篇1：人教版三年级上册秒的认识 教案人教版三年级上册秒的认识 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教案教材分析《秒的认识》一课是《义务教育课程标准实验教科书》人教版三年级上册第60-62页的内容。课时安排：一课时。通过学习这部分内容对于提高学生的时间观念，养成遵守时间和珍惜时间的习惯有着重要作用。学情分析学生在一年级已经初步学习了“学看钟表”，知道了“整时”、“半时”、“几时刚过”、“快到几时”；在二年级 “时分的认识”中已经知道了1时＝60分。在这个基础上来学习时间单位“秒”和“1分＝60秒”，本节课的学习目标看似简单，但由于“秒”对于低年级学生来说比较抽象且不易理解。因此在教学中要通过让学生感兴趣的数学活动，引导学生体验秒的长短，建立“秒”的概念。教学目学生认识...
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 篇2：人教版三年级上册数学《秒的认识》表格式教案人教版三年级上册数学《秒的认识》表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 秒的认识 课时 1 备课人教学目标 1．认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，以及秒在生活中的应用。 2．通过观察、体验等教学活动，逐步建立1秒、15秒、1分的时间 观念。 3.结合教学内容适时渗透珍惜时间的教育。教学重点 认识时间单位秒，知道1分=60秒，建立1秒、1分的时间观念教学难点 建立1秒、15秒、1分的时间观念课前准备 多媒体课件、带秒针的实物钟表教学板块 教学活动设计 设计意图或作业落实激趣导入 1．出示主题图，描述这些情景。（借助课件创设观看春节联欢晚会一起倒计时的情境） 师：我们刚刚数出的10、9、8、7、6……用的是什么时间单位呢 2．揭示：计量很短的...
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  篇3：人教版三年级上册秒的认识 课件(共28张PPT)人教版三年级上册秒的认识 课件(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)秒的认识121234567891011秒针走1小格是1秒121234567891011秒针共走过1大格，也就是5小格。是5秒。121234567891011121234567891011121234567891011秒针从12走到12是多长时间 。121234567891011121234567891011填写合适的时间单位。小时大约每天睡 9 ( )填写合适的时间单位。秒挂红领巾大...
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   篇4：人教版数学三年级上册《秒的认识》教案人教版数学三年级上册《秒的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秒的认识教学设计及反思教学目标： 1.在具体的情境中认识时间单位“秒”，知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念，养成遵守和珍惜时间的意识和习惯。 3.在观察比较、动手操作中，培养学生勇于探索、自主学习的精神，感知数学源于生活并用于生活，对数学产生亲切感，获得运用知识解决问题的成功体验。教学重点： 1.使学生知道1分=60秒。 2.使学生初步建立1分、1秒的时间观念。教学过程：一、设置情境，导入新课。1、同学们过年的时候有没有观看过春节联欢晚会啊？主持人在新年的钟声即将敲响之前会让观众一起倒计时，现在我们也一起来感受一下那热闹的场面好吗...
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  篇5：秒的认识（课件）三年级上册数学人教版(共15张PPT)秒的认识（课件）三年级上册数学人教版(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)第一课时 秒的认识三年级数学情景导入十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！新年的钟声敲响了！45秒交通信号灯情景导入什么是秒呢？我们可以怎么表示它呢？探究新知912345678121011仔细观察，说说你从钟面上发现了什么？有三根针：时针、分针和秒针；有12个数字，12个大格；其中又细又长的针是秒针121234567891011秒针走1小格的时间是1秒。探究新知1秒有多长呢？眨一下眼是1秒。钟表滴答一声是1秒。探究新知在我们生活中，“秒”可以如何表示？探究新知卫星1秒约行7900米小...
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    篇6：人教版三年级上册《秒的认识》案例设计人教版三年级上册《秒的认识》案例设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》案例设计学习目标：1.通过直观观察、分析比较、活动体验等方法，认识时间单位秒，知道1分=60秒，以及秒在生活中的运用，初步建立1分、1秒的时间观念。2.经历联系实际生活解决简单问题的过程，初步培养学生的观察、交流、合作探究能力，并有效地促进个性思维的发展。3.通过充分感受数学与生活的密切联系，激发学生积极、愉悦的数学情感并适时渗透珍惜时间的教育。教学重点：探索秒针的计时方法、分与秒的关系，建立1分、1秒的时间观念。教学难点：建立1分、1秒的时间观念。师生活动设计：一、建立关系1.主题图导入：新年的钟声马上要敲响了，开始倒计时了，一起来。（师生一起倒计时，德...
