篇1：三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：柳树姑娘目的要求：通过对《柳树姑娘》的学习，从诗、歌、画中感受柳树的形象，并由主题向速度、情感、及审美的拓展。通过“意境”方式，培养学生进行简单二声部合唱。教学重难点：有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。二声部合唱教学。教具准备：多媒体、课件、电子琴教学过程：一、导入师生问好（音乐PPT导入）师：同学们，春天来了，让我们一起跟随春天的脚步，去寻找那最美的一道风景线吧！（看视频，听音乐）师：你感受到歌曲的情绪是怎样的？（生：欢快、优美、抒情）歌词中采取了哪种修辞手法，将柳树比做了谁？生：（柳树姑娘）师：同学们听得可真仔细，这首《柳树姑娘》就是我们今天要学习的歌曲（出示歌谱），...
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 篇2：三年级下册音乐教案-6 《剪羊毛》人音版 （表格式）三年级下册音乐教案-6 《剪羊毛》人音版 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪羊毛》教学设计案例名称 《剪羊毛》科 目 音乐 教学对象 三年级 提供者课 时 1课时一、教材内容分析本节课为1课时，40分钟。《剪羊毛》是人民音乐出版社三年级下（第六册）内容。1、歌曲《剪羊毛》是一首澳大利亚流传颇广的民歌，该国以盛产羊毛而著称于世。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言，形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景，以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛，以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛，富于想象，很有童趣。2、聆听《孤独的牧羊人》。《音乐之声》是一部美国好莱坞音乐剧，叙述了一个发生于...
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  篇3：三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》人音版三年级下册音乐教案-7 《我爱米兰》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《我爱米兰》一、教材1.教材分析：歌曲《我爱米兰》是人音版、北京市义务教育课程改革实验教材第九册第二课中的表演曲目。原是一首优美动听的通俗歌曲，后来改编成童声合唱曲。歌词运用借喻手法赞颂了老师为培育下一代呕心沥血、默默奉献的精神，旋律流畅感人，情真意切。歌曲为两段体结构，第一乐段节奏明快简洁，旋律婉转起伏，以叙述性的口吻赞扬了米兰的朴实芳香。第二乐段一开始就在高音区出现，节奏舒展，旋律优美，高昂平直的音调逐渐上行，层层推进，又逐渐回落，抒发了学生对老师发自内心的赞颂和无限敬爱之情，听来感人肺腑，加上二声部合唱，使歌曲更加丰满动听。2.学情分析三年级学生经历了一至三年级的学习生活，与...
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 篇4：人音版三年级下册《甜甜的秘密》教案人音版三年级下册《甜甜的秘密》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版三年级《老师您好》中的《甜甜的秘密》教案教学目标：1、学生在“藏秘密，送秘密”的活动中，表达自己对老师的尊敬和爱戴之情。2、学会歌曲《甜甜的秘密》，唱出前半段悄悄地、偷偷地送秘密，唱出后半段急切的希望老师早点知道自己送出的秘密。3、通过学唱歌曲体会歌曲所表达的意境，进一步提升对老师的尊敬和爱戴之情。教学重点：能用甜美的声音有感情的唱好这首歌曲 ，唱出对老师的尊敬和爱戴。教学难点：4/4 X X O X X X O X | X O X O X － ||4/4 O X | X . X X X X . X X X |X O X O X ||教具...
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 篇5：三年级下册音乐教案-4《春》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4《春》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：人音版第六册《春》教学设计教学内容：本课时选取《春》第三乐章中主部主题和插部三的的音乐进行教学教学目标：1．能以肢体律动感知乐句的强弱变化2. 能以律动幅度表现区分乐段情绪的变化3.能通过聆听及肢体律动感受不同音乐主题4. 能分辨出高低声部乐器演绎的不同旋律线，并分声部表现教学重点：分层设计，引导学生对音乐的感受，并以分组表现音乐的形式呈现学生对音乐的感受。教学难点：主部主题中a\b两个乐句的区分；插部三中高低旋律的分辨聆听。教学准备：多媒体、课件、琴教学过程：一、直奔主题，带领学生感受主部主题a乐句1.聆听音乐，观察老师的律动，你发现了什么？（第一遍聆听主部主题...
