五年级下册美术教案-第二课 形体的组合 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 形体的组合教学目标知识与能力：了解几何形体和自然形体，通过形体的组合初步体验立体构成。过程与方法： 欣赏用形体组合的物品，感受其形态之美；通过设计，用重复、并列、叠加、相交、切割、贯串等方法，将多种形体组合成一件和谐而有创意的作品。情感态度与价值观：引导学生乐于观察、敏于发现生活中形体组合的美感。教学重难点重点：用重复、并列、叠加、相交、切割、贯串等方法，用几何形体和自然形体组合成一件雕塑作品。难点：有创意地设计，将多种形体组合成和谐美观的造型。三．教学过程（一）引导阶段教师：同学们好，第一课我们学习了形的基本知识，形包括几何形和不规则形。老师这里有一张平面的纸，大...
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