篇1:三年级上册美术教案-第9课 哪里藏 ︳冀美版三年级上册美术教案-第9课 哪里藏 ︳冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情:第9课哪里藏同祥外国语学校杜欣冀教版三年级5册第9课一、教材分析:《哪里藏》是冀教版美术第5册第9课的教学内容,属于设计·应用领域。美术的表现形式众多,立体画便是其中之一。它利用综合材料将绘画表现的栩栩如生,调动了各种感官。本课以哪里藏为主题,让学生了解、制作立体画,培养了学生的设计意识、创新能力,锻炼了学生的动手操作能力。二、教学目标:(1)、知识与技能:了解立体画设计的相关知识,学习立体画的制作方法。(2)、过程与方法:通过观察法、讲授法分析立体画的设计与制作方法,运用讲授法指导学生进行作品创作。(3)、情感态度价值观:培养学生的设计意识、创新意识,锻炼学生的动手...
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大致详情:《哪里藏》教学设计教材分析:随着出版业的蓬勃发展,越来越多的儿童读物开始呈现出新鲜而有趣的面貌。有的书中描写鲜花,打开书你就会闻到花香;有的书中讲动物,书中老虎、兔子的形象不再只限于画笔描绘,而是在书页中嵌进了模仿动物的色彩和花纹的仿真化纤面料,使你能看又能摸;还有的书中讲各种各样的房子,当你打开书页,一座漂亮的纸房子就会从书中矗立起来,给你很大的惊奇……孩子们都喜欢读书,读这样的书对他们来说更是件天大的乐事,他们可以边读边玩,边摸边看,调动多种感官去感知世界,畅游在知识的海洋中。应该说,这类书籍的设计者是在创造性地运用新材料、新手段进行书籍的设计制作。本课就是由此而发,通过教给孩子一种简...
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![]() ![]() 篇3:三年级上册美术教案-第8课 趣味小台历 冀美版三年级上册美术教案-第8课 趣味小台历 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情:课 题:趣味小台历
学习领域:设计·应用
课 时:1课时
教学目标:1.学会制作台历的基本方法(剪、折、画等)和步骤。
2.通过欣赏、动手实践操作,掌握基本的制作方法,喜欢用各种材料制作台历,装点自己的生活空间。
3.在制作台历的过程中,懂得如何合理地安排学习和生活时间,开发学生的创新意识。
教学重点:台历基座的制作(平衡、美观、创新)。
教学难点:台历的美化。
课前准备:台历、胶棒、彩色卡纸、剪刀、贴画、彩色笔、油画棒等
教学过程:
一、激趣导入:
今天,老师给大家带来了一份小礼物,大家看(展示台历)这是……(学生回答台历)。那它有什么作用呢?(生答可以告诉我们日期、可...
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![]() 篇4:冀美版八上美术 2.画漫画 课件(共15张PPT)冀美版八上美术 2.画漫画 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)画漫画LOREM IPSUM DOLOR漫画:是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。变形夸张比喻象征暗示影射幽默诙谐方法效果 目的讽刺歌颂娱乐说说他们的特点?Lorem ipsum dolor sit amet, consectetur adipisicing elit, sed do eiusmod tempor incididunt ut labore et dolore magna aliqua. Ut enim ad minim veniam, quis nostrud exerci...
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![]() ![]() 篇5:冀美版八上美术 7.学做浮雕 课件(共15张PPT)冀美版八上美术 7.学做浮雕 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)人民英雄纪念碑虎门销烟五四运动胜利渡长江→→→→→→九龙壁:位于北海公园,清乾隆帝时建。驰名中外的大同九龙壁,在我国现存最享盛名的三座九龙壁中,是建筑年代最早、尺度最大、而又最富艺术魅力的一座。(另两座在北京,一座在北京北海公园,一座在北京故宫皇极门前,均建于清乾隆时代。较大同九龙壁要晚三百五十至四百年。九龙壁是影壁的一种,汉族建筑物大门外正对大门以作屏障的墙壁,俗称照墙、照壁。影壁是由“隐避”演变而成。门内为“隐”、门外为“避”,以后就惯称影壁。阳数之中,九是极数,五则居中。“九五”之制为天子之尊的重要体现。特勒骠青骓什伐赤飒露紫拳毛騧白蹄...