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 篇6：三年级下册音乐教案-6 《剪羊毛》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-6 《剪羊毛》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《剪羊毛》教学设计教学内容：人音版三年级下册第五课设计理念：新课程标准指出：音乐教育以音乐审美为核心，以兴趣爱好为动力，面向全体学生，注重个性发展，重视音乐实践，以音乐审美为核心的基本理念，应贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操、健全的人格。教材分析：《剪羊毛》是一首澳大利亚民歌，全曲欢快活泼，大调式，为再现的两段体结构，第一乐段以欢快起伏的旋律和富有劳动生活的节奏，生动的展示了澳大利亚牧民在剪羊毛时的情景。第二乐段开始音区较高，旋律和节奏开阔舒展，使得欢乐的劳动情景得到更为生动鲜明的表现。歌词以“白云”、“冬雪”、“丝绵”，夸张的形容人们劳动而剪下的遍地羊毛，富于想象...
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 篇7：人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案人音版小学音乐三年级下册剪 羊 毛 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：剪 羊 毛（教案）教学目标：会演唱歌曲《剪羊毛》，聆听劳动快乐的旋律，感受源于劳动的律动，再现劳动与艺术的发展。通过学唱歌曲使他们进一步认识到劳动的意义重点：让学生从唱，听，创造中体会劳动的愉快。难点：准确演唱歌曲《剪羊毛》中附点音符；把握音乐符号并且准确地演唱。教学准备： 计算机、多媒体课件、钢琴、教学过程：一、组织教学师生问好二、导入1、出示一把剪刀（师：请看一张图片——剪刀！/我们知道不同的剪刀有不同的用处，你知道的剪刀都有哪些用处？）生：裁缝专用的剪刀，剪布；美工剪刀，剪羊毛用的剪刀……（师：说的非常好。你知道吗？最早发明剪刀的国家就是用来—剪羊毛的！）三、新...
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  篇8：三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-4 《杨柳青》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《杨柳青》教学设计一、教学目标１、通过学习江苏民歌《杨柳青》，让学生能从中感受了解江南民歌委婉动听、清新流畅的浓郁的江南民歌风格２、用轻快、活泼的声音演唱《杨柳青》，并尝试用扬州方言来演唱３、了解民歌的特点，激发学生对民歌的喜爱。二、教学重点用活泼诙谐的声音演唱歌曲，感受扬州民歌的地方特色。三、教学难点附点节奏与一字多音处的演唱。四、教材分析《杨柳青》是江苏扬州地区最富代表性的民歌之一，曲调为五声宫调式，全歌活泼风趣。衬词在歌曲中占有十分重要的地位，是扩充乐句的重要手段。教唱时，要让学生初步感受扬州民歌风格特点。五、教学过程一、激情导入：同学们，老师和同学们共同欣赏一首...
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  篇9：人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）人音版 音乐三年级下册顽皮的杜鹃 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：年级单元 人音版第六册第三课《我们的朋友》教学内容 《顽皮的杜鹃》教材分析 《顽皮的杜鹃》是人音版小学音乐教材三年级下册《我们的朋友》中的一课。本首歌曲为三个乐句加尾声的一段体结构，4/4拍，歌曲节奏轻快活泼，旋律清新流畅，生动表现孩童在大自然中与顽皮的杜鹃嬉戏玩耍的情景，充满童趣。歌曲“5 3”的音调模拟了杜鹃的欢叫声，呼应似的穿插在全曲之中，音乐形象逼真，富于意境。第一乐句曲调在主和弦“1 3 5”上进行，明亮的音调即刻把人们带进了美丽的山林之中，第三乐句完全重复第二乐句。旋律时起时伏，给歌曲增添几分诙谐与风趣。最后在杜鹃的欢叫声中结束全曲。学情分析 三年级的学生通过二年级以及三年级...
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  篇10：三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版三年级下册音乐教案-8 《山里的孩子心爱山》人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《山里的孩子心爱山》教案教学目标：一、认识唱名“高音2、3”，结合歌曲《山里的孩子心爱山》唱准其音高，能由低到高排出“低音sol”至“高音mi”，并能在音乐实践活动中进一步掌握它们的音高关系和唱准音高。二、能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。三、结合歌曲《摇船调》、《鸿雁》，表达对家乡的赞美之情。教学重点：能用朴实的感情、甜美的声音演唱歌曲《山里的孩子心爱山》。教学难点：能在音乐实践活动中进一步掌握“高音2、3”的音高关系和唱准音高。教学过程：听乐曲《投弹兵进行曲》进教室，围圈。（注意恒拍）师生问好：1、5 5 3｜ 5 5 3｜5 3...
