篇1：一年级上册美术教案 夸张画 全国通用一年级上册美术教案 夸张画 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：一、 活动名称：夸张画二、 班况分析：本班学生为 学生， 学生已经建立起初步的美感，对于画面已经具备一定的欣赏水平，而且也具备了一定的绘画技能、技巧，对于各种物体的形态的掌握较好。但在几次的欣赏活动中我发现孩子们对于画面上的情节能富有想象的描绘，但对画面物体的形态和特征的概括却有很大的难度。这说明学生在欣赏中没有掌握运用概括的方法，在自身作品中不能充分体现出来。因此，我设计了这个有趣的夸张画欣赏活动，让孩子们从夸张的画面上能很容易的去感知概括人物的形态、特征。并理解如此设计的目的。力求使孩子运用夸张的技法描绘人物动作，形态及生活习性的特点，并初步感受夸张艺术表现形式的美。三、 活动...
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 篇2：第二课 美术作品与客观世界 教案第二课 美术作品与客观世界 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 美术作品与客观世界教学准备学情分析 高一新生，对美术有一定的兴趣，但是有些人基础薄弱，没有接触过美术，对美术也不是很了解。教学工具 范画，工具材料，投影，多媒体展示教学资源红、蓝、黄的构成花鸟山水册教案设计教学目标 了解美术作品的分类和特点，对美术作品的基本构成形式有认识，点线面，黑白灰，色彩冷暖纯灰有一个基本的概念。教学重难点 美术作品与现实世界的差别，具象，意向，抽象都是怎样去表达现实世界的教学方法 讲解和对比为主，辅以学生讨论和动手参与。教学过程导入新课 展示图片，毕加索的女性画作和拉...
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 篇3：4. 流畅的线条（教案）沪教版美术一年级上册4. 流畅的线条（教案）沪教版美术一年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：流畅的线条课时：2课时课型：绘画年级：一年级教材：上教版--------------------------------------------------------------------教学目标：知识与技能：认识并尝试表现生活中的各种线条，能运用线条表现碰碰车变化的行驶路线。过程与方法：通过练习，逐步生成运用线条的表现能力。情感态度与价值观：体验游戏带来的乐趣，感受线条弯曲变化的美，并能表述对他人作品的感受。教材分析重点：认识、表现生活中的线条。难点：画面中线条的安排。教学准备教具：多媒体课件、实物投影仪、画笔及画纸。学具：水彩笔、油画棒、彩色铅笔等。...
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 篇4：一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版一年级上册美术教案-6《美丽的印纹》 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：6《美丽的印纹》一．教学目标1、发现、认识生活中表面凹凸不平的带有美丽纹样的物品。用不同物品尝试拓印，学习拓印的一般方法。培养学生认识美，发现美的能力。2、学习选用适合的物品蘸湿颜料盖印，或将物品用纸覆盖后用油画棒皴擦等拓印方法，创作美丽的印纹画。培养学生观察和动手能力，培养学生创造性思维能力。3、感受生活中的美好事物，体验创造美得学习活动的快乐。激发美化生活的愿望。二．教学准备：教师：收集自然界中表面粗糙、有凹凸纹样的物体，操作示范所用实物材料学生：表面凹凸不平的物体，油画棒、彩铅拓印作业纸 2-3张。三．教学重难点重点：学习拓印中湿印、干印简单的方法和步骤，感的肌理受印纹...
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 篇5：一年级上册语文 语文园地一 教案（第二课时）一年级上册语文 语文园地一 教案（第二课时）资料可供全国地区适用。
大致详情：语文园地一第二课时教学目标：1、会读会写不同韵母的生字,并会分类。2、收集描写春天的语句,感受春天的美景。3、会读拼音儿歌,养成课外阅读的好习惯。教学重难点：会拼音读儿歌,养成良好的课外阅读习惯。学法指导：情景教学法 愉快教学法教具准备：课件 生字卡片教学过程：【创设情境，激趣导入】：师：孩子们,我的汉语拼音已经学完了,你们还能回想起韵母中有哪些发音很相似的,能正确区分吗 一、自主尝试1、自由尝试朗读词语并给这些字加上注音。（出示生字卡片）2、组内组长带读词语，全班齐读词语。二、合作探究（一）小组合作：（1）区分韵母an-anɡ en-enɡ...
