篇1:2.燕子 第2课时 优质课件+教案2.燕子 第2课时 优质课件+教案资料可供全国地区适用。
大致详情:(共34张PPT)燕 子2第二课时本篇课文范读音频(发现-课文朗读-选择年级)目 录课文品读课文赏析课文拓展1.课文品读课文回顾有感情地朗读课文,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。课文理解一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。外形美“剪刀似的尾巴”运用比喻,生动形象的描绘出小燕子尾巴的样子,表达了作者对小燕子的喜爱之情。“一身……羽毛,一双……尾巴,一对……翅膀”,句式简洁整齐,传神地勾勒出小燕子的外形。课文理解概念:比喻是我们平时所说的“打比方”,即抓住两种...
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大致详情:(共45张PPT)郑振铎燕 子学一学1.认读“伶、俐”等,识记多音字“散、杆”等。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文内容。3.感受燕子的活泼可爱和春天生机勃勃的景象。目 标 导 航新 课 导 入猜一猜小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。燕子新 课 导 入春天来了,燕子或在房檐、柳丛穿梭,或在水面、稻田轻捷地掠过,或只是停在电线上休息……无论怎样布局,都是一幅春意盎然的画。 正因如此,活泼可爱的燕子常常被文人墨客入文、入诗、入画、入对。郑振铎笔下的燕子是怎样的呢?让我们走进课文,去一睹它们的风采。新 课 导 入燕子,候鸟...
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大致详情:燕子
YANZI
人教版语文三年级下册PPT课件
(1898年12月19日—1958年10月17日),字西谛,出生于浙江温州,原籍福建长乐。中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家,训诂家。
1958年10月17日,因飞机突然失事遇难殉职,享年60岁。
作者简介
郑振铎
说文解字
“廿”表示燕子的头部
“口”表示燕子的身体
“北”表示燕子的翅膀
“灬”表示燕子的尾巴
línglì
yàng
xiánsǎn
gān
xiān
hén
yì
juàn
注意字音
伶 俐
翼 尖...
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![]() ![]() ![]() 篇4:2燕子第一课时(课件)(共24张PPT)2燕子第一课时(课件)(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)今天的主角是谁?泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。燕子来时新社,梨花落后清明。燕子作者:郑振铎作者介绍郑振铎(1898—1958),出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。主要作品:《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等。(1)借助文中的拼音读准注音(2)容易读错的句子要多读几遍,直到读通顺为止。自由读文荡漾翼尖伶俐闲散木杆纤细línɡ lìyìyànɡxián sǎn xiānhénɡān几痕预学检测飞倦juàn荡漾翼尖伶俐闲散木杆纤细几痕预学检测飞倦.散...
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![]() ![]() ![]() 篇5:统编版语文三下 2燕子 优质课件统编版语文三下 2燕子 优质课件资料可供全国地区适用。
大致详情:(共55张PPT)燕子引入新课猜一猜小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。燕子郑振铎出生于浙江温州,原籍福建长乐。作家、诗人、学者、翻译家。代表作:《猫》《我们是少年》引入新课引入新课燕子:候鸟,春天从南方飞到北方。燕子的特点:翅膀很长,尾巴像张开的剪子,背 部的羽毛是黑色的,肚皮上的羽毛是白色的。常在屋檐下衔泥做巢居住,捕捉昆虫。字词识读còu部首:笔画:组词:造句:冫11凑近 凑合他们凑近朋友的耳朵在说着悄悄话。字词识读fú部首:笔画:组词:造句:扌8飘拂 拂袖柔软的柳枝随着春风轻...
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![]() ![]() ![]() 篇6:冀人版(2017秋)三年级下册科学7 燕子南飞(课件23张ppt)冀人版(2017秋)三年级下册科学7 燕子南飞(课件23张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)当冬天来临时,我们是怎样抵御严寒的?自然界中的动物和植物有哪些与环境相适应的生活习性?集体远征的天鹅天鹅在中国的北部和西部繁殖,在华中及东南沿海越冬。每年9月中旬南迁,常常6~20余只组成小群,排成“一”字或“人”字队行,边飞边鸣。列队迁徙的鸿雁每当秋冬季节,它们就成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬。第二年春天,它们经过长途旅行,回到北方产蛋繁殖。结伴远航的绿头鸭除繁殖期外常成群活动,特别是迁徙和越冬期间,常集成数十、数百甚至上千只的大群。或是游泳于水面,或是栖息于水边沙洲或岸上。鸣叫报春的布谷鸟在欧洲,布谷鸟的叫声意味着春天的到来,因为布谷鸟每年都在...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冀人版(2017秋)三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案冀人版(2017秋)三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:?燕子南飞教学目标:1、能说出人们抵抗严寒的各种办法。2、能提出与鸟类迁徙相关的问题3、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设4、能对搜集到的各种关于动植物迁移的资料进行整理。5、能用自己的话举例说出什么是动物的迁徙、洄游等习性。6、能关爱生物,感受到生物生活习性的多样性。教学重点和难点:重点:指导学生对动物各种迁移方式的研究。难点:环境对生物生长及生活习性方面的影响及生物是如何与外境相适应的。教学方法:教师讲授与学生活动相结合的互动教学法。教学准备:课件、学生搜集的资料。课时建议:2课时。第一课时:教学过程:一、导入新课:师:在学习本课之前,老师想跟大家...