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  篇7：青岛版三年级上册数学7.3秒的认识 课件 (共12张PPT)青岛版三年级上册数学7.3秒的认识 课件 (共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)121234567891011················································时针分针时针分针121234567891011················································秒针秒针121234567891011...
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    篇8：人教版数学三年级上册《秒的认识》教案人教版数学三年级上册《秒的认识》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：<<秒的认识>>教学设计教学目标：1、使学生认识时间单位“秒”，知道1分=60秒，并会进行简单的时间互化计算。2、通过观察、体验等活动，初步建立1分、1秒的时间观念。3、体会时间在学习、生活中的应用，帮助学生树立珍惜时间的意识和习惯。教学重、难点：借助丰富的活动，让学生体验一段时间，建立“秒”的时间观念，知道1分=60秒。教学过程：（一）设置情境，导入新课。1、谈话导入：同学们，就在国庆节前夕，我国成功地向太空发射了“神舟7号”宇宙飞船，并且首次在月球上留下了我们中国人的足印，当听到这个消息时，你们高兴吗？那想不想去看看发射现场的情境呢？好，老师现在就带你们去看看“神7”发...
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  篇9：人教版三年级上册 1 时、分、秒 秒的认识课件(共24张PPT)人教版三年级上册 1 时、分、秒 秒的认识课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)秒的认识俞秉钧新昌县七星小学1分钟30秒小汽车每秒行55米喷气式飞机每秒可飞行500米.人造卫星每秒可飞行7900米.激光每秒大约跑30万千米，只要一秒，激光就可以在新昌和杭州之间跑一千多个来回。电脑每秒可进行3万亿次运算神 奇 的 一 秒500米7900米30万千米3万亿次刘 翔13.07秒奥利弗13.18秒1分钟我画了 1 个小朋友。我踢了 25 下。我能从一层走到三层。我能从 1 写到 20。1分钟里，你最多能……1分钟我画了 1 个小朋友。我踢了 25 下。我能从一层走到三层。我能从 1 写到...
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   篇10：秒的认识（同步练习）数学三年级上册（无答案）人教版秒的认识（同步练习）数学三年级上册（无答案）人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：秒的认识班级： 姓名： 学号 书写： 等级：一、填空。1、时针走1时，分针正好走一圈，也就是（ ）分，所以1时＝（ ）分；分针走1分，秒针正好走一圈，也就是（ ）秒，所以1分＝（ ）秒。2、早上第一节课8:05开始，8:45下课，这一节课有（ ）分，课间休息（ ）分，再加上（ ）分就是1时。3、“喜洋洋与灰太狼”从5:40播放到6:10，放映了（ ）分。4、分针指着12，时针指着3是（ ）时；时针和分针都指着12，是（ ）。时针在数 “3”和“4”之间...
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 篇11：1.1 秒的认识（教案）人教版数学三年级上册1.1 秒的认识（教案）人教版数学三年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教学设计【教学内容】人教版《义务教育教科书》数学三年级上册第2～3页的内容。【教学目标】知识与技能：1. 使学生在认识时间单位时、分的基础上认识更小的时间单位——秒，建立秒的时间观念。2. 使学生知道1分=60秒。过程与方法：通过各种实践活动，使学生经历秒的时间观念的形成过程，并充分认识到分与秒之间的关系。情感态度与价值观：在学习过程中，让学生体会时间与生活的密切关系，养成爱惜时间的意识和习惯。【教学重难点】重点：认识较小的时间单位秒，知道1分=60秒。难点：建立1秒、几秒及1分（60秒）的时间观念。【教具、学具准备】课件、1分钟体验材料。【教学过程...
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  篇12：1秒的认识说课（课件）三年级上册数学人教版(共27张PPT)1秒的认识说课（课件）三年级上册数学人教版(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)《秒的认识》说课目录一、说教材认识钟表认识时间《秒的认识》是人教版小学三年级上册第一单元第一课时的内容，属于“数与代数”领域。年、月、日前后教材简析学情分析三年级的学生思维活跃、求知欲强、乐于表达自己的想法，具有自主解决问题、合作探究的能力。学生在此之前已经接受了时、分之间的60进率，为本课学习奠定了基础。教学目标知识与技能过程与方法情感态度价值观在认识时、分的基础上，认识时间单位秒以及钟面上的秒针，知道1分＝60秒。通过观察、体验等活动，初步建立1秒、1分的时间观念，培养学生的估算能力。体验数学与生活的密切联系，同时渗透珍惜时间的教育。...