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 篇11：三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱）教案三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱）教案资料可供全国地区适用。
大致详情：春天在哪里音乐教案教学目标 ：一、通过看图片、听歌曲、走出课堂欣赏大自然的美丽等活动，感受自然界的变化，寻找春天，使学生尽情享受春天带来的喜悦。二、指导学生用轻盈而有弹性的声音和灵活、清晰的咬字吐字，表达在春天来临时欢欣喜悦的心情。教学重点：一、 儿童天真活泼的语气歌唱美丽的春天，抒发心中无限欢乐的感情。二、 引导学生用非连音唱法演唱歌曲，情绪轻快、节奏活泼。三、 使学生乐于主动参与活动并在活动中享受到春天带来得喜悦，能通过学习掌握教学中的知识点。教学难点 ：经过调查，歌曲《嘀哩嘀哩》是一首深受孩子们喜爱的歌曲。在校园广播、以及一些VCD光盘上经常能欣赏...
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 篇12：人音版 三年级下册 音乐 第3课 柳树姑娘 教案人音版 三年级下册 音乐 第3课 柳树姑娘 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：演唱《柳树姑娘》教学目标：1、能用优美、抒情的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2、感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。教学重难点：能用优美连贯的声音有感情地演唱歌曲《柳树姑娘》。唱准附点四分音符的节奏。教学过程：一、组织教学1、创设表现春风唱歌的情景，进行发声练习。教师用“Lu”演唱第1-8小节旋律，模拟春风的声音，学生模仿演唱应要求唱得轻柔、连贯。2、练习发声曲。二、学习歌曲1、聆听歌曲《柳树姑娘》，熟悉歌曲旋律，用动作感受四三拍的韵律特点。学生边听范唱边击拍，说一说是几拍子的歌曲。2、学习歌曲第1-8小节，问：柳树姑娘的外貌，她的辫子是如何舞蹈的？突破难点：附点四分音符，拍...
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 篇13：三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱） 教案三年级下册音乐教案-4 《嘀哩嘀哩》 ︳人音版 （五线谱） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《嘀哩嘀哩》教学设计一、教学目标1、学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲《嘀哩嘀哩》。2、学生能够根据歌曲的情绪选择合适的打击乐器编创伴奏。3、通过有感情地学唱歌曲，学生能够感受春天的美、体验春天的美、表现春天的美。二、教学重点学生能用轻快、活泼、富有弹性的声音演唱歌曲。三、教学难点用清晰的咬字、吐字方法演唱歌曲第五、六乐句的衬词“嘀哩哩嘀哩嘀哩哩”。四、教具准备钢琴、DVD、三角铁、沙锤、碰钟、串铃等等。五、教学过程1、师生问好2、创设情境，导入新课3、学习歌曲《嘀哩嘀哩》春天的景色是那么美，想必春天的歌曲也一定是动听的，下面我们一起来聆听春天这美妙的音乐...
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 篇14：人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案人音版（简谱） 三年级下册 第1课 爱祖国 卢沟谣 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《卢沟谣》教学设计教学目标：1.聆听齐唱合唱《卢沟谣》感受歌曲旋律的特点，了解歌曲的时代背景，体会歌曲所表达的思想感情。2.了解与卢沟桥有关的历史，认识合唱的演唱形式。3.能够为歌曲分段，了解段落结构，感受音乐情绪。4.激发学生的学习音乐的兴趣，培养其爱国主义热情。教学重点：了解历史，铭记历史，用历史与歌曲结合进行德育渗透。教学难点：1.了解卢沟桥历史，通过了解歌曲背景，把握歌唱情感。2.通过音乐要素感受、表达歌曲情绪。教学准备：多媒体电教设备、教学光盘、课件教学过程：一、组织教学 师生问好二、导入新课师：同学们，有谁知道画面上这座桥叫什么名字啊？有谁听说过和它有...
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 篇15：三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版三年级下册音乐教案- 《小乌鸦爱妈妈》 人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌鸦爱妈妈》一、教学目标1.学生要用柔和、自然的声音演唱歌曲《小乌鸦爱妈妈》;2.进行歌唱编创的表演，培养学生的创新能力;3.激发学生的情感共鸣，学习小乌鸦爱妈妈的行为和思想品格。二、教学重点在学习歌曲时，着重从音乐中充分调动学生的想象力和创造力，从不同角度启发学生表达对妈妈的爱。教学难点有感情地演唱歌曲及培养学生在编创中穿的表现能力。三、教学过程1.导入新课(伴随课件展示)(1)话题—鸟—小乌鸦：同学们，老师刚搬了新家，家里非常漂亮，非常大,我想邀请有小猫咪有小狗狗，那现在我想邀请一种会飞“鸟”到我家做客，同学们说说老师选哪一种鸟好呢 (学生踊跃回答);(2)故事...
