篇1：人教版 三年级上册 音乐 第6单元 唱歌 白鸽 教案人教版 三年级上册 音乐 第6单元 唱歌 白鸽 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《白 鸽》一、指导思想与理论依据本教学设计以《音乐课程标准》“演唱”和“表现领域”中具体要求为指导思想和理论依据，通过指导学生聆听、演唱以及进行丰富的音乐实践活动，来引导学生体验歌曲的音乐风格，准确表现歌曲优美的情绪，培养其良好的演唱习惯。二、教学背景分析（一）教学内容分析《白鸽》是一首优美的捷克民歌，旋律流畅，优美动听。歌曲为C大调，2/4拍，一段体歌曲，旋律多为级进的方式上行、下行，音域在中音区的一个八度以内，易于学生演唱，不过在同音反复处的地方，音准还是有些难度的。节奏简单，以 和| 为主要节奏型，三个乐句节奏几乎相同,演唱起来律动感较强。歌曲采用轮唱形式，第二声部旋律与...
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    篇2：人教版 三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 我是小小音乐家人教版 三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 我是小小音乐家资料可供全国地区适用。
大致详情：我是小小音乐家年级：三年级课时：第一课时教学内容：1、 学唱歌曲《我是小小音乐家》。2、 为歌曲进行歌词、动作等创作活动。教学目标：1、 知识目标：（1）能用轻快，活泼，有弹性的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》。（2）认识X，并了解它的时值及在歌曲中的运用。2、 情感目标：通过当一名小“音乐家”，激发学生表现音乐的欲望。3、 能力目标：通过创作活动，培养学生大胆表现，创造性的参与音乐活动。教学重点：1、 能用轻快，活泼，有弹性的声音演唱歌曲《我是小小音乐家》。2、 认识八分休止符以及在歌曲中的运用。教学难点：1、正确演唱歌曲中的弱起小节及一字多音的歌词唱法。2、学...
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 篇3：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 ：《对鲜花》 课型 :唱歌课 课时 :1课时 教学目标： 知识目标: 能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。 能力目标 :让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌《对鲜花》，唱出民歌特有的韵味；在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词 。 情感目标 :初步感知民歌的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。 重点: 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣。 难点: 指导唱准附点四分音符的时值以及第三、第四乐句的音高。...
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  篇4：三年级上册音乐教案第6单元 欣赏 鸟店人教版（表格式）三年级上册音乐教案第6单元 欣赏 鸟店人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 欣赏《鸟店》 课时 11 执笔人学习 目标 1.通过聆听《鸟店》，培养学生良好的听觉习惯，用音乐的情感呼唤学生的情感。最终达到审美体验。 2.感受音乐的内涵，体会音乐得意境。重点难点 重点：感受音乐的内涵，体验音乐的意境。 难点：体会乐曲的情感。教学设计 调整与反思一、组织教学1.师生问好2.音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 13.复习学过的歌曲。《老师就像我妈妈》---注意长拍的时值，要唱足。《金孔雀轻轻跳》---在演唱中声音要柔美、柔和统一。《太阳出来了》---歌曲节奏感很强，不要把音符唱成顿音。二、新课教学感受音乐（1）导入新课：大家对“店”...
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 篇5：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：对鲜花课 型综合演唱课总课时一课时教学用具钢琴 课件 打击乐器 教学挂谱等教学目标1、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。2、通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。教材分析歌曲《对鲜花》是北京民歌，也流传于河北一带，深受儿童喜爱。全曲只由DO、RE、MI、SOL、LA五个音构成，旋律优美而流畅。四段歌词各道出一种花的名称，形象而押韵。一问一答的演唱形式生动俏皮，表现了儿童天真活泼的个性和他们对生活对自然的热爱。教学重点感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。教学难点指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分...
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 篇6：三年级上册音乐说课教案第五单元 活动 秧歌舞人教版三年级上册音乐说课教案第五单元 活动 秧歌舞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《秧歌舞》说课稿一、说教材本节课为人民教育出版社三年级上册第五单元《民族的舞步》中的一节活动课《秧歌舞》，这是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。最早的歌词表现了东北人民苦难生活。新中国成立后，曾被多次填写新的歌词，成为东北人民歌歌唱幸福生活的新民歌。教材中的歌曲就是有编者重新填词而成。歌曲旋律简洁，情绪热烈、欢快、节奏活泼，附点八分音符的运用增强了节奏的动感，表现了人们打起鼓、敲起锣、扭起秧歌唱起歌来歌唱幸福生活的热闹场景。《秧歌舞》是为G宫调式，四二拍，全曲为三个乐句，第一、二乐句有四小节，第三乐句为带扩充乐句，有六小节。二、学情分析教学对象是三年级的学生，学生喜爱音乐，思维活...
