篇1:1多彩的民间美术(教案)广西版美术三年级下册11多彩的民间美术(教案)广西版美术三年级下册1资料可供全国地区适用。
大致详情:多彩的民间美术--民间美术的主要种类教学目标知识与技能了解民间美术的主要各种类及特点。过程与方法在欣赏、讨论、分析、描述的过程中,了解民间美术相关知识及艺术价值,其中穿插介绍闽北本土民间的特点情感态度价值观培养学生热爱中国民间美术,弘扬民间美术的精华,提升学生审美,增强闽北本土民间保护意识。学情分析本节课旨在让学生了解民间美术的种类,所以建议采用启发式的教学策略,教师在教学中可以启发引导学生,逐渐深入。由于当下学生接触的民间美术较少,所以课前搜集资料引导学生借助作品实物和图片资料认识认识民间美术很关键重点难点教学重难点教学重点了解民间美术的主要分类。教学难点民间美...
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![]() 篇2:广西版美术三年级上册1.富有生活情趣的美术作品(课件) (共20张PPT)广西版美术三年级上册1.富有生活情趣的美术作品(课件) (共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共20张PPT)富有生活情趣的美术作品情趣——美术作品中让你感到有趣的,最吸引人去看的方面。意境——美术作品中能让人感受到作者思想感情的东西。营造艺术的情趣和意境提问:画面中四只山羊各自在干什么?最有趣的地方在哪?从中你能联想到什么?幸福美满的一家四口,山坡下两只天真活泼的小山羊围着羊妈妈在相互打斗玩耍,充分而传神地表现了山羊顽皮、好动的天性。远处山坡上羊爸爸侧着头正威严地远远的注视着。这耐人寻味的情趣,具有引人入胜的艺术魅力。四羊图(中国画)南宋 陈居中提问:你觉得画中最有趣的地方在哪?这样表现有什么效果?春牧图(中国画)现代 李可染侧坐的牧童转头仰望春柳(...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:人美版三年级下册美术 清明上河图 课件人美版三年级下册美术 清明上河图 课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)美术下节课需要准备:图画本(一本) 封面写好班级姓名铅笔、橡皮(各一个)水彩笔(一套)欣赏:看看这幅画都画了写什么呢 宋代千里江山图王希孟李唐 采薇图风景人物清明上河图初步感知一、材料:绢(juàn)本二:尺寸清明上河图宽24.8厘米、长528.7厘米长卷风俗画三、这幅画描绘了怎样的场景呢 描绘了北宋时期都城东京(今河南开封)的状况,主要是汴biàn京以及汴biàn河两岸的自然风光和繁荣景象。张择端,字正道。汉族,琅邪东武(今山东诸城)人。北宋著名画家。他的风俗画《清明上河图》,早年游学汴京(今河南开封),后习绘画。宋徽宗时...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第9课眼睛的创想教材分析:本课属于“设计。应用”学习领域。眼睛是人最重要的感觉器官之一,是心灵的窗户,我们通过眼晴观察认知世界,我们对世界的感知也通过眼睛表达出来。本课通过生活中的眼睛的图片欣赏,让学生了解眼睛的基本结构。将眼睛的特征经过变形打开设计思路,用创意联想的方法激发学生的创造能力。在学习本课的过程中,也要求学生能举一反三创作出有独特创意和思想的眼睛作品。二、学情分析三年级是从低年级到高年级的过渡时期,学生要接受知识的变化、思维方式的变化、学习方法的变化。这个时期学生的想象力往往是以身边实物为内容,以自身的心理需要和乐趣为基础,有时想入非非,不着...
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大致详情:(共30张PPT)富有生活情趣的美术作品两幅画观察角度各有什么特点?王文彬《夯hāng歌》委拉斯贵兹《纺织女》请同学们对比以下两幅中外美术作品,说说你所看到的内容和感受。他们在从事什么工作?他们的表情有什么特点?画面采用仰视的角度,人物发散给人以高大升腾的感觉。在灿烂阳光的照射下,暖色反光给几位女孩映照得纯净、透明。明亮富有装饰意味的色彩处理加强了这个热火朝天的劳动场面的勃勃生机,是对劳动的虔诚赞美。《纺织女》是委拉斯贵兹﹙1599-1660﹚的作品。这幅画是根据神话传说《变形记》创作而成。它描绘技艺女神巴拉斯因比不过纺织女阿莱辛,而恼羞成怒的把阿莱辛变成了永远吐丝的蜘蛛。画...
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大致详情:(共39张PPT)富有生活情趣的美术作品你能把下面的油画人物作品分成两种不同的类型吗?②③①④试着概况它们各自的艺术特点。人物造型精准、轮廓清晰,色调沉稳和谐。淡化形体、明暗关系,突出光与色彩的变化。新古典主义印象主义断臂维拉斯(雕塑) 古希腊新古典主义布罗格利公主像(油画) 1853安格尔(法国)比较这两幅作品,它们有共同点吗?造型逼真比例精准注重细节沉稳静谧新古典主义——力求恢复古典美术(主要指希腊美术和罗马美术)的传统,强烈追求古典式的宁静、凝重和考古式的精确。代表画家有达维特和安格尔。拿破仑一世的加冕 1805—1807 达维特试着...
