篇1：部编版三年级语文上册习作《写日记》说课稿部编版三年级语文上册习作《写日记》说课稿资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级语文上册习作《写日记》说课稿（部编版）一、说教材本次习作的内容是学写日记。教材呈现出了一则日记，语言浅显易懂，富有童真童趣。学生通过交流，明确写日记的好处，知道日记里可以写些什么内容，掌握日记的格式。鼓励学生有条理地将事情的经过写清楚，表达真情实感。只要学生留心生活，善于捕捉写作素材，通过课堂上的学习、交流，就能感受到写日记的快乐和收获，产生坚持写日记的信心，逐步养成写日记的习惯。二、说教学目标1. 能够通过阅读日记范文，了解日记的内容及正确的格式。2. 初步体会写日记的乐趣及意义，培养坚持写日记的良好习惯。3.学会认真观察生活，并能够及时记录生活中的点滴感受，同时表...
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 篇2：三年级上册：习作二 写日记 优质课件（23张PPT）三年级上册：习作二 写日记 优质课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)习 作写日记了解特点你能给大家推荐几本跟日记有关的、有趣的课外书吗？快速默读课本上的例文，说说你的发现。8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。你有哪些发现？日记与我们之前的习作有哪些不同之处？内容：记录当天发生的事。格式：日期、星期、天气。日记不一定要有题目。日记篇幅可长可短。习作比较正规，日记比较随意。读课外书上的例文日记，看看日记到底可以写些...
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    篇3：统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共17张PPT)统编版三年级上册语文 习作：写日记（课件）(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)写日记部编版/语文/三年级/上册主讲：张娜习作什么是日记？怎样写日记？日记的格式是什么样的 提出质疑我是火眼金睛8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。（1）日记与我们以前写的习作格式上有什么区别？8月20日 星期一 晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。4（1）日记与我们以前写的习作格式...
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     篇4：部编版语文三年级上册 习作：写日记（教案）部编版语文三年级上册 习作：写日记（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学语文部编版三上第二单元《习作：写日记》【教学目标】1.能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2. 让学生感受写日记的快乐，产生坚持写日记的信心，逐步养成用日记记录自己生活的习惯。【教学重点】了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。【教学难点】感受写日记的快乐和收获，能用日记记录自己的生活。【教学过程】一、导入新课1.同学们，你们写过日记吗？你写过什么日记？你为什么要写日记呢？2.把自己当天的生活和想法记录下来，就是写日记。你们也想体会写日记带给自己的独特体验吗？今天，我们就来学一学写日记。（板书：写日记）二、体会...
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 篇5：统编版语文三年级上册习作：写日记 教案统编版语文三年级上册习作：写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：写日记教学 要求 1.能借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。(重点) 2.能用日记记录自己的生活。(难点)教学 课时 一课时。1.能借助例文并结合生活经验,了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2.能用日记记录自己的生活。课件。一 阅读例文,激趣导入1.同学们,你们捉过鱼吗 2.今天我们就来读一篇一名三年级学生写的日记。读完请同学们思考:文中的这位同学是怎样捉鱼的 他最后捉到鱼了吗 3.教师范读日记。(出示课件2) 7月25日 星期二 晴今天早晨,爸爸带我去了姥姥家,我高兴极了。我们很快就出发了,在去姥...
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  篇6：部编版三年级语文上册 习作：学写日记 课件(共12张PPT)部编版三年级语文上册 习作：学写日记 课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)习作：写日记内容：重点：写日记要注意日记的格式，要仔细观察生活，写出自己的真情实感。日记里可以写什么内容呢？来源于我们对生活的观察亲身经历的故事亲眼所见的景物自己的想法和感受事人想到的做过的看到的听到的日记的格式是怎样的呢？日期、星期和天气正文每段开头都要空两格口诀记住格式是前提日期星期和天气生活中会实际发生的事一次难忘的经历着急和惊喜仔细观察口诀仔细观察很重要记下难忘的经历倾吐了自己的心声口诀所思所感要表达写出心得和体会口诀所思所感要表达，写出心得和体会。记住格式是前提，日期星期和天气。仔细观察很重要...
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  篇7：三年级语文上册 习作：写日记 教案三年级语文上册 习作：写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 习作.写日记 课时 1课时备课人 单位导学案 你之前写过日记吗，读一读例文《日记一则》。准备好日记本，记录生活中的趣事。教学目标 1．能读懂例文《日记一则》，知道例文的主要内容和层次结构。2．能借助“习作要点提示”，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3．能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。教学重点难点 选择生活中一件使自己印象深刻的事。用规范的日记格式表达真情实感。教 学 过 程 修 改 建 议一、激发兴趣，导入新课1.出示日记本：猜猜这是什么？2.知道它有什么作用吗？3.学生传看，交流写日记的好处。4.交流日记的格式，你发现了什么？(第一行...
