篇1：人美版二年级上册美术14茂密的花 教案人美版二年级上册美术14茂密的花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14茂密的花一．教学目标：1、使学生初步了解如何在画面上表现出茂密的花。2、能初步表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法表现出茂密的花。二．教学重难点教学重点：学会用遮挡的表现方法表现物体的数量多。教学难点：如何表现前后遮挡关系。三．教学过程（一） 导入播放儿童歌曲《打花巴掌》，因为是音乐课学过的歌曲，同学们都不约而同的唱了起来。师：歌曲中唱到了什么内容？生：花师：什么花呢？生：茉莉花、海棠花、玫瑰花、野菊花......师：同学们听得真想仔细，大自然是一个神奇的魔术师，随着节气的变化，各种各样的花相继开放，今天我们就一起欣赏一下大自然中的茂密的花出示课题《茂密的花》（...
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 篇2：人美版二年级上册美术6.下雨了 教案人美版二年级上册美术6.下雨了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：6.下雨了一．教学目标：(1)知识与技能目标:“”了解雨中人物的动态和表情，能够运用绘画语言，以 下雨了 为主题创作一幅有层次、有动态的绘画作品。(2)过程与方法目标:通过播放音频或视频文件以及学生自主探究的形式，提高学生的观察能力和造型表现能力。(3)情感态度价值观目标:通过表现雨中情趣，初步感受人与自然的关系，体验创作带来的乐趣。二．教学重难点重点：启发学生回忆下雨时的情景，创作一幅以下雨为主题的作品。难点：雨中人物的动态、表情及前后遮挡的关系。三．教学过程：(一）激趣导入教师用多媒体播放下雨的声音，引导：同学们，你们听，这是什么声音？学生回答：下雨声。教师引导：真的是...
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 篇3：人美版二年级上册美术 14茂密的花 教案人美版二年级上册美术 14茂密的花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14茂密的花一．教学目标：1.通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。2.通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。二．教学重难点:重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。三．教学设计（一）导入新课师：同学们，现在是什么季节？生：春天师：喜欢春天吗？师：春天在你眼中是什么样子的？生：师:同学们的回答让老师不禁想起一篇文章中这样一句话：我画了一个彩色的太阳送给春天。为什么要把彩色的太阳送给春天？生：因为春天是个多彩...
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 篇4：人美版二年级上册美术14《茂密的花》教案人美版二年级上册美术14《茂密的花》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14《茂密的花》一．教学目标：1、知识与技能目标：初步表现出不同的花的特点，感受遮挡关系给画面带来的丰富的层次和生动的美感，用数量很多、高低不同、大小不同、前后遮挡的方法创作绘画作品--茂密的花。2、过程与方法目标：通过观察、回忆、分析与交流，使学生了解有关花的知识，及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。3、情感、态度和价值观意：在美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受大自然繁茂旺盛、充满生命力的健康美，使学生对生机勃勃的大自然产生积极的表现热情，从而引导学生关注自然环境。二．教学重难点教学重点：花的美感和外形的不同特点和前后关系。教学难点：如...
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 篇5：人美版二年级上册美术 14茂密的花 教案人美版二年级上册美术 14茂密的花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14茂密的花一．教学目标：（1）通过观察、回忆、分析与交流，使学生初步了解有关花的知识及如何在画面上表现出茂密的花。培养学生的观察、分析、造型能力。（2）通过本课的学习使学生初步了解和表现出不同种花的特点，用前后遮挡的方法画出茂密的花。二．教学重难点:重点：花的美感及外形的不同特点和前后关系。难点：如何表现花的不同特点和前后遮挡关系。三．教学过程（一）导入新课：1、我们二班的同学表现非常好，今天老师先带领大家逛逛花园，看看花园里有哪些花，我们了解到花的哪些知识？会看到什么花呢？（边看师边讲解）2、刚才我们看到了花园里有很多种花，同学们在生活中你见过什么花？生：。。。。。。...
