篇1：小学美术 人教版 六年级上册6让剪影动起来 教案（表格式）小学美术 人教版 六年级上册6让剪影动起来 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学前设计课题 让剪影动起来学习目标 1、了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。2、学习怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。3、通过制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创作精神。学习重难点 重点：学会皮影的制作方法难点：了解皮影活动的原理。教具准备 多媒体课件、皮影、剪刀、针、线、卡纸、木条 教学课时 1课时 中设计：个性修改、课堂生成与对策学习内容及课堂基本流程 一、短篇引导 进入课题师：同学们，你们喜欢看动画片吗？今天老师带来一个特别的短片，请大家一起来欣赏。师：大家边看还要边思考，它和我们平常看的动画片有什么不同呢？学生欣赏完短片，教师提问：喜欢吗？能说出...
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 篇2：第十二课 保护文物（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）第十二课 保护文物（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第12课 保护文物 课时 1课时教学目标 1、知识与技能：调查、了解本地区的文物资源，培养学生热爱我国传统文化的情感 2、过程与方法：学会欣赏、绘制文物 3、情感态度与价值观：了解保护文物的意义，增强学生的文物保护意识教学重点 了解什么是文物，知道保护文物是我们的责任教学难点 绘制文物，制作宣传小报教学准备 学生 铅笔、水彩笔、油画棒、纸老师 课件和图片教 学 过 程 教学备注一、组织教学 师：稳定学生情绪，指导学生整齐地摆放好学习用具。 生：摆放好学习用具，做好上课准备。 意图：准备上课，培养良好习惯。 二、课堂教学 （一）导入阶段： 1．情境导入： 课前...
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 篇3：第五课 风景写生（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）第五课 风景写生（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第5课 风景写生 课时 1课时教学目标 了解风景写生的题材，学会如何制作取景框。 学会对风景取舍，并用线描进行写生。 3、通过写生的训练，培养学生敏锐的观察能力，鼓励学生关注社会。教学重点 制作取景框，学习线描写生的方法。教学难点 运用取景框，选取一处风景进行线描写生。教学准备 学生 勾线笔老师 Ppt、范画、卡纸、剪刀、勾线笔、风景图片教 学 过 程 教学备注一、导入 师：同学们，有人喜欢用拍照来记录美丽的景色。但也有人喜欢用绘画的方式来记录并加以创作。接下来，让我们来看几幅风景绘画作品。 这些风景画都有一个共同点，你们看出来了吗？ 生：（都是用线表现的...
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 篇4：第一课 基本形体切挖（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）第一课 基本形体切挖（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第1课 基本形体切挖 课时 1课时教学目标 1、知识和技能：通过本课学习认识基本形体，了解什么是切挖 2、过程与方法：通过赏析生活用品构造特点，结合所学切挖方法完成作品 3、情感态度与价值观：了解形体切挖在生活中的广泛运用；培养学生的审美能力；提高学生空间想象力和造型能力教学重点 不同形状物体的切挖方法教学难点 利用形体切挖的方法创造出新造型教学准备 学生 刻刀、一切适合切挖的材料如雕塑泥、泡沫、蔬菜水果等老师 切挖作品、ppt辅助课件教 学 过 程 教学备注一．导入阶段 （1）、复习几何形体，回顾圆柱体、六面体、圆锥体、球体等几何形体。 问：1、这...
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   篇5：第3课 远去的路 （教案） 美术六年级上册 人教版第3课 远去的路 （教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《远去的路》教学设计一、教学目标知识与能力：了解近大远小，近高远低，近宽远窄的透视现象，并能运用所学透视现象绘画或拼贴一幅有路的风景画。过程与方法：通过欣赏，观察绘画作品和自然界的景物，发现近大远小，近高远低和近宽远窄的视觉现象，培养学生学会观察，学会发现问题的能力；通过站在不同位置观察同一条路，发现会产生不同的视觉现象。情感态度与价值观：激发学生的创作热情，感受风景画的美，培养学生热爱大自然的情感和观察大自然的习惯。二、教学重难点教学重点：通过观察了解生活中近大远小的透视现象。学会运用绘画或拼贴的方法创作一幅有路的风景画。教学难点：通过观察道路的变化，由此及彼，能从不同的视角观...