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 篇6：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛6（教案）(表格式)湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第二课 图像与眼睛6（教案）(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：图像与眼睛 【教学内容】本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位侧重于对具像作品、意象作品和抽象作品的理解【设计理念】通过学习《图象与眼睛》这课，使学生开始接触了美术作品，并对美术界作品产生浓厚的学习兴趣，拓展学生审美意识，探究美术作品的图像特征。【活动目标】1．拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和抽象作品这三大类。2．理解具象作品、意象作品以及抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。【教学重点与难点】1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种...
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 篇7：一年级上册美术教 花瓶脸 教案一年级上册美术教 花瓶脸 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：花瓶脸设计意图： 长久以来，学生园的绘画活动多以临摹为主，并常以单调的“勾线笔勾线，蜡笔涂色”的形式进行，这不仅限制了学生的想象力和表现力，且使部分学生对绘画活动失去了兴趣。为了丰富美术的表现形式，使学生能自由自在地不受任何拘束地去画，我设计本次教学活动，旨在通过改变传统的教学模式，以线描勾勒为主要教学形式，将写生与想象相结合，培养学生的观察力、想象力，提高了学生创作兴趣和欲望。目标：让学生初步了解，并学生写生，提高学生的观察力。教学重难点巩固复习线描，学会用密集排列的线条装饰花瓶，提高学生的表现力和想象力。准备：1、胖花瓶若干只，脸谱一个。2、水彩笔、蜡笔人手一份。...
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 篇8：一年级上册美术《荷花》全国通用 教案一年级上册美术《荷花》全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术欣赏“荷花”（张大千《荷花》系列）活动目标： 欣赏张大千的荷花系列作品，能大胆地用语言来表达自己对画面的理解。 教学重难点学习用水墨来表现荷塘美景，体验荷塘的意境美、情趣美。 活动准备： 教师：课件 毛笔两只、调色盘一个、宣纸、视频（毛毡） 学生：墨汁、国画颜料、毛笔（每人两只）、洗笔筒、长卷宣纸（上有一些荷花）、毛毡 活动过程： 一、《睡莲》作品导入，引起兴趣。师：上次我们欣赏了一幅外国油画，我们一起来说说这幅画的名字叫——睡莲 画家是谁呀？——法国的莫奈 过渡语：你知道哪种植物和睡莲长得很像吗？——荷花 法国的莫奈喜欢画油画《睡莲》，我们中...
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 篇9：一年级上册美术 鸟窝 全国通用 教案一年级上册美术 鸟窝 全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：活动内容：鸟窝活动目标：尝试运用粗细不同的笔画鸟窝，引发学生线描的兴趣。教学重难点培养学生细心、认真完成一件事。活动准备：范例、白纸、粗细笔、大树、黑板、胶水、小鸟破壳PPT。活动过程一、情景导入1、鸟妈妈生了两个蛋宝宝，她和鸟爸爸都非常高兴。他俩看见身边[出示范例]树上的鸟窝，于是决定一起为两个[画鸟蛋]鸟宝宝做一个更漂亮、更坚实的新鸟窝。二、观察示范1、[画干草]鸟妈妈看见鸟窝里细细软软的是什么？（干草）鸟妈妈衔来许许多多的干草，把鸟蛋底下垫得厚厚的，好让鸟蛋暖暖和和地躺在上面。2、[画泥粒]鸟爸爸看见鸟窝里还有一点点的小颗粒，是什么呢？（泥土、沙子）于是鸟爸爸就去衔...
