篇1：苏少版二年级下册 美术 教案 第1课 三原色、三间色、橙色的画苏少版二年级下册 美术 教案 第1课 三原色、三间色、橙色的画资料可供全国地区适用。
大致详情：三原色、三间色、橙色的画
设计思路：
1、把学生对色彩的感受放在首位，是对学生的审美启迪和熏陶，培养学生的色彩感知力，和欣赏审美能力。
2、通过直观实验操作，是学生活跃起来，能够轻松愉快的学习色彩基础知识，学生通过实践与作品评述即运用了所学的色彩知识，也激发了学生学习美术的更加浓厚的兴趣。
教学目标：
1、间色的定义：由两个原色调配出来颜色叫间色，认识橙色是如何产生的。。
2、欣赏以橙色为主的绘画作品，让学生感受橙色的特点，体会橙色所特有的明快，温暖、鲜明的美感
3、用自己调出来的橙色画一幅画。
教学重点：
研究橙色是如何产生的。体会橙色的特点
教学难点：...
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   篇2：三年级上册美术教案－8三原色与三间色浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：三原色与三间色教学目标： 1．认识三原色红、黄、蓝，三间色橙、绿、紫。了解原色调配间色的关系，认识原色调配间色。 2．让学生通过观察、探究、实践等学习方法，掌握运用两种原色调配出间色的方法；并运用三原色三间色进行彩绘练习。 3．?通过游戏活动，引导学生学会将学到的色彩知识运用于实际生活。 教学重点： 使学生认识三原色和三间色及掌握运用原色调配间色的方法。 教学难点： 感受原色的魅力，并能以色彩进行自我表现，传达一点的情感。 课前准备：（学生）水粉颜料（红、黄、蓝）、水粉笔、小水桶、铅画纸、调色盘。（教师）课件、颜色水、一次性杯子、碗、刷子、4K纸（40张）废报纸、固体胶、抹布等。教学过...
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  篇3：三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题《三原色与三间色》教材分析本课是中年级小学生色彩的开始，要让他们知道三原色红、黄、蓝是最基本的颜色，用三原色相互调配，可以产生出许多其他颜色，而这三种原色是无法用其他颜色调配而成的。教材中展示的色环图片巧妙地呈现了三原色与三间色的关系，并与自然界的色彩取得对应，使学生了解到色彩与自然界密不可分的关系。另外《全日制义务教育美术课程标准》提出第二学段的阶段目标是“学习原色、间色、冷暖色等色彩基础知识，体验色彩的表现力，并有目的地加以运用”，因此本课在“造型·表现”的领域上可以融合“欣赏·评述”，通过欣赏一些经典艺术作品来增强学生对色彩的视觉感受力，并鼓励学生能用自己的语言进行自我...
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   篇4：三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：浙美版第五册 备课时间 备课人：课题三原色与三间色类别设计·应用教学时间1课时教学目标1.认识红、黄、蓝三原色及橙、绿、紫三间色，了解原色与间色的关系，能运用任意两种原色调配出间色。2.通过观察、探究、实践等学习方式，掌握运用两种原色调配出丰富的间色的方法；并运用三原色、三间色进行彩绘设计练习。3.通过欣赏、调色练习等，培养对色彩的敏感度和艺术感受力。重难点教学重点认识三原色、三间色，掌握运用原色调配间色的方法。教学难点感受原色与间色的魅力，并能以色彩进行自我表现，传达一定的情感。课前准备学生红黄蓝三色颜料、调色盘、水粉笔、抹布等。教...
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  篇5：三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三原色与三间色》课堂设计年级：三年级教学目标：认识三原色 红、黄、蓝;三间色----橙、绿、紫。了解原色与建设的关系。建立初步色彩知识与概念，运用任意两种原色调配出间色 。通过观察、探究、时间等学习方式，掌握用原色调配间色的技巧。运用三原色三间色进行彩绘设计。通过心散、调色练习等，诶杨对色彩的敏感与兴趣，培养艺术感受力。教学重点：使学生认识及其色彩特征。教学难点：控制原色与间色的颜色关联，学会用原色调合间色的调色本事。教学过程：诗歌导入，引出新课师：今天老师为你们带来了一首诗，雨后彩虹挂在空，七种颜色各不同。赤橙黄绿青蓝紫，交相闪耀映苍穹。听完这授诗同学们觉得彩虹美不美？...
