篇1：西师版小学数学二年级上册《角的初步认识》课堂实录西师版小学数学二年级上册《角的初步认识》课堂实录资料可供眉山市地区适用。
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篇2：【名师课堂-满分冲刺】北师大版小学数学三年级下册期中常考易错题集训卷（二）（含答案）【名师课堂-满分冲刺】北师大版小学数学三年级下册期中常考易错题集训卷（二）（含答案）资料可供全国地区适用。
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北师大版小学数学三年级下册常考易错题集训卷（二）
一、选择题（满分16分）
1．比840÷4的商大的算式是（ ）。
A．765÷4 B．684÷4 C．840÷3
2．估算349÷6，最接近准确商的数是（ ）．
A．50 B．60 C．7
3．504÷8的商的个位上是（ ）
A．6 B．2 C．3
4．在下面的图形中，哪个图形不是轴对称图形（ ）。
A． B． C．
5．小猫先向上平移6格，然后再向左平移3格，小猫（ ）捉上老鼠。
A．能 B．不能
6．李老师要买11个足球，每个94元，他预计要带（ ）元才够买这些足球。
A．...
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  篇3：【名师课堂-满分冲刺】北师大版小学数学三年级下册期中常考易错题集训卷（三）（含答案）【名师课堂-满分冲刺】北师大版小学数学三年级下册期中常考易错题集训卷（三）（含答案）资料可供全国地区适用。
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北师大版小学数学三年级下册常考易错题集训卷（三）
一、选择题（满分16分）
1．85÷4的商大约是（ ）．
A．十几 B．二十几 C．三十几
2．642÷□，要使商是三位数，□中最大填（ ）
A．4 B．5 C．6
3．下面生话现象不属旋转的是（ ）。
A．自行车车轮的转动 B．用螺丝刀拧螺纹 C．把电视机搬到桌子上
4．下列图形不是轴对称图形的是（ ）。
A． B． C．
5．与38×60计算结果不同的算式是（ ）。
A．380×6 B．24×95 C．308×6
6．如图，在23×14的竖式中，箭头所指的这一步表示的是（ ）。...
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  篇4：小学数学人教版三年级上集合视频素材小学数学人教版三年级上集合视频素材资料可供全国地区适用。
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篇5：小学数学三年级人教版奥数每周习题（无答案）(3)小学数学三年级人教版奥数每周习题（无答案）(3)资料可供全国地区适用。
大致详情：秋季三年级奥数每周习题(3)Stage 11.说出下列各题的运算顺序并计算。(1)37＋6－34 (2)90－4×7 (3)35÷5×4(4)(25＋17)÷6 (5)6×(17－7) (6)81÷(17－8)(7)(19－3)×2 (8)4×(5＋7) (9)36÷6＋252.口算下列各题。78＋14＝ 41－28＝ 19＋46＝ 90÷9＝64÷...
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  篇6：小学三年级数学（上）一单元测试题（含答案）小学三年级数学（上）一单元测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（上）一单元测试题一、填空。（26分）1、填上合适的单位。一袋大米重25（ ） 10枚鸡蛋约重500（ ）一袋饼干重250（ ） 一粒花生重1（ ）一罐奶粉重900（ ） 一头蓝鲸重120（ ）2、常用的质量单位按从小到大排列的顺序是（ ）、( )、( ).3、一袋白砂糖重500克，（ ）袋这种白砂糖正好 是1千克。4、一头大象重4吨，合（ ）kg，一头河马重3000千克，合（ ）吨。5、1个2分硬币大约重1克，...
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  篇7：盐城市第一小学统编版三年级语文下册期中课堂目标检测（有答案）盐城市第一小学统编版三年级语文下册期中课堂目标检测（有答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：盐城市第一小学三年级语文下册期中课堂目标检测
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
一、看拼音，写词语。（10分）
zhì huì xīn shǎng qiān xū yuān yāng ōu zhōu
nuò ruò zī shì chuàng jǔ mò shēng ǒu ěr
二.选择题。（第一、四、七、八题2分，其它每题1分，计19分）
1.请把下列每组加点词语中错误读音找出来，并把序号写在题前括号里。
（ ）A.燕山 (yān) B.砌成（qì） C.纤细（xiān） D.和睦相处（chǔ）
（ ）A.处理(...
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  篇8：小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识课堂小测验卷（含答案）小学数学人教版四年级上第一单元大数的认识课堂小测验卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：四年级数学大数的认识课堂小测验卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、填空题(共0分)1．中国是亚洲面积最大的国家，面积约 9600000 平方千米，也就是( )万平方千米。中国人口居世界首位，约有十三亿三千九百七十二万，这个数写作( )，省略亿后面的尾数约是( )亿。2．23□8072008≈24亿，□里最小能填( )。3．早在14世纪，中国就发明了算盘。算盘上方每颗珠子表示( )，下方每颗珠子表示(...
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    篇9：沪教版小学数学三年级下册7.6 《 数学广场-搭配》 教案沪教版小学数学三年级下册7.6 《 数学广场-搭配》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：数学广场——《搭配中的学问》教学设计教学目标： 1、使学生了解生活中的一些简单搭配现象，通过观察、猜测、实验等数学活动，提出不同的搭配方案。 2、在解决问题的过程中，渗透符号化思想，以及有序全面地思考问题的意识。教学重点：自主探究，掌握有序搭配方法，并用所学知识解决实际问题。教学难点：怎样搭配可以不重复、不遗漏。教学具准备：衣服、裤子图片。教学过程：创设情境、导入新课情境引入。（出示显示：一件牛仔上衣、一件T恤；两条裙子、一条裤子）由旅游引入，提出问题： 老师都准备了哪些衣服呢？老师的这些衣服可以怎样搭配呢？（生自由说，请学生说）揭示课题。搭配...
