篇1：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二单元 第二课 礼仪与教化 （教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二单元 第二课 礼仪与教化 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版高中美术鉴赏教材第二单元第二课《礼仪与教化》教学设计课业类别：欣赏课 教学时数：一课时教学目标：1、（情感目标）理解道德和社会等级秩序对美术创作的影响2、（认知目标）了解在中国商代到魏晋时期出现的主要美术现象，以及跟当时社会结构、思想道德观念的联系3、（技能目标）了解古埃及、巴比伦以及古印度、印第安文明中出现的主要美术现象和风格特征。教学重点：青铜器纹饰的演进变化。理解美术创作受到“礼仪与教化”这一社会要求的影响。教学难点：中国商代到魏晋时期出现的美术现象。古埃及美术的造型特点。 教学准备：教具：幻灯机，幻灯片，实物投影仪，画册或者多媒体播放工具学具：笔记本，笔教学过...
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  篇2：9 彩墨世界（教案）人教版 美术四年级上册9 彩墨世界（教案）人教版 美术四年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩墨世界》教学设计【教学准备】多媒体课件、范画、笔墨纸砚、毛毡、水桶、中国画颜料等。【大观念】外师造化中得心源【教学目标】1.学生初步了解彩墨画的艺术特点。（核心素养指向：审美感知）2.学习中国画用笔、用墨的方法，并能大胆地运用彩墨表现充满生活情趣的画面。（核心 素养指向：艺术表现、创意实践）3.通过彩墨创作来表现生活的情趣，激发学生对中国文化、生活、自然的热爱。（核心素 养指向：文化理解）【基本问题】如何用笔、用墨、用色表现一幅有生活情趣的彩墨画？【关键问题】1.怎样画岀不同的墨色效果？2.运用哪些方法可以在宣纸上表现出不同的效果？3.生活中的荷花和画家笔下的荷...
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  篇3：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第二课 美术家眼中的自己-《生命的舞者》教案湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第三单元 第二课 美术家眼中的自己-《生命的舞者》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《生命的舞者》教案一、教材分析本课属于湘教版高中美术鉴赏中第三单元第二课《美术家眼中的自己》一课中引伸出来的美术鉴赏课。二、教学目标知识与技能：通过本课学习，了解朱耷及梵高的人生经历及他们各自的艺术语言，感受他们将情感融入创作中的表达方式。过程与方法：通过本课艺术语言的学习，并能掌握运用艺术语言去分析作品中所蕴含的情感的方法。情感态度价值观：通过学习，能让学生学会正确面对生活中的困难与挫折，并能在成长过程中保持自己的个性。三、教学重难点：了解分析作品中的艺术特点，如何运用艺术语言对作品进行分析。四、引入上课前，我们先来听首音乐，播放音乐《命运交响曲》……同学们知道这是一首什...
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   篇4：人教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术 教案人教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 西方古典艺术的发源地——古希腊、古罗马美术 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：西方古典艺术的发源地—古希腊、古罗马美术《古希腊美术》教学设计说教材教材分析古希腊美术，着重欣赏古希腊美术中最突出、最具影响力的人像雕刻和建筑艺术。前者是古希腊雕刻中经典作品，其中包括奠定了西方人体美术传统的人体雕塑。所选建筑，是古希腊最著名的雅典卫城其中的主要建筑---帕特农神庙和伊瑞克提翁神庙，同时介绍古希腊人所创造的三种柱式。所有这些，都为后来的西方古典建筑奠定了重要基础。教学目标知识与技能：了解和感受希腊美术在雕刻和建筑方面的突出成就，以及对后来西方乃至世界美术的深远影响。过程与方法：通过欣赏、讨论希腊美术的雕塑和建筑，初步掌握欣赏西方古典雕塑和古典建筑的基本方法。...
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  篇5：人美版 美术四年级上册 有趣的字母牌（教案）人美版 美术四年级上册 有趣的字母牌（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《有趣的字母牌》教学方案教材解析本课内容既体现了“美术与其他学科相综合”，又体现了“融美术与各学习领域为一体”。本课为学生创设了一种有趣的学习情境，使学生在制作纸牌和娱乐的过程中得到快乐，同时巩固练习了单词；在纸牌的制作过程中，综合运用了设计、造型、装饰、表现等方法，以提高学生的设计、审美、动手实践和综合学习能力。教学目标1．认识字母牌的造型和图案特征，学习字母牌的装饰方法。2．小组合作，学习字母牌的设计制作方法，设计制作一套新颖别致的字母牌。教学重点学习字母牌的装饰方法。教学难点小组合作，设计制作风格统一、造型新颖的字母牌。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学...
