篇1：小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案小学语文三年级下册 习作：我的植物朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：习作 我的植物朋友教学目标：1.观察一种自己喜欢的植物，做简单的记录卡。2.能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学重点：能借助记录卡，写清楚植物的样子、颜色等特点，并写出自己的感受。教学难点：将记录卡上的内容转化为习作。课时安排：1课时。教学过程：一、引入〖出示图片〗师：春天到了，瞧，红的白的黄的花，青的草、绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这些花草树木都是我们的好朋友。二、新授师：这节课我们就来介绍自己的植物朋友。出示课题：习作 我的植物朋友师：前几天大家模仿课本第12页的桃花记录卡，自己制作了一张荷花的观察记录卡...
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  篇2：小学（二升三年级）家长会发言稿1小学（二升三年级）家长会发言稿1资料可供全国地区适用。
大致详情：家长会发言稿尊敬的各位家长朋友：大家好！首先，我代表我们班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，对大家关心孩子，支持学校工作的行为表示衷心的感谢！孩子的教育一直都是我们非常关心的话题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任和愿望。看着孩子每天开心地生活，一点点的进步，我感到很幸福，也是你们一直相信、支持和配合我的工作,才使孩子们在各方面都取得了如此巨大的成绩!在此，我真诚地对你们说一声“谢谢”！下面，我把咱们班的有关情况向家长们做个汇报：一．班级情况经过两年的时间，我和孩子们相处的越来越融洽与默契，我能感觉到孩子们一天天的长...
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  篇3：小学三年级数学（上）第十周闯关测试题（含答案）小学三年级数学（上）第十周闯关测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（上）第十周闯关测试题一、填一填。（24分）.1、围成一个（ ）图形的边线的长度是这个图形（ ）。2、如右图，这个图形的周长是（ ）厘米。3、一个长方形相邻的两边分别是5 厘米和8 厘米，这个长方形的长是( )厘米，宽是（ ）厘米，它的周长（ ）cm。4、用一根长36厘米的铁丝围成一个最大的正方形，这个正方形的边长是（ ）厘米。5、将一张长8厘米，宽4 厘米的长方形沿长边对折2次，，可以得到一个（ ）形，它们的周长都是（ ）厘米、6、用两个长是8厘米，宽是4 厘米的长方形拼成一...
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  篇4：人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪 羊 毛（教案）教学目标：会演唱歌曲《剪羊毛》，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的发展。通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义重点：让学生从唱，听，创造中体会劳动的愉快。难点：准确演唱歌曲《剪羊毛》中附点音符；把握音乐符号并且准确地演唱。教学准备： 计算机、多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、出示一把剪刀（师：请看一张图片——剪刀！/我们知道不同的剪刀有不同的用处，你知道的剪刀都有哪些用处？）生：裁缝专用的剪刀，剪布；美工剪刀，剪羊毛用的剪刀……（师：说的非常好。你知道吗？最早发明剪刀的国家就是用来—剪羊毛的！）三、新...
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  篇5：人教版三年级小学数学三升四暑假计算专练附答案人教版三年级小学数学三升四暑假计算专练附答案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学数学三升四暑假计算专练附答案年级： 姓名：一、口算。（10分）3×10＝ 80×40＝ 18×5＝ 40×60＝30÷10＝ 13×4＝ 25×20＝ 160×4＝300÷50＝ 720÷90＝ 16×6＝ 720÷90＝180÷20＝ 0÷90＝ 130×40＝ 120×50＝85÷5＝...
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  篇6：小学数学人教版三年级上《认识毫米》教学设计小学数学人教版三年级上《认识毫米》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识毫米【教学内容】人教版小学数学第五册第三单元《测量》第21、22页。【设计思考】“毫米”属于“图形与几何”领域中“测量”部分的内容。以人教版为例，教材在二年级学习了厘米和米的基础上，在三上年级安排了认识毫米、分米和千米。在学习本课之前，我们进行了前测。我们发现，大部分学生都知道毫米，但对毫米本身的含义并不十分了解。测量比1厘米短的物体时，多数学生用“1厘米”来表示测量的结果。如何让学生体验毫米产生的必要性？如何建立1毫米的表象？如何沟通毫米与厘米的关系？我们希望，通过问题的引入，经历毫米这个长度单位产生过程；依托生活中的丰富材料，通过看一看、摸一摸、比一比、画一画、找一找、估一估...