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  篇8：三年级语文上册 习作：写日记 课件（43张PPT)三年级语文上册 习作：写日记 课件（43张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共43张PPT)在我们的生活中会发生各种各样的事，有的让人快乐激动，有的让人印象深刻，这些画面和场景都值得我们记录下来。观察下面的图画，这是不是同学们周末在家会做的一些事情呢？我们可以采用什么样的方式来记录呢？ 除了用拍照的方式记录下来，其实，我们还可以通过文字把自己在学习、生活中看到的、听到的、想到的有选择地、真实地记录下来，写成一篇日记。让我们来看看今天的任务吧！1．能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2．能用日记记录自己的生活，养成写日记的习惯。“日记日记，天天要记，一天不记，就会忘记……”所以，我们要坚持写日记来记录我们的生活。那么，...
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     篇9：部编版语文三年级上册 习作： 写日记 课件部编版语文三年级上册 习作： 写日记 课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)习作二写日记部编版三年级上册教学目标1.能读懂例文《日记一则》，知道例文的主要内容和层次结构。2.能借助“习作要点提示”，通过欣赏优秀日记，明确日记在选择材料方面的要求。3.能把握作业要求，写出一篇符合要求的日记。新知导入同学们，你们平时写过日记吗？知道日记怎么写吗？今天，我们一起来学习写日记。新知讲解什么是日记呢？如何写日记？日记的格式什么样 新知讲解把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。什么是日记呢？新知讲解如何写日记？日记应该每日一记要坚持每天写日记记录发生过的事情，不一定只写当天的...
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    篇10：统编版三年级上册第二单元作文写日记课件（23张PPT）统编版三年级上册第二单元作文写日记课件（23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)三年级语文上册 习作：写日记思 路 指 引思考：什么是日记呢？日记：大概就是记下每天所遇到的和所做的事情，有的兼记对这些事情的感受。思考：日记格式是怎样的呢？2018年10月1日 星期六 天气：晴看了国庆阅兵仪式后，弟弟整天一本正经地在家里走正步，看来他也想当解放军了。日记能写，你在生活中看到的。2018年10月21日 星期五 天气：阴中午，妈妈着急地对我说：“小美，你做什么事都慢吞吞的，连吃饭也这么慢，像只蜗牛。”我决定以后再也不拖拉了，我不想做蜗牛！日记能写生活中听到的。日记能写生活中做过的。2018年10月1...
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   篇11：部编版语文三年级上第二单元 习作写日记 教案部编版语文三年级上第二单元 习作写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元 写日记【教学目标】1．能借助例文并结合生活经验，了解写日记的好处、日记可写的内容及日记的基本格式。2．能用日记记录自己的生活。【教学过程】写日记的好处同学们，你们喜欢听故事吗？2.讲故事：曾国藩通过写日记，成功地戒了烟。曾国藩的烟龄很长，读书的时候，他曾经整天烟不离手。三十岁以前，他也试着戒过两次烟，不过都没有成功。后来曾国藩每天在日记中记录自己戒烟的事情，用日记来督促自己坚持下去。不论多么痛苦，他就是不再碰烟具，最终戒烟成功。曾国藩就是用写日记的办法，解决掉一个又一个问题，改正了一个又一个缺点。同学们，曾国藩写日记坚持了三十多年，最近出版的《曾国藩日记》，厚厚的四大...
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 篇12：《习作：写日记》（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）《习作：写日记》（课件）部编版语文三年级上册（共15张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)习作：写日记3月29日今天我努力教蜘蛛怎样钻地。一开始他全部的脚都卡住了，明天他要教我怎样倒立走路。后来他又吞了一堆土。日记就是把自己一天生活中的所见、所闻、所做、所感记录下来。日记的种类观察日记：记录生活中随时可见的人、事、景物等。生活日记：记录生活中自己亲身经历的事情。随感日记：记录自己的感受或想法。写日记的好处记录生活，留下回忆提高自己的写话水平锻炼一个人的意志力读一读课本第24页的例文，说说你的发现。8月20日 星期二 晴①早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。② 唉！怎么办呢？这①第一...
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     篇13：三年级语文上册 习作：写日记 课件(共17张PPT)三年级语文上册 习作：写日记 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)习作: 写日记三年级 上册0板块一我要成为小作家0质疑什么是日记？怎样写日记？日记的格式是什么样的 0板块二我是火眼金睛0板块二读日记“掉牙”,谈发现把自己在一天中看到的、听到的、做过的，或想到的记录下来，这样的文章，就叫日记。我是火眼金睛0板块二日记小贴士◇日记最好一日一记◇每天坚持写日记是一种好习惯◇日记不一定只写当天的事◇日记最重要的是真实我是火眼金睛0板块二日记的格式第一行：X月X日 星期X 天气X第二行：题目（也可以不写题目）第三行： 空两格开始写正文，描述今天发生的真人真事，可以分段写我是...