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 篇6：人美版二年级上册美术15《大树的故事》教案人美版二年级上册美术15《大树的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：15《大树的故事》教学目标知识目标：通过观察，了解大树的基本结构（树根、树枝、树叶等）。能力目标：培养学生的想象力、创作力和语言表达能力。情感目标：引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。教学重难点教学重点：围绕大树的特点进行充分的想象和表现。教学难点：在认识大树的基础上拓宽学生的视野，表现大树的同时培养学生画面构思的完整性和组织性。教学流程组织教学，师生问好。师生共同做小游戏：小花猫，喵喵叫，左看看，右瞧瞧，伸个懒腰快坐好！快乐的美术之旅要启程了。大家准备好了吗？设计意图：学生跟着做小游戏，调动学生的的积极性。 游戏互动，拉近师生之间的距...
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 篇7：湘美版二年级 美术下册《8. 彩点点》 教案湘美版二年级 美术下册《8. 彩点点》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：彩点点一、教学目标1、欣赏修拉的作品，感受彩点画面的趣味，2、尝试用彩点合理的组合颜色画一幅的画，3、体验彩点组合画面的乐趣，同学点彩愉快。二、教学重点、难点：水色比例的控制、颜色的组合搭配。三、教学过程激趣导入谈话导入。师：我们来玩一个游戏，（出示课前准备的绘画图片两个不同颜色冰淇淋雪球，请学生上来用彩笔给冰淇淋雪球涂上另一种颜色会出现什么效果）生：用黄色彩笔涂了蓝色的冰淇淋雪球。师：提问变成了什么颜色？生：回答变成了绿色。师：孩子们今天我们来学习一种神奇的绘画方法。板书：彩点点。2、欣赏修拉的点彩作品和热带鱼对比图。提问：与平时的绘画方式有什么不同。探究发现...
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 篇8：人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案人教版二年级美术下册 第10课 脚印的联想 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《脚印的联想》 新教案教学目标：1、能够认识了解各种动物的脚印 ,能够把动物的脚印想象成其他形象。2、通过观察、讨论、交流，充分展开想象，学习脚印组合的设计方法，运用构图和色彩的知识，完成一幅脚印的想象画。3、能够了解大自然动物脚印的美丽,养成细致观察的能力，感受想象与创作的快乐。教学重点：引导学生认识各种动物的脚印, 对动物的脚印进行想象。[]教学难点：指导学生用脚印组合、添画的方法设计想象，完成一幅脚印的想象画。课前准备：学生：油画棒、水彩笔、彩色铅笔等美术用具。[]教师：相关的美术用具、范画和教学课件。教学过程：（一）导入阶段师：说到脚印啊，小朋友们最熟悉的可能是...
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 篇9：人美版二年级上册美术《15大树的故事》教案人美版二年级上册美术《15大树的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《15大树的故事》教材分析：《大树的故事》是人美版小学美术第三册第15课，属于“造型、表现”领域的一节课，孩子们对大树有着特殊的感情。这个课题很容易引起学生的兴趣，可以为学生提供很大的想象空间。让学生轻松与大自然接近，初步构建孩子与自然的关系，了解大树的结构，并运用以前所学的绘画、剪贴的方法，表现自己的所见所闻，所感所想的事物，激发学生大胆、自由的想象和创作的愿望。所需课时一课时。教学目标：知识目标：通过回忆观察，了解大树的基本结构（树冠.树枝.树干.树洞.树根）能力目标：培养学生的想象力、创造力和语言表达能力。情感目标：引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色...
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 篇10：人美版二年级上册美术《15大树的故事》 教案人美版二年级上册美术《15大树的故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《15大树的故事》【教材分析】本课造型.表现领域的内容。大树底下是学生从小就喜欢玩耍的地方，所以他们对大树有着特殊的感情。引导学生通过对大树上下小鸟的生活、大树洞里小动物的生活，大树下小朋友做游戏、老爷爷下棋，树根下面小蚂蚁辛勤的劳动等情景，进行丰富的联想，还可以通过大树被砍伐后的情景，培养学生的环保意识和创新精神。本课内容既可培养学生的造型表现能力，理解画面的大小关系，以线和色彩为主表现，引导学生初步认识人与自然的关系。【教学目标】1．知识与技能通过回忆、观察，了解大树的结构及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，用绘画或剪贴的方法表现有关大树的故事。2.过程与方法在回忆、观察...
