三年级数学倍的认识课件（精选8篇）

人教版数学三年级上册倍的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：倍的认识教学目标1、通过大量的直观素材、活动，让学生在思辨中建立“倍”的概念。2、通过倍与几个几的沟通，体验“一个数的几倍”的含义。3、在大量的体验学习活动中培养学生初步的操作、观察、比较、概括的能力。4、让学生体验到学习数学的快乐。教学重点：理解“一个数是另一个几倍的含义，初步建立“倍”的概念。教学难点：理解“倍”的意义，用“倍”的意义建立“倍”的模型。教学流程：教学流程 设计意图一、揭示“倍1．师生问好，关系导入。师：刚才大家叫我什么呀？我们是什么关系？师：今天，我们也要研究数学上的一种关系。2．狼羊比较，引出倍数关系。课件一：先出现一只狼和一只羊，再出现两只狼和两只羊...

图片详情：

人教版三年级数学上册第五单元倍的认识单元测试（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：人教版三年级数学上册第五单元倍的认识单元测试一、单选题1．三年级有40名同学参加体操表演，如果要站成方队，至少要增加（　　）。A．4人 B．15人 C．9人2．求一个数是另一个数的几倍用（　　）法。A．加 B．除 C．乘3．草莓有9个，苹果有4个，要想使草莓的个数是苹果的3倍，应该（　　）。A．只有去掉一个苹果 B．只有增加3个草莓 C．前两种方法均可4．小丽今年7岁，爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小丽的（　　）倍。A．4 B．6 C．55．求草莓的个数，就是求（　　）是多少。A．3个4 B．4个3 C．4和3二、判断题6．32÷8=4表示的是32是4的8倍（　　）...

图片详情：

人教版三年级上册数学5 倍的认识第1课时 倍的认识课件（24张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共24张PPT)人教版数学三年级上册人教版数学三年级（上）倍的认识第1课时 倍的认识（1）5学习目标1.在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2.通过动手操作，培养几何直观。3.培养观察、操作、分析及语言表达能力，养成良好的学习习惯。【重点】建立“倍”的概念。【难点】理解“一个数是另一个数的几倍”的含义。复习导入1.谁能很快地说出每幅图有几个几？（ ）个32（ ）个452.谁能很快地说出每幅图有几个几？探究新知1图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？胡萝卜白萝卜红萝卜12根胡萝卜白萝卜红萝...

图片详情：

人教版数学三年级上册 倍的认识 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：倍的认识一、教学目标1、知识技能：初步建立起“倍”的概念，理解“倍”是由两个数量比较得到的，能够说出和摆出一个数量是另一个数量的几倍，在实践中来理解倍的概念。2、数学思考：通过合作评价与交流的方式，在讲课过程中，采用分组讨论形式，培养学生的口语交际能力，让学生在观察的过程中思考，培养学生推理，知识推移能力，在比较两者中培养自己的推算能力。载参与和实践中建立数感3、问题解决：初步学会倍的概念，并从数学的角度去了解“倍”的概念，在探索学习方法的同时，运用到实际生活，培养自己的反思质疑的学习习惯。4、情感态度：在倍的认识学习过程中，体验成功的乐趣，发展学生的思维能力。培养学生透过事物看本质...

图片详情：

倍的认识（课件）-三年级上册数学人教版(共18张PPT)资料可供全国地区适用。

大致详情：(共18张PPT)课前准备数学教材课堂练习本黑笔学具倍的认识1.说一说1.10里面有（ ）个2。2. 9 里面有（ ）个3。3.3个4是多少？（说出两个乘法算式）3×4=12 4×3=1253图中的兔子在吃萝卜，有几种萝卜呢？胡萝卜白萝卜红萝卜2.看一看仔细观察胡萝卜有几根？红萝卜有几根？2根6根3.比一比仔细观察胡萝卜的数量是红萝卜的几倍？有2根， 有3个2根，我们说 的根数是 的3倍。2根3个2根3.比一比2根（ 4 ）个2根（ 5 ）个2根（ 6 ）个2根...

图片详情：

人教版数学三年级上册倍的认识教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《倍的认识》教学设计一、教材分析本单元主要学习“倍的认识”。教材包括三个例题和练习十一中的相应题目。我所执教的内容是本单元的开端，教材50页例1.本节课的主要教学目标是通过圈一圈、数一数的方法，帮助学生从表象到抽象形成对“倍”这个新概念的认识，最终使学生形成“认知结构”并能运用“倍”的知识解决生活终的实际问题。要使学生明确地认识“倍”，重要是把握好三个关键点：1.讲清楚“每份数”。即要把标准量看作一份数。2.讲清楚“份数”。这里很容易会有学生会用除法的方法去理解“份数”，这没错，但从形象“份数”到抽象“份数”才是符合三年级小学生的思维特点，也是很好认识“倍”这个抽象概念的过程。3.数份数...

图片详情：

人教版数学三年级上册倍的认识教案资料可供全国地区适用。

大致详情：“倍的认识”教学设计教学目标1．在充分感知的基础上，理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。2．使学生经历解决简单实际问题的过程，发展初步的观察、比较、操作能力和有条理地表达能力。3．使学生在参与数学活动的过程中，初步体会变与不变的辩证关系，激发对数学学习的兴趣。教学重点：理解一个数是另一个数几倍的含义，初步建立倍的概念。教学过程课前交流：小朋友们喜欢养小动物吗？（老师了解学生喜欢养什么。）告诉学生老师最喜欢养小兔子。一、导入新课谈话：陶老师喜欢养小兔子，它最喜欢吃红萝卜和白萝卜。出示图：从图中可以获得哪些信息？生预设：红萝卜3根，白萝卜6根，白萝卜与红萝卜的关...

图片详情：

人教版数学三年级上册 核心突破4. 倍的认识与应用（含答案）资料可供全国地区适用。

大致详情：核心考点专项评价4. 倍的认识与应用一、我会选。(每小题 4 分，共 20 分)1．求一个数是另一个数的几倍用( )计算。 A．加法 B．乘法 C．除法 D．减法2．爸爸今年 29 岁，小华今年 4岁，明年爸爸的年龄是小华的( )倍。 A．7 B．6 C．8 D．53．把 56 个五角星平均分成 7 份，每份是多少个？算式是( )。 A．56÷7 B．56×7 C．56－7 D．56＋74．六一儿童节，泉州市第二中心小学三(1)班用气球布置教室。红气球有 45 个，绿气球有 8 个，要使红气球的数量是绿气球的 5倍，如果红气球的...

图片详情：

Tags：三年级,数学,认识,课件,精选