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 篇7：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教案教学目标:1、知识与技能目标：能用活泼、乐观的情绪演唱歌曲，了解对唱歌曲的艺术特点。2、过程与方法目标：通过聆听、拍节奏、演唱歌曲、创编歌词，提高学生的音乐素质，培养学生对音乐的兴趣。3、情感态度与价值观目标：了解对唱的演唱形式，学唱本土本民族民歌，激发民族自豪感。教学重点：感受歌曲欢快的情绪，分小组进行对唱表演。教学难点：掌握附点四分音符的节奏教学用具：电脑、多媒体课件、钢琴教学过程：一、组织教学组织学生有序进入教室，师生问好。二、猜谜导入根据《对鲜花》歌曲特点，设计这一环节，增加课堂的趣味性，突出本课所学歌曲和花有关，为新课教学做好了自然的过渡。...
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 篇8：三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 捉泥鳅人教版三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 捉泥鳅人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉泥鳅》教学设计 【教学目标】 1、学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”的快乐。 2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义及强弱规律。3、欣赏钢琴独奏《牧童短笛》【教学重点】学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。【教学难点】附点的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。【教学过程】一、话题导入。1、组织教学，师生问好。2、情境创设，实图导入。师：知道那些小动物？上课前老师想考考你们，敢挑战吗？（课件：动物图片，最后泥鳅图片）3、介绍泥鳅：泥鳅是最为常见的鱼类，常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层...
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 篇9：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐宝贝》教学设计 课题 《快乐宝贝》 第 1 课时 教学目标 1、通过激趣，引导学生运用欢快的情绪演唱歌曲。2、通过学习，认识附点音符和连音线。3、通过表演，为歌曲编创律动。学情分析 《快乐宝贝》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲符合少年儿童心理特点，它有跳跃的旋律，第1--8小节节奏完全相同，在旋律进行中使歌曲动感十足，用说唱结合的演唱形式，朗朗上口又紧跟时尚，深受少年儿童的喜爱,使孩子们不由自主地就要跟着音乐跳起来。第9--12小节节奏舒展，动感中又增添了几分抒情的色彩。紧接着，切分音和附点节奏的出现使歌曲从新欢快活泼起来，在16小节歌曲进入高潮，最后在“就是我”的欢呼声中结束。...
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 篇10：三年级音乐上册教案 欣赏《鸟店》 人教版（表格式）三年级音乐上册教案 欣赏《鸟店》 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 鸟店一、教材分析《鸟店》是一首通俗管弦乐曲，由德国作曲家奈克作曲。大约在二十世纪四十年代传入我国。开始是引子，小提琴轻柔而均匀的颤音，描绘了东方出现的曙光。杜鹃报时钟的小鸟，欢快地跳出来报告凌晨四时，门外的雄鸡也随即啼叫起来。接着，大提琴演奏一段优美、抒情的旋律，好像告诉大家:又一个美丽的清晨来到了。小黄莺首先舒展双翅，欢声高唱: 这个主题反复了三次，在每一次的后半部，单簧管都用颤音加入这歌唱的旋律，形象而生动地描绘出其他鸟儿也加入了歌唱，一领众合。经过一个短小的由双簧管引出再由单簧管奏出的上下起伏波动的小过门，乐曲进人中段。这是一段由单簧管主奏的、活泼的波尔卡舞曲。在音乐进行中，能...
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   篇11：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元第二课歌曲《对鲜花》教学目标：1、能用生动、活泼的情绪演唱《对鲜花》，并能为歌曲创编表演动作。2、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。3、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能了解花卉知识。教学重、难点1、重 点：用欢快有弹性的声音演唱歌曲并富有表情动作2、难 点：能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式教学用具：电子琴、录音机、磁带、音乐课件、卡片教学过程一、创设情境，激发兴趣1、请同学们来欣赏一个短片，看看短片里的歌曲演唱有什么特点？（播放电影《刘三姐》...
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  篇12：快乐宝贝（教案）-音乐三年级上册- 人教版快乐宝贝（教案）-音乐三年级上册- 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐宝贝1教学目标知识目标引导学生学会用欢快的情绪、有弹性的声音演唱歌曲《快乐宝贝》。过程与方法认识并唱准符点音符,并了解连音线的作用。。情感目标在诸项表演活动中培养学生的创造能力2学情分析个性差别大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人 的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表 现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切” ,容 易导致自负的心理。 相反, 有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失, 受到班级 同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。因此,在教学中要时不时 应用一些小 “特技” 来提醒那些目...
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 篇13：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《快乐宝贝》 备课日期单元目标 本单元作为三年级的起始单元，主要围绕do re mi三个音学习，内容包括唱歌《快乐的do re mi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》、欣赏《哆来咪》、活动《你唱歌 我来和》以及从本年级开始增加的音乐实践栏目。本单元教学目标： 1、学唱歌曲《快乐的do re mi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和歌唱do re mi。通过音乐实践栏目了解课堂乐器口风琴，学习吹奏do re mi，并引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。通过欣赏歌曲《哆来咪》，进一步巩固对do re mi唱名的记忆。通过活动《你唱歌 我来和...