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  篇6：第2课 点的集合（教案） 美术六年级上册 人教版第2课 点的集合（教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 点的集合1教学目标第一课时知识与能力了解美术中点的概念,知道点是造型元素中最基本的元素。学会用点构成精彩的画面。过程与方法认识“点彩派”的绘画典型特征。尝试体验点的不同排列规律、疏密变化,注意整体画面色彩和谐关系。”情感态度与价值观发学生探究、创造、表现的欲望,提高艺术修养。2学情分析这是六年级上的第二课,学生对于新鲜的学习内容有着极强的好奇心和求知欲。六年级的学生活泼好动,喜欢用各种不同的方式去表达作品,往往创意丰富。3重点难点教学重点明白点是最基本的造型元素及其在各类画种中的重要作用。教学难点合理利用点的组合的规律、疏密变化,使画面呈现协调的色彩。4教学过...
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 篇7：基本形体切挖（学案）人教版 美术六年级上册（Word版无答案）基本形体切挖（学案）人教版 美术六年级上册（Word版无答案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《基本形体切挖》学案班级 姓名一、学习任务：1.知道基本形体。2.学会对日常物体进行形体归纳,概括。3.能够画出简单物体的形体特征。二、课堂作业：（3选1）1.临摹一张表现形体结构的作品。2.选择生活中的单个物品，用铅笔画出它的形体特征。3.创作一幅具有空间效果的新形象。三、学习内容：1.知识点：（1）外轮廓线（2）结构线（3）透视圆（4）视平线技能：线结构造型方法。构图定位、确定比例、学画长直线、透视圆、线条的虚实、轻重、松紧等表现方法。四、学习过程：1.画出基本形体：立方体 球体 圆柱体 圆锥体一位绘画大师曾经说过：“一切物体的形...
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 篇8：小学美术 人教版 六年级上册11废旧物的“新生命” 教案小学美术 人教版 六年级上册11废旧物的“新生命” 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：废旧物的“新生命”教学设计教材分析：在这一课中使用的造型材料是生活中常见的实物材质，在学生的眼中，这些材料平时很有可能归于“垃圾”或野外路边的无用之物的范畴，这节课中需要学生转换角度去看待它们，运用想象力赋予它们艺术的新生命。怎样去感受材质，发现材质的艺术方面的可塑性，并制作出有一定趣味性的实物雕塑作品，使学生在实践和思维等方面都有所收获，是本课的重点所在。针对学生好玩好动的年龄特点，教师设计课堂环节时注意动静结合，将体验、游戏、实践等环节融入教学过程，取代单纯的教师讲授。让学生在思考和实践中主动的获取知识，收获快乐。学习领域：造型表现课 时：1课时教学目标：⒈初步认识废旧物品...
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  篇9：人教版 美术六年级上册3 远去的路（课件）(共21张PPT)人教版 美术六年级上册3 远去的路（课件）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)图片欣赏远去的路火眼金睛《林荫路》——霍贝玛《林荫路》——霍贝玛近宽远窄近大远小近疏远密近长远短近清晰远模糊近鲜明远灰暗透视现象生活中的透视现象地平线消失点找出下面图片中的视平线和消失点站在路左侧站在不同角度看道路站在路右侧站在不同角度看道路站在路左侧站在路右侧画一画低处看 视平线低高处看 视平线高站在不同角度看，路的方向也发生了变化。画家笔下的路《塞夫勒道路一景》 艾尔弗雷德·西斯莱 （法国）画家笔下的路《新线》 韦启美作业要求1: 绘制一副有路的风景图2: 画面凸显透视变化规律3: 注意色彩...
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   篇10：第六课 让剪影动起来（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）第六课 让剪影动起来（教案）人教版 美术六年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 第6课 让剪影动起来 课时 2课时教学目标 1、了解皮影的相关知识，体会皮影艺术的特点。 2、学习怎样去制作剪影，最后怎样让剪影动起来，体验皮影艺人的表演技能。 3、通过对剪影知识的了解和制作剪影，增强学生对中国民间艺术的热爱，培养学生的创造精神。教学重点 剪影人物的制作方法。教学难点 了解皮影活动的原理。教学准备 学生 卡纸、剪刀、针线等老师 ppt、皮影、黑卡纸、铅笔、针线、剪刀、木条教 学 过 程 教学备注导入 观看有关皮影的录像片段《我和奶奶跳皮影》。 了解这种奇特点的艺术形式叫做皮影。 二、 发展阶段 （1） 学生之间交流收集到的有关皮影...