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 篇10：一年级上册美术 浆糊印画 全国通用 教案一年级上册美术 浆糊印画 全国通用 教案资料可供全国地区适用。
大致详情： 浆糊印画一、活动目标1、能大胆尝试浆糊印画的方法，体验活动的快乐，形成积极探索的良好习惯。2、乐意与同伴合作，共同进行创作活动，并能通过协商解决活动中的问题。教学重难点勇于表达自己的想法，参与交流，提高口语表述能力。二、活动准备1、学生操作材料两人一份，里面有：彩色浆糊一盆，刷子两个，小棒若干，毛巾一块，白纸两张，报纸一张。2、教师与学生相同的材料一份，另加浆糊一瓶，颜料一瓶。3、课件一个，电脑一台，电视一台，转换器一个，音乐一盒。4、学生成圆桌式围坐。三、活动过程1、引导学生欣赏作品，感受浆糊印画的效果。重点引导学生感受画面的故事性、情节化，使活动在点燃学生创作...
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 篇11：人教版 一年级上册 美术 第18课 电脑美术 课件（共20张PPT）人教版 一年级上册 美术 第18课 电脑美术 课件（共20张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)电脑美术单击输入您的封面副标题同学们，你们喜欢玩电脑吗？你们知道电脑可以画画吗？电脑可以画画：不需要真的纸，用一部电脑就可以画画。找一找，电脑的画图在哪里：打开“电脑”打开桌面的“画图”工具找到工具箱和调色板吗？认识工具箱中的工具：油漆桶工具直线工具方形工具圆形工具线的粗细方法步骤一：步骤二：方法二：用圆形工具画出圆形步骤二：用方形工具画出方形步骤三：步骤四：有趣的作品：也可以有其他的表现方式：试一试你想创作怎样的作品？大家动手试试吧？作品展示点评一下同学们的作品吧！1.夸夸自己2.夸夸同学的作品谢谢！...
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     篇12：苏少版美术一年级上册 10 秋天来了 教案苏少版美术一年级上册 10 秋天来了 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：秋天来了教学目标：1、知识与技能：让学生通过观察和体味秋天的景、色、情。从而让学生认识秋之特征与变化，并会用绘画方法大胆、直率地表现秋之色彩与生活2、过程与方法：学生通过看一看、听一听、闻一闻尝一尝、画一画等手段来感受秋的色彩，品味秋的品性，体验秋的激情与和谐3、情感态度与价值观：通过用直率地笔触描绘秋的色彩，表达自己热爱大自然的情感，大胆作画，体验成功作画带来的愉悦教学重点:引导学生感知“秋”,拓宽视野，用“色”与”“形”表现色彩斑斓的秋天教学难点：学生从生活的各个角度进行观察和体味秋之生活，用直率作画方式个性作画教学准备：秋天的图片，儿歌，秋天的若干物品，绘画工具教学过程:...
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  篇13：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 图像与眼睛 教案教材分析：本课为湖美版高中美术鉴赏教材第二课《图象与眼睛》的教学内容。是继第一课《什么是美术作品》之后的介绍美术作品的图象特征。所以，本课的教学目标定位侧重于对具像作品、意象作品和抽象作品的理解。教学目标：1、拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具像作品、意象作品和抽象作品着三大类。2、理解具像作品、意象作品和抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。教学重难点：1、突破只能欣赏具像作品的局限，了解美术形象的基本种类。2、理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。教学过程：1、 课题导入：教师提问：同学们，上课之前，老师想跟大家分享一张精美的...
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   篇14：人教版美术一年级上册 第1课 认识美术工具（课件）(共18张PPT)人教版美术一年级上册 第1课 认识美术工具（课件）(共18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共18张PPT)认识美术工具人教版一年级上册美术课件欣赏不同的中国画笔 、墨、纸、砚中国画简称“国画”。指在中国民族的 土壤上长期形成和发展起来的、在世界美术领域中自成独特体系的中国民族绘画。它是用毛笔、墨以及中国画颜料，在特制的宣纸或绢素上作画。按表现题材，可分为人物、山水、花竹、禽鸟、畜兽、虫鱼、宫室等画料。按表现手段和技法，可分为工笔、写意、钩勒、没骨、设色、水墨等画法。按幅面样式，可以分为立轴、横卷、册页、扇面等款式。知识拓展国画使用工具毛笔砚台调色盘中国颜料欣赏不同的油画知识拓展油画 油画是西洋画的主要画种。以易于油剂（亚麻仁油、罂粟油、核桃油等...