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   篇13：第1课时 秒的认识（课件）人教版三年级上册数学(共17张PPT)第1课时 秒的认识（课件）人教版三年级上册数学(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)《秒的认识》分请你在（ ）里填合适的时间单位。一节课的时间是40（ ）从重庆西站开车到我们学校大约要1（ ）平平从家到学校大约要5（ ）老师从台上走到台下大约要3（ ）时分秒秒针认真观察秒针是怎么走的？秒针走1小格是1秒现在走了几秒？分针走1小格是几分？1大格呢？秒针走1大格是5秒时针走1大格呢？秒针走2大格是10秒秒针从12走到2是几秒？秒针从12走到5呢？秒针从12走到8呢？秒针走几大格就走了几个5秒。秒针走12大格是60秒。秒针从12走到12是几秒？秒针从...
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    篇14：人教版小学数学三年级上册秒的认识教案人教版小学数学三年级上册秒的认识教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教学设计 教学内容：“秒的认识”教学目标：（1）、知识目标：使学生能认识钟面上的秒针，了解时间单位秒，知道1分=60秒。初步建立秒的时间观念。（2）、能力目标：学生能在开放的活动中发挥自己的观察能力、实践操作能力和想象力，通过看一看，说一说，做一做等，逐步培养其初步的数学思维能力。（3）、过程与方法目标：先让学生认识钟面上的秒针，知道秒针在钟面上的走动情况，探究出秒与分的关系，然后在各种体验活动中具体感知1秒、几秒和1分钟的长短，再经过有层次的练习，促进学生个性思维的发展，培养学生观察、交流、合作及探究能力。（4）、情感、态度与价值观目标：使学生初步建立1分、1秒的...
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   篇15：小学数学 人教版 三年级上册 1 时、分、秒秒的认识 课件+教案小学数学 人教版 三年级上册 1 时、分、秒秒的认识 课件+教案资料可供赣州市地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台秒的认识教学设计课题秒的认识单元第一单元学科数学年级三年级学习目标认识时间单位秒，知道1分=60秒。通过观察，体验等活动，逐步建立1分，1秒的时间观念，培养学生的观察力和想象力。让学生知道秒在生活中的应用，体验数学与生活的联系，并渗透珍惜时间的教育。重点知道时间单位秒，理解并掌握1分=60秒。难点初步建立1秒，几秒，1分的时间观念。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课一、创设情境，新知导入师：同学们，我们过年的时候晚上都会干什么？生：看春晚。师：晚上大家都会坐在一起看春晚，春晚每次到最后的时刻都会倒数5、4、3...
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  篇16：人教版数学三年级上册《秒的认识》教学设计人教版数学三年级上册《秒的认识》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《秒的认识》教学设计 一、教材内容分析这部分内容是在学生学会了读、写几时几分，知道1时＝60分的基础上学习的，这里将由教师引导学生在具体情境中感悟时间单位“秒”，逐步建立“1秒”的时间观念，并通过观察钟表，得出1分＝60秒。这是对时间单位体系的进一步扩充完善，将对学生形成正确的时间观念起到至关重要的作用；同时，“秒”这一时间单位在生活中具有广泛的应用，因此，这部分内容的学习就显得尤为重要。二、教学目标 1．通过观察自主认识新的时间单位：秒，知道１分＝60秒。 2．使学生初步建立1分、1秒的时间观念。3．通过学生的动手操作活动，激发学生的学习兴趣，明确珍惜时间的重要性。...
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 篇17：1.1时、分、秒的认识（课件）- 三年级上册数学 人教版(共14张PPT)1.1时、分、秒的认识（课件）- 三年级上册数学 人教版(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)人教版三年级上册第一单元时分秒的认识01020304理解钟面上刻度的含义理解分与秒的关系体会如何用秒表计时体会1秒有多长新课导入一年级时我们认识了钟面上的时针和分针二年级时我们认识了几时几分，学会了：1时=60分今天我们接着来认识他们的新朋友：秒一起来看看分和秒之间有怎样的关系吧学习新知仔细观察：钟面上都有什么？他们都有什么特点最细最长的针是：秒针最粗最短的是：时针是分针,通过观察发现秒针走一下是一小格秒针走一小格的时间是1秒秒针走一圈时分针走一小格秒针走一圈是60小格，所以1分=60秒秒是比分更小的时间单位一秒钟有多...
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