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大致详情:(共14张PPT)画 漫 画漫画的定义漫画是一种艺术形式,是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的绘画。一般运用变形、比拟、象征、暗示、影射的方法,构成幽默诙谐的画面或画面组,以取得讽刺或歌颂的效果。是一种具有强烈的讽刺性或幽默感的绘画。常采用夸张、比喻、象征等手法,讽刺、批评或歌颂某些人和事,具有较强的社会性。漫画特点有愉悦功能、表现方法多样性、构思夸张和造型夸张。漫画的定义和特点按表现形式分类:1.幽默漫画投奔新东家作为海派清口创始人,周立波凭《壹周立波秀》和《中国达人秀》两个热播节目一度在东方卫视大红,如今周立波跳槽,带着《壹周立波秀》来到了浙江卫视。周立波大方...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:冀美版七上美术 4.用线条表现 课件(共24张PPT)冀美版七上美术 4.用线条表现 课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)比一比:这两幅画有什么区别呢?——陌生的老朋友线条是一种非常具有表现力的美术语言尝试画出下列每张图片中让你感受最深刻的线条安静的烦躁的温柔的尖锐的连一连①②③④庄严感不安感神秘感放射感游戏规则:全班分成四大列,每两列为一组,随机抽选两个人来摸讲台上神秘箱里的事物,用线条在黑板上概括出来,每一组同学猜本组同学画的是什么。特别提醒:不准偷看,不准说话。一号神秘箱二号神秘箱不同质感的线条给我们的感觉也是不一样的文森特·威廉·梵高画家用充满运动感的、连续不断的、波浪般急速流动的笔触表现星云和树木,像一团正在炽热燃烧的火球,表现出作者作画...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:冀美版七上美术 7.笔墨藤趣 课件(共15张PPT)冀美版七上美术 7.笔墨藤趣 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共15张PPT)笔墨藤趣猜谜语一棵藤儿弯又弯,挂着珍珠一串串。 有紫有绿真好看,熟的甜来生的酸。 (猜一水果)葡萄葡萄是栽培历史极其悠久的果树,别名有:蒲陶、蒲桃、草龙珠、贝紫樱桃。在5000—7000年前,葡萄就广泛分布于中亚细亚、南高加索、叙利亚和埃及等地。15至19世纪,葡萄栽培又发展到南非、澳大利亚、新西兰等地。 葡萄是多年生攀缘植物。它的茎习惯称为蔓,自地面到分枝一段为主蔓,依次为分蔓、侧蔓、结果蔓和新梢。新梢上生有卷须(卷须太弱,一般不画)。葡萄叶子由叶柄和叶片构成,叶柄较长,有趋光性,因而可以使每个叶?寄芑竦免照。叶 至5裂,通常为5裂,叶片上密布叶脉。叶脉...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:九年级美术下册8热爱美术与美术长相伴课件+教案打包4套冀美版九年级美术下册8热爱美术与美术长相伴课件+教案打包4套冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情:(共38张PPT)如何理解艺术作品的价值?美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段所创造的视觉艺术形象,还只是一种外在的表现形式;在它的深层,还蕴含着一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神,这就是艺术作品的意蕴。情感的抒发与理念的表达说一说:请同学们简单地评述这幅作品所表现的内容带给自己的启示。《开国大典》 董希文《格尔尼卡》 毕加索说说看:在这幅作品中你看到了什么?说说自己欣赏的感受。欣赏步骤: 1、你看到的;2、你想到的;3、你的理性分析欣赏步骤: 1、你看到的;2、你想到的;3、你的理性分析欣赏步骤:1、你看到的;2、你想到的;3、你的理性分析黄河船夫...
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大致详情:第 7 课 淘气的小猫
冀教版三年级5册第7课
一、教材分析:
《淘气的小猫》是冀教版美术第5册第7课的教学内容,属于造型·表现领域。
猫咪是我们生活中常见的动物,它娇小的身躯以及柔软光泽并带有美丽花纹的皮毛都让人着实喜欢,而它顽皮而可爱的性格、上蹿下跳时多姿的身躯更是让人怜爱不已。本课以淘气的小猫为主题让学生去仔细的观察小猫顽皮时的姿态,并运用美术的形式表现出来,培养了学生的观察能力、想象能力,同时培养了学生对动物的喜爱之情。
第一课时
二、教学目标:
(1)、知识与技能:了解小猫的外形、动态特征,学习用美术的形式表现小猫动态的方法。
(2)、过程与方法:通过观...
