篇1:岭南版三年级上册美术 1走近传统民居 教案岭南版三年级上册美术 1走近传统民居 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第1课 走近传统民居教学目标:1、 知识与技能:了解中国最主要的五种民居类型,比较南北方民居的异同,并思考它们与环境、气候的关系。能用形、色、材质、使用空间等美术语言表现家乡民居的特征。2、过程与方法:通过欣赏、比较,认识民居的多样性,能够用一到两个词语去概括建筑的特点。3、情感态度价值观:在探索中学会思考和体验发现的乐趣;尊重传统,能感受生活和艺术的联系。学情分析让孩子们能辨别不同地域的民居,画出自己喜欢的"老房子"。重点:了解中国主要的五种民居类型,了解民居在建筑材料方面的多样性;欣赏和描述民居的造型艺术特色。难点:艺术与人文的性质,民居与地理、人文之间的联系。教学过程...
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![]() 篇2:辽海版美术三年级上册 3. 色彩练习 课件(18张ppt)辽海版美术三年级上册 3. 色彩练习 课件(18张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)服饰是一种无声语言,是人的第二张面孔,而色彩在服饰中有“远看色彩近看花,七分颜色三分花”的重要作用。今天我们就来学习色彩练习,使每一件看似普通的服装,在你的精心搭配下焕发出别具一格的特殊 !光彩色彩练习色彩之间的关系合作探究学习问1、服装种类很多,它是如何分类的?问2、服装色彩的搭配方法是什么?问3、服装色彩搭配的基本要求是什么?问4、服装搭配有什么小技巧呢?G1/G8G2/G7G3/G6G4/G5G9:任选一个问题进行讨论。抢答:以下色彩搭配分别采用的是什么方法?邻近色对比色同类色红色黄色紫色绿色蓝色橙色热...
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![]() ![]() ![]() 篇3:广西版 美术三年级上册 我熟悉的动物(课件)(共14张PPT)广西版 美术三年级上册 我熟悉的动物(课件)(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共14张PPT)我熟悉的动物--草原小百灵百灵鸟的种类和习性百灵鸟的形体特征百灵鸟姿态百灵鸟姿态百灵鸟姿态百灵鸟姿态百灵鸟姿态生活中常见的“百灵鸟”《致百灵》百啭千娇唱翠枝,灵心慧秀叶中栖。美眸流盼轻梳羽,好鸟众禽比第一。生活中常见的“百灵鸟”同学们是如何表现百灵鸟的?用你喜欢的形式来表现百灵鸟作业要求:1、作品要突出主题用你喜欢的形式来表现百灵鸟作业要求:2、注意画面构图及色彩搭配用你喜欢的形式来表现百灵鸟作业要求:3、保持干净整洁用你喜欢的形式来表现百灵鸟呢图网nipic.com/B6786l云雀沙百灵角百灵F-心增伯二斑...
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![]() ![]() 篇4:辽海版美术三年级上册 8.临摹也是学习(课件)(共17张PPT)辽海版美术三年级上册 8.临摹也是学习(课件)(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共17张PPT)临摹也是学习教学目标认知目标:了解“变体画”的探索空间,借助名画的形式表达自己对“变体画”的感受。技能目标:通过对大师作品的添加、改画,培养学生的想象力和创造力。情意目标:感悟变体画中的创作行为,促进学生的个性形成和全面发展。考考你的眼力:这两幅画之间有着怎样的联系?《第一步》左图:米勒(1814-1875)法国现实主义画家右图:凡·高(1853-1890)荷兰后印象派画家我们平时学画都有过临摹,大师也不例外。 法国画家德加多次去意大利临摹文艺复兴时期的绘画; 在卢浮宫及其他博物馆内,都收藏着鲁本斯、毕加索等大师的临摹作品; 让我们沿着前...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:17多彩的民间美术 课件(共26张PPT) 人美版 美术三年级上册17多彩的民间美术 课件(共26张PPT) 人美版 美术三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)多彩的民间美术教学目标通过欣赏各类羌绣工艺品,初步了解羌绣文化。能抓住香包在色彩,形态和花纹上的特征,通过用黏土制作香包,了解不同的艺术表现形式。培养学生珍视民间文化艺术的情感,同时对学生进行热爱生活,热爱大自然的情感教育。我们就生活在北川羌族自治县这片土地上,关于羌族,你都了解些什么?羌族碉楼羌服云云鞋羌绣技艺猜猜香包有何作用?香包可辟邪、驱蚊、保平安。美化环境。表达了羌族人民对美好生活的向往。小组讨论香包在形态,色彩花纹上有哪些特点?作业要求:可以单独完成,也可以和同学合作色彩对比强烈花纹丰富港闲81203第容季年李字”8久3...
