篇1：24 司马光 课件(共36张PPT)24 司马光 课件(共36张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)24.司马光24 司马光司马光是北宋政治家、史学家、文学家，他是我国第一部编年体通史《资治通鉴》的编纂者。本文选自《宋史·司马光传》《宋史》成书至今已有700多年了。这篇课文和我们以前学过的课文对比，有什么不同？想一想文言文就是古人写的文章，它是以古汉语为基础的书面语言。在古代，人们写的文章和现在不一样，他们往往按照自己的语言习惯来写文章。这种文章语言简练，读起来很有韵味。比如问一个人“吃饭了吗？”，可以问“饭否？”，这里的“饭”名词作动词用，意思为“吃饭”。《司马光》就是一篇很有意思的文言文。认识文言文②①③借助注释借助插图联系上下文学...
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     篇2：三年级上册语文教案-24.《司马光》 部编版三年级上册语文教案-24.《司马光》 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24.《司马光》一、教学目标：1.借助汉语拼音认识“司、跌、皆、弃、持”5个生字。2.会写“司、庭、登”等7个字，重点指导“登”的书写。3.朗读课文，注意词句间的停顿。背诵课文。4.能借助注释了解课文大意，并用自己的话讲故事。5.能初步感受文言文的特点，简单说出文言文与现代文的区别。二、教学重难点：初步感受文言文的特点，产生学习文言文的兴趣，学习借助注释等方法理解文言文。三．教学过程（一）导入新课：1、看图片、猜故事。引入“司马光砸缸”。2、跟老师板书课题，讲解生字“司”，书空两遍，齐读。3、介绍“司马”是复姓（由两个汉字组成的姓氏），齐读。（二）教方法，读通文。...
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 篇3：24.司马光课件(共9张PPT)24.司马光课件(共9张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共9张PPT)课题：司马光难点名称：会停顿读文言文、借助注释讲文言文的故事，知道文言文和其他课文的不同。目录CONTENTS导入一、谈话导入、直奔主题：《司马光》是文言文，什么是文言文那？学习文言文有哪些方法？带着这些疑问走进今天的课堂。二、以《司马光》为例，领悟学习方法。1.读准字音。2.读好停顿。3.读懂文意。知识讲解难点突破①组词法、换词法。②借助插图、注释理解③联系上下文理解知识讲解难点突破读懂文意1.小组学习讲一讲、演一演这个故事。2.补充学习《司马光》原文资料。知识讲解难点突破读人物知识讲解难点突破文言文有什么特点？1.语言精炼简短2...
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  篇4：24《司马光》（课件）（共30张ppt）24《司马光》（课件）（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)24 司马光统编教材三年级上册第八单元甲骨文金文竹简古书古籍《宋史·司马光传》司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngchíbèngtínɡjiē韩 愈彼童子之师，授之书而习其句读者。——《师说》读书，首先就要读通句读，达到通畅流利。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光古时候有个孩子，叫司马光。有一回，他跟几个小朋友在花园里玩。花园里有假山...
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   篇5：人教部编版 语文三年级上册24《司马光》教学课件（共36张ppt）人教部编版 语文三年级上册24《司马光》教学课件（共36张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共36张PPT)司马光司马光义务教育教科书人民教育出版社三年级上册第24课填人名 补充成语（ ）让梨（ ）温席（ ）称象（ ）治水（ ）射日（ ）补天孔融黄香曹冲大禹后羿女娲司马光姓名你们还知道哪些复姓？诸葛东方上官欧阳司马光（1019——1086），北宋时期著名的史学家、文学家、政治家。他主持编纂（zuǎn）了著名的编年体通史《资治通鉴》。司马光简介司马光（ ）古时候，有个孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口大水缸，缸里装满了水。 有个...
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     篇6：24.司马光（课件）(共16张PPT)24.司马光（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)24 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮 ，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng瓮wèng迸bèng登瓮水迸瓮：盛物的陶器，口小肚大。群儿戏于庭，众皆弃去，水迸，儿得活。一儿登瓮，光持石击瓮破之，足跌没水中。一儿登瓮光持石击瓮破之足跌没水中登瓮破瓮跌瓮起因经过结果群儿戏于庭，一儿登瓮 ，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。群儿/众：指旁边围观的孩子一儿/儿：指同一个孩子，即跌入水瓮的孩子光：故事的主人公司马光一群小孩（...
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     篇7：24《司马光》 课件(共30张PPT)24《司马光》 课件(共30张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)司马光美好的品质，犹如温暖的阳光，带给我们希望和力量。学习带着问题默读，理解课文的意思。学写一件简单的事。司马光我会认司sī跌diē皆jiē弃qì持chí跌跤跌倒持有支持司公司司机我会写半包围结构上下结构左右结构我会写司庭跌众弃持注释②［庭］庭院。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。司马光①④⑤⑥wèng③②sīdiējiēqìchíbèng③［瓮］口小肚大的陶器。④［皆］全，都。⑤［光］司马光。⑥［迸］涌出。①本文选自《宋...