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   篇6：三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《三原色与三间色》教学设计 【教学目标】1.认识红黄蓝三原色及橙绿紫三间色，了解原色与间色的关系，建立起初步的色彩知识与概念，能运用任意两种原色调配出间色。2.通过观察、探究、实践等学习方式，掌握运用两种原色调配出丰富的间色方法，并运用三原色、三间色进行彩绘设计练习。3.通过欣赏、调色练习等，培养对色彩的敏感度与兴趣，培养艺术感受力。【学情分析】三年级的学生对色彩已经有了初步的认识，能辨认出大致的冷暖色并加以运用，但对系统的色彩知识原理还不了解，存在绘画时用色较为随意的现象。【教学重点】...
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  篇7：三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版三年级上册美术教案－8三原色与三间色 浙美版资料可供全国地区适用。
大致详情：三原色与三间色教学设计 教材分析本课是三年级上册第八课的学习内容，属于设计、应用领域。主要让学生认识三原色、三间色，并通过美术游戏发现三原色可以调出三间色，从而了解原色与间色的关系，建立初步的色彩知识与概念，能运用任意两种原色调出间色，进行简单的彩绘练习，来培养学生的艺术感知力和对色彩的兴趣与敏感度，培养学生热爱生活的美好情操。二、教学目标1、认识三原色红、黄、蓝和三间色橙、绿、紫三间色，初步了解三原色与三间色的关系，学会用原色调配出丰富的间色的方法。2、通过本课的学习，培养学生动手动脑的实践操作能力和运用三原色和三间色进行简单的彩绘练习。...
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   篇8：1 三原色 三间色课件（23张幻灯片）1 三原色 三间色课件（23张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件23张PPT。1 色彩的奇妙 --色彩的基础1【目 录】视频色轮原色 二次色 小实验课外延伸 作业你看到了那些颜色？1 三原色 三间色1色轮由12种颜色组成最简单、最常见原色：定义： 原色，是指不能透过其他颜色的混合调配而得出的“基本色”。1蓝黄红色轮上的原色1三种原色：红黄蓝红 red黄 yellow蓝 blue最基本的颜色组成其他颜色Primary color原色大自然中--红色的东西大自然中--黄色的东西大自然中--蓝色的东西除了红黄蓝这三种颜色外，你知道世界上其他的颜色是怎么来的吗？老师做实验，邀请一位同学；三间色：两种原色构成 定义：...
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  篇9：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《原色和间色》教案一、教学内容： 《原色和间色》（色彩画）二、教学目的： 通过对“原色和间色”色彩知识的学习，提高学生对色彩的感觉力，并能运用原色来混合成间色。三、教学重点： 培养学生的色彩和谐能力。四、教学难点： 理解用原色混合成间色的方法。五、教学教具： 色彩图片、颜料等。六、教学过程：一、引入新课：同学们，在这节课之前呢，老师先问大家一个问题：在我们日常生活中会有各种各样丰富多彩的颜色，那么我们观察一下周围同学们的衣服，学习用品和美丽的大自然，告诉老师最喜欢的颜色是什么，并说出你为什么喜欢。教师总结：看来我们同学都很善于观察生活中的色彩，这么漂...
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 篇10：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《原色和间色》教案教学目标：1、通过观察、寻找自然界和生活里的三原色和三间色，让学生逐步了解自然界的光影变化。学习三原色和三间色的有关知识。2、学习掌握简单的水彩画的表现技巧。3、培养学生热爱自然美的情感，激发表现自然美的欲望。教学重点：认识三原色、三间色的色彩特性及其色彩关系。教学难点：掌握运用原色调配间色的方法。教学准备：师：各种有关三原色和三间色的图片、水彩颜料、毛笔、水杯等。生：水彩画工具等。教学过程：一、欣赏与交流师：大自然里有许多美丽的色彩,请同学们欣赏几幅图片,边欣赏边思考：这些图片所反映的景色主要色彩是什么？教师多媒体展示一些带有原色、间色的图片，...