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 篇7：小学数学人教版三年级上毫米、分米的认识 教案小学数学人教版三年级上毫米、分米的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：毫米、分米的认识教学内容：人教版教材三年级上册第三单元教学目标：1.通过观察、操作、讨论等活动帮助学生建立毫米、分米的长度观念，知道1厘米=10毫米，1分米=10厘米，1米=10分米。会进行简单的换算。2.能测量周围的事物，提高估计物体长度的意识和能力。3.体会到身边的数学知识，会用毫米、分米刻画日常生活中的事物，从而更加喜欢数学。教学重点：建立毫米、分米的长度观念，明确各长度单位间的关系。教学难点：正确建立各长度单位的空间观念，单位间的换算。教学过程：一、情境引新1.问题一：我们已经学习了哪些长度单位？你能用手来比划一下吗？师：是的，我们已经学习了米和厘米，这些长度单位...
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  篇8：外研版（三年级起点）小学英语 小升初翻译题复习检测卷 （含答案）外研版（三年级起点）小学英语 小升初翻译题复习检测卷 （含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小升初翻译题复习检测卷-小学英语六年级下册外研版（三起）一、英译汉：单词/短语英译汉。1．nice clothes ____________2．put on ____________3．have a good time ____________4．be bad for us ____________5．read stories ____________把下列短语翻译成中文。6．make funny movies ___________________7．a famous professor ___________________8．in need ____________...
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    篇9：西师大版小学三年级数学（上）期中测试 题（含答案）西师大版小学三年级数学（上）期中测试 题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三 年级数学（上）期中测试题一、填一填。（22分）1、在（ ）里填上合适的质量单位。一个鸡蛋约重50（ ） 一个装满学习用品的书包约重的5（ ）一条鲸鱼体重约是100（ ），一盒饼干约重400,（ ）。2、估算79÷8时，可将79看作（ ），商大约是（ ）。3、一个因数是300，另一个因数是9， 它们的积是（ ）。4、一个数的7倍是91，这个数是（ ）。5、132×8的最高位是（ ）位，601×5的积是（ ）。6、（1）公园在邮局的（...
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  篇10：人教版小学三年级数学下册期末检测（含答案）人教版小学三年级数学下册期末检测（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：期末检测（1）一、填一填。（每空1分，共22分）1.平年上半年有（ ）天，闰年第一季度有（ ）天。2.当你面向南面时，你的右面是（ ）面，左面是（ ）面。3.5平方分米＝（ ）平方厘米 400平方分米＝（ ）平方米4.6时用普通计时法表示是（ ），晚上10时用24时计时法表示是（ ）。5.要使□59÷7的商是三位数，方框里最小可以填（ ），要使商是两位数，方框里最大可以填（ ）。6.一辆载有6.48吨救灾物资的汽车，上午8：00出发去云南鲁甸地震灾区，下午4：30到达。横线上的数读作（ ），这辆汽车一共行了（ ）小时（ ）分...
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  篇11：小学三年级数学（上）期中测试题（含答案）西师大版小学三年级数学（上）期中测试题（含答案）西师大版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（上）期中测试题一、填空。（24分）1、口算200×6时，先算( ) ×( )=( ),再在积的末尾加（ ）个0.结果是（ ）。2、刮东北风时，彩旗向（ ）方飘扬。3、500千克的8 倍是（ ）千克，相当于（ ）吨。4、250×4的积的末尾有（ ）个0，96÷3的商的最高位在（ ）位上。5、估算78÷8时，可以把78看作（ ），商大约是（ ）。6、125的4 倍是（ ），69是3的（ ）倍，75里面有（...
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  篇12：沪教版小学数学三年级下册7.6 《简单的排列》教案沪教版小学数学三年级下册7.6 《简单的排列》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：简单的排列教学目标：1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数规律，体会数学思想和方法。2、培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及有顺序地、全面地思考问题的意识。3、培养学生对数学的兴趣与人合作的良好习惯。教学重点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。教学难点：使学生找到简单事物的排列数，体会书写思想和方法。教学准备：数字卡片教法、学法：启发、探究式教学、动手操作、合作、交流等教学过程：一、情境激趣、导入课题。情境激趣、设置密码。【设计意图：】通过创设与当前学习主题尽可能吻合的真实情境，使学生有身临其境的感觉，以激发学生的学习动机，并将学生的注意力集...
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