篇1：部编版四年级语文下册写景作文指导：描述一处景物 课件（39张PPT）部编版四年级语文下册写景作文指导：描述一处景物 课件（39张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：写作话题：
描述一处景物
你觉得什么很美？
画很美
什么事物让我们感觉到很美
人很美
音乐很美
花很美
蓝天美
树很美
山美
雪很美
花、山、树、蓝天、雪都是什么？
美景
老师心目中的美景
日出
日落
春
夏
秋
冬
云飘
雪降
名胜古迹
城镇村落
什么是景物？
什么是景物描写？
景物：可供观赏的景色和事物。
景物描写，是指对自然环境和社会环境中的风景、物体的描写。
怎样观察？
1、调动多种感官观察：眼看、耳听、嘴尝、手摸。
抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
2、观察景物的形状、颜...
图片详情：
     篇2：八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作学习景物描写教学目标：1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征；2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物；3.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。教学过程：一、导入新课：A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。比较：很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及...
图片详情：
   篇3：八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案八上第三单元作文：学习描写景物 课件(共49张PPT)+教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台第三单元写作学习景物描写教学目标：1.养成观察的习惯,学习从多个方面观察景物的方法,通过观察抓住景物特征；2.尝试运用多种手法,结合各种感官的感受,从不同角度描写景物；3.体会情景交融的感染力,尝试描写景物时恰当地融入情感,使景物鲜活起来。教学过程：一、导入新课：A、晚秋的天空是澄清的，山脚下的高粱成熟了。B、晚秋的澄清的天，像一望无际的平静的碧海；强烈的白光在空中跳动着，宛如海面泛起的微波；山脚下片片的高粱时时摇曳着丰满的穗头，好似波动着的红水；而衰黄了的叶片却给田野染上了凋谢的颜色。比较：很明显，前者是景物叙述，后者才是景物描写；前者虽涉及...
图片详情：
  篇4：八年级上册第三单元“学习描写景物”（训练课件）(共25张PPT)-2022-2023学年语文单元作文课件及满分作文点评（八年级上册）八年级上册第三单元“学习描写景物”（训练课件）(共25张PPT)-2022-2023学年语文单元作文课件及满分作文点评（八年级上册）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)学习描写景物八上单元作文训练课件（第三单元） 了解景物描写的概念，掌握基本的描写景物的方法，有序地观察景物。 学会抓住景物的特征，调动各种感官，借助多种手法，多角度地描写景物。体会情景交融的感染力，尝试在描写景物时恰当地融入情感，使景物鲜活起来。 赏析写景文章，关注大自然，养成细致观察的好习惯。训练目标01天街小雨润如酥，草色遥看近却无。020304接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这几句古诗各写的是哪些季节的景色？在作家眼里，春有春的妩媚，夏有夏的热情，秋有秋的魅力,冬有冬的神奇。古...
图片详情：
   篇5：小学写景作文 课件 (1)小学写景作文 课件 (1)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学写景作文 课件 (1):15张PPT写景篇第一讲 观察大自然的景物是最迷人的：春花秋月、湖光山色、茫茫原野……每一幅画面都会让你心旷神怡。要把我们看到的好景色与人分享，就离不开对景物进行描写。写景与观察景包括： 春夏秋冬 、江河湖海、 日月星辰、山林原野、 风雨雷电等自然景观，还包括名胜古迹、游乐场等等=压缩包内容：小学写景作文 课件 (1).ppt
图片详情：
     篇6：小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）小学语文作文技巧 专题六 状物作文 课件（共31张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)状物作文篇之写写好状物作文作文技巧 · 分类指导 · 状物文1234课堂导入知识讲解课堂练习课后作业课堂导入同学们，你吃过“可乐鸡翅”吗？让我们一起看看什么是“可乐鸡翅”吧！课堂导入课堂导入刚刚我们看到了可乐鸡翅，你能把可乐鸡翅的样子跟味道描述给老师听吗？学习目标1.学会从四个角度写状物作文;2.通过剖析丰子恺的《梧桐树》，进一步感受状物作文的写作方法;3.通过写作练习巩固本课的方法。课堂导入课堂导入知识讲解课堂练习课后作业1234知识讲解状物作文状物作文就是对自己所感兴趣的一个事物或一类事物进行有顺序、有重点的...
