四年级上册音乐第三课（精选10篇）

一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《闪烁的小星》教学设计教学目标设计：1、 情感态度价值观：让学生感受夜晚明亮星空的美丽景色，体会歌曲带来的安静、愉快、美好的情感。2、 过程与方法：通过聆听、按节奏念歌词、律动、歌表演的方式学习歌曲，有感情的演唱歌曲，感受音的高低变化。3、 知识与技能：认识、了解反复记号。 运用柯达伊手势教学法，使学生建立音高的概念，完整的演唱歌曲。教学重难点设计:1、 教学重点：用自然、优美的声音演唱歌曲，体会歌曲表达的意境，感受音的高低变化。2、 教学难点：运用柯达伊手势进行识谱教学。教法、学法设计:情境导入法、动画演示法、律动教学法、柯达伊手势教学法。教学用具及媒体设计:...

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湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 活动《做做敲敲》资料可供全国地区适用。

大致详情：活动《做做敲敲》教学设计一、学情分析：一年级学生在上学期已经学过一些儿歌，大部分学生对音乐的学习积极性非常高。音乐学习习惯有所改进，个别学生不能自律，还要加强音乐学习习惯的培养，对他们的音乐感受力、表现力加强训练。2、 教材分析：本课是一堂引导学进行探索、体验、创造和表现的音乐课。以打击乐器为主主线，内容包括认识两种常见的打击乐器，寻找、探索生活中的声响与乐器的共性和区别，能够动手制作打击乐器，学会演奏歌曲《闪烁的小星》等。三、教学目标：1、知识与技能：（1）、能够运用日常生活中的各种不同材料自制打击乐器。（2）、认识打击乐器碰铃、沙锤，能够区分它们的音色，掌握正确的演奏方法，...

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一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《闪烁的小星》教学设计第一课时 （活动） 敲敲做做教学目标1、认识碰铃和沙锤，能够区分它们的基本音色。2、引导学生听辨出各种不同物品的音色并能自己动手自制简易的打击乐器。3、学会演唱歌曲《闪烁的小星》，让学生用轻快的声音表达歌曲的情感。4、引导学生用运肢体语言及体态律动表演歌曲《闪烁的小星》，让学生充分体验感受、表现歌曲的音乐形象。教学重点难点教学重点：1、能听辨出各种不同物品的音色并能自己动手自制简易的打击乐器。2、学唱歌曲《闪烁的小星》。教学难点：掌握打击乐器的正确演奏方法和基本节奏。教学准备:电子琴、课件、碰玲、沙锤、矿泉水瓶子、饮料瓶、玻璃瓶、瓷杯、铁勺或...

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湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山 （教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：湘教版小学三年级音乐《采山》教学设计【教学理念】　　以兴趣为本课学习的基本动力，以审美为核心，使学生与歌曲保持密切的联系，享受这首歌曲所带来的情感和乐趣，通过情感体验、发现、创造和表现一系列的音乐活动来学生通过快乐的活动中充分感受音乐的美和情绪，并大胆去创造和表现音乐。　　【教学内容】　歌曲：《采山》。　　【教学目标】　　1. 让学生感受采山这种愉快的劳动乐趣，能随乐进行身势动作的律动。　　2. 能准确掌握重难句的节奏型，并能利用节奏更好地学习歌曲。　　3. 能认真倾听和学唱歌曲，能完整、准确、连贯地演唱完歌曲。　　4. 通过拓展延伸让孩子充分发挥想象力，用不同的方式表现歌曲。...

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一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《闪烁的小星》教材分析：《闪烁的小星》是一首曲调流畅、轻快从容的法国儿歌。全曲优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪闪烁烁的美丽景色，留给学生无穷的想象。这首歌曲2 4拍的节奏非常简单，全曲音域不宽，只有六度，曲调仅使用了四分音符与二分音符，1--8小节与17--24小节完全重复，9--12小节与13--16小节又是完全重复。优美而平稳的旋律，形象地描绘了宁静晴朗的夜空中星星闪烁的景象，质朴形象，充满童趣。教学内容：1.学唱《闪烁的小星》2.会用碰铃和沙锤为《闪烁的小星》伴奏3.会画各种表情的“星星”教学目标：1.通过分析歌曲，教唱歌曲，让学生准确掌握歌曲。2.认识...