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大致详情:(共15张PPT)多彩的民间美术关于剪纸你还想了解些什么?关于剪纸你都了解些什么?连年有余“鱼”同“余”“莲”同“连”谐音手法一、剪纸的表现手法蟠桃 长寿寓意手法猜一猜:下面几幅剪纸作品表达了人们什么样的情感呢?喜上眉梢鱼跃龙门二、剪纸的表现技法1.阳刻二、剪纸的表现技法2.阴刻3.阴阳刻结合二、剪纸的表现技法阳刻阴刻三、剪纸的基本装饰纹样圆点纹柳叶纹水滴纹锯齿纹月牙纹三、剪纸的基本装饰纹样下面的剪纸中,运用了哪几种装饰纹样?找一找:找一找:下面的剪纸中,运用了哪几种装饰纹样?圆点纹锯齿纹月牙纹水滴纹柳叶纹动...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:桂美版 美术三年级下册 1.多彩的民间美术 课件 (共25张PPT)桂美版 美术三年级下册 1.多彩的民间美术 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)多彩的民间美术祁东目的:了解民间美术的主要种类及特征。湖南江西广东江苏山东天津山西河南陕西四川木板年画是一种运用木版彩色夸印在纸上的画种。它是我国民间过年节日张贴的一种民间画类,用以除旧岁迎新春,美化环境,营造节日喜庆欢乐气氛。三道工序:绘图、木刻、印刷河南朱仙镇(年画的鼻祖发源地)构图饱满、色彩艳丽、形象夸张、门神严肃端庄。山东杨家埠风格质朴,重用原色,对比有力,线条粗犷。苏州桃花坞上海火车站构图丰富,色调艳丽,富有的生活气息。天津杨柳青十美图放风筝色彩协调明快、风格细腻、人物形象俊俏。剪纸又叫刻纸,是一...
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![]() ![]() ![]() 篇9:苏少版三年级美术下册教案 第3课 风苏少版三年级美术下册教案 第3课 风资料可供全国地区适用。
大致详情:课题 《风》类型 造型 表现课时 1课时教材分析: 风是学生熟悉的自然现象,但却又看不见、摸不着,属于一种较难表现的抽象物,需要学生有一定的想象力和表现力。怎样才能让风走进学生的视线,进入学生的画中?于是我想到了引领孩子从寻找风、感受风入手,在学中玩、在玩中学,从而欣赏风、留住风,并能运用线条、色彩等美术语言把风表现出来。学生情况:本节课要面对的教学对象是小学三年级的学生,这一阶段是学生想象力与创造力较为丰富和活跃的时期,学生已经能较客观、实事求是地认识周围事物,并能凭记忆表达自己的感受,还能发挥想象。 在整个教学中,我充分利用低年级学生好奇、好玩、好表现的天性,通过让彩带飘...
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大致详情: 左邻右舍 【教学目标】 1、知识与技能:引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。 2、过程与方法:培养学生观察、记忆以及构思、造型用色等绘画的综合能力。 3、情感态度与价值观:培养学生对自然美的审美感受能力或丰富的想象。 【教学重难点】引导学生写生窗外的景色,进行景物写生要素的指导。 【教学准备】录像、图片、儿童优秀美术作品。 【教学过程】 播放录像中的窗外景色,引导学生初步欣赏,导入本课题。 学生回忆自家窗外的景色,并在小组中进行交流。 1、自己家里窗外的景色好看吗?有什么特色? 有时候当你倚着窗户往外望还会有什么感想? 三、欣赏儿童优秀美术作品学习别...
