篇1:小学美术 人教版 五年级上册4趣味文字 教案小学美术 人教版 五年级上册4趣味文字 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:趣味文字教学目标: 1、了解美术字知识和汉字结构的基础上,了解笔画、笔顺与书写方法。体验设计字体的乐趣。2、学习美术字的基本书写与美化方法,体验各种不同形态文字的造型美感,初步掌握文字联想的设计方法。3、培养学生丰富的想象力与表现力和再造想象的能力,提高学生学习美术字的兴趣。 教学重点:了解美术字基础知识,掌握变体美术字的书写方法与美化方法,能创造出美观、活泼的新字体。 难点:提高学生想象能力和表现能力,能用趣味化的手法表现文字。 课前准备 1、学具:记号笔、水彩笔、荧光笔、油画棒等 2、教具:各种美术字和变体美术字、记号笔,多媒体课件 教学过程: 一、导入阶段:1、今天...
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大致详情:第10课《彩墨脸谱》教学设计【教学领域】:造型 表现【教学目标】:1、初步了解中国京剧脸谱艺术的特点、色彩等方面 的基础知识,了解中国脸谱艺术富有的图案美及艺术性,培养学生对京剧 脸谱艺术的欣赏能力。 2、根据颜色所代表的含义能用彩墨绘画的方式创作脸谱。 3、通过对京剧脸谱知识的学习,激发学生关心、热爱中国脸谱艺术的情感,培养民族自豪感。【教学重点】:培养学生对祖国传统艺术的认识和热爱。【教学难点】:学习京剧脸谱图案的设计制作,线条要流畅、和谐;色彩要均匀、清爽。【教学准备】:1、教师:课件、视频、脸谱、示范画材料工具。 2、学生:毛笔、宣纸、墨汁、中国画...
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大致详情:(共28张PPT)电脑美术——“反色”效果DIAN NAO MEI SHU ——“FAN SE” XIAO GUO黑与白,红与绿······都是两个相对的色彩。在电脑里你只要点击一下鼠标,就能显示出“反色”效果。变幻的颜色,使画面变了样。反色又叫补色。例如黑与白、红与青等。反色对比作品图欣赏如何用画图软件编辑图片——任意形状剪切,反色。首先用画图软件打开要制作的图片使用菜单——图像/反色,如下图。就得到了下图的效果了。Ar14AAIINM线20130512124031.jpg-两图件()编辑)查看0图源m)颜色C)帮助00翻转/旋转F).,Ctx1+R拉伸/扭曲...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案(表格式)小学美术 人教版 五年级上册2色彩的和谐 教案(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情:《色彩的和谐》教学设计一、教学目标知识与能力:学生通过欣赏、思考、观察、讨论等活动,了解色彩和谐的基本知识,以及它的组合原理,并尝试运用和谐的色彩作画,同时也是为下阶段色彩知识的学习打下基础。过程与方法:培养学生用线条、色彩、表情、语言等表达自己对形与色的感受,从而发展学生的想象力、观察力。情感态度与价值观:让学生感受色彩给我们带来的美感,了解艺术形式美感及其与设计功能的统一。提高对生活物品和自己周边环境的审美评价能力,激发美化生活的愿望。二、教学重难点教学重点:学习邻近色的知识,掌握运用邻近色表现画面的方法,感受邻近色的色彩美;教学难点:能正确的将邻近色运用到涂色之中。在作品创...
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大致详情:《奇思妙想》教学设计教材:广东岭南版美术第9册11课课时:1课时学习领域:设计·应用一、教材分析:这是一节“设计 应用”课,奇妙的思想是人类想像的翅膀,能奇思妙想便有五彩缤纷的世界,这堂课的最大亮点是美术作品的视觉冲击力强,蕴含了一定的科技思维训练,目的是培养学生多视点的创造思维能力,激发学生发展自已想像的翅膀,无拘无束地翱翔在奇思妙想的海洋里,用自已的脑、眼、手设计创作奇妙的艺术世界。二、学情分析:教师和学生的思维有较大差异,因而,课堂教学要从学生视点入手、从学生感兴趣的话题入手,联系学生生活经验,引导创意思维训练。学生绘画表现能力有限,许多想法用绘画表达不出来,教师就要发挥学...
