篇1：作文课 自我介绍（课件）部编版（五四制）语文三年级上册（共39张ppt）作文课 自我介绍（课件）部编版（五四制）语文三年级上册（共39张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共39张PPT)走 进 作 文 的 殿 堂讲师：潘老师写不出作文的几大痛处一，没有话写，无话可说，以至于作文字数少，出现东拼西凑的现象二，写作文完全靠瞎编，没有写入自己的真实经历，以至于出现作文写到一半编不下去三，有话可说有事可写，词语缺乏语言组织力较差以至于写出来的作文七零八碎，条理不清晰，文章内容比较乱小伙伴们好 ，大家认识我吗？我就是大名鼎鼎的孙悟空，我还有好多小名呢。别看我长得尖脸猴腮的，但是我有一双火眼金睛，能很快认出妖怪，保护唐僧西天取经。而且我会七十二般变化，当然啦最厉害的武器当属我的如意金箍棒。我手持羽扇，头戴纶巾，有着长长的胡须，思考问题时我经常摇着羽扇摸着...
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     篇2：统编版三年级下册语文作文课件-习作：环保 （26张）统编版三年级下册语文作文课件-习作：环保 （26张）资料可供全国地区适用。
大致详情：环境保护
——家乡的环境调查报告
——未来的家乡
写作主题
写作主题：就是你写这篇作文的主要目的，主要的主旨就叫做作文的主题
本次习作要求是围绕着“环境保护”这个主题来写。
环境保护的内容
不乱倒垃圾、不乱扔废电池、保护鸟类（动物）、植树造林、节约水电气、拒绝用塑料袋、不使用方便筷盒、不吃珍惜野生动、使用环保产品等等都是自觉保护环境的表现等 都属于环境保护有内容。
环境保护
——家乡的环境调查报告
——未来的家乡
调查报告的写法
一、调查的题目
二、调查人的信息
三、摘要（小学略）
四、正文
五、结束语
题目
报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标...
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    篇3：统编版三年级下册语文作文课件-习作：环保 （53张）统编版三年级下册语文作文课件-习作：环保 （53张）资料可供全国地区适用。
大致详情：河里的飘浮物
河里的垃圾
垃圾成山
生活在垃圾中的孩子们
因为环境污染，我们的天空不再湛蓝。
因为环境污染，我们的水源不再洁净。
因为环境污染，气候变暖冰川消融。
因为环境污染，我们的地球村中又多了许多癌症村。
因为环境污染，孩子们不再有天使般的纯净可爱笑脸，却被病魔打上了无法消逝的烙印。
因为环境污染，许多可爱的动物还没和我们成为朋友就早早消逝了。
因为环境污染，我们的地球不再是一颗水蓝色的星球，而是……
路边垃圾
石油泄漏之后被污染的海水
谁来救助这些无辜的小生命？
无法展翅飞翔于蓝天
你还认得曾经色彩艳丽的我吗？
救救我！
妈妈告诉我她生活的地方曾经是...
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  篇4：统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）统编版三年级下册语文-第5单元 奇妙的想象 同步作文课件 （110张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，童年的世界就是童话世界！你们看，课文《宇宙的另一边》和《我变成了一棵树》，内容多么有趣，作者的想象多么神奇！其实，想象无处不在，想象无所不能，想象力和知识一样重要哟！现在，就让我们张开想象的翅膀，来编写一个想象故事吧！相信喜欢想象的你，一定会想得妙，写得精彩的！
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在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。下面这些题目一定会激发你无穷的遐想。
文题点睛
选一个题目写一个想象故事，也可以写其他的想象故事。要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
写完后，可以交换习作。说说自己最喜欢同学写的什么内容，什么地方需要修改。
在墙报上开辟一个专栏，如“...
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     篇5：统编版三年级下册语文作文课件-环保习作指导 课件（23张）统编版三年级下册语文作文课件-环保习作指导 课件（23张）资料可供全国地区适用。
大致详情：环境保护
口语交际·习作指导
路边垃圾
高楼大厦边的垃圾场
河里的飘浮物
护城河里的飘浮物
岸边烧烤
河里的垃圾
河里的垃圾
治理后的河面
习作提示：
通过本组课文的学习，你一定对保护环境有了进一步的认识。这次习作就请你写一些这方面的内容。可以把调查了解到的情况（看见的、听见的、想到的）写成一篇短文；也可以展开想象，写一写几年后家乡环境的变化；也可以写这次综合性学习中发生的有关环境保护的有趣的事。写完之后多读几遍，修改自己不满意的地方。
邕江调查记
今天，老师带我们到户外去调查家乡的环境情况。
我们来到邕江边时看见地上好多垃圾呀！有废卫生纸、废报纸、废烟盒...
