篇1：青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 复习课件(共56张PPT)青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 复习课件(共56张PPT)资料可供青岛市地区适用。
大致详情：(共56张PPT)第2单元 植物的生活2.1 植物的“身体”科学概念目标有的植物的“身体”由根、茎、叶、花、果实、种子构成，有的植物只具备其中的几部分。科学探究目标（1）通过观察实物和图片，了解植物“身体”的构成部分。（2）针对不同的植物分析植物“身体”的各部分，学会从整体到部分观察植物的方法。科学态度目标（1）在好奇心的驱使下，对植物“身体”的结构表现出探究兴趣。（2）愿意与同学交流，体验到合作交流可以更好地完成认知。科学、技术、社会与环境目标感受植物世界的多样性，懂得珍爱生命，爱护植物，树立保护环境的意识。教学目标新课引入你能叫出这些植物的名字吗？植物...
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   篇2：青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元植物的生活（单元测试）务实基础一、选择题1．下列关于蒸腾作用的说法中，不正确的是（ ）。A．植物蒸腾作用的主要器官是叶B．水分是以气态的形式通过植物体而蒸发散失的C．蒸腾作用会散失很多的水分，对植物的生长很不利2．“研究植物根的作用”实验，我们在水面上滴些植物油是为了______。A．防止水蒸发 B．让根吸收 C．为了美观3．你觉得有可能被称为植物的“血管”的是（ ）。A．植物的叶 B．植物的花 C．植物的导管 D．植物的根4．下列属于根的作用的是（ ）。A．固定植物 B．降低温度 C．光合作用5．植物吸收肥料的部位是（ ）。A．根...
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  篇3：青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.5《植物的“身体”》教学设计青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.5《植物的“身体”》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.5《植物的“身体”》教学设计【教材分析】《植物的身体》，教师引导学生观察、认识、 ( )总结植物身体的各部分，学生通过实际的观察，获取对植物的科学认识，掌握观察植物的基本方法，养成持之以恒观察生活的好习惯，为后面探究植物的根、茎、叶奠定基础。学生通过交流分析植物身体的构造，发现植物体的结构特点，提高自身的归纳、概括能力，感受植物世界的多样性，理解保护植物的重要意义。为了体现教学评一致性，贯彻“以学生为主体”的教学理念，整个教学过程以“学习任务单”为抓手，学生通过自主学...
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  篇4：青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元植物的生活（单元练习）一、选择题1．植物吸收肥料的部位是（ ）。A．根 B．茎 C．叶2．我们吃的山药是植物的（ ）。A．根 B．果实 C．茎3．取两株大小相近的植株，一株摘掉叶子，都用塑料袋罩住并扎紧。过一段时间观察，________株植物的塑料袋内壁上有水珠出现。A． B．4．以下植物，人们主要食用其茎的部分是（ ）。A．莲藕 B．黄瓜 C．胡萝卜5．验证根吸水实验时，以下操作中，（ ）不可以防止水分蒸发。A．在水面覆盖一些植物油 B．多放一些水 C．在瓶口塞棉花6．水珠的出现是因为植物的蒸腾作用，同时也说明，...
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  篇5：青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元植物的生活（单元测试）一、选择题1．下列哪种植物的根是须根系（ ）。A． B． C．2．我们吃的莲藕属于植物的（ ）部分。A．根 B．果实 C．茎3．“研究植物根的作用”实验，我们在水面上滴些植物油是为了______。A．防止水蒸发 B．让根吸收 C．为了美观4．植物主要通过（ ）散发出水分。A．茎 B．根 C．叶 D．花5．下列植物的一生中能具有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分的植物是（ ）。A．肾蕨 B．苔藓 C．松树 D．蒲公英二、填空题6．取两株大小相近的植株，一株摘掉叶子，都用塑料袋罩住并扎紧。过一段...
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  篇6：青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第二单元植物的生活 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二单元植物的生活（单元练习）一、选择题1．我们日常吃的萝卜是植物的（ ）。A．根 B．茎 C．果实2．“研究植物根的作用”实验，我们在水面上滴些植物油是为了______。A．防止水蒸发 B．让根吸收 C．为了美观3．下列植物的一生中能具有根、茎、叶、花、果实、种子六个部分的植物是（ ）。A．肾蕨 B．苔藓 C．松树 D．蒲公英4．下列植物属于须根系的是（ ）。A．葱 B．菠菜 C．萝卜5．叶的蒸腾作用实验（ ）方法是对的。A． B． C．二、填空题6．菠菜的根属于( )，葱的根属于( )。7．大多数植...
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  篇7：青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元物体的形态（单元测试）一、选择题1．用来测量液体体积的工具是（ ）。A．烧杯 B．天平 C．量筒2．有一种物质，它能占据空间，能流动，没有固定形状，容易被压缩，质量很轻，它可能是（ ）。A．水 B．沙子 C．空气3．有一个玻璃瓶，我们把瓶口用橡皮塞塞好，然后用抽气机抽出一半的空气后立即将瓶口密封，请问现在瓶子中还剩多少空气？（ ）A．一瓶空气 B．半瓶空气 C．不一定4．《乌鸦喝水》这个故事告诉我们（ ）。A．固体是有体积的 B．液体是有体积的 C．气体是有体积的5．在通常情况下，固体、液体、气体中具有一定形状的是（...
