篇1：五年级上册美术教案-5《画龙点睛》 人教版五年级上册美术教案-5《画龙点睛》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：5《画龙点睛》一．教学目标1、通过对实物的观察、对比，能了解并说出纹样在包装上的作用。激发主动学习、乐于探究的兴趣。2、通过自主探究、小组讨论、闯关小游戏、教师引导等的学习过程中，学会纹样、文字设计应用的基本知识与方法。激发美术学习的兴趣和表现欲。3、通过欣赏图片、观看教师示范、合作交流、教师指导等，能综合（绘画、拓印、拼贴等）运用纹样与趣味文字创新装饰美化包装。提高创新意识、自主探究学习能力、对生活环境的关注力,能够用所学美术知识与技能美化生活的能力与愿望。二．教学准备教师：课件、U盘、石榴、石榴包装盒、张贴板书、范作、包装好的礼盒、手工纸袋等。学生：勾线笔、水彩笔、剪刀、双面...
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  篇2：五年级上册美术教案-20《珍爱国宝—古代陶瓷艺术》人教版五年级上册美术教案-20《珍爱国宝—古代陶瓷艺术》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：20《珍爱国宝—古代陶瓷艺术》教学目标通过赏析，让学生了解中国陶瓷艺术的发展史和艺术性。了解陶瓷艺术品的制作，找出陶和瓷两种艺术品的区别。能用正确的方法去欣赏陶瓷的造型、纹饰、釉色。通过学习，培养学生的审美能力和热爱祖国的高尚情操。教学重难点重点：分析陶瓷的造型、纹饰和釉色，了解陶器和瓷器的区别。难点：学生能用自己的语言表达对陶瓷艺术美的感受。三．教学过程（一）导入师：同学们，今天老师带来了一些宝贝，想知道是什么吗？他们就藏在我们的桌布下面，老师喊123，请组长揭开他的真面目好吗？大家看到了什么？师：这就是我们生活中常见到的陶瓷。其实陶瓷是陶器和瓷器的总称。每个小组老师...
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 篇3：人教版五年级上册美术 1.色彩的对比 教案（表格式）人教版五年级上册美术 1.色彩的对比 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：求真 向善 创美 笃行勤学 博采 细研 好问勤学 博采 细研 好问课 题 1.色彩的对比 课 时 2 课 型 造型·表现集体备课人 员 美术组 主备人课 标要 求 初步认识色彩，空间的基本造型元素，学习使用对比色知识和绘画工具记录与表现所见所闻，所感所想，体验不同色彩产生对比的效果和造型活动的乐趣，表现生活中色彩对比的美，激发丰富的想象，唤起创作的欲望。学习美术表现能力，绘画造型能力和图像识读能力。学 习目 标 1.通过游戏，图片欣赏，小组交流等活动，了解色彩的视觉规律，知道对比色的基本知识。提高图像识读，美术表现能力。2.通过欣赏名家作品，了解在美术作品中表现对...
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  篇4：五年级上册美术教案-19《爱护家园》人教版五年级上册美术教案-19《爱护家园》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：19《爱护家园》一．教学目标：1.通过学习使学生知道地球是我们人类美丽的家园，懂得如何更好的保护地球环境和合理利用资源。2.用各种材料设计、制作保护地球的海报、自编小报、绘制作品等表达自己的想法。3.使学生懂得保护地球环境的重要性，教育学生从我做起，从身边做起，从现在做起，做保护环境的有心人。二．教学个难点教学重点：通过学习，提高学生的环保意识。教学难点：学生创作时主题突出新颖。三．教学准备：教师：视频课件，彩笔等。学生：绘画纸、彩纸、卡纸、剪刀、铅笔、彩笔等。四．教学过程：（一）激趣导入看视频，说感想。教师播放两段视频，学生看完后说说自己的感想。以此激发学生的环保欲望...
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 篇5：小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案小学美术 人教版 五年级上册10彩墨脸谱 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】：造型 表现【教学目标】：1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识，了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性，培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习，激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感，培养民族自豪感。【教学重点】：培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】：学习京剧脸谱图案的设计制作，线条要流畅、和谐；色彩要均匀、清爽。【教学准备】：1、教师：课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生：毛笔、宣纸、墨汁、中国画...
