篇1：2021-2022学年高二生物人教版必修三2.4免疫调节课件（33张PPT）2021-2022学年高二生物人教版必修三2.4免疫调节课件（33张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共33张PPT)一双未洗过的手上最多有80万个细菌一克指甲垢里藏有38亿个细菌将手洗干净还有182种细菌第4节免疫调节免疫：人和脊椎动物识别自己、排除非己，维持内环境稳态的一种保护性机制。“非己”：外来病原体，人体本身产生衰老、死亡、损伤以及癌变的细胞。骨髓胸腺脾淋巴结扁桃体人体的免疫器官胸腺淋巴细胞生成和成熟的地方淋巴结淋巴细胞集中分布的地方骨髓脾脏扁桃体T细胞吞噬细胞B细胞2、免疫细胞转移到淋巴器官中转移到淋巴器官中（3）免疫活性物质抗体淋巴因子免疫系统的三大功能（1）防卫：抵御外来病原体的攻击（2）监控：及时发现体内衰老...
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    篇2：必修三磁场与电磁感应 课件（17张PPT）必修三磁场与电磁感应 课件（17张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)电磁感应与电磁波初步（第一课时）年 级：高二学 科：高中物理磁感线、电磁感应第十三章 电磁感应与电磁波初步本章知识网络构建本章知识网络构建本章知识网络构建本章知识网络构建磁通量1、定义：在匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，磁场的磁感应强度为B，平面的面积为S，则磁感应强度B和面积S的乘积，就叫做穿过这个平面的磁通量，简称磁通，用字母φ表示。BS2、定义式：φ=BS（条件：匀强磁场，且B⊥S）3、单位：韦伯（Wb）1Wb=1T·m2磁通量1、若B∥S，那么，磁通量又为多少呢？若B与S成θ角呢？BSB∥S时，φ=...
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  篇3：2020-2021学年高二生物人教版必修三4.4群落演替课件（共28张PPT）2020-2021学年高二生物人教版必修三4.4群落演替课件（共28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)1．土壤小动物特点调查方法：采集方法：统计方法：2.记名计算法适用范围：3.诱虫器利用小动物的什么特性？4.如何保存活体？如何保存标本？写在提纲右侧取样器取样法诱虫器采集法；简易采集法记名计算法；目测估计法活动能力强，身体微小导喀拉喀托火山时间：1883年8月7日地点：印度尼西亚事件：喀拉喀托火山大爆发导导导导导导导蜘蛛202种动物621种动物880种动物小草小树林几年后1909年1919年1934年1883年火山爆发群落的演替群落群落随着时间的推移，一个群落被另一个群落代替的过程导...
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    篇4：2020-2021学年高二生物人教版必修三2.4免疫调节课件（63张ppt）2020-2021学年高二生物人教版必修三2.4免疫调节课件（63张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：读书课本第35-36页第二章 动物和人体生命活动的调节第四节 免疫调节1．了解免疫系统的组成及保卫人体的三道防线。2．掌握体液免疫和细胞免疫的过程及两者之间的联系。3．了解免疫系统过强或过弱给人体带来的危害及免疫学的应用。一、免疫系统的组成胸腺 生成 成熟 集中分布 T细胞 淋巴因子 免疫 二、免疫系统的功能1．人体的三道防线防线组成类型第一道______________不针对某一类特定的病原体，属于________________第二道体液中的____________和____________第三道免疫器官和免疫细胞借助________循环...
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    篇5：人教版必修三 13.2.2 磁通量 课件（28张PPT）人教版必修三 13.2.2 磁通量 课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)磁通量高二年级 物理问题引入磁感线的疏密程度表示了磁场的强弱。S1和S2两处磁感线的疏密不同，这种不同是除了磁感应强度，还可以用什么物理量体现呢？一、磁通量1.定义：设在磁感应强度为B的匀强磁场中，有一个与磁场方向垂直的平面，面积为S，我们把B与S的乘积叫作穿过这个面积的磁通量，简称磁通。用字母 表示磁通量，则2.如果磁感应强度B不与我们研究的平面垂直，如图中的S，那么我们用这个面在垂直于磁感应强度B的方向的投影面积S'与B的乘积表示磁通量。3.在国际单位制中，磁通量的单位是韦伯，简称韦，符号是Wb。θBSSBθBS磁通量的计算θBS...
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     篇6：人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（28张PPT）人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（28张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)韩 愈三个关键词唐宋八大家古文运动韩潮苏海唐宋八大家韩 愈 柳宗元 欧阳修 苏 洵 苏 轼 苏 辙 王安石 曾 巩居“唐宋八大家”之首。苏轼称赞他“文起八代之衰”。古文运动是唐代文学史上的一次文学革新运动。它是针对六朝以来泛滥的浮靡文风而发起的。韩愈和柳宗元是这场运动的主将。他们主张文章要像先秦两汉散文那样“言之有物”，要阐发孔孟之道；反对六朝以来单纯追求形式美、内容贫乏的骈俪文章；主张语言要新颖。对那些“言之有物”的古文也要“师其意而不师其词”“言贵创新、词必己出”。经过这次古文运动，...