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 篇11：人美版二年级上册美术14.茂密的花 教案人美版二年级上册美术14.茂密的花 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：14.茂密的花一．教学目标1学习用前后遮挡关系处理画面，感受遮挡关系给画面带来丰富的层次和生动美感，创作一幅绘画作品---茂密的花2引导学生观察画面中花卉的大小、高矮、书迷、前后等变化，感受画面的丰富层次，学习用遮挡来表现茂密的花丛。大胆创作合理安排前后关系，使画面富有层次感。3在美术美术欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受感受大自然繁茂旺盛、充满生命力的健康美。二．教学重难点欣赏和创作中感受饱满的构图给人的美感，同时感受感受大自然繁茂旺盛、充满生命力的健康美。三．教学用具：多媒体、吸铁石多个、彩笔、剪刀、胶棒、白纸。四．教学过程（一）激趣导入：1、出示两幅画（一...
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 篇12：湘美版二年级美术下册 《4. 动物聚会》教案湘美版二年级美术下册 《4. 动物聚会》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《动物聚会》教案教学目标：知识与技能：引导学生用绘画技法表现出动物的特征，发挥学生的想象力和创造性。过程与方法：激发学生活动的兴趣，回忆参观动物园。情感态度与价值观：培养学生对小动物的喜爱之情。教学重点：引导学生用绘画技法表现出动物的特征。教学难点：表现热闹的动物聚会。教学准备：图片，课件。教学过程：一、课前导入。预习课文，搜集资料。师：打开教材第十五页，同学们仔细观察数一数，动物聚会来了多少动物呢？学生回答。师：小朋友的眼睛真亮啊！那你知道这些动物都是什么种类吗？生：马、熊、牛、老虎。师：这些动物有哪些特征呢？学生讨论回答。二、课内探究。1、展示动物...
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 篇13：人美版二年级上册美术《15.大树的故事》教案人美版二年级上册美术《15.大树的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《15.大树的故事》教学目标：知识与技能目标 ——通过回忆、观察，了解大树的基本结构；过程与方法目标——通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等；情感、态度和价值观目标——通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。二．教学重难点教学重点：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。教学难点：画面的构思和组织。三．教学过程（一）组织教学，导入新课。师：这节课老师带来了一部非常有趣的动画片，想看吗？生:想。师：请同学们仔细看，想一想动画片里发生了什么神奇的故...
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 篇14：人教版二年级下册美术 3《点、线、面》教案人教版二年级下册美术 3《点、线、面》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：3《点、线、面》教学目标：观察生活中的点、线、面，了解点、线、面组合后形成的美感效果，利用点、线、面创作作品。运用不同的点、线、面组合变化，创作自己喜欢的黑白装饰画。感受点、线、面组合变化形式的美感，引导学生发现生活中的美并尝试表现它。 教学重点： 观察生活中的点、线、面，并能用绘画方式表现它们的组合变化。 教学难点：懂得运用重复、穿插的方法表现点、线、面的组合变化。 教学准备： 教师：课本、课件、练习纸 学生：课本、黑色彩笔 五、教学过程：（一）、新课导入1.出示“三兄弟”图片——点、线、面，激发学生学习兴趣。2.出示课题：《点线面》 （二）、...