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    篇8：三年级上册语文教案-24- 司马光 部编版三年级上册语文教案-24- 司马光 部编版资料可供全国地区适用。
大致详情：24- 司马光一 教学目标1. 正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文；学会文中的生字；2. 能理解课文意思，体会人物特点。二．教学重难点背诵课文；学会文中的生字；能理解课文意思，体会人物特点。三．教学过程（一）故事导入，激发兴趣。1.谈话交流：在以前的学习、阅读和生活中，你了解了哪些聪明的古代儿童？（引导学生走进沉着冷静、聪明机智的儿童）。2.故事激趣：今天老师给大家带来一个古代儿童的故事，大家想听吗？ （教师绘声绘色讲述）古时候，有个孩子叫司马光，才七岁，他很聪明。 有一次，他跟小伙伴们在后院里玩耍。院子里有一口大水缸，有个小孩爬到缸沿上玩，一不小心，掉到缸里。缸大水深，...
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 篇9：24司马光（课件）（共19张ppt）24司马光（课件）（共19张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)24 司马光部编版小学三年级上24 司马光司马：复姓sī名重难点字书写指导结构：半包围书写指导：“司”是右上包围的字，笔顺是先外后内。sī司马光是北宋政治家、文学家、史学家。他主持编写了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。司 马 光群 儿 戏 于 庭，一 儿 登 瓮，足 跌 没 水 中。众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。朗读课文,读准字音。司 马 光群 儿 戏 于 庭，一 儿 登 瓮，足 跌 没 水 中。众 皆 弃 去，光 持 石 击 瓮 破 之，水 迸，儿 得 活。sītínɡdēnɡwènɡd...
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    篇10：24司马光（课件）（共18张ppt）24司马光（课件）（共18张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)24.司马光部编教材三年级上册语文司马光是北宋政治家、史学家、文学家，他是我国第一部编年体通史《资治通鉴》的编纂者。司马光做事用功刻苦、勤奋。他以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称典范，历来受人景仰。“司马”是个复姓，你还知道哪些复姓？同学们，你知道司马光吗？“文章出处” ：选自那一本历史古籍白话文文言文●这两篇文章在语言上有什么不同？白话文就是用我们现在通用的语言来写的，通俗易懂，而文言文却因为词句简洁而内涵丰富，让人读起来费解。但是，我们可以通过一定的方法也能读懂的。●这两篇文章在语言上有什么不同？听老师读课文，注意文言文的朗读方式和白话文的朗...
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  篇11：24司马光（课件）（共17张ppt）24司马光（课件）（共17张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)看图猜故事曹冲称象孔融让梨凿壁偷光24 司马光部编版 ·三年级·语文·上册 司马光是我国古代著名的文学家、史学家、政治家，他主持编写了《资治通鉴》。司马光知识锦囊1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。2.学习司马光遇事沉着、冷静、肯动脑筋的品质。(重点)3.理解句子意思,能用自己的话把故事讲一讲。(难点)学习目标本文选自《宋史·司马光传》 《宋史》是二十四史之一，收录于《四库全书》史部正史类，成书至今已有700多年了。：是中国古代的一种书面语言形式，简称“古文”。文言文的特点就是篇幅短小，语言精练。文言文司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，...
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  篇12：24 司马光 课件 (共18张PPT)24 司马光 课件 (共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)主讲老师：日期：20XX.01.0124 司马光03课后习题02课文解析01生字Contents目录单击此处添加您的文字内容生字01认一认皆jiē（比比皆是、人人皆知、皆大欢喜）多音字得děi （得亏）dé （得救）没mò（沉没）méi（没有）学一学司sī（司机、司令、各司其职）庭tíng（庭院、家庭、大庭广众）登dēng（攀登、登报、五谷丰登）跌diē（跌倒、跌落、跌跌撞撞）众zhòng（众人、众多、众志成城）弃qì（丢弃、抛弃、自暴自弃）持chí（坚持、主持、坚持不懈）单击此处添加您的文字内容课文解析02司马光...
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  篇13：24《司马光》（课件）（共28张ppt）24《司马光》（课件）（共28张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)24.司马光统编义务教育教科书三年级语文上册本文选自《宋史·司马光传》司马光北宋史学家、文学家、政治家。主持编写了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。他为人温良谦恭、刚正不阿，堪称中华美德的典范，历来受人景仰。司马光文言文白话文③ [瓮]口小肚大的陶器。水瓮注释③wènɡ瓮一儿登瓮光持石击瓮破之酒瓮请君入瓮瓮中捉鳖biē瓮缸收口为瓮敞口为缸chǎng司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。24jiēwènɡbènɡ皆注释④ [皆] 全，都。皆大欢喜比比...