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 篇14：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 ：《对鲜花》 课型 :唱歌课 课时 :1课时 教学目标：知识目标: 能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这 一演唱形式。 能力目标:让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌《对鲜花》，唱出 民歌特有的韵味；在音乐学习过程中丰富学生的自然科学 知识。 情感目标:初步感知民歌的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰 富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。 重 点: 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣.难 点: 唱准附点四分音符...
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  篇15：人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级人教版音乐《白鸽》教学设计一、教学目标：1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。2.掌握轮唱的演唱技巧，能准确、有层次的演唱。通过二声部的轮唱学习，初步培养学生合作意识，并用自然、和谐的声音表现歌曲。3.能够用身势律动表现歌曲中的上行和下行，及音符的长短。二、教学重难点：1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。三、教学方法：听唱结合教学法、多媒体教学法、实践教学法四、教学工具: 钢琴、多媒体、板书。五、教学内容分析: 《白鸽》是人教版三年级上册第六单元“童...
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 篇16：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教材分析:歌曲《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题歌，歌曲描绘了革命老区儿童团员赞颂游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定，乐观的精神，同时又透露出屡屡童趣，尤其是模仿游击队员的号声嘀嘀嗒嘀，更充分描绘了儿童团员们的活泼、乐观的形象。学生分析:三年级的学生在通过前面两年的学习，培养了一定的音乐常规，对音乐的兴趣很强。尤其是对活泼的，贴近生活的歌曲更加喜爱。教学目标:1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。2.学会用圆润有力度的声音演唱歌曲《小号手之歌》。3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。教学重难点:1.教学重点体会进行曲的风格，用铿锵...
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 篇17：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学内容：人教版小学三年级上册唱歌课小号手之歌教学目标：1.学唱歌曲《小号手之歌》，初步感受进行曲的风格。2.学会用圆润，有力度的声音歌唱。3.教育学生要学习小号手不怕苦，刻苦学习，勇往直前的精神。教学重难点：体会进行曲的风格。前八后十六分节奏，四分休止符的正确把握。教学过程：故事导入师生问好师：同学们，今天，老师给你们带来了一位新朋友，瞧，他来了！（师出示小号手的图片）小号手介绍，激起学生学习兴趣。嗨，大家好！我是一名小号手，生活在战争年代，那时很多孩子小小年纪就参加了红军成为了共产儿童团员，还当上了小号手。你们呀，可别小看了我们小号手，在战争中军号也是...
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  篇18：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌一、教学内容：学唱歌曲《小号手之歌》二、教学目标：1、通过学唱歌曲，感受进行曲体裁雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏基本特点。2、启发学生用自豪、高兴的情绪和活泼、欢快、有力度的声音来演唱歌曲。3、认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。三、教材分析：《小号手之歌》是动画片《小号手》的主题曲，表现了革命老区的儿童团员赞颂和模仿游击队英勇杀敌的情景。全曲洋溢着坚定、乐观的精神，同时又透露出缕缕童趣，尤其是模拟号声的“滴滴滴嗒”，更充分描绘了儿童团员们活泼、乐观的形象。四、教学重点：1、感受进行曲体裁雄劲刚健的旋律和坚定有力的节奏基本特点。...
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 篇19：三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版（表格式）三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：学 科 音乐 年 级 六年级课 题 《阿细跳月》 课 型 新授课教学内容 乐曲的情绪，主题，乐句的构成。教学目标 1、情感目标：感受音乐和舞蹈给人带来的愉快心情。 2、知识目标：通过欣赏民乐合奏《阿细跳月》，了解和学唱乐曲的主旋律。感受乐曲的情绪和旋律特点3、能力目标：学习彝族“跳月”的基本动作。教学重难点 难点：深入了解彝族民歌的特性，能合着《阿细跳月》的音乐节拍，进行即兴表演深入了解彝族民歌的特性，能合着《阿细跳月》的音乐节拍。重点：进行即兴表演。“生本课堂”典型课例教学设计环节 教学流程一 激发兴趣 问题导入师：同学们，你们知道我们的国家是一个多...
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 篇20：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学目标 1.启发学生用自豪、高兴的情绪和欢快富有弹性的声音演唱歌曲。2.通过学唱歌曲，使学生能够根据自己对作品的理解，大胆地表述自己的情感体验。3.认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。教学重点学生能用自豪、高兴的情绪和欢快富有弹性的声音演唱歌曲。教学难点认识四二拍、四分休止符、八分休止符，并能准确演唱四分休止符和八分休止符。教具准备钢琴，多媒体教学过程一、组织教学，课前准备1.听音乐进教室。2.师生问好。3.舞蹈律动《拍拍拍》4.呼吸练习。 二、视频导入，了解作品背景1.师播放动画片《小号手》主题曲MV，生观看...
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