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 篇11：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原色和间色课时：1课时教学目标：知识与技能：认识三原色，能用三原色调出间色，认识间色的色相及变化规律。能用水粉色描绘作品。过程与方法：尝试调色活动，在观察两种原色调和色彩变化中来认识间色。在调色学习中掌握水粉画的作画步骤，对比欣赏了解原色的配色方案。情感态度价值观：感受明亮的画面效果，感知原色在生活中的应用。教学重点和难点：教学重点：辨识原色和间色。教学难点：在调配间色中了解色相变化的过程。教学过程：一、导入（一）、谈话导入师： 今天我要带大家遨游在色彩的海洋里，你准备好了吗？师：说到颜色大家一定都不陌生，其实我们的色彩小朋友已经在大家面前了，在哪呢？（讲桌前展示出...
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  篇12：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原色和间色 教学设计教材分析： 本节教材是让学生在色彩游戏中，认识三原色，并学会用三原色调配出三间色以及其他更多的颜色，从而初步了解色彩的变化规律。另外，为了更好地开展学习，老师还要引导学生养成良好的色彩学习习惯：课前准备好绘画工具，课内上色由浅到深、调配颜色水分不宜过多、常洗笔避免颜色混杂，课后要作好绘画工具的清洁等等。 学情分析： 本课是学生学习色彩的开始，学生尽管已有色彩创作的尝试经验，但初次学习颜料的调配还是会让他们觉得或多或少会有些困难，老师不仅要借助ppt进行色彩的变化演示而且要用实物进行三原色的调色演示，让学生直接感受色彩的变化规律，其间可穿插师生互动的对话问答、小组合作...
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 篇13：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原色和间色教学设计教学目标 ：1.应到学生寻找色彩，认识色彩，表现色彩。体验色彩所表达的不同感觉。2.学习色彩的知识，认识什么是原色，什么是间色。了解色彩在生活中的作用，大胆运用喜爱的色彩，培养运用色彩的能力。3.学会色彩的调配，能用原色调配间色。教学重点：学会色彩的调配，能用原色调配间色。课前准备：学生：水彩笔 图画本老师：颜料，水，水杯教学过程 ：一、导入 1图片欣赏藏族服饰琳恩_克莱顿请同学们总结一下，在刚才欣赏的这些自然风景图片里，那些颜色最多？2.绿色蓝色红色黄色橙色紫色画画离不开色彩二、新课1.今天，我们就来学习最基本的色彩知识原色和间色认识三原色定...
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 篇14：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：三原色三间色教学设计（一）教学目的1、认识三原色——红、黄、蓝；三间色——橙、绿、紫。 2、掌握用原色调配间色的方法。 3、对学生进行审美教育，培养学生眼、脑、手的协调运用。（二）教具准备水粉画颜料（红黄蓝）、排笔、调色盘。教学重难点教学重点：认识三原色与三原色调配出来的三间色。教学难点：三原色与三间色之间的关系。（四）教学过程 一、激趣导入欣赏图片，让学生从大自然中寻找色彩。（红、黄、蓝、绿、紫、橙等颜色）大自然的颜色千变万化，这些色彩让我们的生活变得绚丽多彩，在我们的美术学习中更离不开这些丰富的色彩，这节课让我们从这些漂亮的色彩中认识三原色与三间色。 二、学习...
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 篇15：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原色和间色一、教学目标1.认识三原色与三间色及其关系，运用三原色与三间色进行彩绘设计。2.通过对生活与艺术作品的欣赏及其运用，学会运用三原色与三间色，提高色彩感知能力。3.感受色彩的美感，养成善于观察生活的好习惯，热爱生活、热爱自然。二、教学重难点【重点】三原色与三间色的概念及其关系。【难点】运用三原色与三间色设计一件新颖的作品。三、教具准备水粉颜色与绘画工具四、教学过程活动一：设疑导入教师提出问题：同学们知道彩虹有哪些色彩吗 这些色彩给你什么感受 学生回答，教师总结从而揭示课题《三原色与三间色》。活动二：认识色彩(一)感知三原色与三间色1.提出问题：三原色是什...
