篇1:统编版三年级上册语文教案-6.《秋天的雨》统编版三年级上册语文教案-6.《秋天的雨》资料可供全国地区适用。
大致详情:《秋天的雨》教案教材简析:《秋天的雨》是人教版小学语文三年级上册的一篇课文,名为写秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来 ,描绘出了一个美丽、丰收、快乐的秋天。 作者运用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比喻成生活中常见的事物,通篇语言艺术化,给人以美感。教学目标:(1)知识与能力目标:认识8个生字,会写11个生字。正确、流利、有感情地朗读课文,积累好词好句。 (2)过程与方法目标:通过朗读、体味、品评,读懂课文内容,感受课文意境。 (3)情感态度与价值观目标:感受课文的语言美,激发学生对秋天的热爱、赞美之情。[来源:]教学重难点:[来源:Z...
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大致详情:(共21张PPT).秋天的雨清凉留意扇子炎热邮票凉爽柿子仙子菠萝气味香甜粮食加紧杨树丰收听读课文,感知内容要求:1.边听边用序号标出课文的自然段,并说说你听到了什么?2.秋天的雨给你留下了什么印象?秋天的雨,是一把钥匙.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料.秋天的雨,藏着非常好闻的气味.秋天的雨,吹起了金色的小喇叭.秋天的雨,是一曲丰收的歌,是一首欢乐的歌. 银杏树黄黄的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。 它把红色给了枫树,红红的叶子像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来...
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大致详情: 三 年级上册第 6 课《秋天的雨》教学设计教学目标教学目标:(主要依据单元目标和课后题设计)一、日积月累(一)重点字词。1.应会读字:钥 匙 趁 柿 菠 喇 衔 裳2、趣味识字(字谜识字):猜字谜: 扇:一户人家半包围,羽毛扇子挥一挥。裳:堂一半,依一半。 扇(窗户下面有一片羽毛)3、易读错的字:钥匙 衣裳中最后一个字都是轻声。4、多音字:掌握“扇”的读音,并分别会组词。 5、应会写字:扇 枚 邮 爽 柿 仙 梨 菠 萝 粮 紧 杨(1)写正确 柿 菠 紧(2)写美观①指导书写的字:爽 紧②指导要点:笔画较多,字难写。爽字中的人要瘦...
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大致详情: 《秋天的雨》《秋色如画》整合课教学设计 【教材分析】《秋天的雨》是部编本小学语文三年级上册第二组的第三篇课文。这是一片抒情意味很浓的散文,名为写秋雨,实际在写秋天。课文的内容丰富多彩,作者抓住秋天的特点,从秋天的到来写起,写了秋天缤纷的色彩、丰收的景象、深秋中的各种动物、植物准备过冬的情景。其中,秋雨是一条线索,将秋天众多的景物巧妙的串起来,从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动地描写,体会秋天的美好,感受课文的语言美。【教学目标】1.会认8个生字,会写12个生字。正确读写“颜、料、飘、勾”等词语。...
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大致详情:6 秋天的雨一、教材分析本单元课文在人与自然的主题下,围绕“金秋时节”这个专题进行编排的。单元导语简短的几句话,提示本单元写出秋天的美景,引导学生感悟美丽的秋天。本单元编排意图是引导学生把握课文的主要内容,感受大自然的奇妙与美丽;培养学生观察和想象的能力;激发学生热爱大自然、热爱秋天的情感。本课从几个方面介绍了秋天的雨,重点是理解体会秋雨的美好,体会作者对秋雨的喜爱之情。二、教学目标1.认识“钥、匙”等11个生字。会写“盒、颜、料”等13个字。能读写“颜料、邮票、淡黄、一曲”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,了解作者从哪几方面写到秋天的雨,背诵课文第二自然段。3.喜欢秋天...
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大致详情:《秋天的雨》分层练习基础题一、看拼音写词语。yán liào piāo zhe gōu zhù fēng shōu 二、组词。油( ) 飘( ) 仙( ) 勾( )邮( ) 票( ) 汕( ) 沟( )三、在括号里面填上恰当的词语。( )的颜料 ( )的歌( )的海洋 ( )的气味一枚枚邮票 一枚枚(...
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大致详情:课件29张PPT。空白演示在此输入您的封面副标题6.秋天的雨1.捧起课本,自由大声的朗读课文。2.要求读准字音,读通句子, 不会读的生字多读几遍。钥匙 缤纷 一枚 凉爽 颜料 争抢 频频 勾住 喇叭 飘扬厚重 歌曲 丰收 扇子 邮票 钥匙 缤纷 一枚 凉爽 颜料 争抢 频频 勾住 喇叭 飘扬厚重 歌曲 丰收 扇子 邮票 扇shàn:shān:名词、量词动词扇子、一扇窗扇火颜 结构左右 结构左右飘 结构上下争加偏旁识字法,你能想到哪些字呢? 课文是从 、 、 这...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:三年级上册语文教案-6.秋天的雨人教部编版(无答案)三年级上册语文教案-6.秋天的雨人教部编版(无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:6秋天的雨教学目标1.会认“钥、匙、缤、枚、争、勾、喇、叭、厚、曲、丰”11个生字;会写“盒、颜、料、票、飘、争、仙、淡、闻、梨、勾、曲、丰”13个生字。正确读写“清凉、留意、丰收、炎热”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文,体会秋天的美好,感受课文的语言美。3.理解文中运用修辞手法描写秋天的语句及其表达的情感。教学重难点正确、流利、有感情地朗读课文,体会秋天的美好,感受课文的语言美。资 料 库课前搜集:有关雨的资料,有关秋天的诗。教学课时2课时教学过程一、导入环节(一)新课导入导入语:小朋友,今天老师给大家带来了一首小诗,但是需要你们帮我填完整,填好了就送给大...
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大致详情:登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习一、基础积累与运用1.读拼音,写词语yán liào ɡōu zhù hǎo wén fēnɡ shōu 2.辨字组词语。飘 料 仙 淡 曲 票 抖 山 谈 由 3.填入恰当的量词。查字典填空。(1)“趁”用部首查字法...
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