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 篇6：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二单元 第二课 礼仪与教化（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二单元 第二课 礼仪与教化（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：探秘青铜艺术导入视频欣赏《盗墓笔记》片段提问：大家在这段视频当中，发现了哪些与美术相关的物品呢？它们是采用什么材料铸造的呢？引出课题：探秘青铜艺术（二）新授（1）追根溯源赏国宝第一站：河南安阳 商代后期的“司母戊鼎”展示PPT《后母戊鼎》鼎在古代是用来干什么的呢？司母戊鼎是哪年出土的呢？为什么叫“司母戊鼎”？带着这三个问题，我们来欣赏一段视频，先来了解一下司母戊鼎。视频播放（2分钟）请三位同学来回答一下刚刚提出的三个问题。鼎在古代是用来干什么的呢？炊具 煮饭用的，后来发展成了礼器司母戊鼎是1939年出土于河南安阳武广村因为在鼎内部铸有“司母戊”而得...
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  篇7：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛(5)（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛(5)（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《图像与眼睛》教学设计教材分析版 本：湘美版普通高中美术新课程标准实验教科书模 块：《美术鉴赏》 第一单元第2课《图像与眼睛》教材内容：本课教学主要是拓展学生的审美观念，使学生了解到美术作品三种类型即具象美术、意象美术和抽象美术。纠正以前评价美术作品主要以 “像与不像”的标准去评价美术作品的片面标准。学生分析高二年级学生教学教法这样才能够增强学生的学习兴趣与求知欲望。2、知识要点的讲解，采用提出问题-----欣赏作品----分析讨论-----学生回答-----教师总结-----检验检测的方法教学目标1、拓展学生的审美观念，使学生了解美术作品包括：具象美术作...
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   篇8：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 时间告诉我教学目标：1.了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟和手表。2.联系生活实际，发挥自己的聪明才智运用手中的废旧材料制作一款与众不同的表。3.体会时间的意义，形成珍惜时间的价值观念和情感态度。教学重点：制作一款与众不同的表。教学难点：创作中如何体现时间的概念。教学准备：废旧材料、双面胶、剪刀、水彩笔等教学过程：出示课件展示标题提问引入活动：1.师：请同学们齐读课题，看到这个题目你想到了什么？（学生们展开想象，发表自己的想法）2.师：生活中你们都见过些什么样的表？说一说它的特征。二、依次播放课件1.师：老师这也有一些各式各样...
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   篇9：人美版 美术四年级上册 降落伞（教案）人美版 美术四年级上册 降落伞（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：《降落伞》教学方案教材解析本课在上一课的基础上初步了解了纹样设计中轴对称和中心对称的设计规律，以及简单的色彩知识。本节课在设计制作降落伞时，将前一课所学知识运用到降落伞伞面的设计中，让学生在美术活动中灵活地运用美术知识完成作品。教学目标1．初步了解适合纹样，学习设计和绘制适合纹样的基本方法，简单了解降落伞的原理和用途。2．灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。教学重点学习设计和绘制适合纹样，培养探究的学习能力。教学难点灵活运用适合纹样的装饰方法设计制作降落伞。课前准备多媒体课件。课时安排1课时。教学过程一、图片引入师：同学们，图片中的降落伞你见过吗？你知道降...
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 篇10：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：湘美教材小学四年级美术上册《时间告诉我》执教者：广西苍梧梨埠中心校 吴燕凤教材分析：时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。活动一作业的形式有两种选择：一种选择是把...
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   篇11：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 时间告诉我一、概述本课是“设计·应用”课，时间对我们来说是平常而又使用较多的概念，但对于儿童来说，却是一个非常抽象的概念。本科的学习活动为设计制作纸材钟表，仅限于外观造型设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。整体造型可以有很多变化，重点是将钟面巧妙地设计在造型中。钟面上的指针的设计，刻度数字的书写都应该体现新意。在钟面的色彩关系上，应该注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地看清时间。二、教学目标分析 1、知识与技能：了解有关钟的历史和文化，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟、手表。2、方法与过程：联系生活实际，回忆想象时钟的不同造型，并用绘画和手工...