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湘艺版音乐三年级下册 第三课 （简谱） （演唱）采山（教案）资料可供全国地区适用。

大致详情：《采山》教学设计一、教材分析《采山》是一首民歌风创作的歌曲，采用2/4拍，徴调式，一段体结构。歌词生动形象，曲调欢快、活泼、清新，歌曲的旋律大跳和级进音程的交替进行，节奏鲜明、紧凑，在各乐句中变换着各种节奏的运用，配合着旋律音程的起伏，，使歌曲具有朝气并富有流动感。生动的描述了小朋友采山的愉快心情。二、教学目标1、能够掌握并准确演唱歌曲中八分休止符和十六分音符。。2、能够用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快活泼的情绪。三、教学重点能用轻巧富有弹性的声音演唱歌曲，表达歌曲欢快活泼的情绪。四、教学难点能准确掌握十六分音符的节奏和八分休止符。五、教学过程（一）新课导入1...

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人音版四年级上册 音乐 期末试卷资料可供毕节市地区适用。

大致详情：2021一2022学年度第-学期期未教学目标检测3、请远出巾国的传统民族乐器〔：c)[〕四年级音乐试卷A、小据琴B、倒琴G、笙学校姓名班级：座号：4、下列哪个是24拍子的强弱规律？〔c幻c]1)考号」正硬填涂方式头考标记口A、强弱B、强弱弱C、弱强注流*项：1，答前请将学校、连名、班领、座号和考号填万清楚5、表示力度记号“强”的符号是([]1「c:)2.客观燃答题，必须使用2的笔滇涂.毯政时用豫皮擦干冲3.主观愿必须使用只色签字笔节写A、mfB、mpC、f4必领在恩片对应的料思区坡内作答，湖出容图区域书行无效将5.保持答卷清沽完整6、"356...

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一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星 湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：3 《闪烁的小星》教学设计设计意图：本首歌曲短而有趣，形象鲜明，容易于一年级的学生演唱。在教学中我用动物儿歌进行练声，小鸡、小狗、小猫怎样叫？学生来回答，这里能够很好的将学生的气息集中，达到练声的目的。在学生学会歌曲的基础上我增加了创编动作来表演的练习。及培养学生的动作协调力也给课堂增添了情趣。教学目标：　　1、初步感受歌曲的旋律。2、学习歌曲《闪烁的小星》，完整的表演歌曲3、在理解歌词内容的基础上学习创编合适的动作。教学重点：会完整演唱歌曲。教学难点：能创编出多种舞蹈动作。教学准备歌曲《闪烁的小星》 星空图片教学过程一、谈话导入师：小朋友们今天我们要学...

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一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星｜湘艺版资料可供全国地区适用。

大致详情：《闪烁的小星》教学目标1、能够和大家一起整齐地、自然地、轻快地演唱歌曲《闪烁的小星》。2、结合生活中的经验，用多种方式探索感知、体验音的强弱。3、尝试变化节奏、速度等创作并演唱歌曲《闪烁的小星》，表达出多种情绪。教学重点探索感知、体验音的强弱。教学难点用不同的方式演唱歌曲，表达不同的情绪。教学方法演唱法教学准备多媒体、大小星星、电子琴、小军鼓、三角铁、沙锤等。教学过程1、导入—感知音的强弱1、师生问好。2、出示一颗大星星、一颗小星星，请同学们用不同的方式表现大小星星。（动作或声音）3、出示一条2/4拍的星星图示。看见大的星星用强的声音表示，看见小的星星用弱的...

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湘艺版一年级下册音乐教案- 第三课 闪烁的小星资料可供全国地区适用。

大致详情：《闪烁的小星》教学设计（第二课时）一、教学目标1.知识与技能目标：学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。2.过程与方法目标：用创编动作的方式表达自己对音高的感受。3.情感与态度目标：结合生活中的经验，运用打击乐器的方式，探索感知、体验音的强弱。二、教学重点学习用轻快的声音演唱《闪烁的小星》。三、教学难点用画星星的方式表达自己对音高的感受。四、教具准备多媒体课件、星星卡片、打击乐器、电子琴、奖品等。五、教学步骤一、激活阶段1.师生问好：用发声练习方式师生问好。2.导入律动 　（1）弹奏12345（学生睁眼睛）；（2）弹奏54321（学生闭眼睛）。3.数星星（1...

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