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 篇11：第2课 点的集合（教案） 美术六年级上册 人教版第2课 点的集合（教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第2课 点的集合1教学目标1、了解美术中点的概念,知道点是最基本的造型元素。学会用点构成精彩的画面。2、认识“点彩派”的绘画特征。尝试体验点的不同排列规律、疏密变化,注意整体画面色彩和谐关系。3、感受点的艺术魅力。利用儿童的个性特征,通过欣赏、分析、创作、指导、评价,激发其探究、创造、表现的欲望,提高艺术修养。2学情分析本学段的学生已经进行了一系列点、线、面的学习,对点的种类和变化有一定的认识。能运用不同的点进行绘画,具备一定的点、线、面造型能力。能有目的的运用分析、比较等方法对物体进行观察,并能用较准确的语言表达自己的想法。想象丰富,思维跨度大,用笔有较强的随意性。对自己喜欢的事...
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 篇12：第4课 线与造型（教案） 美术六年级上册 人教版第4课 线与造型（教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第4课 线与造型1教学目标1.知识与能力感受线艺术语言的丰富变化,了解线在美术造型表现中的运用与作用。2.过程与方法采用绘画的方式,运用直线、曲线、细线、粗线、长线、短线、有规则的线和自由的线表现各种头发。3.情感与态度通过学习学生充分认识和体验线的特性,及在绘画创作中的作用,培养审美个性。2学情分析六年级学生具有了较强的造型能力,能够理解各种线的不同特点,但对有意识的组织、运用、夸张“线”的特点去突显创作意图,还缺乏经验和思考,对造型中线的语言功能认识不强,所以本课需要引领学生去理解和认识线的运用方法,并运用线的知识表现头发,从美术多领域感受线的美,拓展视野,发散思维空间。3教...
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  篇13：第3课 远去的路 （教案） 美术六年级上册 人教版第3课 远去的路 （教案） 美术六年级上册 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第3课 远去的路1教学目标1、了解透视的基本变化规律和平行线和消失点概念。2.欣赏作品,了解画家在画面中是如何运用透视进行创作的。3. 运用透视的基本规律表现作品。4.感受生活中的美,培养学生留心观察身边事物的习惯。2学情分析本课知识点就是了解近大远小,近高远低,近宽远窄的空间关系,并运用视觉现象绘画或拼贴一幅有路的风景画。围绕这一知识点,可采用“观察—演示—欣赏—尝试”的教学策略,通过观察绘画作品、自然界中的景物,让学生观察、发现、分析、总结近大远小,近高远低,近宽远窄的视觉现象,从而培养学生学会观察及发现问题的能力;通过站在不同位置观察同一条路,发现会产生不同的视觉变化。3...
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 篇14：六年级上册美术教案15《中国画与油画欣赏》人教版六年级上册美术教案15《中国画与油画欣赏》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：15《中国画与油画欣赏》教学目标：1、知识与技能： 在课前引导学生自主探究型的学习模式：鼓励学生积极寻找有关于中国画与油画的相关文字资料，简介和图片资料。将资料应用于课堂教学中和教师互动式的共同分享与提高。提升学生的鉴赏能力和解决问题的能力。2、过程与方法：引导学生在完成任务的过程中积极运用各种感官参与课堂教学的各个活动：通过教室环境的布置让学生身临于文化的环境中。在在广泛的文化情境中认识美术，提高鉴赏能力。学生自我点击欣赏的过程中教师为学生提供的一个更无广阔的艺术宝库，拓展学生的感知提升知识储备。3、情感态度与价值观：能够让学生在教学中学会与他人分享，激发学生热爱人类伟大艺术结晶的情...
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 篇15：人教版美术六年级上册 让剪影动起来（课件）(共20张PPT)人教版美术六年级上册 让剪影动起来（课件）(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)让剪影动起来又称“影子戏”或“灯影戏”，是用灯光照射兽皮或纸板雕刻的人物剪影以表演故事的戏剧。它由艺人一边操控一边演唱，并配以音乐。皮影戏造型特点：1.造型生动造型特点：2.精工雕刻造型特点：3.着色对比强烈造型特点：4.关节处可活动中国地域广阔，各地的皮影都有自己的特色，但是皮影的制作程序大多相同，通常要经过:等八道工序、手工雕刻3000余刀，是一个复杂奇妙的过程。制皮、选皮过稿、画稿镂 刻敷 彩发汗熨平缀结合成10987654321表演即将开始！《西游记》之大闹天宫《西游记》之三打白骨精...
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     Tags：六年级,上册,美术,课程,人教
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