图片详情：
    篇7：部编版小学语文三年级上册作文真题汇总 课件 (共25张PPT)部编版小学语文三年级上册作文真题汇总 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)部编版小学语文三年级上册作文真题汇总快乐习作。（20分）一、日记类（1-2）二、风景类（3-6）三、人物类（7-11）四、活动类（12-14）五、想法类（15-20）六、童话类（21-23）1.快乐习作。（20分）选择自己一天中的所言、所行、所见、所闻、所感中最有意义的，按照日记的格式写下来就是写日记。请选择自己印象较深的一天写一篇日记。注意日记的格式，语句表达要通顺、书写要工整。2.快乐习作。（20分）同学们，回想一下，周末你去了哪儿？干了什么？心情怎样？请你赶快拿起笔来，用日记的形式写下来。注意:日记的格式要正确；内容要写得清楚，书写工整，不写...
图片详情：
  篇8：小学写景作文 课件 (2)小学写景作文 课件 (2)资料可供全国地区适用。
大致详情：小学写景作文 课件 (2):20张PPT小学生作文之怎样写景训练要求 把你秋天观测的美景或夏天所观察到的景象讲给同学们听再按观察的顺序写一段话，把重点观察的景物写具体。（1）明确时间与景点。 这次作文要求我们描写最近观察到的景物，目前正是初夏，这就与美丽的秋冬景色有所不同了。这次作文对描写的景物没有做规定，可以是人工的景点，如公园；也可以是自然景观，如郊外山水。同学们可以根据你的喜好选择观察。（2）观察要有顺序、有想象。观察有序，是写好景物的基本要求。观察时可以按从整体到局部的顺序，也可以按从远到近或由近及远的顺序...
图片详情：
    篇9：单元作文指导(三) 学习描写景物 习题课件（共30张PPT）单元作文指导(三) 学习描写景物 习题课件（共30张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件30张PPT。单元作文指导(三) 学习描写景物
图片详情：
   篇10：人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题七 写景类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共32张PPT）人教统编版三年级语文阅读高效训练 专题七 写景类文章的阅读指导与训练 课件+专项练习（共32张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台三年级语文阅读高效训练专题七 写景类文章的阅读指导与训练重点：写景，也就是描写景物，通过作者的描写让我们看到一幅幅优美的风景画。基础知识一、了解写景类文章的类别二、明确景物的描写顺序三、理清文章的结构层次四、体会写景文章的思想感情热点题型1.作者是从哪几个方面描写景物的？2.景物具有怎样的特点？3.找出文章或段落的中心句。4.体会句子的特点，说说这样写的好处。5.文章是按什么写作顺序来描写景物的？6.文章是按什么结构方式来写的？7.给文章起个恰当的题目。8.文中某个词语或句子的意思，深层含义和作用。9.这句话采用了什么修辞手法？...
图片详情：
  篇11：【必考考点】2021年小升初语文总复习专题二十六写景状物作文 课件（共34张PPT）【必考考点】2021年小升初语文总复习专题二十六写景状物作文 课件（共34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：专题二十六 写景状物作文
授课人：语文老师 2021年6月11日
小升初语文专题复习
1
2
3
4
知识网络
高分策略
学以致用
知识小结
目
录
CONTENTS
Knowledge network
知识网络
写景作文
抓住特征
动静结合
融情于景
把握顺序
状物作文
抓住特征
借物抒情
托物言志
咏物奇志
温故知新
学，然后知不足。
03
学
Knowledge network
要点提示
作文步骤
准确审题
精准立意
快速选材
巧妙构思
编写提纲
一、写景作文的写法
Knowledge network
要...
图片详情：
    篇12：语文小升初专题学案作文训练写景之点面结合 课件 （共23张PPT）语文小升初专题学案作文训练写景之点面结合 课件 （共23张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共23张PPT)语文小升初专题学案作文训练写景之点面结合通用版新知导入什么是场面描写 场面描写，就是对一个特定的时间与地点内许多人物活动的总体情况的描写。●往往是叙述、描写、抒情等表述方法的综合运用，是自然景色、社会环境、人物活动等描写对象的集中表现。新知导入什么是环境描写环境描写是指对人物所处的具体的社会环境和自然环境的描写。环境描写的作用：●交代故事的时代背景，渲染气氛●烘托人物性格●推动故事情节的发展●映衬人物的心情●抒发作者的思想感情新知导入二者的区别场面描写与环境描写的不同在于：环境描写是描写人物活动的客观环境?是“静态”的描写；场面描写是...
图片详情：
  Tags：小学,三年级,写景,作文,ppt
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