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大致详情:(共14张PPT)体验与选择:1.你对校园有哪些美好的印象?2.你想选择哪个场景才能表现你的感受?做一做:同桌交流探讨平面图设计的方法并设计出“心中的校园”蓝图。材料:硬纸板(纸箱纸、白板纸),吹塑纸,泡沫板,皱纹纸,白乳胶水,饮料瓶,橡皮泥(胶泥),美工刀,剪刀,尺子,圆规,铅笔,皮尺。1、实地观测先分小组对学校建筑进行实地观测,要明确主要建筑、道路、树木、花坛等在学校整体布局中的位置。2、绘制图纸 根据资料画出平面图。3、制作模型 制作时,要合理选材,并依照统一的比例对各部分进行加工。4、组合粘接用级是I及翁明数AUSE GOM厦门房地产联合...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:岭南版三年级上册美术《奇妙的建筑》课件(共21张PPT)岭南版三年级上册美术《奇妙的建筑》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)请同学们带着问题欣赏图片:1、连线题做得对吗?2、这些建筑美吗?美在哪里?你还见过哪些奇妙的、让你难忘的建筑?我来当设计师你会模仿什么生物的样子,设计一座奇妙的建筑?我想像的苹果屋是保护生态环境的球体蚂蚁王国的建筑设计步骤:1、外形2、结构3、纹饰和背景4、涂色作业要求异想天开地用画笔模仿某种生物的样子, 设计一座奇妙的建筑吧!★墓尼黑体育馆(德国)国城悉尼歌剧院美国加利福尼亚州迪斯尼乐园神圣家族教堂[西班牙]A2班翼日步日出中出日0Dooo④2学生作品奇妙建筑一学生作品c整78未来的太空学校邵家t...
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大致详情:(共31张PPT)面具小学美术/人美版/三年级上册/第十五课导入新课同学们请看老师给你们带来了什么呢!导入新课你见过面具实物吗?给你带来的第一印象是什么?导入新课《面具》导入新课面具历史久远,它来源于图腾崇拜和宗教信仰,古代人们在祭祀和节日活动中戴着它表演,以表达驱鬼迎神的愿望。欧洲面具:欧洲民间面具常用于民间节日和祭祀。诺丁山狂欢节巴西狂欢面具讲授新课黄色面具象征神圣善良,多为活佛、喇嘛和仙翁佩戴绿色面具象征慈爱俊美,多为王后妃嫔佩戴讲授新课青脸代表凶猛善战的将领粉脸代表英俊骁勇的少帅讲授新课红脸代表刚直忠勇的将军蓝色面具,象征正义、勇敢,为勇士相。...
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大致详情:(共49张PPT)缤纷的色彩乐园邻近色相邻的色彩互为邻近色 。邻近色之间往往是你中有我,我中有你。例如朱红以红为主,里面略有少量黄色;桔黄以黄为主,里面有少许红色,虽然它们在色相上有很大差别,但在视觉上却比较接近邻近色同类色同类色主要是指单一色相变化明度、纯度达到的丰富效果的色彩关系。说一说怎样能够改变色彩的明度和纯度?色彩明度是指色彩的亮度或明度挑选一组你喜欢的同类色或邻近色,画在自己的画纸上(一组中三个颜色即可)PK要求:音乐开始时开始涂色,音乐停止时停笔。看一看,想一想1、这些画给你什么样的感受?2、画中包含怎样的色彩关系?请找出画面中的同类色与邻近色?...
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大致详情:(共53张PPT)走进传统民居藏族碉房蒙古包傣族竹楼下沉式窑洞皖南民居广东开平碉楼福建土楼中国传统民居建筑为什么如此多样化?中国传统民居建筑为什么如此多样化?民居的雏形:穴居巣居俗称:南巢北穴北京四合院什么是四合院?四合院建筑是我国古老、传统的文化象征。“四”代表东西南北四面,“合”是合在一起,形成一个口字形,简单的说就是四面房屋围合的院落。北京四合院一、体量二、布局三、色调四、文化、艺术什么是体量?建筑物在空间上的体积,包括建筑的长度、宽度、高度。体量对比:为什么北京四合院体量相对低平?北京四合院特点的形成原因自然原因等级原因风水原...
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大致详情:(共14张PPT)临摹也是学习回顾:请大家回顾我们上一节课的内容,头部比例和三庭五眼!回答:人体可以分为哪几个部分!思考:那么除了头部比例,大家还知道人体中其他部位是否也有比例么。(提示:以头长或者头宽作为度量衡)身体与头的比例为了便于记忆和应用,人们将头与人体的比例归纳为几句话:站七、坐五、蹲三半;头一、肩二、身三头;臂三、腿四、足一头。立姿手臂下垂时,指尖位置在大腿二分一处。身体与头的比例生长比例特殊比例各种比例运动关键是关节,注意关节处的转折变化人体结构分:头、颈、躯干、四肢。各部分形状如下图:请欣赏以下图片,讨论这些作品是用什么工具画的,有何特点?练一...
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大致详情:(共16张PPT)猜一猜?画植物1、组成部分 2、生存环境3、特点 4、作用1、组成部分树干树枝树叶2、生存环境、性格3、特点4、作用作品欣赏课堂小练习温馨提示:1、构图饱满2、色彩搭配适当3、特点突出4、要有作品名称作品展示课后拓展小结作业请为自己创作的作品做一段100——200 字小简介。谢谢聆听20凰丝绸之路幻灯片模板单击此处添加备注昵图网By:15206I1306No.20121014010922972116昵图网w山山.nipic....
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大致详情:(共33张PPT)优美的生活环境--千年古邑 魅力海丰同学们从宣传片看到几部分内容还看到我们海丰的那些标志景点和文化信息赤子之心 蔚蓝胸怀 碧色风情古韵飞扬 投资热土红宫、红场、彭湃故居、红二师师部、红四师师部、 49团团部、平民医院。大海(鲘门、小漠)、大湖湿地、公平湿地、联安湿地、莲花山、鸡鸣寺、文天祥公园。虎师、白字戏、西秦、海丰特色美食。交通条件。宝石、金银首饰等。十九大以后县政府对县城进行红色革命基地的改造。十九大以后县政府对县城进行红色革命基地的改造。十九大以后县政府对县城进行红色革命基地的改造。十九大以后县政府对县城进行红色革命基地的改造。...
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