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  篇7：人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（37张PPT）人教版高中语文必修三---11 《师说》课件（37张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共37张PPT)师说韩愈书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。韩愈治学名联业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。《 进学解》无题李商隐相见时难别亦难， 东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看。韩愈（７６８一8２４）字退之，唐代著名文学家、哲学家、祖籍河北昌黎，也称“韩昌黎”。晚年任吏部侍郎，又称“韩吏部”。死后谥“文”，故又称“韩文公”。他与柳宗元一起大力倡导古文运动，故与柳宗元齐名，并称“韩柳”。苏轼称他为“文起八代之衰”，明人列他为“唐宋八大家之首”。韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、曾...
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     篇8：人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（27张PPT）人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)蜀道难诗中无敌，酒里称仙，才气公然笼一代；殿上脱靴，江头披锦，狂名直欲占千秋。千古诗才,蓬莱文章建安骨；一身傲骨,青莲居士谪仙人。唐诗：初唐、盛唐（李杜）、中唐、晚唐酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。——余光中李杜文章在，光焰万丈长。——韩愈1.人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。2.天生我材必有用，千金散尽还复来。3.桃花潭水三千尺，不及汪伦送我情。4.君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。5.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。6.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。7.花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成...
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    篇9：人教版必修三 10.2 电势差 课件(共15张PPT)人教版必修三 10.2 电势差 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)10.2电势差电势差：电场中两点间电势的差值叫做电势差，也叫电压则有或者表示成显然设电场中A点的电势为，B点的电势为一、电势差与电势的关系思考1、电势差可以是正值也可以是负值，电势差的正负表示什么意义？2、电势的数值与零电势点的选取有关，电势差的数值与零电势点的选取有关吗？这与力学中学过的哪个概念相似？表示两点电势高低，是标量无关 与高度差相似3、电场中A、B两点间的电势差UAB与q是否有关？4、电势差UAB跟移动电荷的路径是否有关？无关无关高度和电势都具有相对性 电势与零电势点的选取有关电势差与零电势点的选取无关...
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    篇10：2020-2021学年高二生物人教版必修三4.1种群的特征课件（共41张PPT）2020-2021学年高二生物人教版必修三4.1种群的特征课件（共41张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共41张PPT)第一节种群的特征1.生长素的合成部位？作用？2.赤霉素的合成部位？作用？3.细胞分裂素的合成部位？作用？4.脱落酸的合成部位？分布？作用？5.乙烯的合成部位？作用？6.各激素在植物生长发育过程中的关系为？7.植物生长发育过程的根本原因？8.植物生长调节剂的优点？和植物激素的不同点？9催熟香蕉的植物激素为？植物生长调节剂为？导判断是否属于种群池塘里面所有的鱼一栋居民楼里所有的蟑螂棉田中由幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等组成的全部棉蚜导一定自然区域内同种生物的全部个体棉田中由幼蚜、有翅和无翅成熟蚜等组成的全部棉蚜种群最基本的数量特征—种群密度问...
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     篇11：2020-2021学年高二生物人教版必修三3.3其他植物激素课件（共27张PPT）2020-2021学年高二生物人教版必修三3.3其他植物激素课件（共27张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第三节其他植物激素（1）植物激素在发挥作用时，与动物激素相似之处：他们都不直接参与________，也不提供能量，而是作为一种________起作用；发挥作用时，具有________的特点，都在生命活动的调节中其重要作用，不同之处：动物激素往往由________，而植物没有特定的内分泌腺.（2）生长素的作用：。化学本质：（3）生长素产生部位：幼嫩的芽、叶和。（4）生长素在胚芽鞘、幼叶、幼根和芽中，只能由运输到，这种运输方式称为。纵切细胞代谢信息分子微量、高效专门内分泌腺促进细胞伸长（生长）吲哚乙酸发育中的种子极性运输形态学下端形态...
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     篇12：人教版生物高中必修三1.1：细胞生活的环境(25张PPT)人教版生物高中必修三1.1：细胞生活的环境(25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)本节聚焦：什么是内环境？内环境具有哪些理化特性？人体细胞如何与外界环境进行物质交换？问题探讨血细胞：在体内血浆中草履虫：在体外水环境中同：都是水环境异：能否直接接触外界(能否与外界直接交换物质)血液血细胞血浆一、体内细胞生活在细胞外液中1、什么叫体液？各包括哪些液体？2、人的尿液、泪液、消化液等属于体液吗？3、血液全是体液吗？4、手和脚有时会磨出“水泡”，“水泡”中的液体主要是什么？5、为什么说细胞外液是细胞直接生活的环境？6、内环境是指什么？7、组织液、血浆、淋巴液之间的关系如何？血细胞组织细胞淋巴细胞内环境7、组织液、血...
