篇1：【暑期阅读】三年级语文上册专项阅读训练【暑期阅读】三年级语文上册专项阅读训练资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文上册语文要素及阅读训练第一单元单元主题：缤纷校园语文要素：阅读时，关注有新鲜感的句子。阅读目标：勾画摘抄有新鲜感的句子。运用多种方法理解有新鲜感的词句。学会积累并运用有新鲜感的词语。运用多种方法理解有新鲜感的句子：方法 词 句 品 析借助工具书 那鲜艳的服装，把学校打扮得绚丽多彩。 绚丽多彩的意思是各种各样的色彩灿烂美丽，形容色彩华丽。联系上下文 课堂上霎时变得鸦雀无声。 结合上文中“这一问，把正在摇头晃脑的高声念书的同学们吓呆了”可以得知，“鸦雀无声”的意思是非常安静。边读边想画面 于是，一群一群的花从无人... 图片详情：    篇2：英语三年级【知识精讲】17.阅读理解(1)阅读理解（8张PPT）英语三年级【知识精讲】17.阅读理解(1)阅读理解（8张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共8张PPT)【知识精讲】阅读理解三年级 英语发布课文朗读任务（任务-发布任务-自定义任务）认识阅读理解阅读理解大闯关阅读理解题解题技巧提高阅读理解能力小提示题材：故事类、情景对话、图片图表、描写类题型：选择、判断、填空、问答阅读文章题材和题型阅读技巧一阅读顺序文章很长，题目很少，可以采取略读的方法先简单读一遍，然后带着问题去查阅找到答案。文章很短，而题目很多，先仔细阅读短文，再去做题。遇到想不起来的，带着该问题去查阅有关细节。阅读技巧二生词问题，如果生词太多读不懂：①生词跟题目或主旨有关，大胆猜测；②生词不妨碍做题，不用去过多思考；阅读时遇到... 图片详情：    篇3：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题四 掌握阅读的基本策略 课件+专题练习（共28张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题四 掌握阅读的基本策略 课件+专题练习（共28张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练·专题四：掌握阅读的基本策略重点：《语文课程标准》明确要求：培养学生具有独立阅读的能力，使其学会运用多种阅读方法。重点学会默读，能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情，能对课文中不理解的地方提出疑问，能复述叙事性作品的大意。基础知识一、学会预测二、学会复述典例剖析枫树上的最后一片叶子秋风越吹越紧。枫树上只剩最后一片叶子了。一只鸟飞来，停歇在枫树枝头。这时，枫叶很轻地叹了口气，但鸟还是听见了。鸟对枫树叶子说：“你有什么忧愁吗？请告诉我，我是一只快乐的鸟。”枫树叶子说：“你很快乐，我可不快乐，我快要凋（diāo）落... 图片详情：     篇4：英语三年级【知识精讲】17.阅读理解(2)阅读理解（10张PPT）英语三年级【知识精讲】17.阅读理解(2)阅读理解（10张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共10张PPT)【知识精讲】阅读理解三年级 英语发布课文朗读任务（任务-发布任务-自定义任务）认识阅读理解阅读理解大闯关阅读理解做题技巧提高阅读理解能力小提示阅读理解题材：故事类、情景对话、图片图表、描写类题型：选择、判断、填空、问答一 阅读顺序文章很长题目很少，先略读文章，然后带着问题去查找答案，最后再仔细检查文章很短题目很多，先仔细读短文，再去做题遇到不会的，带着问题查阅细节，最后检查三步曲：1.读短文 2.根据问题再读短文 3.检查阅读技巧生词问题：①生词跟题目或主旨有关，大胆猜测②生词不妨碍做题，不用去过多思考阅读方法问题：①读得“... 图片详情：    篇5：统编版三年级上册语文阅读方法 专项6 童话阅读（含答案）统编版三年级上册语文阅读方法 专项6 童话阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文三年级上册阅读方法专项6 童话阅读文体概述童话是儿童文学的一种体裁，它通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。它的语言通俗、生动，故事情节往往神奇曲折，引人入胜。童话常常运用拟人的修辞手法，赋予鸟兽虫鱼、花草树木、家具、玩具等以人的特征，将人的思想感情注入其中，使它们像人一样生活和思考。童话一般分为拟人化童话、超人化童话、知识童话（科学童话）等。本学期涉及童话的文章有《卖火柴的小女孩》《那一定很好》《在牛肚子里旅行》《一块奶酪》《总也倒不了的老屋》《胡萝卜先生的长胡子》《小狗学叫》等。方法指导一、理解童话中的幻想内... 