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 篇6：人教版五年级上册美术 5. 画龙点睛 教案（表格式）人教版五年级上册美术 5. 画龙点睛 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：勤学 博采 细研 好问课 题 《画龙点睛》 课 时 1 课 型 新授集体备课 人 员 美术组 主备人课 标 要 求 通过“造型·表现”，学生掌握美术知识、技能和思维方式，围绕题材，提炼主题，采用平面、立体或动态等多种表现形式表达思想和情感。本学习任务主要引导学生了解“实用与美观相结合”的设计原则，为班级、学校的活动设计物品，体会设计能改善和美化我们的生活。从实用、美观和环保的角度，为物品进行包装设计。能针对学习或生活用品设计中存在的不足之处，用手绘草图的形式提出改进建议。能从实用、美观和环保的角度，为班级、学校的活动设计各种作品。学 习 目 标 1.通过欣赏图片让学生...
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   篇7：人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》名师教案人教版小学五年级美术上册《美丽的纹样》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《美丽的纹样》名师教案教学目标：了解适合纹样的基本知识,掌握其图案的一般规律,知道适合纹样在日常生活中的广泛运用。培养学生的审美能力和动手能力。学情分析：生活离不开纹样,美丽的纹样装点了我们的生活。本课以大量的图片欣赏和Flash绘画步骤为教学进行的主要依据,重点向学生介绍适合纹样的外形和骨架的变化,以及绘画步骤。重点难点：教学重点:学会用几何、自然形等要素点、线、面来装饰适合图形的纹样。教学难点:运用点、线、面三要素及夸张、变形等变化来设计制作适合纹样。学时：一学时教学过程教学活动活动1：【导入】组织教学 导入新课欣赏图案将学生带入美丽的图案中(图案本身的魅力吸引...
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 篇8：人教版 美术 五年级上册 第11课 陶泥的世界 教案人教版 美术 五年级上册 第11课 陶泥的世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：陶泥世界学习领域：设计.运用+造型.表现课时：1课时。教学目标：1.尝试用搓、揉、捏、压等方法改变陶泥形态，感受陶泥这种材质的特性,结合点线面制作喜欢的生活用品。2.体验优秀的陶艺作品制作过程，创设情景，循序渐进地培养孩子驾驭泥材的能力。提高实践动手和创造的能力。3.通过玩陶泥来观察生活，感受自然，激发学生对身边事物的好奇心。形成观察生活的习惯，培养孩子敢想敢做的自信心。教学重点：了解陶泥制作生活用品的方法。教学难点：泥条的塑形和器物的装饰。教学准备：老师：多媒体、陶泥、底板、泥工刀、陶泥工艺品范作。学生：陶泥、泥刀、底板。教学过程：一、组织教学检查了解学生的课前准...
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 篇9：五年级上册美术教案19《爱护家园》 人教版五年级上册美术教案19《爱护家园》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：19《爱护家园》【教学目标】1、通过欣赏地球的环境和资源，认识地球家园的美丽。2、让学生了解地球生态环境日益恶化的现象，激发学生保护环境、爱护环境的热情。3、会利用绘画或其他方式表达自己对大自然和人类社会的关爱之情，唤起大家的环保意识。【教学重难点】重点：通过学习，提高学生的环保意识。难点：学生创作时突出主题的新颖。【教学过程】激趣导入师：同学们，当你每天早上来到我们整洁美丽的校园，心情是怎么样的？生：快乐的、开心的。师：那这节课就让我们带着愉悦的心情一起走进我们的美术课堂，接下来请欣赏视频。（播放视频）师：学校是我们共同的家园，我们在这学习、成长，我们的校园整洁而又美丽...
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 篇10：人教版美术五年级上册第11课 陶泥的世界（教案）人教版美术五年级上册第11课 陶泥的世界（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：陶泥的世界课型：新授课课时安排：1课时教学目标1、知识与技能目标学生运用泥塑基本技法：捏、搓、团，制作出生活日用品。2、过程与方法目标引导学生运用陶泥塑造立体的生活用品，指导学生在常见的造型上，根据自己的想象，表现出新颖奇特的造型。3、情感态度与价值观目标学生了解祖国的陶文化，培养学生的爱国之情，体验到艺术与生活的联系。教学重点：运用捏、搓、团的方法制作我们生活中常见生活用品。 ?教学难点：点、线、面的组合，制作生活用品，大胆想象教学准备：多媒体课件、陶泥、陶泥作品、数码相机教学过程：一、兴趣导入教师出示一些陶泥作品的实物，提出问题：你们喜欢哪一个作品？它们是用什...
