篇1：岭南版四年级上册美术第二课 寻找身边的民间美术教案岭南版四年级上册美术第二课 寻找身边的民间美术教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 寻找身边的民间美术一、教学目标 知识与技能：收集、整理民间美术作品并进行归类；能临摹一些民间美术作品，并标出自己掌握的相关知识及其表达的吉祥寓意。过程与方法：3、与同学一起到社区调查与收集民间美术作品，学会分工合作和资料的收集、分析、整理、归类；4、与同学一起合作布置小展览。情感、态度与价值观：学会关心与爱护身边的民间美术，提高收集信息与分析问题的能力。二、重难点 1、重点：工艺美术和民间工艺美术的区别。 2、难点：培养学生对民间美术的爱好和兴趣，提高环保意识。三、课时安排：1课时。四、课前准备 鼓励学生尽量收集本地工艺美术品。五、...
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  篇2：四年级上册美术教案-第15课 多样的小饰品第二课时 人美版（北京）四年级上册美术教案-第15课 多样的小饰品第二课时 人美版（北京）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：15《多样的小饰品》
教学内容：《多样的小饰品》第二课时
教学目标：
1．知识与技能：认识软陶及其特性，学习运用压、卷、围、切、贴、揉、缠等方法，设计制作一件或一组软陶小饰品。
2．过程与方法：在观察、体验、探究中，学会软陶的制作方法，能挖掘软陶的可塑性和色彩鲜艳的特点，从材质、颜色入手进行设计，体现设计构思和设计思想。
3．情感、态度和价值观：激发学生观察、热爱生活的好习惯，根据饰品的用途大胆想象，表达自己的创意。学会交流，懂得谦让和分享，树立合作、创新意识。通过本课学习，引导学生了解饰品种类的丰富性，关注饰品佩戴与形状、色彩的搭配，培养学生的审美修养。
课前准备：各色软泥...
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 篇3：四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我湘美版四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间告诉我》教案
内 容 四年级美术上册第2课《时间告诉我》
课 型 造型与表现 课 时 1课时
教材分析 时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。
学情分析 四年级学生对于美术的学习已有所怠慢，特别是对于手工制作课。材料的不齐导致学生创作的局限...
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  篇4：四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我 湘美版四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：时间告诉我
湘版小学美术四年级上册第2课案例
教学目标：
1、了解有关钟的历史和文化，尝试运用多种材料和不同的表现形式来设计制作钟表。
2、在合作学习中感受时间的珍贵，引导学生树立珍惜时间的观念。
教学重点：利用生活中的废旧材料进行钟表设计。
教学难点：创造性地设计制作钟表作品。
教学过程：
一、激趣导入
1、一起倒计时，激发兴趣，导入新课。
播放新年的倒计时钟声和画面，让同学们一起倒计时。（课件展示）
师：同学们，喜不喜欢过新年？
生：喜欢。
师：最能表示新年即将到来的时刻要数倒计时了，想不想再次感受那激动人心的时刻？
生：想。
师生一起倒计时（播放课件）...
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   篇5：4泥板动物（第二课时）（课件） 美术四年级上册 岭南版(共17张PPT)4泥板动物（第二课时）（课件） 美术四年级上册 岭南版(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)01情景导入课前欣赏动物图片泥板动物（第二课时）二、出示目标Content01了解不同类型的动物02尝试用不同的方式表现动物三、主题活动1、动物特征（1）海（代表鱼类）1、动物特征（1）海（代表鱼类）一般有流线型的身体（减少阻力）大多用鳃呼吸（鲸类、海豹等除外）无脚（海龟等除外）1、动物特征（2）陆1、动物特征（2）陆四肢（蛇类等除外）1、动物特征（3）空（代表鸟类）1、动物特征（3）空（代表鸟类）爪子翅膀喙2.方法剪纸2.方法折纸2.方法剪贴画3.课堂作业选取自己喜欢的方式表现动物。...
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    篇6：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术 第二课时教案（表格式）人教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术 第二课时教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课：西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课 题：西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术课 型：新授课课 时：1课时教学方法：讲授法、演示法、练习法、陶冶法。教学目标：知识与技能：了解古希腊、古罗马在雕塑和建筑方面的突出成就，掌握欣赏古希腊、古罗马雕塑和建筑的方法。过程与方法：了解古希腊、古罗马美术演化的过程，学会鉴赏雕塑、建筑的方法。情感态度与价值观：通过学习古希腊、古罗马的雕塑、建 筑艺术，学会尊重世界多元文化，形成积极的学习态度和健康向上的人生态度。教学难点：古希腊、古罗马的历史背景及众多的艺术家和其代表作品。教学重点：掌握古...
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  篇7：四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我 第二课时 我的一天湘美版四年级上册美术教案- 第二课 时间告诉我 第二课时 我的一天湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：时间告诉我
第二课时 我的一天
教学目标：
1、了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。
2、联系生活实际，回忆想像相同时刻不同的人物或一天中不同的时刻相同的人物所做的事情，并用绘画的形式表现出来。
3、体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。
教学重点：
钟表的制作和有关时间的绘画表现，提高学生审美能力，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。
教学难点：钟表的设计及整体造型的变化，画面的布局。
课前准备：
师：课件、实物钟、投影仪
生：彩色卡纸、剪刀胶水、水彩笔、各种形状的钟
教学过程：
一、游戏导人 “报时“小游戏：...
