(3)(4)(2:30;2时30分)(2:15;2时15分)(12:00;12时)(10:55;10时55分)分针走1小格,是多少时间?(1分)分针走一圈是多少分?(60分)时针从一个数走到下一个数是多少时间?(1小时)一小时等于多少分?(60分)秒的认识计量很短的时间,常用比分更小的单位——秒。2143请欣赏钟面上有( )个数字 ;( )个大格; 每个大格里有( )个小格;一圈共( )个小格。121256010秒小闹钟15秒小闹钟1号:我跑了1...
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![]() ![]() 篇7:小学数学人教版三年级上周长(课件) 数学三年级上册(共16张PPT)人教版小学数学人教版三年级上周长(课件) 数学三年级上册(共16张PPT)人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)周 长100米50米100米50米三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:三角形的周长:叶子的周长:活动要求:1、选择合适的测量工具,分工合作2、测量数据,算出它们的周长;(数据取整厘米数)3、小组内说一说你是怎样测量的?这是一块长方形菜地,在它的四周围一圈篱笆,你能算出需要多长的篱笆吗?30米20米①②这是一个正方形。这是一个正方形, ①和② 的周长 ①②...
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![]() ![]() 篇8:冀教版数学三年级上册 3.1平移现象 课件(23张PPT)冀教版数学三年级上册 3.1平移现象 课件(23张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)我要认识平移现象我要学会辨认简单图形平移后的图形直线运动请把数学书从课桌右边平移到课桌左边。课堂活动:火车向前行驶做的是( )运动, 在运动过程中方向是否改变,火车的大小、形状是否改变?火车的位置是否移动?平移没有向前没有一、牛刀小试找出下列图形平移后的图形二、火眼金睛ABCABC下面哪些图形 通过平移可以互相重合?三、去伪存真小动物怎样顺着格平移才能吃到自己喜欢的食物?画线表示出来。四方格平移我们的船在做什么运动?朝哪个方向平移 ?我们的船在做什么运动?朝哪个方向平移 ?左右上下左右上下...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:北师大版三年级数学上册课件 数学好玩 时间与数学(共11张PPT)北师大版三年级数学上册课件 数学好玩 时间与数学(共11张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)北师大版小学数学三年级上册时间与数学共同休息日例题讲解奇思的父亲是火车司机,每工作3天后休息1天。奇思的母亲是飞机乘务员,每工作1天后休息1天。奇思是周六、周日休息。用 标出父亲的休息日,用 标出母亲的休息日。你发现了什么?4号,8号,12号,16号,20号,24号,28是奇思的父母同时休息的日子。例题讲解例题讲解4号,24号奇思和父母同时休息。√√√√√√√√再用√标出奇思的休息日。你又发现了什么?第一幅图表示的是父母共同的休息日,你看懂了吗?请你也像这样表示出其他的休息日。例题讲解父母共同的休息日父子共同的休息日母子...
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大致详情:(共18张PPT)间 隔 排 列……夹子 手帕兔子 蘑菇木桩 篱笆填一填,小兔( )只 木桩( )根 夹子( )个蘑菇( )个 篱笆( )块 手帕( )块871312109为什么每组两种物体的个数都相差1呢?比较每组两个物体的数量,说说你的发现。把一只小兔和一个蘑菇看成一组,圈一圈57683421091兔子(只)蘑菇(个)手帕(块)夹子(个)10911101 2 3 4 5 6 7...
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![]() ![]() ![]() 篇11:连乘、连除(课件)-三年级上册数学沪教版(共17张PPT)连乘、连除(课件)-三年级上册数学沪教版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)连乘、连除用递等式计算下面各题。3×3×964÷8÷4=9×9=8÷4=81=21、陈列架有4层,每层可以摆4辆玩具汽车,5个这样的陈列架一共可以摆多少辆玩具汽车?应用题:2、60棵树种在10块田地里,每块田地种2行,每行种几棵树?应用题:探究新知识一共有多少块积木?3423242个“3×4”,或2个“4×3”。探究新知识一共有多少块积木?4个“3×2”,或4个“2×3”。探究新知识一共有多少块积木?3个“2×4”,或3个“4×2”。探究新知识一共有多少块积木?在连乘的算式中,交换任意两个因数的位置,积不变。拓展练...
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![]() ![]() ![]() 篇12:三年级上册数学课件-周长-人教版(共21张PPT)三年级上册数学课件-周长-人教版(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)长方形与正方形 的周长长 6米宽 4米4米6 米问题探究 一方法1: 6+4+6+4=20(米)方法2: 6+6+4+4=20(米)方法3: 6×2+4×2=20(米)方法4:(6+4)×2=20(米)长方形的周长=(长+宽) 24米6 米长方形的周长是两个长加宽的和2米1米请爱护花草树木2分米1分米边长 5米边长5米问题探究 二方法1: 5+5+5+5=20(米)方法2:(5+5)×2=20(米)方法3: 5×4=20(米)正方形的周长=边长×4小兔:恭喜你在本次...
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