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  篇13：人教版高中语文必修三---4 《蜀道难》课件（18张PPT）人教版高中语文必修三---4 《蜀道难》课件（18张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)酒入豪肠，七分酿成了月光余下的三分啸成剑气秀口一吐就半个盛唐余光中《寻李白》蜀道难 (李白)《蜀道难》的写作背景及目的唐代蜀中商业经济极为发达，入蜀的人乐不思返，而没有认识到这一地区形势险要，自古为封建割据之地，随时有发生叛乱的可能。这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，古辞都以蜀道险阻为内容，寓有功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，，他便用这一古题写诗送别友人。诗中极力描绘入蜀道路的艰难险阻，表达对蜀中军阀割据作乱和友人旅蜀安危的担忧，更借此抒发世道艰难，志士功业难成的悲愤。...
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    篇14：人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（23张PPT）人教版高中语文必修三---4《蜀道难》课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)蜀 道 难唐·李白高中语文人教版必修3 《阅读鉴赏》第二单元第四课李白 ，字太白，号青莲居士，有“诗仙”之称。唐代伟大的浪漫主义诗人。其诗风格豪迈奔放，飘逸洒脱，想象丰富，语言流转自然，音律和谐多变。善从民歌、神话中汲取营养素材，构成其特有的瑰丽绚烂的色彩，与杜甫并称“李杜”，韩愈云：“李杜文章在，光焰万丈长。”作者简介蜀道，北起陕西汉中宁强县，南到四川成都，全长450公里，入川经广元、剑阁、梓潼、绵阳、德阳等地。沿线地势险要，山峦叠翠，风光峻丽，关隘众多。唐代李白有“蜀道难，难于上青天”的形容。蜀古栈道遗址栈道为无路可通之处，人工凿壁插以木枋，上铺木...
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    篇15：人教版必修三 9.3 电场强度 课件（32张PPT）人教版必修三 9.3 电场强度 课件（32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共32张PPT)3电场 电场强度猜想两电荷不直接接触，它们之间的相互作用是怎样产生的 与哪些力有类似之处 Ａ+Ｂ++Ｂ人类对“场”的认识早期认识：万有引力是一种既不需要媒介，也不需要经历时间，而是超越空间与时间直接发生的作用力---超距作用。牛顿：“没有其他东西做媒介，一个物体可以超越距离通过真空对另一个物体作用……在我看来，这种思想荒唐之极。”历史牛顿试图寻找引力的原因，但并未获得成功牛顿 Newton（1643－1727）人类对“场”的认识历史19世纪30年代，英国物理学家法拉第提出：电荷的周围存在一种特殊的物质---电场，电荷间的作用力是通过电场...
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    篇16：选择性必修三 5.1 判断的概述 课件（30张PPT）选择性必修三 5.1 判断的概述 课件（30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)第五课 正确运用判断5.1 判断的概述第二单元 遵循逻辑思维规则导入新课虽然概念能反映认识对象的本质属性，但仅凭概念还不能明确的表达思想。只有判断才能表达某种确定的思想。试一试：你能用一个概念表达上面这幅图的思想吗？什么是判断？判断有什么逻辑特征？阅读提纲一、 判断的概述（一）判断及其基本特征1、使用判断的原因和判断的含义2、判断的基本特征（二）判断的表达与类型1、判断的表达：语句2、判断的类型3、检验判断正确与否的标准：社会实践（1）对对象有所断定（2）有真假之分（1）简单判断（2）复合判断导入新课《笑林广记﹒ 殊禀部》载：...
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     篇17：2020-2021学年高二生物人教版必修三3.3 其他植物激素课件 （26张ppt）2020-2021学年高二生物人教版必修三3.3 其他植物激素课件 （26张ppt）资料可供全国地区适用。
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课本第53-56页
第三章 植物的激素调节
第3节 其他植物激素
1．明确其他植物激素的生理作用。
2．了解植物激素之间的关系及植物生长调节剂的应用。
一、其他植物激素的种类和作用
1．赤霉素
合成部位主要是__________的种子、幼根和________；其主要作用是促进细胞________，从而引起植株增高，促进____________和果实发育。
未成熟
幼芽
伸长
种子萌发
2．细胞分裂素
合成部位主要是________，其主要作用是促进____________。
3．脱落酸
合成部位是________、__________...
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     篇18：2020-2021学年高二生物人教版必修三4.1种群的特征课件（25张ppt）2020-2021学年高二生物人教版必修三4.1种群的特征课件（25张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：读书
课本第60-63页
第四章 种群和群落
第一节 种群的特征
1．列举种群的特征。
2．尝试用样方法调查种群密度。
在一定的自然区域内，同种生物的全部个体的总和，叫种群。
种群概念的三大要点：
（1）一定的空间和时间内（一定的自然区域）
（2）同种生物（一个物种）
（3）个体的总和（所有个体）
一、种群的概念
【典例】下列是种群的是（ ）（多选）
A．校园内某个花坛中各种各样的草
B．一片草原上的牛
C．长江流域全部的白鳍豚
D．一块棉田中的全部幼蚜和成熟蚜
E．蝗灾发生地上东亚飞蝗的全部幼虫
F．某农户屋前后两个池塘中全部的鲫鱼
CD
种群特...
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