篇1：三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 法国号人教版三年级上册音乐教案第四单元 唱歌 法国号人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《法国号》教学设计教学目标: 1、学唱《法国号》这首歌,并学习用浑厚而有弹性的声音模仿、表现法国号的音色;用连贯而充满热情的声音表现自信的“我”。 并能用打击乐器丰富歌曲的表现力。 2、能认识法国号的外形,知道其另一个名称——圆号,并熟悉其音色。 3、通过《法国号》的演唱和声势的练习,掌握四三拍的强弱规律。并用简单的动作加入演唱，培养他们的协调能力和合作能力教学重难点：重点：1.用连音、断音的演唱形式表现《法国号》2. 了解法国号的相关知识难点：1.用富有弹性、连贯、舒展的声音演唱歌曲《法国号》2.用简单的动作加入演唱教学过程：组织教学，师生问好导入...
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 篇2：三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版三年级上册音乐教案第五单元 欣赏 阿细跳月人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：阿细跳月1教学目标1.感受并体验《阿细跳月》五拍子的律动。2、感受作品民族风格特点,熟悉并演唱《阿细跳月》的主题旋律。3、听辨《阿细跳月》乐器音色。感受不同力度速度音高都能使乐曲的情绪发生变化。4了解彝族民俗风情,学会跳月舞蹈。2重点难点1、感受并理解《阿细跳月》五拍子的韵律。2、学生感受不同力度速度音高都能使乐曲的情绪发生变化。教学难点:1、理解《阿细跳月》五拍子的韵律教学过程：导入：请跟着音乐做律动刚才那么动听、欢快的歌曲就是彝族歌曲，今天我们一起走进彝族，感受它的古老与神秘这是我们的中国地图，彝族集中分布在哪些省？(云南 四川 贵州)你能看出这是什么节日吗？...
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 篇3：快乐宝贝（教案）-音乐三年级上册- 人教版快乐宝贝（教案）-音乐三年级上册- 人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐宝贝1教学目标知识目标引导学生学会用欢快的情绪、有弹性的声音演唱歌曲《快乐宝贝》。过程与方法认识并唱准符点音符,并了解连音线的作用。。情感目标在诸项表演活动中培养学生的创造能力2学情分析个性差别大三年级的小学生是形成自信心的关键期。他们在接受别人 的评价中能发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心;有的还表 现出强烈的自我确定、自我主张,对自己评价偏高,甚至有时“目空一切” ,容 易导致自负的心理。 相反, 有的孩子由于成绩不良或某个方面的缺失, 受到班级 同学的歧视,往往对自己评价过低,对自己失去信心。因此,在教学中要时不时 应用一些小 “特技” 来提醒那些目...
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 篇4：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《快乐宝贝》 备课日期单元目标 本单元作为三年级的起始单元，主要围绕do re mi三个音学习，内容包括唱歌《快乐的do re mi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》、欣赏《哆来咪》、活动《你唱歌 我来和》以及从本年级开始增加的音乐实践栏目。本单元教学目标： 1、学唱歌曲《快乐的do re mi》《爱唱歌的小杜鹃》《快乐宝贝》，感受歌曲活泼欢快的情绪，认识和歌唱do re mi。通过音乐实践栏目了解课堂乐器口风琴，学习吹奏do re mi，并引导学生用do re mi三个音进行音乐创编活动。通过欣赏歌曲《哆来咪》，进一步巩固对do re mi唱名的记忆。通过活动《你唱歌 我来和...
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 篇5：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 ：《对鲜花》 课型 :唱歌课 课时 :1课时 教学目标：知识目标: 能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这 一演唱形式。 能力目标:让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌《对鲜花》，唱出 民歌特有的韵味；在音乐学习过程中丰富学生的自然科学 知识。 情感目标:初步感知民歌的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰 富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。 重 点: 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣.难 点: 唱准附点四分音符...
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  篇6：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）三年级上册音乐教案第一单元 唱歌 快乐宝贝人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐宝贝》教学设计 课题 《快乐宝贝》 第 1 课时 教学目标 1、通过激趣，引导学生运用欢快的情绪演唱歌曲。2、通过学习，认识附点音符和连音线。3、通过表演，为歌曲编创律动。学情分析 《快乐宝贝》是一首欢快、活泼的儿童歌曲。歌曲符合少年儿童心理特点，它有跳跃的旋律，第1--8小节节奏完全相同，在旋律进行中使歌曲动感十足，用说唱结合的演唱形式，朗朗上口又紧跟时尚，深受少年儿童的喜爱,使孩子们不由自主地就要跟着音乐跳起来。第9--12小节节奏舒展，动感中又增添了几分抒情的色彩。紧接着，切分音和附点节奏的出现使歌曲从新欢快活泼起来，在16小节歌曲进入高潮，最后在“就是我”的欢呼声中结束。...
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 篇7：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教学设计教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级下册第一单元第二课歌曲《对鲜花》教学目标：1、能用生动、活泼的情绪演唱《对鲜花》，并能为歌曲创编表演动作。2、通过歌曲学习，让学生熟悉对唱的这种形式。3、在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能了解花卉知识。教学重、难点1、重 点：用欢快有弹性的声音演唱歌曲并富有表情动作2、难 点：能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式教学用具：电子琴、录音机、磁带、音乐课件、卡片教学过程一、创设情境，激发兴趣1、请同学们来欣赏一个短片，看看短片里的歌曲演唱有什么特点？（播放电影《刘三姐》...
