篇1：英语人教新起点六年级上册绘本教学- The Tall Tree 表格式教案英语人教新起点六年级上册绘本教学- The Tall Tree 表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：多维阅读第5级《The Tall Tree》教学设计杜 慧一、文本分析《The Tall Tree》选自外语教学与研究出版社出版的《多维阅读》系列读物第5级。本书围绕着一棵树，介绍了以树为中心的生态系统。【What】主题意义和主要内容文本通过向读者介绍在大树不同位置生活着的不同动物，使读者了解基于一棵树的生态构成，以及参与其中的动物的生活习性。【Why】写作意图文本语言结构精炼，逻辑性强，通过描述在大树不同位置的环境特征，结合学生对部分常见动物习性的已有知识，来使学生了解围绕树的生态构成是如何形成的。因此在学生阅读时，既有已知知识做支撑，又有未知知识做信息差，可进而激发学生阅读兴...
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    篇2：浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)浙美版美术一年级下册 14 我喜欢的绘本 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)我喜欢的绘本图画书的构成：护封、封面、环衬、扉页、封底约翰 伯宁罕（John Burningham）/文 图 谷川俊太郎/译雀莉 杜兰 莱恩（Cheli Duran Ryan）/文亚诺 欧伯（Arnold Lobel）/图林良/译封面安东尼 布朗/文 图黄钰/译环衬大卫 香农（David Shannon）/文 图小川未央/译《母鸡萝丝去散步》（Rosie‘s Walk，1968. Pat Hutchins）扉页扉页《第一次上街买东西》封底《不，大卫！》封底《妞妞的鹿角》封面、封底大卫 司摩/文 图 柯倩华/译封底折页、散页及其他折页...
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    篇3：绘本阅读-攀登系列 Make a call课件（43张PPT）绘本阅读-攀登系列 Make a call课件（43张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)绘本阅读小学段Givenames;Whatdotheydo?PreReadingGivenames:Whatdotheyliketodo?Whatdotheydo?1stReading2ndReadingTrueorfalse※1.Mr.TallistallerthanMr.Small.2.Mr.TallthinksMr.Smallwantstopaintwalls.3.Mr.Tallcan’thearMr.Smallatfirst.4.Mr.Tallth...
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篇4：牛津自然拼读world 5 Review 1 课件+绘本+音频(共13张PPT)牛津自然拼读world 5 Review 1 课件+绘本+音频(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：eveOxford Phonics World ReadersDawn's Hiccupsby Lynne RobertsonOXFORDLeveOxford Phonics World ReadersDawn's Hiccupsby Lynne RobertsonIllustrated by Nina MataOXFORDUNIVERSITY PRESSWordsPhonics wordsbeautifulDawn'slemonshecheersdownmusicshoutscombsearsnervousslicecompetition...
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    篇5：牛津自然拼读world 5 Review 3 课件+绘本+音频(共13张PPT)牛津自然拼读world 5 Review 3 课件+绘本+音频(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共13张PPT)牛津自然拼读Level 5Review 3Letter Combinations5Look and listen. Sing along.AGo to p. 60 in the student book.a e i o ua e i o u oListen, circle, and write.B1.sona e i o ua e i o u oListen, circle, and write.B2.lemona e i o ua e i o u oListen, circle,...
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    篇6：牛津自然拼读world 5 Review 2 课件+绘本+音频(共14张PPT)牛津自然拼读world 5 Review 2 课件+绘本+音频(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：Oxford Phonics World Readers5I Love the City!by Lynne Robertson2光OXFORDLeveOxford Phonics World ReadersI Love the City.by Lynne RobertsonIllustrated by Laura OvresatOXFORDUNIVERSITY PRESSWordsPhonics wordsbeautifulhelpfuloldtreasurescastlehotelouchuniformchickenkindpictures...
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     篇7：牛津自然拼读world 4 Review 2 课件+音频+绘本(共17张PPT)牛津自然拼读world 4 Review 2 课件+音频+绘本(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：Oxford Phonics World Readers OFun Dayat Schoolbu kathryn o DellOXFORDOxford Phonics World Readers OFun Dayat schoolby Kathryn○De‖l)yIllustrated by marcin piwowarskiOⅩFORDUNIVERSITY PRESSWordsPhonics wordsadultsschootheirbandIce creamseethelchimpmasksthereduckorangeskIpSth...
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    篇8：牛津自然拼读world 4 Review 1课件+音频+绘本(共26张PPT)牛津自然拼读world 4 Review 1课件+音频+绘本(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)牛津自然拼读Level 4Review 1Consonant Blends4Look and listen. Sing along.AGo to p. 20 in the student book.bl cl br cr fl gl fr gr pl sl dr trDo the puzzle.B1.bridebl cl br cr fl gl fr gr pl sl dr trDo the puzzle.B2.crocodilebl cl br cr fl gl fr gr pl sl dr trDo the puzzle.B3....
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    篇9：牛津译林版英语五年级上册 Kipper and the Giant绘本 教案牛津译林版英语五年级上册 Kipper and the Giant绘本 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：Kipper and the Giant绘本教学设计教学目标知识目标能听懂、会读、会说单词tiny、giant、cross、frightened、mend、stone、bandage等。能理解故事情节，并能表演故事，以英语日记的形式将故事大概写下来。能力目标能用一般过去时讨论、表演和书写故事情节。能通过图片和上下文猜测词义和推断故事情节走向，发散思维，提升学习能力，提高思维品质。情意目标能感悟到为人善良友好的重要性，懂得“善人者人亦善之”的道理。能体会英语绘本阅读的乐趣，增强英语学习的兴趣。教学重难点教学重点能理解故事情节，并能表演故事，以英语日记的形式将故事大概写下...
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 篇10：外研版（一年级起点）绘本How many animals？课件(共33张PPT)外研版（一年级起点）绘本How many animals？课件(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)00:301/27How many animals Look and Say: What’s this Warm-up01:304/27Cover reading4/27Lee NewmanAntony ElworthyWhat’s the title Who can read it for us Who is the writer Who can point to it for us Who is the illustrator Who can point to it for us What’s the title Who is the...
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    篇11：新版-牛津译林版四年级下册英语绘本Rubber Head Pencil课件(共38张PPT)新版-牛津译林版四年级下册英语绘本Rubber Head Pencil课件(共38张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共38张PPT)I think Ms Wendy...inventorSteve JobsSteve JobsSteve JobsinventorObserve and thinkRead and choose45678His pencils were shorter and shorter.His rubbers were smaller and smaller.He could not hold them well.His pencils were shorter and shorter.His rubbers were smaller and sma...
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   篇12：人教版PEP三年级下册Where Animals Live ？ 第6课时绘本教案（含反思）人教版PEP三年级下册Where Animals Live ？ 第6课时绘本教案（含反思）资料可供全国地区适用。
大致详情：《Where Animals Live》第6课时绘本教学设计课程内容 《Where Animals Livel》 课程学时 第6课时所属学科 英语 教学对象 三年级一、教学设计理念灵动课堂设计理念 灵动课堂打破单向的信息传递，激发学生求知欲，开启学生智慧的、充满生机和活力的现代课堂教学，让课堂“活”起来，让课堂教学有灵动，促进学生生动活泼地发展。 ( 1 ) 身体灵动：在同桌互动，小组互动活动中，充分调动学生的积极性，让学生做到眼到，嘴到，手到，让身体灵动起来，从而为思维的灵动做铺垫。 ( 2 ) 技术灵动：通过电子书包的技术支持，让学生无论在学校、家里都能够互动互助，营造无处不在的英...
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