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     篇15：第三单元 加法（第二课时）（教案）人教版一年级上册数学1第三单元 加法（第二课时）（教案）人教版一年级上册数学1资料可供全国地区适用。
大致详情：加法教学目标1.通过动手实践、自主探索、合作交流得出和是6、7的加法算式。2.感受数学与生活的联系，进一步认识和理解加法的含义，能解决简单的实际问题。教学重难点发展初步的动手能力、观察能力、理解能力和自主探索的精神，初步感受简单的计算。教学过程一、感知“加法”的含义出示图片师：你看到了什么？生：小朋友一只手拿了3只气球，另一只手拿了1只气球。出示动画。师：发生了什么变化呢？生：两只手的气球合在一起了。师：钰用到了一个词……生齐答：合。师：对，请大家一起完整地说一说这个故事。生齐：小朋友一只手拿了3只气球，另一只手拿了1只气球，合起来有4只气球。师：请给这幅图...
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 篇16：沪教版美术一年级上册 漂亮的纸筒（教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 漂亮的纸筒（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【课题】漂亮的纸筒【课时】一课时【教学目标】知识与技能：初步了解常见纸艺工具与材料的特性、知道对称和不对称撕纸的方法，用撕剪出来的图形组合装饰美化纸筒。过程与方法：通过看看、想想、撕撕、贴贴等学习过程，尝试用彩纸撕出各种形状装饰制作纸筒。情感态度价值观：感受纸工制作带来的乐趣，发现纸筒的美，培养学生热爱生活、美化生活的情感。【教学重点】手工撕纸的方法【教学难点】图形组合粘贴装饰【教学资源】教具：相关图片、范画、卡纸彩纸、薯片筒、水杯、双面胶学具：彩纸、剪刀、固体胶、双面胶学习资源：彩纸、卡纸、手工制作工具教学技术：多媒体课件、实物投影、作品展示区教学环节 一、观察与发...
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 篇17：沪教版美术一年级上册 有趣的拓印 （教案）（表格式）沪教版美术一年级上册 有趣的拓印 （教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：【主题单元】奇妙的印迹【课题】有趣的拓印【课时】2课时【教学目标】知识与技能：知道生活中各种物品具有不同的纹理，了解物体纹理的特征，学会运用磨拓的方法拓印实物有凹凸的纹理，并想象添加形象。过程与方法：在观察与尝试过程中，学习根据纹理特点联想添加的方法。情感态度与价值观： 感受从生活中发现纹理美的乐趣，体验拓印的快乐，增强拓印的兴趣，养成细心观察纹理的意识。【教学重点】用磨拓的方法拓印实物纹理【教学难点】根据印出的纹理，补充有创意的形象【教学资源】教具：各种印迹的照片、水粉颜料、调色盘、课件：学具：报纸、纽扣、钥匙、蔬菜与等水粉颜料、调色盘等【教学流程与活动】（一般4~5...
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 篇18：湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）湘教版高中美术选修：美术鉴赏 第一单元 第二课 图像与眼睛（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：第二课 图像与眼睛一、教学目标：拓展学生的审美观念，使学生理解美术作品包括具象作品、意象作品和 抽象作品这三大类。理解具象作品、意象作品以及抽象作品的内涵并初步掌握欣赏的方法。二、教学重点与难点：重点：突破只能欣赏具象作品的局限，了解美术形象的基本种类。难点：理解三类美术作品的基本内涵并初步掌握欣赏的方法。三、教学时间：45分钟。四、教具准备：教具：PPT课件，资料，多媒体播放设备。学具：笔记本（或者作业纸）、笔五、教学内容：美术作品的构成要素：点、线、面、体积、色彩、明暗、构图、肌理。美术作品三大类别：具象美术，意象美术和抽象美术。理解各类美术作品基本内涵...
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