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 篇8：人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术作品的艺术语言 （教案）人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术作品的艺术语言 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术作品的艺术语言教学设计课题：第二课 美术家是如何进行表达——美术作品的艺术语言教材分析：本课选自人民美术出版社普通高中课程标准实验教科书《美术鉴赏》第二课内容《美术作品的艺术语言》。本课的教学目的是让学生明确艺术创造可以采用不同艺术手法来表现，艺术手法就是美术作品独特的艺术语言，艺术语言构成美术作品的符号，认识艺术语言，才能帮助学生理解美术作品独特的面貌，正确点评美术作品。学情分析：本节课的授课对象是高一年级学生，学生的美术基础知识相对比较薄弱，学习主动性比较差，但此阶段学生已经具备一定的分析能力，具有对事物基本的分析判断的能力，学生对美术鉴赏的学习和作品点评热情还比较高。...
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  篇9：人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术作品的艺术语言（教案）人美版高中美术必修《美术鉴赏》 第二课 美术作品的艺术语言（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言【课 题】：美术家是如何进行表达的——美术作品的艺术语言【课业类型】：欣赏与绘画课【教学目的】：让学生对美术作品的语言有一个简单而完整的了解，这是开始进入美术鉴赏的基础。在这个基础上再进一步认识不同类型的美术作品在使用美术的语言上有着不同的方式，美术作品由此呈现出千变万化的形式特征和审美意韵。 【教学重点】：主要在于认识美术的语言，其中包括概念、内容及其形态分类。 【教学难点】：主要在于美术语言既是具体的、可分类的，又包含在整个美术作品之中，因而势必增加学生理解的难度，所以必须结合具体作品，调动学生以往的美术知识，通过多样的...
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  篇10：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图像与眼睛》教学设计教材分析本课让学生理解：点、线、面、色彩、明暗等等，这些要素构成的主要形式就叫图像，教材中讲解了图像的真正定义，不是对客观事物的复制与再现，美术作品有着不同的特征与表现形式，根据画面图像的不同特征，美术作品可分为：具像美术、意象美术和抽象美术三大类型。本课重点让学生了解美术作品的分类，了解具象美术、意象美术和抽象美术的定义和不同表现形式，怎样认识、欣赏这三类作品。学生基本情况：高一学生，在初中阶段，对美术作品的欣赏还欠缺技能，对美术欣赏还是似懂非懂，甚至还以“像不像”来评价一幅作品的好与不好，认为画的不像的美术作品就不是好作品，画的越像，作品越优秀，这是一种非常不...
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  篇11：苏少版四年级上册美术 3车 教案苏少版四年级上册美术 3车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《车（一）》教材分析：本课是本册教材“车”单元的第一课时，教材为师生提供了大量与“车”内容相关的图片资料和文字资料，其中片资料尤为丰富，主要分为实物照片和绘画作品—实物照片包含了不同时代、用途各异的车，绘画作品也罗列了水彩、水粉、白描等各种综合表现技法的学生作业，因而本课的教学主旨显而易见。即：通过图片的呈现，使学生获得有关车的各种丰富信息，如车的名称、结构、用途、历史等，再通过自己喜欢的绘画方式描绘自己感兴趣的车，同时为下一课时《我设计的车》的学习作好准备。通过本课的学习，学生应当对车这种重要的交通工具有所了解，其中包括车的各个种类、车的多样材质、车的基本结构、车的不同功用以及车的发展历...
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 篇12：苏少版四年级上册美术 4车 教案苏少版四年级上册美术 4车 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：车（二）教学目标：1、知识与技能目标：通过观察、讨论等活动使学生认识、了解设计环保车的意图，对于改善人们生活环境有着密切的关系。2、过程与方法目标：引导学生通过探究式、讨论式、问题式等活动方式学习车的设计语言，表现车的创意造型及环保功能，初步尝试运用替换、添加、变形、组合等一些列方法对车进行设计。3、情感与价值目标：引导学生提高环保意识，培养热爱科学及热爱生活的情感。教学重点与难点：1、想像、设计新的环保车辆造型，以绘画的形式表现自己的所思所想。2、想像与设计的思路；绘画与表现的技法以及新的作业材料在美术课堂中的有效运用。教具学具准备：1、教师：多媒体课件、卡美纸、范作2、...
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  篇13：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛(1)（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛(1)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术鉴赏《图像与眼睛》教学设计在教学过程中学生是主体，老师是主导，师生互动，让学生自己动脑，通过小组讨论、分析、归纳获取知识。高中欣赏课要做到这一点，就必须要充分调动学生的学习兴趣与求知欲。本课涉及到美术作品的种类和它们的内涵、表现方式。其中具像艺术比较好理解，但要学生理解抽像艺术就比较困难。因此，利用学生已有的美术知识，通过展示﹑提问，让学生自己思考、讨论总结，充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。从而让欣赏课活跃起来，达成有效、优质课堂教学。认识到具象美术与意象、抽象美术的区别，懂得如何欣赏这三类美术作品。教材分析：本课《图像与眼睛》是高中美术鉴赏教材中的第一单元第二课，该单元的第...