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  篇8：青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元物体的形态（单元测试）一、选择题1．量取40ml的酒精，应选用的仪器（ ）。A．10ml的量筒 B．100ml的量筒 C．50ml的量筒和滴管 D．100ml的量筒和滴管2．下面器材中，能验证气体的体积可以被改变的是（ ）。A．玻璃杯 B．气球 C．注射器3．下列哪个是压力容器？（ ）A．保温杯 B．液化气罐4．如图，杆是平衡的，如果扎破其中任意一个气球，杆（ ）。A．保持平衡 B．不能保持平衡 C．不确定5．如图所示，观察量筒示数的方法正确的是__________。A．甲 B．乙 C．丙二、填空题6．液体和气体没有...
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  篇9：青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第四单元物体的形态过关测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第四单元物体的形态（单元测试）一、选择题1．像杯子、橡皮、书本这样有固定形状、不会流动的物体属于（ ）。A．固体 B．气体 C．液体2．取一块冰，先称它的质量，融化后再称它的质量会（ ）。A．变大 B．不变 C．变小3．夏天，下列物品中最好不要放在车内的是（ ）。A．打火机 B．碳酸饮料瓶 C．以上都是4．堵住注射器的出气孔，活塞就很难往前推了，这是因为（ ）。A．空气能被压缩B．空气占据了注射器内的空间C．空气没有固定的形状5．下列属于固体、液体和气体共同特征的是（ ）。A．固定的形状 B．有固定的体积 C...
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  篇10：青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.6《植物的根》教学设计青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.6《植物的根》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台青岛版科学（2017）六三制三年级上册2.6《植物的根》教学设计【教材分析】本节课是在学习了植物“身体”的构成之后，重 ( )点对植物的根进行的深入探究。“人们常说“根深叶茂”，植物的根有哪些作用呢？”明确了本节课探究活动的主题。21教育网活动过程包括两个活动。1.观察植物的根，找一找它们的特点。虽然植物的根长在土壤里，但 ( )我们平时买的蔬菜大都带着根，学生经常观察到，对它们的特点有一定的了解。本活动包括两个环节：观察不同植物根的特点，对根进行分类；...
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    篇11：青岛版科学（2017）六三制三年级上册1.4《迁徙与冬眠》教学设计青岛版科学（2017）六三制三年级上册1.4《迁徙与冬眠》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台青岛版科学（2017）六三制三年级上册1.4《迁徙与冬眠》教学设计【教材分析】《迁徙和冬眠》是青岛版（六三制）三年级上册 ( )《动物与环境》单元的第四课时。教材由三部分组成：第一部分活动准备，搜集动物过冬的图片，为探究活动做好材料准备。第二部分活动过程，指导学生观察动物过冬时的状态，了解它们适应季节变化的方式，知道什么是冬眠；指导学生观察角马等动物在不同季节的行为改变，猜测它们在做什么，知道什么迁徙。第三部分拓展活动，激发学生继续探究的兴趣，搜集资料了解不迁徙也不冬眠的动物怎样过冬。21教育网本课内容贴近...
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    篇12：青岛版（五四制2017秋）三年级上册科学 25.沙漏 教学设计（表格式）青岛版（五四制2017秋）三年级上册科学 25.沙漏 教学设计（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 27.沙漏 课 时 1备课教师 单 位教学目标 1.了解沙漏的结构与功能；知道沙漏是计时工具；知道使用工具可以更加精确便利和快捷。 2.在教师的引导下，能使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏达到预期的计时时长。教学重点 了解沙漏的结构与功能；知道沙漏是计计时工具。教学难点 能使用简单材料和工具制作沙漏，使沙漏达到预期的计时时长。教学准备 课件 相关工具教 学 过 程 复 备一、导入新课 师:同学们，你们吃早饭的时候一般需要多少时间 生:我认为吃早餐15分钟左右比较好。 师:既然这样,我们可不可以设计一种我们吃早餐时用的计时工具 生...
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  篇13：青岛版（五四制2017秋）三年级上册科学教案青岛版（五四制2017秋）三年级上册科学教案资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级上册科学教案第一单元 植物的身体第一课 植物的根教学目标1.了解植物“身体”的构成部分。2.在教师的引导下能正确讲述探究植物根的作用的过程。3.能乐于尝试运用多种材料多种思路多种方法自行设计探究植物根的作用的活动，体会创新的乐趣。4.树立保护植物的意识。教学过程一、导人新课师我们的周围生长着许多植物，你们能说出几种植物的名字吗 师:这节课，我们来研究植物的根。(板书课题:植物的根)师:你们见过哪些植物的根 它们是什么样子的 学生交流。二、探究活动活动一:观察凤仙花的“身体"由几部分构成。1.教师提出问题.你们知道人的身体由哪儿部分构成码 植物和人体样都...