图片详情：    篇6：三年级【专项训练】课外阅读：守株待兔 课件（20 页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：守株待兔 课件（20 页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)三年级 语文【课外阅读】守株待兔免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的,是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展,是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词... 图片详情：    篇7：统编版三年级上册语文阅读方法 专项3 写景类文章阅读统编版三年级上册语文阅读方法 专项3 写景类文章阅读资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文三年级上册阅读方法专项3 写景类文章阅读文体概述写景类文章就是以描写大自然中的各种景象及生活中的一些建筑、设施等人文景观为主要内容的文章。描绘景物的文章一般有三类：一是游记，写的是在游览过程中所见的景物；二是描写生活中常见的自然景象，如《秋天的雨》《火烧云》等；三是描写人们生活处所周围的景致，如《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》等。了解了写景类文章的类别，在阅读时就可以根据不同的类别采取不同的阅读方法。本学期涉及写景的文章有《秋天的雨》《金色的草地》《富饶的西沙群岛》《海滨小城》《美丽的小兴安岭》等。方法指导一、明确描写的顺序。... 图片详情：   篇8：【暑期阅读】统编版三年级语文上册单元专项阅读训练二及答案【暑期阅读】统编版三年级语文上册单元专项阅读训练二及答案资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文上册语文要素及阅读训练（二）第五单元 留心观察生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——【法】罗丹阅读要素：体会作者是怎样留心挂车呐喊周围事物的。阅读目标：从不同的角度进行观察。（调动多种感官，味觉、触觉、嗅觉，从外形、气味、味道等角度进行观察）按照一定的顺序来观察。（时间顺序、空间顺序、逻辑顺序）状物类文章阅读1.抓住事物特点（形状、颜色、大小、数量、声音、质地、变化）2.理清文章层次（观察顺序和写作顺序）理解写作意图。(体会作者在描写事物时，寄了什么理，寄了什么情。）《搭船的鸟》我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。... 图片详情：      篇9：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题六 写人类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共33张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题六 写人类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共33张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练专题六 写人类文章的阅读指导与训练重点：写人类文章，就是以人物描写为主的文章。人物可以是一个人，也可以是群体。记事文章侧重于写一件具体的事，落脚于事情发生的详细过程，人物不是主要的描写对象；写人文章则着眼于描写人物的言行举止、心理活动等，人物是主要的描写对象，写事是为了突出人物的性格特点、思想品质。基础知识一、熟悉文章所写的事情二、分析人物的描写方法三、了解选材特点，抓关键词句和情节热点题型1.这句话运用了哪种人物描写的方法？表现了人物怎样的性格特点？2.文章写了哪几件事？表现了怎样的人物形象？3.谈谈对某件事或人物行为... 图片详情：   篇10：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题七 写景类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共32张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题七 写景类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共32张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练专题七 写景类文章的阅读指导与训练重点：写景，也就是描写景物，通过作者的描写让我们看到一幅幅优美的风景画。基础知识一、了解写景类文章的类别二、明确景物的描写顺序三、理清文章的结构层次四、体会写景文章的思想感情热点题型1.作者是从哪几个方面描写景物的？2.景物具有怎样的特点？3.找出文章或段落的中心句。4.体会句子的特点，说说这样写的好处。5.文章是按什么写作顺序来描写景物的？6.文章是按什么结构方式来写的？7.给文章起个恰当的题目。8.文中某个词语或句子的意思，深层含义和作用。9.这句话采用了什么修辞手法？... 