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    篇6：部编三年级上册语文同步作文课件-第三单元 我来编童话 (共51张PPT)部编三年级上册语文同步作文课件-第三单元 我来编童话 (共51张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：有趣的童话故事
神笔马良
卖火柴的小女孩
睡美人
白雪公主
童话是一种具有浓厚幻想色彩的虚构的故事。童话多采用夸张、拟人、象征等来编写些奇异、特别的故事情节。多通过一个生动、有趣的小故事，告诉我们一个做人处事的道理，让大家受到教育。
童话故事用大胆的想像，恰当的拟人、夸张，给人启迪。
同学们都爱听童话，爱看童话，那么你想学写童话故事吗?
今天我们也来做一位童话老师，一起编写童话故事!
我来编童话
SUMMR TIME
要求提示
国王 黄昏 厨房
啄木鸟 冬天 森林超市
玫瑰花 星期天 小河边
1.故事里有哪些角色?可以从上面任选一个或几个。如果有需要，也...
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   篇7：统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）统编版三年级下册语文第6单元 身边那些有特点的人 同步作文课件- （2课时 127张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，学习了《我不能失信》这篇课文，我们知道了小宋庆龄有一个重要的特点——讲信用、守承诺。如果你仔细观察，就会发现在我们身边，也有不少有鲜明特点的人呢！比如有的同学爱书如命，是个“小书虫”；有的同学特别喜欢小昆虫，是个“昆虫迷”；有的同学喜欢帮助他人，是班上公认的“小雷锋”；
还有的同学擅长各类体育运动，是学校的“体育健将”……这次习作，我们就来写写身边那些有特点的人
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文题点睛
小书虫 乐天派 智多星
热心肠 昆虫迷 小问号
运动健将 故事大王 幽默王子
上面的词语让你想到了谁？为什么会想到他？
◇看见“热心肠”，我想起了同桌，我给你们讲一件事情……...
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  篇8：统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事（作文课）教案（2课时）统编版三年级上册语文第四单元习作 续写故事（作文课）教案（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第四单元 课题：续写故事
教学目标：1. 掌握续编类作文的思路，积累写作素材。
2.引导学生观察图画，预测故事，想象接下来会发生什么。
教学重难点：培养学生的想象力和创造性思维，学会预测并续编故事。
教学准备: PPT课件、教材、奖分
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请打开教材p44，让我们一起来学习今天...
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  篇9：统编版三年级上册语文教案-第六单元 这儿真美（作文课）（2课时）统编版三年级上册语文教案-第六单元 这儿真美（作文课）（2课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：授课年级三秋 第六单元 课题：这儿真美
教学目标：1. 观察一处景物，围绕一个中心意思，按一定的顺序描写下来；
2. 学会用先总述后分述的方法把这个地方是如何吸引人的写清楚，写具体。
教学重难点：抓住这个地方风景的特点，围绕一个中心意思，用上积累的佳词佳句，按一定的顺序描写下来。
教学课时: 2课时
课前工作
教师课前沟通：
1. 提前15分钟进教室，主动向先来的家长和学生了解学生在家、在校学习情况
2. 关注学生考勤、作业完成情况；
3. 登记单元成绩、考试题目、考试时间；
4. 了解学生上一单元考试内容，逐个进行简单的点评和分析。
国学精髓：
师：同学们，请...
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  篇10：统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）统编版三年级下册语文-第4单元 我做了一项小实验 同步作文课件（115张）资料可供全国地区适用。
大致详情：第1课时
同学们，做实验是多么令人高兴的事情啊！一项有趣的实验，不但能培养我们的实验操作能力，而且能教会我们科学知识，还能让我们在实验过程中见证奇迹、感受惊喜。科学家的每一项发明创造，都经过了无数次实验操作。
记录实验的过程，探寻科学的奥秘，这是一种科学精神。本次习作，我们就来写一项小实验，记录下实验的过程。下面，就让我们一起去感受实验的快乐吧！
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文题点睛
你做过什么小实验？向大家介绍一下。
写之前，可以先借助图表整理小实验的主要信息。
实验名称：
实验准备：
实验过程：
第一步，
第二步，
第三步，
……
实验结果：
写的时候，可以用上“先…...
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    Tags：三年级,线上,作文,精选,10篇
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