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大致详情:(共12张PPT)彩墨脸谱CAI MO LIAN PU欣赏脸谱:这几个脸谱造型和色彩有什么不同?红色表示英勇、正义、耿直,如关羽赤胆忠心,关公正义就勾画红脸。蓝色表示勇敢、坚毅,如《连环套》窦尔敦、《白水滩》中的青面虎,勾画蓝脸。黄色表示勇猛、残暴,如《战宛城》中的典韦、《马陵道》中的庞涓。黑色表示刚直、果敢,如包拯铁面无私,勾画黑脸。白色表示奸诈、多谋,如曹操奸诈,勾画白脸。观察:脸谱的造型有什么特点?对称图案以线面结合为主色彩鲜明脸谱的绘制方法:一、设计脸型二、勾画纹样三、定稿上色作业:设计一个有特色的脸谱。要求:造型准确、表现人物鲜明的...
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大致详情:《太空新居》名师教案学习领域:设计·应用教学目标:(一)、通过制作太空新居,感受建筑艺术的结构美以及金属瓦楞纸的材质美。(二)、体会建筑艺术空间构成的美感,学习用金属瓦楞纸塑造立体几何形状并用基本几何形体组合造型的方法和技能,培养学生的立体空间想象力及动手能力。(三)、通过学习制作太空新居,培养学生的科技意识,感受我国航空航天技术的蓬勃发展及伟大成就,树立热爱祖国、热爱科技的情感,进一步激发学生的民族自豪感。教学重难点:重点:基本几何形体以及复杂几何形体的制作方法。难点:如何设计制作奇特的太空新居造型。课前准备:教师:课件、太空新居范例、手工制作材料等。学生:剪刀、美工刀...
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大致详情:(共16张PPT)彩 墨 脸 谱图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?图片中的人物有什么特点?京剧脸谱京剧是我国的国剧,在全世界都有影响,很多外国人也十分的喜欢。在京剧中有些人物的脸上有一些图案和颜色,是京剧特有的舞台化妆艺术。是用写实和象征相结合的艺术手法,把人物的形象进行夸张,以突出强化人物个性,而采用的一种手段。脸谱上色彩的作用哪位同学知道京剧脸谱上的颜色是起什么作用的?脸谱色彩的含义红色它表示个性忠诚,很勇敢的人,如:关羽脸谱色彩的含义黑色表示个性刚直的,如:包公,它们表示的是好人。脸谱色彩的含义...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案小学美术 人教版 五年级上册9诗情画意 教案资料可供全国地区适用。
大致详情:第9课诗情画意 课型 :造型 表现 课时 :1课时 教材分析本课属于“造型、表现”学习领域。具有跨学科的特点,是诗与画的融合。本课的设计是为了培养学生的理解、想象和创造能力,要求学生在理解的基础上将文学形象用视觉形象表现出来。诗与画相联系,可以使绘画富有诗意,更好的抒发情感,给人以丰富的联想;也可以使诗意与画境相结合,丰富诗的意境。学情分析本课针对小学生形象思维占主导地位的特点。引导学生理解古诗的意境, 把握诗景与诗情的统一,以“画”的形式丰富诗句的内容,创造诗的表象“身临其境”,进而激起与诗人情感的共鸣,达到诗画共同提高的目的。教学目的 1、指导学生选择熟悉的古诗,...
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大致详情:(共32张PPT)世界地球日:4月22日世界清洁地球日:9月14日世界清洁地球日是由澳大利亚的伊恩基南发起的,时间是每年的9月14日。在1987年,澳大利亚人伊恩基南先生驾单人帆船环绕地球时,看到漂浮在海上的垃圾,他深深的觉得要做一些事。回到家乡后,他在朋友的帮助下发起了“清洁悉尼港日”,在整个悉尼市收到了很好的效果。 伊恩认为既然一个城市可以行动起来,整个国家也行,于是在1990年举办了清洁澳大利亚日,后来在得到联合国环境规划署支持后,伊恩在1993年举办了第一届世界清洁日。自此,世界清洁日成为全球性社区活动。它成立的目的就是为了呼吁全世界的人们一起来保护环境,使城市更加清洁,充满生...