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![]() ![]() ![]() 篇11:三年级上册美术教案-第4课 蜡染花布 冀美版三年级上册美术教案-第4课 蜡染花布 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情:第 4 课 蜡染花布
(第一课时)
一、课题:《蜡染花布》
二、教材分析:
《蜡染花布》是冀教版美术第5册第4课的教学内容,属于设计·应用领域。
蜡染是一种具有悠久历史的民间工艺,它起源于秦汉盛行于隋唐。随着时代的演变、社会经济的发展,在当代,蜡染工艺主要盛行于贵州地区,成为苗族人民谋生的途径之一。而它独到的制作原理、精湛的制作工艺,值得人们学习传承。
本课让学生利用蜡染花布的制作原理,运用蜡染技法在纸上作画,让学生深入理解蜡染的制作原理,品味中国民族传统文化,同时锻炼了学生的动手操作能力。
三、教学目标:
(1)、知识与技能:了解蜡染的相关历史及制作原理,学习蜡染的...
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大致详情:《淘气的小猫》 教学设计
教学目标
1.欣赏和观察猫的不同姿态,能够用美术形式表现出猫的形态。
2.通过主题创作培养学生观察能力,想象能力以及绘画能力。
3.激发学生爱护动物情感。
教学重难点
教学重点:培养学生观察能力,激发学生爱护动物的感情。
教学难点:通过想象描绘小猫及其场面。
教学用具
课件、猫的资料图片、油画棒、彩铅、水彩笔
教学过程
激趣导入
师:同学们期待的美术课堂又和大家见面啦!今天老师给大家请来的几位小朋友,我们看看是谁,你们认识吗?
生:哆啦A梦、汤姆猫、黑猫警长等
师;这些都是根据什么动物创作的呢?
生:小猫
师:没错,那我们用热烈的掌...
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大致详情:课题名称:淘气的小猫
姓名:
工作单位:
学科年级: 三年级 教材版本: 河北美术出版第五册第七课
一、教学内容分析
猫是孩子们比较熟悉而喜欢的小动物,它机灵可爱、活泼淘气,是人类的好朋友。在生活中,爱养猫的人比比皆是,猫给主人的生活带来了许多乐趣。自古以来,关于猫的故事和传说非常多,动画片中也有很多以猫的形象为主角的故事,例如黑猫警长、蓝猫等,因此在孩子们眼中,猫的形象具有拟人化的特点,是那么的生动、活泼、可爱。本课课题着重学生的生活感受,为他们提供了一个从自己熟悉而可爱的小动物开始,大胆想象、自由表现的学习空间。
二、教学目标
1、通过主题创作培养学...
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大致详情:课题名称 奇妙的对印 课型 造型 表现教学分析 学习者分析 年级学生有一定造型能力,开始以客观的态度去观察生活环境,并对客观地表现环境进行探索,有很强的好奇心。对于对印这种方法,学生在平时的学习生活中,自己可能有过简单接触,但是学生并没有把对印当做一种绘画方式。在这节课的学习中,要让学生自主探索认识对印,并能利用这种方法完成作品。 学习内容分析 倒影是我们生活中较为常见的现象,一般在清澈、平静的水面上容易出现。倒影具有恬淡、宁静之美,是艺术家们乐意表现的题材。《有趣的对印》是一节造型表现课,通过引导学生积极的探究对印的方法 ,唤起学生对未知领域的探究欲望。并学会用对印的方法表现倒...
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![]() ![]() 篇15:三年级上册美术教案-第16课 漂亮的虎头帽 冀美版三年级上册美术教案-第16课 漂亮的虎头帽 冀美版资料可供全国地区适用。
大致详情:漂亮的虎头帽教学设计
一、教学目标
1.感受中国传统民间艺术的特色,学习其色彩、造型大胆夸张, 想象力丰富的表现手法。
2.发展学生的想象力,探究能力和对材料的应用能力。能够运 用多种综合材料表现造型各异、色彩丰富的虎头帽。
3.欣赏并传承中国民间艺术,激发学生民族自豪感。
教学设计思路:
激情引趣→自主探究;审美体验→探求方法;开拓创新→动手实践;巩固新知→快乐教学。
一.情景导入,揭示课题。
二.启发引导,渗透人文知识,理解虎头帽的寓意,激发孩子们创作虎头帽的欲望。
三.对照虎头帽和真老虎图片,深入探究美术创作的方法,技巧,以及色彩的搭配,使学生理解掌握创作的根本方法...
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![]() Tags:美版,美术,三年级,上册,课件
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