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 篇10：小学三年级数学（上）二单元测试题（含答案）小学三年级数学（上）二单元测试题（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学三年级数学（上）二单元测试题一、填空题。（17分）1、70+70+70+70改写成乘法算式是（ ），结果等于（ ）。2、50×5的积是一个四位数，里最小能填（ ）。3、一个三位数乘一位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数。4、125×8的积的末尾有（ ）个0，24×5的积的末尾有（ ）个0.5、一本故事书有80页，每天读18页，4天后还剩（ ）页。6、对折两次后绳子长度是7分米，这根全长（ ）厘米。7、小芳家离学校480米，有一天早上她到了学校才发现忘记带 作业本，于是她回...
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  篇11：盐城市解放路小学统编版三年级语文下册期中课堂目标检测（有答案）盐城市解放路小学统编版三年级语文下册期中课堂目标检测（有答案）资料可供全国地区适用。
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（时间：90分钟 满分：100分）
第一部分 积累与运用（共44分）
一、看拼音，写词语。（10分）
jiǎn yàn jù jí chuàng jǔ mò shēng nuò ruò
zī shì qiān xū yuān yāng yún chèn sū xǐng
选择题。（计23分）
1.选出下列每小题中加点字注音有误的一项。（每题1分，共3分）
（ ）（1）A.不禁（jīn） B.电线杆（gǎn） C.投掷（zhì）
（ ）（2）A.作坊（zuō） B.挣脱（zhèng） C.莲蓬(péng)
（ ）（3）...
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  篇12：小学数学秋季三年级B队竞赛每周习题（无答案）(3)小学数学秋季三年级B队竞赛每周习题（无答案）(3)资料可供全国地区适用。
大致详情：秋季三年级B队每周习题(3)Stage 11.口算下列各题。25＋14＝ 45－29＝ 17＋26＝ 50÷5＝56÷8＝ 4×7＝ 4×4＝ 51－27＝28÷7＝ 22÷2＝ 35÷7＝ 81÷9＝5×5＝ 7×6＝ 12÷6＝ 32÷4＝2.说出下列各题的运算顺序并计算。(1)2...
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   篇13：小学三年级数学暑假练习题大全（无答案）小学三年级数学暑假练习题大全（无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：8 月 3 日一、口算题：48+56= 42-19= 25×4= 48÷4= 59+68=162-93= 36×2= 248+166= 96÷3= 418-69=105×5= 468÷4= 28+128= 258-126= 315-289=二、列式计算：205+399= 46×26= 315-86= 126×6= 743-482=423-259= 426-138= 286+484= 327÷3= 398÷7=...
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    篇14：小学数学人教版三年级上解决问题教案小学数学人教版三年级上解决问题教案资料可供全国地区适用。
大致详情：解决问题教学内容：教材第43-46页教学目标：1、结合具体情境，经历探索连加运算的计算方法的过程。2、掌握连加运算的计算方法，并能正确计算。3、在解决简单问题的过程中，学会估算，体会数学与生活的密切联系。教学重点 利用加减法解决实际问题。教学难点 能结合实际情况确定解决问题的策略。教具准备 课件教学过程一、创设情境，激趣导入。师:今天老师带领大家去超市逛一逛，用我们所学的知识来解决生活中的实际问题，看谁掌握的最好。课件出示超市里面的图片。2.师：在服装区里面遇见了小明和他的妈妈，他们正打算买一套衣服，同学们，你们能帮小明算算买这套衣服要花多少钱吗？生：能。生：78...
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  篇15：【苏教版】小学数学三年级上册《乘法巧算》课件【苏教版】小学数学三年级上册《乘法巧算》课件资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)我是小精灵小多多 来了我是蓝博士我叫小马虎我发现它们的乘积分别是整十、整百、整千呢！我会算这些乘法哦， 2×5=10，25×4=100，125×8=1000。你会算这些算式吗？2×5=？，25×4=？，125×8=？利用你们的发现，我们可以在有些乘法中进行一定的巧算。例 1：用简便方法计算。（1）25×23×4 （2）125×13×8【领悟思想 构建数模】连乘时， 如果乘数中有2、50、4、25、8、125这样成对的数，可以把这样的数先乘，乘得的积是整百整千的数，再乘另一个乘数，这样计算起来比较简便。我们知道20×5=100，25×4=...
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  篇16：小学数学人教版三年级下解决问题视频素材小学数学人教版三年级下解决问题视频素材资料可供全国地区适用。
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篇17：小学数学沪教版三年级下7.6数学广场 搭配 教案小学数学沪教版三年级下7.6数学广场 搭配 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：搭 配教学目标：能借助画图、连线等方法对不同的事物进行组合搭配。通过观察、实践等数学活动，培养学生有序地思考，渗透数学建模思想。3．通过学习，提高学生倾听与交流的技能。教学重难点：对不同的事物进行组合搭配，培养学生有序地思考。教具准备多媒体课件与学具教学过程：一、创设情境1．导入师：老师这有一些信封想发给小朋友，谁要？（随便发一部分）师：老师看到有些同学不太满意，为什么？（没有发到）师：谁能帮老师想个办法，做到既不重复，又不遗漏呢？（生：一组组，一排排…这样发就很有序，不重复也不会遗漏！）（板书：有序思考）2．揭题师：这节课我们就用有序思考的方法来研究搭配...
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