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![]() ![]() ![]() 篇11:人教版小学美术五年级上册18《美术学习记录袋》名师课件(共13张PPT)人教版小学美术五年级上册18《美术学习记录袋》名师课件(共13张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)美术学习记录袋五年级美术自制标签汇总作品塑料文件袋制作流程编号分类设计记录袋评价作业美术学习记录袋姓名:王泓苏班级:五年六班学号:16自制标签选择作品编号分类编号 作品名称 自评 互评1 色彩的对比2 色彩的和谐3 美丽的纹样4 趣味文字5 快乐刮画6 诗情画意评价作业我的美术学习袋我的美术作品我的美术作品我的美术作品编号 作品名称 自评 互评1 色彩的对比2 色彩的和谐3 美丽的纹样4 趣味文字5 快乐刮画6 诗情画意我的美术作业袋布置作业:设计制作一个具有...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:人教版小学美术五年级上册 《陶泥的世界》精品课件(23张)人教版小学美术五年级上册 《陶泥的世界》精品课件(23张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共23张PPT)陶 泥 世 界第一站中国历史博物馆半坡遗址人面鱼纹彩陶盆马厂型陶器马厂型陶器庙底沟型陶器庙底沟型陶器马家窑型彩陶马家窑型彩陶第二站山东省博物馆日照的黑陶蛋壳陶这些陶泥作品都有什么共同特点?怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢?先把泥条搓好,保持泥条粗细均匀怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢?把泥条连接在一块事先做好的器底泥片上,并用手指在里面把它压紧怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢?根据造型再一层一层盘高,注意胚体里面抹平,以使泥条之间连接更紧怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢?盘到一定高度后收口怎么才能让泥巴在我们手中焕发光彩呢?...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版小学美术五年级上册《电脑动画》参考课件(12张)人教版小学美术五年级上册《电脑动画》参考课件(12张)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)视觉暂留人类能够将看到的影像暂时保存,在影像消失之后,之前的影像还会暂时停留在眼前。1877年法国人雷诺根据“视觉暂留”的原理发明了动画片。1906年美国人勃拉克顿摄制了第一部拍摄在胶片上的动画电影,之后动画片迅速发展起来。《小蝌蚪找妈妈》与国外动画片在画法上有什么不同呢?《小蝌蚪找妈妈》是世界上第一部水墨动画片特殊的夸张情节造型动作丰富的幻想想入非非的艺术问题:1、动画片的类型有哪些?2、动画片要经过哪些工序才能完成?电脑制作第20课第20课迷人的动画片课题迷人的动画片迷人的动画片,伴随领域欣赏·评述着我们成长课时1-2课时教学目...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》名师教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《神奇的装饰术》名师教案一、教材分析:《神奇的装饰柱》是人民教育出版社五年级上册第十五课中的内容,纵观本册美术教材第10课《彩墨脸谱》和11课《陶泥的世界》对于脸的表现方法有了初步的了解,而采用泥进行塑形在第11课时就有了尝试,基本掌握了泥塑的造型方法。而本课就是在此基础上的一个延续和拓展。由于装饰柱古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们的关注和喜爱,它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术,成为广场、公园里的一道美丽风景。本课教学不只是教会学生做一个漂亮的装饰柱,更应该了解不同的国家和民族产生这些艺术作品的背景与含义。贵州独特的历史、地域产生的独有的傩面文化是本...
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![]() 篇15:小学美术五年级上册教案-10《色彩的色相》人美版小学美术五年级上册教案-10《色彩的色相》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情:10《色彩的色相》教学目标学习色彩知识,掌握对比色、类似色的基本知识。学习调色技能并运用色彩的对比知识进行表现,用类似色调或对比色调创作一幅漂亮的色彩画,培养学生对色彩敏锐的观察和辨别能力。观察、欣赏自然界、艺术作品中的不同色调,提高色彩美感意识,促进正确审美情操的培养。教学重难点教学重点:了解色相环的排列规律,知道类似色、对比色的知识并能准确区分。教学难点:掌握色彩强烈对比和柔和对比的关系及不同色调,并应用于创作表现。教学过程话题导入师:每当我们学校的法桐树到了秋天撒下成片落叶的时候,你们发现落叶的颜色发生了什么变化?生:叶子颜色变得五颜六色——黄色、红色。师:法桐叶随...