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   篇14：2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册2拼贴人物（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：拼贴人物课时：1-2课时课型：拼贴画年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：《拼贴人物》是上教版小学第七册《贴出来的画》单元第二个教学内容。本课是让学生了解运动人物动态的基本造型，初步运用撕形、剪形及拼贴的技法，剪贴表现动态的人物。在进行人物拼贴创作时注意对人体基本造型的表现及动态变化关系。与其他美术绘画形式相比，拼贴人物的表现方法是造型简洁，动态夸张，教师提供相关拼贴作品欣赏与交流，探究人体运动动态造型的变化规律，使学生掌握人物拼贴的基本方法，拓...
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  篇15：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 《图像与眼睛》教案(表格式)湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 《图像与眼睛》教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：《图像与眼睛》教学设计授课人 学科 美术 教学对象授课类型 讲授课 授课时间授课名称 第一单元 美术与眼睛 第二课 《图像与眼睛》（美术鉴赏 湘教版）教材及教学分析：1.使用教材：本课是湘教版美术鉴赏第一单元第二课的内容2.教学内容：这一课时主要介绍根据图像呈现物象的不同情况分的三大类美术作品；掌握三种图像类型的特征。3.教材处理：本课教学主要是帮助学生拓展审美观念。二、教学对象分析1．知识技能：高中阶段的学生逻辑思维能力已经很完善，但是感性思维比较欠缺。2．学习能力：高中学生具备自主研究、鉴赏的能力。3．学习态度：高中学生太“理智”，教师因着重激发学生的感性思维。三、教学目...
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  篇16：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第二课 《美术家眼中的自己》 （教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第二课 《美术家眼中的自己》 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：美术家眼中的自己——自画像中的自我表现一、教学目标1、知识目标：知道自画像的作用并尝试探究作者的思想感情。2、能力目标：从鉴赏自画像入手，思考、探讨画家的生活与情感，能用自画像简单表达自己个性和情感。3、情感目标：开阔眼界，体验美术家丰富的内心以及伟大的心灵，培养热爱美术的思想情感。二、教学重点探究画家在自画像上表达的情感、想法。四、教学难点自画像如何成为美术家内心的一种独白。五、教学方法;自主探究法、多媒体教学法、讲解法、讨论法、实践法。六、教学准备多媒体课件、画板和纸笔。七、学生准备：一种或多种笔、白纸、小镜子。八、教学课时;一课时九、教学过程；一、导入...
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   篇17：套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册套色剪纸（教案）沪教版美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：套色剪纸课时：1—2课时课型：剪纸年级：四年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教材分析：本课是上教版第七册第六单元感受民间艺术中的第2课。本课我以灰姑娘的童画故事为切入，引导学生学习运用对折剪的方法表现剪纸人物造型，学会运用分块面布局裙子纹样的装饰方法，并发现用彩纸进行套色表现出色彩丰富的套色剪纸作品。本课通过情境创设，引导学生掌握分块设计纹样的方法，激发学生的学习兴趣。学情分析：四年级学生对剪纸已有了一定的了解，对剪刻人物有一些体验。但在人物的造型上较为简单...
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  篇18：第二课 美术作品与客观世界 教案第二课 美术作品与客观世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 美术作品与客观世界教学准备学情分析 高一新生，对美术有一定的兴趣，但是有些人基础薄弱，没有接触过美术，对美术也不是很了解。教学工具 范画，工具材料，投影，多媒体展示教学资源红、蓝、黄的构成花鸟山水册教案设计教学目标 了解美术作品的分类和特点，对美术作品的基本构成形式有认识，点线面，黑白灰，色彩冷暖纯灰有一个基本的概念。教学重难点 美术作品与现实世界的差别，具象，意向，抽象都是怎样去表达现实世界的教学方法 讲解和对比为主，辅以学生讨论和动手参与。教学过程导入新课 展示图片，毕加索的女性画作和拉...
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 篇19：苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案苏少版四年级上册美术 7海洋怪兽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：海洋怪兽教材分析本课围绕神秘而又争奇斗艳的海洋生物，鼓励学生通过各种途径调查、收集资料，来共同创作海洋怪兽的形象。用“平面”的方法，把自己创作的海洋怪兽的特征和神态表现出来。本课主要是以培养学生的创新意识为目标，充分考虑到学生生理和心理特点，以及美术教学的基本规律，爱护和发展学生的好奇心和想像力，培养审美情趣，提高对美的感受能力。教学目标：1.通过欣赏、观察、描述、感受、模仿等方式，了解海洋怪兽的形象特点，激发他们学习的兴趣，提高创造能力和表现能力。2.引导学生运用各种工具和方法表现出自己想像中的海洋怪兽。3.增强学生保护海洋生物的意识，培养热爱祖国，保护环境的高尚情操。教学重点...
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 Tags：四年级,上册,美术,第二,精选
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