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 篇16：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：原色和间色教学目标：认识三原色，能运用三原色调出间色，认识间色的色相及变化规律。尝试调色活动，增强学生的动手能力，使学生在实践中增强对原色和间色的认识，辨识深浅不同的间色。使学生感受明亮的画面效果，感知原色在生活中的应用。教学重点：对原色和间色的辨识。教学难点：在调配间色中了解色相变化的过程。教学准备：矿泉水瓶4个，颜料，水，调色笔，涂色笔，调色纸。教学过程：一、导入展示一个小魔术引出今天的颜色主题：首先，准备好三个空矿泉水瓶，取下瓶盖，事前在三个瓶盖上分别涂上红、黄、蓝三色颜料。在其中一个瓶中倒入少量水，请学生大喊变变变的同时迅速摇晃瓶身，使水变色。依次进行三轮，分...
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 篇17：冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计冀美版三年级美术下册《1.原色和间色》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《原色和间色》教学设计教学目标：1.认识原色和间色及它们之间的关系，能运用任意两种原色调配出间色。2.学习敲撒法和吹制法，并能用其中一种技法进行创作。3.感受色彩的魅力，大胆进行绘画练习，锻炼调色能力。教学重点：掌握色彩的基础知识，能调配出间色。教学难点：间色的调配，要掌握两种颜色量的多少。教具准备: 装有红黄蓝三色的试管和空试管，水粉工具一套（纸 笔 颜料）等。教学过程：一、激趣导入1．同学们，老师最近新学了一样本领——魔术，你们想不想看看？好，现在就请上我的道具朋友们，它们分别是红、黄、蓝三种颜色，还有几个空试管，现在我就开始了，仔细看，我先挑选自己喜欢的一种颜色倒入空...
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 篇18：01 三原色 三间色课件01 三原色 三间色课件资料可供全国地区适用。
大致详情：课件13张PPT。三原色 三间色苏少版小学美术配套教学课件 二年级下册三原色和三间色SANJIANSEHESANYUASE 三原色和三间色SANYUANSEHESANJIANSE红黄蓝 无数种色彩都可以用红、黄、蓝三种颜色调出来。它们是色彩王国的老祖宗，称为三原色。而任何其他颜色，都调不出这三种色彩。SANYUANSEHESANJIANSE橙绿紫红黄蓝 三原色两两相配，产生了橙、绿、紫，叫三间色。 三原色和三间色SANYUANSEHESANJIANSE三原色和三间色SANYUANSEHESANJIANSE 三原色和三间色SANYUANSEHESANJIANSE三原色和三间色SA...
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   篇19：三年级美术下册课件-1原色和间色 -冀美版( 25张PPT)三年级美术下册课件-1原色和间色 -冀美版( 25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)原色和间色植物有了色彩，让环境更美了。动物有了色彩，不仅好看，有时还能通过变换颜色保护自己。食物有了色彩，看起来就十分鲜美可口。服饰和玩具有了色彩，为我们提供了更多的选择。灯光有了色彩，照亮了黑暗，装扮了街道。这就是我们美丽的色彩世界。但，在这个美丽的色彩世界里···却住着一个讨厌色彩的女巫······这一天，女巫施展了咒语···封印了所有的色彩···只有闯过女巫设置的两重关卡才能解除魔咒，还原美丽的色彩世界！正义聪明的同学们，你们愿意找回那些被封印的色彩么？！第一关：观察下列三副作品找出每幅画面的主色调，并说一说它给你感受。...
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    篇20：8 三原色与三间色 教学设计8 三原色与三间色 教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：8三原色与三间色教学设计1教学目标1.认识三原色红、黄、蓝;三间色橙、绿、紫。2.初步尝试用原色调配间色的技能。3.培养学生对色彩的感性认识,并能用色彩画出自己心中的作品。2学情分析本课属于“造型·表现”领域,着重介绍色彩知识。色彩知识在小学阶段是一项系列知识,有三原色、三间色、复色、色相、对比色等等,这些都以原色为基础。本课通过一系列活动,让学生了解原色之间互相混合,可以产生许多色彩变化,并学习应用,装点我们的生活。培养学生的动手能力、研究能力,掌握一些基本的色彩知识。3重点难点重点:使学生认识三原色和三间色及其色彩特性。难点:掌握原色与间色的色彩关系,记住用原色调和间...
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