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  篇14：青岛版（2017）三年级上册科学第一单元动物与环境过关测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第一单元动物与环境过关测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元《动物与环境》单元测试一、选择题1．北极熊皮肤上长着白色的毛，相比长黑色的毛，白毛可以（ ），从而更好地适应环境。A．保暖，防止北极熊在冰川上冻死B．与周围环境颜色相近，保护北极熊C．让北极熊变得可爱，更容易觅食2．蛇冬眠的原因是（ ）。A．躲避敌害 B．气候和食物 C．运动健身3．动物冬眠期间不吃不动，主要消耗体内的（ ）来维持生命。A．脂肪 B．肌肉 C．血液4．下列动物中有冬眠习性的是___________。A．麻雀 B．青蛙 C．马5．骆驼的脚掌适合在沙漠中行走，下面（ ）不是骆驼脚掌的特点。A．脚掌宽大厚实...
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 篇15：青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《地球上的水》练习题务实基础一、选择题1．下列关于海洋和陆地的分布的说法正确的是（ ）。A．南半球陆地比北半球陆地面积大B．面积最大的大洋是太平洋C．面积最大的陆地是非洲大陆2．通过观察地球仪，可以知道下列描述不正确的是（ ）。A．地球上的陆地被海洋包围着B．地球仪上的赤道把地球分成南北两个半球C．在地球仪上，蓝色部分表示陆地3．在所有的淡水资源中，（ ）较难直接利用。A．河流水 B．淡水湖泊水 C．浅层地下水 D．固体冰川4．地球仪上，南北半球的分界线是（ ）。A．回归线 B．赤道 C．极圈5．以下做法对水污染最小的是（ ）...
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 篇16：2022-2023学年科学青岛版（2017）三年级上册期末习题练习（A）（含答案）2022-2023学年科学青岛版（2017）三年级上册期末习题练习（A）（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：2022-2023学年科学青岛版（2017）三年级上册期末习题练习（A）一、选择题1．我国第一长河，亚洲第一长河，世界第三长河是（ ）。A．黄河 B．长江 C．淮河2．（ ）呈花斑状，多为浅肉红色、浅灰色或灰白色等，很硬。A．砂岩 B．花岗岩 C．大理岩3．我们吃的山药是植物的（ ）。A．根 B．果实 C．茎4．适宜西瓜、红薯等多种作物生长的土壤是（ ）。A．沙质土 B．黏质土 C．壤土5．一公斤棉花和一公斤铁质量相比较，（ ）。A．铁重 B．棉花重 C．一样重二、填空题6．压力容器中的压缩气体具有_______...
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  篇17：青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《地球上的水》单元测试一、选择题1．地球上最小的大陆是（ ）。A．亚欧大陆 B．南极大陆 C．澳大利亚大陆2．地球上面积最大的大陆是（ ）。A．亚欧大陆 B．澳大利亚大陆 C．南极大陆3．小强在放学的路上发现有几个同学在湖里游泳，他应该（ ）。A．当作没看见，不管他们B．和他们一起下水游泳C．劝他们马上上来，告诉他们这样有危险4．地球上的陆地面积约占地球总面积的（ ）。A．3/10 B．7/10 C．4/105．下列现象中不属于节约用水的是（ ）。A．刷牙不关水龙头 B．洗菜水冲厕所 C．水龙头安“节...
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 篇18：青岛版（2017）三年级上册科学期末过关测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学期末过关测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：青岛版（2017）三年级上册科学期末检测Ａ卷一、填空题1．使用天平测量物体重量时，水平放置天平，游码__________，调节平衡螺母，使指针指在分度盘中央。左盘放称重的__________，右盘放__________，砝码用镊子夹取先大后小，再拨动游码，使指针指向分度盘中央。读数时先读取砝码质量，再读取游码刻度值，两者__________就是物体质量。2．像葱、水稻、小麦这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于（______）。3．要准确测量液体的多少，就要用到__________，它一般用__________做单位，用符号__________表示。4．花岗岩中含...
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  篇19：青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）青岛版（2017）三年级上册科学第五单元地球上的水 测试卷（含答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《地球上的水》单元测试一、选择题1．目前，人类较容易利用的淡水资源主要是（ ）。A．河流水、冰川及深层地下水B．冰川、淡水湖泊水及一部分浅层地下水C．河流水、淡水湖泊水及一部分浅层地下水2．北半球和南半球的陆地面积相比，（ ）。A．南半球多 B．北半球多 C．一样多 D．无法确定3．为了节约用水，我们可以（ ）。A．尽量不用水 B．把水反复、充分利用 C．把洗衣服的水浇花草4．下列不属于造成水污染的主要原因是（ ）。A．工业污染 B．农业生产 C．生活污染 D．草原放牧5．通过观察地球仪，可以知道下列描述不正确的是...
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