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 篇11：五年级上册美术教案-9《诗情画意》 人教版五年级上册美术教案-9《诗情画意》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9《诗情画意》教材分析:《诗情画意》是新课程标准美术教材五年级上册第9课内容，是小学美术中“造型·表现”领域的教学内容，通过观察生活发现美，进而表现美，最后创造美。诗情画意是一种纯美的境界，作者运用高度浓缩及精湛的语言，栩栩如生地将眼睛所看、心理所想表现出来，形成了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界，将学生带进诗情画意，感受传统文化瑰宝的魅力，提高孩子们对古诗的鉴赏能力，陶冶情操，美化心灵。通过小组交流，让学生互相探讨，互相学习，并以听一听，找一找，即激发学生的观察兴趣，也能让学生从不同的角度理解创作的方法，为学生的创造表现提供借鉴。指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境...
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 篇12：五年级上册美术教案-9 诗情画意 人教版五年级上册美术教案-9 诗情画意 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：9 诗情画意一．教学目标1、指导学生选择熟悉的古诗，运用已有的绘画的技巧来表现诗的意境。2、培养学生的造型能力和想象能力。3、培养学生对祖国历史悠久的传统文学艺术的热爱，陶冶审美情操。二．教学重难点重点：运用已有的绘画知识表现古诗的意境。难点：恰当地表现古诗的意境。三．教学设计（一）情景引入1．师谈话引入：同学们喜欢旅行吗？今天老师就带大家来一场说走就走的旅行！2.今天来了一位神秘的朋友，他可以带同学们去古代皇宫里的翰林院旅行，他就是小才子——波波！(课件出示动漫形象)师:波波来到了现场,让我们用掌声欢迎他！3．与波波交流：“波波，同学们想同你一起去翰林院旅行可以吗？”...
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 篇13：五年级上册美术教案-《9、诗情画意》 人教版五年级上册美术教案-《9、诗情画意》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《9、诗情画意》[教材分析]《诗情画意》是义务教育课程标准教科书美术（人教版）五年级上册第9课。属于“造型、表现”学习领域。本课有跨学科的特点是诗与画的融合。 中国古人有“诗画同源”说，有“诗画同体”说。更有‘为画者不懂诗不为画家而为画工’说。都是强调诗画间的互通与互借的密切关系。说明了文学素养是艺术家的灵魂。诗人是用文学语言来表达自己的情感，而画家则是通过色彩画面来表达自己的情感世界。当诗画完美结合才能真正体现‘诗情画意’之艺术思想。这节课针对小学生形象思维占主导地位的特点，让他们以“画”的形式丰富诗句的内容，创造诗的表象“身临其境”，进而激起与诗人情感的共鸣，达到诗画共同提高的目的。[...
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 篇14：人教版小学五年级美术上册《快乐刮画》精品教案人教版小学五年级美术上册《快乐刮画》精品教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐刮画》精品教案一、教材分析本课属于“造型·表现”学习领域。本课的意图在于引导学生通过自主学习、小组讨论、探索学习美术新技法一—刮画，体会刮画技法的新颖性与多样性。运用自制竹签、牙签、三角板等多种工具进行涂抹、刮画，表达所见所闻、所感所想的事物，呈现出具有色彩渐变、强烈对比、充满特殊肌理效果的刮画，并从中获取一份惊喜与快乐。在活动过程中，使学生的想象能力、创新思维能力、动手操作能力得以发展和提高，培养学生在生活中发现美、感受美和创造美的能力。二、教学目标1. 通过欣赏，认识刮画的特点，了解、掌握刮画工具的使用方法。2. 通过欣赏、讨论、自主探究和教师局部示范讲解，能够运用竹签等工...
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  Tags：五年级,美术,教案,人教,上册
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