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![]() ![]() 篇8:冀人版(2017秋)三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案冀人版(2017秋)三年级下册科学教案-7 燕子南飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:燕子南飞
一、本课概述 《燕子南飞》从学生熟知的御寒方式入手,引导学生探究当自然环境发生变化时,给生物带来哪些影响,生物的生活习性又是怎样与环境相适应的。
活动1“鸟类的迁徙”,通过了解当地动物和鸟的迁徙进行分析,激发学生研究兴趣,扩大知识面。
活动2“动物的冬眠”通过对冬眠活动进行了解,分析动物的这种生活习性对自身的影响。
二、教学目标
科学探究目标:
1、能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种方法
2、能提出与鸟类迁徙相关的问题
3、能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设
4、能对搜集到的各种关于动植物迁移的资料进行整理并妥善保存
5、能根据各种动植物对环境变化的适应现象,...
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![]() ![]() 篇9:2燕子 课件(共59张PPT)2燕子 课件(共59张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共59张PPT)燕子部编人教版·三年级下册语文第二课猜一猜:小小姑娘满身黑,秋去江南春来归,从小立志除害虫,身带剪刀满天飞。谜底是【燕子】趣味导入新课:今天,就让我们一起走进课文,去认识春天的老朋友《燕子》吧……听录音,小声跟读。要求:1、边听边画出课文中的生字词。同时认准字音。2、小组内讨论识字方法。讲授新课同学们,这些词语你们都认识吗?字词学习字词学习我会认伶 俐 掠 翼 沾 圈 漾倦 闲 散 纤 杆 痕tuō ǎo xún xiū gū zhē yǎntàn nèn fú jiě ch...
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大致详情:《燕子南飞》教学设计教学目标:1、知识目标: 了解迁徙、洄游、动物迁移的概念,以及植物迁移的现象。探究目标:①学生能围绕课本内容收集、整理资料,②能与其他同学合作,展示并保存本小组收集整理的资料。③能提出与鸟类迁徙相关的问题。情感目标:感受生物生活习性的多样性。教学重点:指导学生通过对动物各种迁移方式的研究,知道环境对生 物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何与环境相 适应的。教学难点:收集、整理、展示、保存与本课相关的资料。教学方法:1、采用多媒体教学法,让学生直观的感知所学知识。学生课下收集一些资料,有助于提高对本课内容的理 ...
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![]() ![]() ![]() 篇11:冀人版(2017秋)三年级下册科学7 燕子南飞(课件28张ppt)冀人版(2017秋)三年级下册科学7 燕子南飞(课件28张ppt)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共28张PPT)燕子南飞1、鸟类的迁徙2、动物的冬眠教学目标:能对鸟类迁徙的原因提出自己的假设。能举例说明冬眠对动物有什么好处。能根据各种动植物对环境变化的适应现象,总结出动植物生长与生活习性和环境变化有关。鸟类的迁徙许多鸟类每年都要进行两次“旅行”。春天,它们陆续从南方飞回北方繁殖后代;秋天,它们又陆续飞到南方过寒冬。生物学家们把这种依季节不同而变更栖息地区的习性,称为迁徙。在迁徙过程中,大多数鸟类会有规律地停下来休息和进食。视频中你认识哪些迁徙的鸟?把它记录下来大雁天鹅鹈鹕(Tihu)白鹤当地的哪些鸟有迁徙的习性?为什么许多鸟类都具有迁...
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大致详情:(共54张PPT)课文导入小小姑娘穿黑袄,尾巴像把小剪刀。屋子造在房梁上,捕捉虫子本领高。燕子(猜一动物)春天来了,燕子或在房檐、柳丛穿梭,或在水面、稻田轻捷地掠过,或只是停在电线上休息……无论怎样布局,都是一幅春意盎然的画。正因如此,活泼可爱的燕子常常被文人墨客入文、入诗、入画、入对。郑振铎笔下的燕子是怎样的呢?让我们走进课文,去一睹它们的风采。2 燕 子RJ 三年级下郑振铎(1898—1958) 中国现代杰出的爱国主义者和社会活动家、作家、诗人、学者、文学评论家、文学史家、翻译家、艺术史家,也是著名的收藏家、训诂家。主要作品有《中国俗文学史》《佝偻集》《山中杂记》《...
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大致详情:燕子南飞教学目标:一、科学探究目标1.能通过头脑风暴说出人们抵抗严寒的各种办法。2.能提出与鸟类迁徙相关的问题。3.能对鸟类进行迁徙的原因提出自己的假设。4.能对搜集到的各种关于动植物迁移的资料进行整理并妥善存。二、情感态度与价值观目标1.在多数情况下,能与其他同学进行合作完成探究活动。2.能关爱生物,感受到生物生活习性的多样性。三、科学知识目标1.能用自己的话举例说出什么是动物的迁徙、洄游等习性。2.能与提出与鸟类迁徙相关的研究小课题。四、科学、技术、社会、环境(STSE)目标能举例说明我们根据动物或植物的习性,应采取哪些措施保护好动植物。教学重点和难点:重点...
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大致详情:《燕子南飞》教案
一、教学目标
1、动物有哪些过冬方法。
2、鸟类迁徙的原因。
3、动物、植物有哪些迁移习性。
3、动物的冬眠哪些表现。
4、能分析生物适应环境的不同表现
二、学情分析
燕子是我们北方地区常见的鸟类,不管在城市还是农村都能看到它们的身影。学生对它们的生活习性比较熟悉,但对当地其它能够迁徙的鸟知之甚少,需要教学时给学生准备生动直观的图片或录像片。另外,有关动物有趣的现象,大部分学生闻所未闻,这就需要教师采用多种教学手段来加深学生的认识。
三、重点难点
指导学生通过对动物各种迁移方式的研究,知道环境对生物生长及生活习性方面的影响以及生物是如何与环境相适应的。难点...
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