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守株待兔微课教案三年级下(精选11篇)

日期:2022-11-3 23:35 阅读:

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守株待兔微课教案三年级下(11篇)
序号 资料标题 下载地址
1 2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》阅读专项训练题(含答案) 下载
2 2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》同步训练题(含答案) 下载
3 三年级下册3.7 地球——水的星球(微课) 下载
4 三年级下册科学2.6 蚕的一生(微课) 下载
5 统编版三年级下册语文 教案《守株待兔》 下载
6 三年级下册科学2.1 迎接蚕宝宝的到来(微课) 下载
7 三年级下册科学3.6 地球的形状(微课) 下载
8 三年级下册科学2.5 茧中钻出了蚕蛾(微课) 下载
9 三年级下册科学-第7课时 我们的“过山车”(微课) 下载
10 【微课】三年级下册 第1课 认识比喻句 下载
11 三年级下册科学2.8 动物的一生(微课) 下载

篇1:2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》阅读专项训练题(含答案)

2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》阅读专项训练题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级下册第5课阅读理解训练专项题 一、阅读 守株待兔? ??宋人有耕者,田中有株①,兔走触株,折颈而死。因释其耒②而守株,冀复得兔。兔不可复得,而身为宋国笑。《韩非子》? ??[注释]①株:砍掉树干剩下来的树根,即“树墩子”。②耒:即“耒耜(sì)”,古代耕地用的农具。耜用来翻土,耒是耜的把。 指出下列加点词语的古义和今义。 ①兔走触株——古义:(___________)?今义:(___________) ②因释其耒而守株——古义:(___________)?今义:(___________) ③而身为宋国笑—...
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篇2:2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》同步训练题(含答案)

2021年统编版三年级下册第5课《守株待兔》同步训练题(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台 2021年统编版小学语文 三年级下册第5课同步练习题 一、书写 1.看拼音写词语。 jiē chù gēng zhòng sòng guó shǒu zhū dài tù  qí zhōng tóu jǐng shì fàng bù kě fù dé 二、填空题 2.按要求回答问题。 (1)用部首查字法查“释”字,应先查部首_________,再查_______画。 (2)下列词语中的“释”与“因释其耒而守株”的“释”意思相同的一项是(_______)。 A.解释 B.释疑 C.冰释前嫌 D.手不释卷 3.解释下面划线加点的字...
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篇3:三年级下册3.7 地球——水的星球(微课)

三年级下册3.7 地球——水的星球(微课)资料可供全国地区适用。
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篇4:三年级下册科学2.6 蚕的一生(微课)

三年级下册科学2.6 蚕的一生(微课)资料可供全国地区适用。
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篇5:统编版三年级下册语文 教案《守株待兔》

统编版三年级下册语文 教案《守株待兔》资料可供全国地区适用。
大致详情:《守株待兔》教学设计 教材分析:  本文是部编版小学语文三年级下册第二单元的第一篇课文。这是一则寓言故事,也是一则文言文。讲有一个宋朝的种田人,因为在自己田里捡到一只触木桩而死的野兔,就整日坐在木桩旁守着,等候兔子再一次撞死。因而被本国人耻笑。告诉我们不能心存侥幸,不劳而获的道理。设计理念:  这是一篇寓言故事,寓言是一种用故事来寄寓道理的文学体裁。寓言是现实生活的折射。它既能启发学生探索又能帮助学生了解人情世故。寓言故事以学生读懂故事为表,理解寓意为里,联系实际为真。所以,我这节课,不是单为了教这则寓言,而是通过对这则寓言的学习,引导学生从多角度多途径去思考问题,去认识生活;利用...
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篇6:三年级下册科学2.1 迎接蚕宝宝的到来(微课)

三年级下册科学2.1 迎接蚕宝宝的到来(微课)资料可供全国地区适用。
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篇7:三年级下册科学3.6 地球的形状(微课)

三年级下册科学3.6 地球的形状(微课)资料可供全国地区适用。
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篇8:三年级下册科学2.5 茧中钻出了蚕蛾(微课)

三年级下册科学2.5 茧中钻出了蚕蛾(微课)资料可供全国地区适用。
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篇9:三年级下册科学-第7课时 我们的“过山车”(微课)

三年级下册科学-第7课时 我们的“过山车”(微课)资料可供全国地区适用。
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篇10:【微课】三年级下册 第1课 认识比喻句

【微课】三年级下册 第1课 认识比喻句资料可供全国地区适用。
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篇11:三年级下册科学2.8 动物的一生(微课)

三年级下册科学2.8 动物的一生(微课)资料可供全国地区适用。
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Tags:守株待兔,微课,教案,三年级,精选