三年级上册语文-24 司马光教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《司马光》教学设计一、教学目标：?1.正确、流利朗读课文，能注意词句间的停顿。?2.借助注释，能用自己的话讲这个故事，体会司马光的人物形象。3.体会文言文与白话文不同，并激发对古文的兴趣。?二、教学重点：正确、流利朗读课文，能注意词句间的停顿。?教学难点：借助注释，能用自己的话讲这个故事，体会司马光的人物形象。?四、教学过程?板块一：看图猜人?激趣导入?1.?根据提示猜人：?他是宋朝人；写了一本书，叫《资治通鉴》。猜猜看他是谁?出示提示三：司马光砸缸的故事照片。?2.?板书：司马光，板书“司”，指出：司马是复姓。本篇课文中，光就是司马光。?3.指名讲司马光砸缸的...
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