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大致详情:(共32张PPT)富有生活情趣的美术作品提问:如果你到一个非常美丽的风景区,看到了非常美丽的画面,这时你会用一个怎样的方式把他记录下来呢?生活中,我们会遇到很多美丽的风景,美丽的人物,或者是好人好事,有些画面会让我们感动,会让我们激动万分,我们想要去表达,会手舞足蹈的唱啊跳啊,也会用绘画或者摄影的方式去表达,这些都是在表达什么呢?都是在表达我们在生活中感受到的美,那么这节课我们就一起来学习弘扬真善美。导 入美术作品是通过艺术形象表现一定的构思内容来体现作者的思想情感和审美感受、审美理想,并通过艺术形象来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力,真善美是人类精神世界追求的永恒主题。...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版三年级美术下册 第18课 电脑美术——“喷笔”在电脑美术中的运用 课件(共15张PPT)人教版三年级美术下册 第18课 电脑美术——“喷笔”在电脑美术中的运用 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)电脑美术——“喷笔”画画一、激趣导入学生电脑绘画作品《仙人掌》一、激趣导入学生电脑绘画作品《节日夜景》一、激趣导入学生电脑绘画作品《狮子和刺猬》一、激趣导入学生电脑绘画作品《海底世界》一、激趣导入电脑美术——“喷笔”画画三、“牵牛花”电脑绘画的步骤: (1)先用“铅笔” 工具勾出牵牛花的轮廓作为基本图形。“铅笔”三、“牵牛花”电脑绘画的步骤:(2)再用“多边形”工具勾线。“多边形”三、“牵牛花”电脑绘画的步骤:(3)然后从“调色板”中选取颜色来填色。“调色板”三、“牵牛花”电脑绘画的步骤:(4)选取“喷笔”工具围绕牵牛花的外轮廓进...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:广西版美术三年级上册 1.富有生活情趣的美术作品(课件)(共19张PPT)广西版美术三年级上册 1.富有生活情趣的美术作品(课件)(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)富有生活情趣的美术作品《木头人》讽刺不良风气 ,弘扬美好品德。《铁肩担道义》紧张压抑亲情温暖《铁肩担道义》——真情!——正义、无畏!紧张压抑亲情温暖《夯歌》《纺织女》——身躯的健美,劳动的和谐美!《纺织女》《纺织女》局部拉开幕布的舞台,旋转的纺纱轮。《纺织女》局部回头望过来的贵妇把画面的两个阶级联系起来。《纺织女》局部健康丰满的背部,充满着生命力。《纺织女》——健康,淳朴!《铜奔马》《铜奔马》《铜奔马》《铜奔马》青铜奔马堪称青铜艺术的极品,充分表现了古代艺术家丰富的想象力和精湛的铸造技艺。《铜奔马》——传神之...
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![]() ![]() ![]() 篇14:桂美版三年级美术下册 1.多彩的民间美术 教案桂美版三年级美术下册 1.多彩的民间美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:多彩的民间美术教学目标知识与技能:让学生掌握土布工艺的特点和基本技法过程与方法:培养学生的创造能力和动手能力,引导学生归纳、整合创造出富有艺术美感的形象,并利用土布表现出来。情感态度价值观:通过对童谣、土布的欣赏及制作实践,培养学生热爱生活、创造生活的能力,同时进行传统民间美术工艺教育。学情分析在民间美术中,包含着很多的内容,而我将传统的土布和童谣进行了结合。考虑到三年级的学生的知识和动手的制作的水平相对弱一些,所以我将这节课防至五年级上。对于贴画,五年级的学生完全有能力去完成,但是对自己家乡的土布,学生了解的少之又少。再通过用土布把小时候念过的童谣呈现出来,对于学生来说是一...
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大致详情:(共21张PPT)我的老师WO DE LAO SHI我的老师最美,教我们学知识,培养我们成长,我最爱我的老师。把我对老师的爱都倾注在画中……1.欣赏大师的画学习大师独特的构图与取景技巧艺术大师吴作人先生 刘文西恩师徐悲鸿 杨之光2.学习绘画知识人物绘画按照绘画对象大致分头像画、半身像、全身像、组合人物四种。头像画半身像全身像组合人物3.小朋友的画欣赏不同小朋友笔下的不同学科老师的特征扎马尾辫的英语老师严肃的数学老师个性的美术老师老师大合照4.艺术创想画画自己喜欢的老师。要求:1.造型准确,有特点。2.个性特征鲜明,突出老师特征。...
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大致详情:(共20张PPT)花儿朵朵三色紫罗兰百合花,寓意百年好合,百事合意牡丹,富贵吉祥、繁荣兴旺。莲花是圣洁、清净的象征青花瓷纹样敦煌藻井花纹服装的面料现代生活用品思考:作为图案的“花卉”与真实的“花卉”有何不同 花卉的装饰变化花卉装饰变化的目的是使花卉的图案更具有装饰的审美性,更适合某种装饰的需要。装饰变化的方法很多,一般有夸张变化、丰富变化和构成变化第等。夸张变化通过夸张与变形的方式来强调花卉的某些特征,增加视觉的兴趣。具体方法有夸张和减弱。简化归纳夸张变形丰富变化是通过添加或重组的方式对图案形态进行丰富性的视觉表现,使它更具有装饰趣味,更符合审美的表现。具...
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大致详情:多彩的民间美术教学目标1.了解民间美术的基本概念、艺术特征、种类及民俗的关系,掌握吉祥图案的几种表达方法及吉祥寓。2.能够对身边的民间美术作品进行简单的解读、分析,表达自己的感受。3.通过欣赏、描述、讨论等方法,认识民间美术作品,知晓其审美价值和文化价值,培养学生的朴素的民族审美趣味。4.激发学生热爱民间美术的热情,体会劳动人民热爱生活、祈盼幸福的情感,树立民族自信心和民族自豪感。学情分析学生已经拥有良好的审美情趣,拥有比较强的动手能力,稍加引导,就可以达到比较好的课堂效果。重点难点重点1.了解民间美术的基本概念、艺术特征、种类及民俗的关系,掌握吉祥图案的几种表...
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