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大致详情:(共20张PPT)诗 情 画 意SHI QING HUA YI写人状物写景叙事写人状物写景叙事神态 动作写人状物写景叙事竹石郑燮咬定青山不放松,立根原在破石中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。写人、状物的古诗:以人或物为画面主体,着重 描绘。人物的服饰、表情、动作要符合身份特点。要抓住最主要的物。如······写人状物写景叙事望天门山天门中断楚江开,碧水东流至此回。两岸青山相对出,孤帆一片日边来。江雪千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。画写景的诗:要找准近景、中景、远景。近景要画得细致些。写人...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:小学美术五年级上册教案-8提线纸偶 人美版小学美术五年级上册教案-8提线纸偶 人美版资料可供全国地区适用。
大致详情:8提线纸偶【教学目标】知识与技能:通过了解提线纸偶的基本方法,培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力,感受提线纸偶的形式美感。通过学习本科,让学生掌握制作提线纸偶的基本方法,培养学生的造型能力、设计意识和动手实践能力,感受提线纸偶的形式美感。过程与方法:通过策划、合作、展示等活动,学习制作提线纸偶的方法。情感态度和价值观:通过制作纸偶,培养学生的设计意识,锻炼学生的合作能力和综合素质。培养学生继承并弘扬民族传统文化、热爱民间艺术的情感。【教学重难点】教学重点:掌握制作提线纸偶的基本方法,感受提线纸偶的形式美感。教学难点:形象的设计和提线的连接、调节方法。【教具准备】多媒体课...
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大致详情:(共21张PPT)10.彩墨脸谱欣赏脸谱:1.这些脸谱到底有什么不同?2.这些脸谱又有哪些相同点?请同学们仔细观察,小组交流一下:不同:对称与不对称,花纹繁与简,图形不同,色彩多与少相同:十字门的特点蓝色表现刚强、骁勇、有心计的人物性格,如:窦尔敦。红色表现忠贞、英勇的人物性格,如:关羽。黑色表现正直、无私、刚直不阿的人物形象,如:包公。白色代表阴险、疑诈、飞扬,肃煞的人物形象,如:曹操。绿色代表顽强、暴躁的人物形象。如:朱温。黄色代表骁勇、凶猛的人物,如:宇文成都。表现刚正、稳练、沉着的人物。紫色金、银色表现各种神怪形象步骤一:步骤...
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![]() ![]() ![]() 篇19:人教版小学美术五年级上册《电脑动画》教学设计人教版小学美术五年级上册《电脑动画》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情:《电脑动画》教学设计教学目标:1.使学生借助电脑美术可以对多种多样的素材进行随心所欲的造型和色彩及动画处理功能,将自己的一幅作品以平面动画的形式在创作。激发学生的学习兴趣。2.使学生初步了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识,并学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。3.通过学习激发学生热爱生活的情感,引导学生在情感体验中提高观察能力和动手能力。教学重、难点:教学重点:让学生灵活运用电脑进行绘画创作,了解电脑动画软件工具栏里工具使用等方面的基础知识。教学难点:学习用补间动画和逐帧动画的方式进行动画创作。教学过程:一、导入新课通过电脑绘画承接上一节课的电脑美术知...
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![]() 篇20:人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》说课教案人教版小学美术五年级上册《神奇的装饰柱》说课教案资料可供全国地区适用。
大致详情:《神奇的装饰柱》说课教案一、说教材:《神奇的装饰柱》是人民教育出版社五年级上册第十五课中的内容,纵观本册美术教材第10课《彩墨脸谱》和11课《陶泥的世界》对于脸的表现方法有了初步的了解,而采用泥进行塑形在第11课时就有了尝试,基本掌握了泥塑的造型方法。而本课就是在此基础上的一个延续和拓展。由于装饰柱古朴神秘、风格独特的造型和特殊的历史、精神内涵而备受人们的关注和喜爱,它从古人的精神崇拜对象逐渐演变为现代人的装饰艺术,成为广场、公园里的一道美丽风景。本课教学不只是教会学生做一个漂亮的装饰柱,更应该了解不同的国家和民族产生这些艺术作品的背景与含义。贵州独特的历史、地域产生的独有的傩面文化是本课...
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![]() Tags:小学,五年级,上册,美术,课件
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