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 篇16：三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-3 《柳树姑娘》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《 柳树姑娘 》教 材：人音版教材第六册第三课授课对象：小学三年级学生授 课 人：课时安排：一课时教学内容：歌曲《柳树姑娘》教学目标：1.能用优美、轻柔的声音演唱歌曲《柳树姑娘》。2.感受四三拍歌曲的节拍和韵律特点。教材分析：《柳树姑娘》是一首曲调优美、轻快的简易二部合唱歌曲。歌曲简练，它生动形象地描绘了江南水乡万物一新，一片生机盎然的春天景象。歌曲为羽调式，一段体结构。全曲以“X. X ”为基本节奏型。第1-8小节，上下句对称，旋律采用了模进手法，三度、四度、五度的跳进，使得曲调舒展而又优美，形象地表现了“柳树姑娘”在春风里飘柔的姿态。第二声部只用了第一声部的同音支...
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 篇17：三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版三年级下册音乐教案-8 《小乌鸦爱妈妈》 ︳人音版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小乌鸦爱妈妈》教学目标：1、通过学唱歌曲，学生能用柔和、深情的声音演唱《小乌鸦爱妈妈》；2、通过练习，学生能够用打击乐器为歌曲伴奏；3、通过学唱歌曲，学生能够做到尊敬、爱戴自己的长辈。4、通过创编活动，进一步激发学生学习音乐的兴趣。教学重难点：要求学生有表现力地演唱歌曲并表演教材分析：《小乌鸦爱妈妈》是一首深受孩子喜爱的歌曲，歌曲结构为四个乐句组成的一段体，2/4拍，曲调的四个乐句由相同的节奏型组成，旋律婉转、流畅、动听，歌词形象生动，充满深情地叙述了小乌鸦对妈妈的一片爱心。教学过程：一、组织教学：师生问好师生随音乐《假如幸福的话拍拍手吧》表演二、表演《小乌鸦爱妈妈》1、故事导入一天，一只...
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 篇18：三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-1 《只怕不抵抗》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《只怕不抵抗》教学设计课题 《只怕不抵抗》课型 唱歌课课时 1课时教材分析 ：《只怕不提防》是冼星海作曲的一首反应抗日战争时期的革命儿童歌曲。歌曲以进行曲的节奏，平稳级进和跳进交替出现的旋律，描绘了儿童团们不畏艰险，英勇杀敌的战斗精神。歌曲为三段体结构，第三乐段是第一乐段变化重复。教学目标 1.能用坚定、有力的声音演唱歌曲。 2.初步了解中国作曲家洗星海，认识“延长记号”和“附点音符”。 3.培养学生的爱国主义精神，激发学生努力学习、奋发向上的热情。教学重点1、用坚定有力的声音演唱歌曲，边唱边表演。 2、初步培养和激发学生爱国主义情怀。教学难点 1、歌曲中三句“只怕不抵抗”的...
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 篇19：三年级下册音乐教案-2 《摇船调》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-2 《摇船调》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：《摇船调》教学设计教学目标：1、通过歌曲《摇船调》体会问答式歌曲的特点。2、了解台湾民歌，并解决歌曲中出现的附点节奏及反复跳跃记号。3、通过流畅、轻快地演唱《摇船调》，进行个性化表演，并改编歌词，感悟相互对歌时活泼、欢乐的情景，提高表现力和创造力。教学重点：富有表现力地演唱教学难点：3、4小节的一字多音，和附点切分节奏。教学准备：琴、录音机教学过程：一、铺垫练习（一）进行两种活动：出示一幅划龙舟图和一幅手摇船图，问：同学们，划过船的孩子举手。今天老师带了两幅划船图，两种划船的动作各有什么特点呢？说说两种划船动作：一是带劲稍顿的 ，二是连贯的。我可以把这两种不同的划船动作画下...
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  篇20：三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）三年级下册音乐教案-7 《甜甜的秘密》人音版 （五线谱）资料可供全国地区适用。
大致详情：甜甜的秘密教材解读歌曲《甜甜的秘密》这是一首曲调轻快、活泼的儿童歌曲。歌曲借物抒情，通过饶有趣味的活动，揭示了学生的心理，唱出了对老师的热爱之情。歌曲为4/4拍、大调式，由二个乐段组成。第一乐段较多地运用了八分休止符，把学生一连串“悄悄”动作表现得淋漓尽致、栩栩如生。第二乐段以较自由的节奏展开，乐句从弱拍起，曲调的跳进形成高低起伏与孩子的亲切语气非常贴切，表达了学生盼望老师发现“秘密”的急切心情。学习目标1、学唱歌曲《甜甜的秘密》，有感情地演唱歌曲，唱出A乐段悄悄的心情，唱出B乐段急切的心情。教学重点及突破方法1．学唱《甜甜的秘密》，表达对老师的尊敬和爱戴。2．运用了讲授法、模...
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  Tags：人音版,三年级,教案,精选,20篇
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