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    篇14：三年级上册语文第二单元 习作：写日记 教案三年级上册语文第二单元 习作：写日记 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册语文习作《写日记》教学设计.教学目标【知识与技能】在掌握日记是将自己的所见所闻写清楚，通过流水 账日记对比，进一步学习写好日记要写出与众不同的特点。结合例文《掉牙了》，通过找不同，掌握日记的一般 格式。装扮自己的日记，激发学生写日记的兴趣。【过程与方法】在练说的基础上仿照例文写一篇日记。【情感、态度与价值观】培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善 思考、勤动笔的好习惯。【教学重难点】重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择。教学准备课件、日记格本、音乐、照片一、 激趣导入播放六一儿童节照片，平时我们将精彩瞬...
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  篇15：三年级语文上册 习作：写日记 课件(共14张PPT)三年级语文上册 习作：写日记 课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)写日记导入新课同学们，你们写过日记吗？今天，我们就来学习写日记。提出问题观察例文，说说的你发现，提出你的问题。提出问题问题汇总日记的格式是怎样的？日记的内容有何特点？写日记有什么好处？解决问题日记与我们以前写的作文有什么区别？格式日期正文空两格星期天气内容有何特点？①日记就是写自己想说的话。怎么想就怎么写，内容真实，有话则长，无话则短。②日记就是写自己看到的。每天都会看到很多的景物，选择一个或一件把它写下来。③日记就是写自己想到的。写自己的想法、心情，也可以写感受到的别人的心情。写自己做过的事情，自己怎么做的就怎么写。解决问题1....
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  篇16：部编版三年级语文上册 第二单元习作《写日记》课件（共23张ppt）部编版三年级语文上册 第二单元习作《写日记》课件（共23张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)写日记三年级上册 第二单元习作今天，老师和我们玩“老鹰捉小鸡”游戏今天，我们一家人去野餐今天，我画了一幅漂亮的画导入你会把某一天中发生的事记下来吗？题目讲解1习作题目你写过日记吗？读读下面的日记，说说你有什么发现。和同学交流:◇写日记有什么好处 ◇日记里可以写些什么 ◇日记的格式是怎样的 准备一个日记本，开始写日记吧！坚持写下去，你一定会大有收获。写日记文体日记明确内容日记里可以写什么日记有一定格式规定题目分析认识日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、见闻和感想有选择地、真实地记录下来，这就是日记。日记里可以回...
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     篇17：部编版语文三年级上册第二单元习作 写日记 课件（39张PPT）部编版语文三年级上册第二单元习作 写日记 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)习作 写日记锻炼提高写作能力我要在日记中记下平时听到看到的好词好句，还要记下有趣的人和事，下次作文就可以用到了。记录生活中的点滴我要记下生活中点点滴滴让我感动、让我欢乐的事，这样我以后没事的时候就可以翻看这些美好的回忆了。我是一个很内向的人。当我伤心、郁闷的时候，我会把自己的心情写在日记里，这样我就不会那么难过了。发泄情绪正所谓“吾日三省吾身”，我习惯每天睡觉前写日记，回忆一下当天有哪些地方做的不好，然后想办法补救或改正。自我反省和提高1859年，英国著名生物学家达尔文，根据30多年的日记资料写出了震惊世界的《物种起源》，创立了科学的“生物进化论”。俄国...
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     篇18：部编版语文三年级上第二单元 习作指导：写日记课件(共10张PPT)部编版语文三年级上第二单元 习作指导：写日记课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共10张PPT)c2日记一则10月7日星期四晴爸爸爱花如命，所以受爸爸熏陶，我也懂得了一些有关养花的知识。今天，烈日当头，我发现窗外的月季花耷拉着脑袋，没精打采的。我想：可怜的花啊，你可是爸爸的宝贝花，大热天耷拉着脑袋肯定是渴了。应该给你浇浇水，让你喝个痛快！我三步并作两步跑出去，把满满一大罐的水倒进了花盆，水嗖地一下就钻进泥土里去了。大约一个小时后，爸爸回来了！没想到他一回来就往我屋黑跑：“小文我的花儿怎么枯萎了？我瞪太了眼睛吃惊地说：“怎么会呢？我刚刚才给花浇了水呢，不可能枯萎的！”我边说边向屋外跑去，真不敢相信自己的眼睛，花儿的吐子虽然还是绿的，可枝条却像...
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     Tags：三年级,日记,ppt,精选,18篇
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