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     篇14：24.司马光（课件）(共24张PPT)24.司马光（课件）(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)24 司马光 今天老师要给你们介绍一位聪明、勇敢的小朋友，大家想知道他是谁吗？新课导入司马是复姓上官，诸葛，欧阳……你们还知道哪些复姓？学习新知 司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。《司马光》这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。司马光知识锦囊司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。初读古文，找出不认识的字词多读几遍sītíngdēngwèngdiēzhòngjiēqìchíbèng群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿...
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     篇15：24.司马光（课件）(共14张PPT)24.司马光（课件）(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)课题：司马光难点名称：区别文言文和现代文的不同1部编版 ·三年级上册第八单元24目录CONTENTS2导入3你们知道司马光的故事吗？司马光砸缸救友的故事。活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）知识讲解借助课文插图、注释理解课文，用自己的话讲一讲这个故事。难点突破5重难点突破1读准字音，读出节奏感司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之，水迸，儿得活。sīdiējiē qìchí6重难点突破2句子理解☉ 群儿戏于庭。群儿：很多孩子。这里指很多小伙伴。戏：玩耍。于：在。庭：...
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    篇16：24 司马光（课件）（共35张ppt）24 司马光（课件）（共35张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)看图猜故事曹冲称象孔融让梨凿壁偷光si笔画：5部首：口连续分步司马光砸缸姓氏歌xing shi②复姓你姓什公？我姓李。行么李？木子李。他避件么？他避张。司马件公银？穹宋张。舌月胡，。天吴，江双大徐，言牛并。中箇姓民宥很多赵、线、孙、李，诸葛吴、家、dong fang东方诸葛、东方，u yang上欧阳欧阳司马光（北宋)政治家、史学家、文学家最伟大的就是编纂了历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。除此之外，他还是当朝的宰相。shan jia shan xic mian you yi kou da shui...
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  篇17：24.《司马光》课件（34张PPT）24.《司马光》课件（34张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共34张PPT)看图猜名诸葛亮中国姓氏有很多，赵、钱、孙、李，周、吴、郑、王，诸葛、东方，上官、欧阳……司 马 光文言文两句话30个字司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破jiēqìchíbèngwèngdiē之，水迸，儿得活。司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破jiēqìchíbèngwèngdiē之，水迸，儿/得活。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破jiēqìchíbèngwèngdiē之，...
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    篇18：24《司马光》 课件(共17张PPT)24《司马光》 课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)司马光砸缸24 司马光司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。wèngdiējiēqìchíbèng司马光群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石击瓮/破之，水迸，儿/得活。wèngdiējiēqìchíbèng群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。挑战一庭院？缸瓮缸群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没水中。众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之,水迸，儿/得活。挑战二众/皆弃去，光/持石/击瓮/破之,水迸，儿/得活。其他孩子群儿/戏于庭，一儿/登瓮，足跌/没/...
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   篇19：24 司马光 （课件）（共30张ppt）24 司马光 （课件）（共30张ppt）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共30张PPT)赵钱孙李周吴郑王冯陈诸卫蒋沈韩杨朱秦尤许何吕施张孔曹严华金魏陶姜姓氏歌“司马光”的“司马”是复姓，名是“光”。24 司马光结构：书写指导：半包围“司”是右上包围的字，笔顺是先外后内。sī充分地、大声地朗读课文，要求读准字音，读通课文。思考问题：《司马光》与以前学过的课文有什么不一样的地方？初读课文群儿戏于庭②,一儿登瓮③,足跌没水中。众皆④弃去,光⑤持石击瓮破之,水迸⑥,儿得活。①本文选自《宋史 司马光传》。②【庭】庭院。③【瓮】盛物的陶器，口小肚大。④【皆】全，都。⑤【光】指司马光。⑥【迸】涌出。注释wèngdiējiē...
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  篇20：24《 司马光》 课件 (共27张PPT)24《 司马光》 课件 (共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)24 司马光新部编版三年级语文上册司马是复姓你们还知道哪些复姓？诸葛，东方，上官，欧阳‥‥‥司马光，北宋著名文学家、史学家、政治家。编写了《资治通鉴》。人物简介24 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。sīwènɡdiējiēqìchíbènɡ初读课文，读通读顺24 司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。////////7看——注释、插图学习文言文的技巧联系——上下文查找——资料书反复读——难句批注——问题第一步：自主学习...
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