图片详情：     篇11：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题五 叙事类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共34张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题五 叙事类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共34张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练·专题五叙事类文章的阅读指导与训练重点：叙事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙述出来，让读者从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。基础知识一、把握叙事文叙述的“六要素”二、理清叙事的线索三、抓住文章重点四、弄清事情发展的顺序热点题型1.联系上下文，理解词语的意思。2.给文章加一个恰当的标题。3.补充合适的标点符号。4.文章是按什么顺序写的。5.理解文章题目、某个词语、某个句子的含义及作用。6.文章写了哪几件事？7.概括文章或事件的主要内容。8.文中的某个词语能被删掉或替换吗？为什么？9... 图片详情：     篇12：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题八 状物类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共22张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题八 状物类文章的阅读指导与训练 课件+专题练习（共22张PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练专题八 状物类文章的阅读指导与训练重点：状物，就是把事物的形状、颜色、性能等特点用生动形象的语言描述出来。一般分为“状静物文”“状动物文”“状植物文”。基础知识一、弄清描写顺序，把握整体印象二、抓住事物特点，理解写作目的三、分析文章结构，理清文章层次热点题型1.给文章拟一个标题；2.文章是按什么写作顺序写的？3.文章是按哪种结构方式来写的？4.概括、分析事物的特点。5.文章是从哪些方面表现事物特点的？6.理解关键词句的意思、深层含义及作用。7.找出文章或段落的中心句。8.谈谈对文章内容的理解。9.体会作者对描... 图片详情：     篇13：三年级【专项训练】课外阅读：信（上）课件（ 20页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：信（上）课件（ 20页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)三年级 语文【课外阅读】信（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关键词... 图片详情：    篇14：三年级【专项训练】课外阅读：蒲公英（上）课件（ 20页PPT）三年级【专项训练】课外阅读：蒲公英（上）课件（ 20页PPT）资料可供全国地区适用。 大致详情：(共20张PPT)三年级 语文【课外阅读】蒲公英（上）免费获取课内外朗读资源前 言教师指导学生读书，必须有目的，有要求，有层次。在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的。课外阅读是相对于课文阅读教学而言的，是指拓展学生在课内学习之外的阅读活动。它是课堂阅读的延伸和扩展，是阅读能力训练的重要方面，也是提高学生语文素养的重要途径。内容预告1学习理解文中的字、词概括主要内容短文理解与问题思考23学习短文中的字、词，加强基础知识的学习与积累。学习短文内容的把握，锻炼学生的信息提取能力和概括能力。学会发现文中的中心句和暗示主题的提示语、关... 图片详情：   篇15：统编版三年级上册语文阅读方法 专项1 写人类文章阅读（含答案）统编版三年级上册语文阅读方法 专项1 写人类文章阅读（含答案）资料可供全国地区适用。 大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台统编版语文三年级上册阅读方法专项1 写人类文章阅读文体概述写人文章，就是以人物描写为主的文章，人物可以是一个人，也可以是群体。写人的文章着眼于写人物的外貌、神态、语言、动作、心理等的典型特点等，用具体的事件反映了人物的性格、品质。本学期涉及写人的文章有《不懂就要问》《卖火柴的小女孩》《搭船的鸟》《父亲、树林和鸟》《司马光》《灰雀》《粗瓷大碗》等。方法指导一、抓住人物的特点，体会人物的个性和品质。每个人的外貌特征、言行举止都不尽相同，所以在阅读时，要认真分析人物的外貌描写、语言描写、动作描写等内容，从而了解人物的个性特点以及人物的美丑善恶。如《不懂就要问... 图片详情：    Tags：三年级,阅读,ppt,精选,15篇  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