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 篇15：冀美版二年级上册 美术 教案 第5课 火车开啦冀美版二年级上册 美术 教案 第5课 火车开啦资料可供全国地区适用。
大致详情：火车开啦教学设计教材分析： 火车是目前世界上交通运输的重要工具，在人们的生活中起着非常重要的作用。随着科技的不断进步，火车不论在性能上，还是从外观上都发生了很大的变化，从最初的蒸汽机车到内燃机车，从电力机车到现在的磁悬浮列车，充分展示了人类的智慧和才干。 教科书中展示了不同历史时期的火车的图片，给学生提供了了解各个时期火车的造型特点和不同用途。另外，教科书中还提供了丰富的学生作品，用绘画、剪贴和立体制作的不同形式来表现火车。在绘画的表现形式上也有所区别，比如水粉、水彩笔和油画棒，让学生能够更好地感受作品的不同魅力。 火车的造型很有特点，长长的火车由一节节的车厢连接在一起，教师可以...
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 篇16：人美版二年级上册美术《15.大树的故事》 教案人美版二年级上册美术《15.大树的故事》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《15.大树的故事》教学目标：1.通过回忆、观察，了解大树的基本结构；2.通过本课的学习，培养学生的想象能力、儿童画创作能力、语言表达能力等；3.通过学生的活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然，保护绿色生命的情感。二．教学重难点重点：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。难点：画面的构思和组织。三．教学设计（一）创设情境，导入课题1、师：同学们，你们喜不喜欢听故事啊？（喜欢）看下面一段短片，猜猜发生了什么故事？（师播放自制动画短片）2、师：好了，短片我们已经看完了，那同学们你们猜一猜发生了什么故事呢...
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 篇17：人美版二年级上册美术15-《大树的故事》教案人美版二年级上册美术15-《大树的故事》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大树的故事》教学目标知识与技能通过回忆、观察，了解大树的基本结构（树根、树干、树枝、树杈、树叶等）及其颜色、种类等特点。学习表现大与小的关系，学习色纸的制作方法，用绘画或色纸剪贴的方法表现有关大树的故事。过程与方法 在回忆、观察、体验中，感悟大树的结构及美感，想象出大树的相关故事。3．情感、态度和价值观引导学生在小组学习氛围中，相互交流，资源共享。通过学生活动，引导学生初步认识人与自然的关系，激发学生热爱大自然、保护绿色生命的情感。教学重难点教学重点：了解生活中大树的结构、外形、颜色等特点，利用大与小的关系表现大树与人、大树与动物之间的故事。教学难点：画面构思和组织。三、教具准备...
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 篇18：人美版二年级上册美术《12好吃的水果》教案人美版二年级上册美术《12好吃的水果》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《12好吃的水果》教学目标：知识与技能：了解不同水果的颜色、外形特点以及被赋予的传统吉祥寓意。能够运用夸张的手法，大胆表现出学生吃水果时的动态和表情，并创作出有趣的画面。过程与方法:通过游戏、表演、探究等活动，启发学生观察和表现水果的颜色、形状及带给人的不同感受，引导学生发现和体会吃水果时的夸张动作与表情。情感态度与价值观：引导学生感受生活的情趣，体验创作的乐趣。二．教学重难点教学重点：运用夸张的手法通过动作，表情，大胆地表现吃水果时的样子。教学难点：如何画出夸张的动作与表情，创造出生动的画面。三．教学过程（一）导入师：同学们，初次见面，陶老师给大家带了一点小礼物略表心意，...
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 篇19：人教版二年级美术下册第9课 漂亮的花边 教案人教版二年级美术下册第9课 漂亮的花边 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漂亮的花边》教案 教学目标： 1.引导学生回忆起生活中常见的一些花边，体会花边的秩序美。 2.能描绘出或剪出有装饰效果、色彩美丽的花边纹样。 3.在花边图案的组合、变化中培养学生的发散性思维和创造美的能力，树立刻苦、认真、细心的好学风。 教学重点：[] 设计好单元形，能用至少一种方法表现出较美观大方的花边纹样，培养学生创造美的能力。 教学难点： 在花边纹样描绘中培养学生认真、细致的学风。[] 课前准备：[] 教师：多媒体课件，各种图案的图片，。 学生：彩纸、水彩笔等。 教学过程： 活动一： （一）课件 欣赏图片，接触花边。 1.出示...
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