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  篇12：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间告诉我》教学设计 湖北省应城市实验小学谢红霞教学目标 1、让学生了解钟的历史文化，尝试用不同的表现形式和材料设计制作钟表。2、设计制作一只精美、别致的钟表。 3、感受时间的珍贵，树立珍惜时间的观念。教学重点：钟表的制作。教学难点：钟面设计的合理性和协调性。（将钟表巧妙的设计在造型中）教学程序：谜语导入——赏析钟表——拼摆钟表——探究钟表——制作钟表——了解钟表。教学方法：欣赏法、激趣法、讲授法、动手创作法 教学用具：ppt、实物作品教学过程：谜语导入 1、（猜钟）师：同学们我们要开始上课了，你们都准备好了吗？...
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   篇13：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：美术湘版四年级上册第二课《时间告诉我》教学设计设计者：黄骥 单位：北流市六靖镇中心小学教材分析:本课是湘版美术教材四年级上册第二课《时间告诉我》的内容，属于新课程标准中“造型?表现”学习领域，即通过看看、画画、做做、等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发学生丰富的想象力与创造愿望。学情分析:本节课要面对的是四年级的学生，他们的认知能力和造型能力已经有了相对的基础，特别是他们喜闻乐见的手工制作活动使其对美术学习的兴趣更加浓厚。教学目标:（一）知识与技能：通过教学活动，让学生了解钟表，尝试运用不同的表现形式设计和制作时钟。（二）过程与方法：通过研究探索，启发学生设...
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   篇14：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题名称：时间告诉我姓名：董智慧工作单位：南嘴镇中心小学学科年级：小学四年级教材版本：湖南美术出版社设计思路：《时间告诉我》是义务教育课程标准实验教科书《美术》（湘版）四年级上册的第二课。时间对我们是再重要、再平常、使用再多不过的概念了，但时间对于儿童来说是一个非常抽象的概念，课题将时间拟人化，向我们述说着时间的重要性，给人以亲切的感觉。通过钟表的制作和有关时间的绘画表现，在提高学生审美能力的同时，培养学生珍惜时间，创造美好生活的思想感情。钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。在钟表的色彩搭配上，...
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   篇15：湘美版高中美术绘画 第二课 水彩画 教案湘美版高中美术绘画 第二课 水彩画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘版绘画第三单元不同绘画种类的学习与实践·水彩画课题 初识水彩画 学习领域 学习实践 课时 第1课时（共3课时）教材 分析 本课程为湘版绘画第三单元不同绘画种类的学习与实践当中的水彩画一课。在前面的课程中学生已经了解掌握了绘画中的形与色，与中国画的绘画方法，对于色彩绘画有了一定的基础。 本课程共分为3个课时，本节课为第1课时初识水彩画，旨在从水彩画的概念特点、工具材料和技法这三方面，初步学习与实践水彩画。通过技法的学习实践感受到，水彩画与传统中国画、油画的不同之处，以及其独特的水色交融魅力。教学 目标 1、图像识读：通过学习实践让学生掌握水彩画的基本技法与特殊技法，并能够区分水彩画与水墨...
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   篇16：四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版四年级上册美术教案-第二课 时间告诉我 湘美版资料可供全国地区适用。
大致详情：《时间告诉我》教学设计 八道沟镇中心小学——郭晓敏教材分析 本课是湘版美术教材四年级上册的《时间告诉我》活动一，是一节手工造型课目。钟表设计属于工业设计的范畴，而本课的教学内容设计制作钟表，局限于外观造型的设计。钟表的设计包括钟的整体造型和钟面的设计。整体造型可以有很多变化，重点是将钟面巧妙地设计在造型中；而钟面的外形较规范，有圆形、方形或其他形状，太复杂了不便于认读时间，但在钟面上指针的设计，刻度数字的书写都应体现创意。在钟表的色彩搭配上，应注意协调关系，重点突出，钟面指示明确，便于大家更准确地...
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   Tags：美术,四年级,上册,第二,精选
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