篇1:三年级上册数学试题-同步练: 配菜(无答案) 北师大版三年级上册数学试题-同步练: 配菜(无答案) 北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:第八讲 配菜
_____月_____日 姓名________
【学习目标】
1、在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序的搭配方法与策略。
2、培养学生有序思考问题的能力。
3、通过观察、猜测、动手操作、合作交流等情境活动,在具体的生活情境中,使学生初步掌握有序搭配的方法和策略。
4、学生运用摆学具、画搭配线路图、画表格等多种方式解决搭配问题。并从中抽象出有序的搭配方法。
5、培养学生有序思考问题的能力,使学生养成不重复、不遗漏的全面思考问题的习惯。
【知识要点】
一项与两项的搭配:通常从项数少的一方出发,向另一方一一进行搭配。再数出搭配方案数目即可,当然,也可以从项数多的...
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大致详情:第三讲 参观科技馆
月 日 姓 名
【学习目标】
探索并掌握除数是一位数的口算方法,并能正确口算.
结合情景,能运用所学知识解决简单的实际问题,感受数学在实际生活中的应用.
【知识要点】
1.想乘法做除法:想一想除数和哪个数的积是被除数,则商就是哪个数.
2.口算整十数除以一位数时,先不看被除数末尾的0,按照表内除法算出商,再将被除数末尾的0添写在商的末尾。
3.整十、整百、整千除以一位数时.先看做表内除法算出商,再看被除数的末尾有几个0没有参加运算,就在商的末尾添加几个0。
4.一个数除以几又乘以几,结果仍得( );一个数乘以几又除以几,结果也得( )。
【课前预热】...
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![]() ![]() 篇3:统编版三年级上册第二单元 第4课 古诗三首 同步课时练 (有答案,含解析)统编版三年级上册第二单元 第4课 古诗三首 同步课时练 (有答案,含解析)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台统编版三年级上册同步课时练第四课古诗三首夯实基础一、读拼音,写词语。hánfēngzèngsòngshíjìngjūnzǐshuāngyè二、写出加点词的意思。1.停车坐爱枫林晚()2.荷尽已无擎雨盖()3.菊残犹有傲霜枝()4.夜书所见()三、停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(1)“红于”与“红如”相比较,()A.意思相同。B.意思不同。(2)诗人停下车来的原因是什么?_____________________________________(3)从这两句诗可以体会到诗人()A.辛苦劳累。B.流...
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大致详情:第十二讲 买矿泉水
月 日 姓 名
【学习目标】
理解并掌握连乘试题的运算顺序,并能正确计算。
能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程,逐步培养估算的意识和能力。
结合具体情境,养成灵活选择方法进行验算的习惯。
【知识要点】
1.连乘试题的运算顺序,按照从左往右的运算顺序依次计算。
2.连乘试题的简算:哪两个数相乘的乘积是整十、整百,就先计算哪两个数,所得的积再乘另一个数。
3.估算的方法:把两位数或三位数看成最接近整十或整百的数,再和一位数相乘,即得估算的结果。
【典型例题】
例1. 一头小牛的体重大约是89千克,一头大象的体重大约是小牛的9倍,一头小牛和一头...
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大致详情:第二十讲 除法(二)
月 日 姓 名
【学习目标】
1、探索并掌握三位数除以一位数(被除数最高位上的数比除数小)的计算方法,并能正确进行计算。
2、结合具体情境进行估算,逐步培养估算的意识和能力。
【知识要点】
1、三位数除以一位数的除法,从被除数的百位或十位试商去除,直到落下个位除完为止。
2、没有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数;有余数的除法的验算方法:被除数=商×除数+余数。
3、“剪铁丝”的规律:一根铁丝剪成若干小段,剪的次数比段数少1.
【典型例题】
例1、学校舞蹈队用816元买了8套舞蹈服,平均每套衣服多少钱?(要求验算)
例2、王老师买连环画捐给...
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大致详情:第十九讲 除法(一)
月 日 姓 名
【学习目标】
探索并掌握两(三)位数除以一位数,商是两(三)位数的计算方法,能正确进行计算。
结合具体情境,培养提出问题的意识,提高解决问题的能力。
【知识要点】
1、两位数除以一位数,商是两位数的除法从被除数的十位开始到个位,依次试商相除。
2、0除以任何不是0的数都得0.
3、三位数除以一位数(被除数中间或末尾有0)时,只要遇到某一步计算是0除以除数的,直接对齐商0,不需要落下0再去计算。
【典型例题】
例1、用竖式计算。
例2、投圈比赛。
谁平均每次投的分值高?
例3、果汁每箱8瓶,山羊商店每箱卖27元,买8...
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大致详情:第二十三讲 周长(一)
月 日 姓 名
【学习目标】
掌握求一般规则图形周长的方法;能根据数据特点,使用简便方法。
结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。
【知识要点】
1、长方形周长的计算方法。
(1)按照一般图形周长的方法,长方形有4条边,它的周长就等于4条边长度的和。
(2)利用长方形的两个长和两个宽分别相等的特点,先求出两条长边和两条宽边,再把它们家起来,也就是用公式:长方形的周长=长×2+宽×2来计算。
(3)直接用长方形周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2
2、长方形公式的变形:
(1)已知长方形的周长和长,求宽。
宽=周长÷2-长或宽=(周...
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![]() ![]() 篇8:三年级上册数学试题 同步练 植树(无答案)北师大版三年级上册数学试题 同步练 植树(无答案)北师大版资料可供全国地区适用。
大致详情:第二讲 两位数除以一位数
月 日 姓 名
【学习目标】
探索并掌握两位数除以一位数的口算方法.
能够正确熟练地口算两位数除以一位数的除法.
【知识要点】
1.两位数除以一位数的口算方法:(1)可以想乘法做除法,看这个两位数是一位数跟哪个数的积,结果就得那个数。(2)可以把被除数看作一个整十数和一个一位数,然后分别除以除数,再把除得的两个商相加,就是这个算式的得数。
2.两位数除以一位数,可以想乘法做除法,看这个两位数是一位数跟哪位数的积,结果就得那个数。
3.同级运算:乘除法是同一级运算。加减法也是同一级运算。
4.几个连续自然数的和除以这些自然数的个数(个数为单数)等...
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大致详情:第二十四讲 周长(二)
月 日 姓 名
【学习目标】
掌握求一般规则图形周长的方法;能根据数据特点,使用简便方法。
结合具体情境,感知周长与实际生活的密切联系。
【知识要点】
1、长方形周长的计算方法。
(1)按照一般图形周长的方法,长方形有4条边,它的周长就等于4条边长度的和。
(2)利用长方形的两个长和两个宽分别相等的特点,先求出两条长边和两条宽边,再把它们家起来,也就是用公式:长方形的周长=长×2+宽×2来计算。
(3)直接用长方形周长公式:长方形的周长=(长+宽)×2
2、长方形公式的变形:
(1)已知长方形的周长和长,求宽。
宽=周长÷2-长或宽=(周...
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