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  篇8：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 ：《对鲜花》 课型 :唱歌课 课时 :1课时 教学目标： 知识目标: 能认识并唱出附点四分音符，了解并会运用“对唱”这一演唱形式。 能力目标 :让学生用活泼欢快的声音演唱北京儿歌《对鲜花》，唱出民歌特有的韵味；在音乐学习过程中丰富学生的自然科学知识，并能根据自己对花卉知识的了解为歌曲续编歌词 。 情感目标 :初步感知民歌的风格特点，感受民族音乐与民俗风情的丰富多彩，增添对民族民间音乐的喜爱之情。 重点: 能够用一问一答的演唱形式表现歌曲活泼、诙谐的情趣。 难点: 指导唱准附点四分音符的时值以及第三、第四乐句的音高。...
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  篇9：三年级上册音乐教案第6单元 欣赏 鸟店人教版（表格式）三年级上册音乐教案第6单元 欣赏 鸟店人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 欣赏《鸟店》 课时 11 执笔人学习 目标 1.通过聆听《鸟店》，培养学生良好的听觉习惯，用音乐的情感呼唤学生的情感。最终达到审美体验。 2.感受音乐的内涵，体会音乐得意境。重点难点 重点：感受音乐的内涵，体验音乐的意境。 难点：体会乐曲的情感。教学设计 调整与反思一、组织教学1.师生问好2.音阶练习 1 2 3 4 5 6 7 13.复习学过的歌曲。《老师就像我妈妈》---注意长拍的时值，要唱足。《金孔雀轻轻跳》---在演唱中声音要柔美、柔和统一。《太阳出来了》---歌曲节奏感很强，不要把音符唱成顿音。二、新课教学感受音乐（1）导入新课：大家对“店”...
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 篇10：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：对鲜花课 型综合演唱课总课时一课时教学用具钢琴 课件 打击乐器 教学挂谱等教学目标1、感受歌曲欢快的情绪，通过指导切分节奏和附点节奏的演唱，使学生初步学会演唱歌曲。2、通过歌词和舞蹈动作的创编活动，培养学生的想象力、表现力。教材分析歌曲《对鲜花》是北京民歌，也流传于河北一带，深受儿童喜爱。全曲只由DO、RE、MI、SOL、LA五个音构成，旋律优美而流畅。四段歌词各道出一种花的名称，形象而押韵。一问一答的演唱形式生动俏皮，表现了儿童天真活泼的个性和他们对生活对自然的热爱。教学重点感受歌曲欢快的情绪，初步学唱歌曲。教学难点指导学生唱准确歌曲中切分节奏和附点节奏部分...
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 篇11：三年级上册音乐说课教案第五单元 活动 秧歌舞人教版三年级上册音乐说课教案第五单元 活动 秧歌舞人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《秧歌舞》说课稿一、说教材本节课为人民教育出版社三年级上册第五单元《民族的舞步》中的一节活动课《秧歌舞》，这是一首流传于东北地区的脍炙人口的秧歌舞曲。最早的歌词表现了东北人民苦难生活。新中国成立后，曾被多次填写新的歌词，成为东北人民歌歌唱幸福生活的新民歌。教材中的歌曲就是有编者重新填词而成。歌曲旋律简洁，情绪热烈、欢快、节奏活泼，附点八分音符的运用增强了节奏的动感，表现了人们打起鼓、敲起锣、扭起秧歌唱起歌来歌唱幸福生活的热闹场景。《秧歌舞》是为G宫调式，四二拍，全曲为三个乐句，第一、二乐句有四小节，第三乐句为带扩充乐句，有六小节。二、学情分析教学对象是三年级的学生，学生喜爱音乐，思维活...
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 篇12：人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽人教版 三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 白鸽资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级人教版音乐《白鸽》教学设计一、教学目标：1.能用欢快、优美的声音演唱《白鸽》，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。2.掌握轮唱的演唱技巧，能准确、有层次的演唱。通过二声部的轮唱学习，初步培养学生合作意识，并用自然、和谐的声音表现歌曲。3.能够用身势律动表现歌曲中的上行和下行，及音符的长短。二、教学重难点：1.用跳跃、轻快的声音演唱《白鸽》，让学生充分体验、感受音乐给他们带来的快乐。2.用均衡的声音演唱二声部轮唱。三、教学方法：听唱结合教学法、多媒体教学法、实践教学法四、教学工具: 钢琴、多媒体、板书。五、教学内容分析: 《白鸽》是人教版三年级上册第六单元“童...
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 篇13：三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版三年级上册音乐教案第六单元 歌表演 对鲜花人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《对鲜花》教案教学目标:1、知识与技能目标：能用活泼、乐观的情绪演唱歌曲，了解对唱歌曲的艺术特点。2、过程与方法目标：通过聆听、拍节奏、演唱歌曲、创编歌词，提高学生的音乐素质，培养学生对音乐的兴趣。3、情感态度与价值观目标：了解对唱的演唱形式，学唱本土本民族民歌，激发民族自豪感。教学重点：感受歌曲欢快的情绪，分小组进行对唱表演。教学难点：掌握附点四分音符的节奏教学用具：电脑、多媒体课件、钢琴教学过程：一、组织教学组织学生有序进入教室，师生问好。二、猜谜导入根据《对鲜花》歌曲特点，设计这一环节，增加课堂的趣味性，突出本课所学歌曲和花有关，为新课教学做好了自然的过渡。...
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 篇14：三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 捉泥鳅人教版三年级上册音乐教案第六单元 唱歌 捉泥鳅人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《捉泥鳅》教学设计 【教学目标】 1、学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情地演唱歌曲《捉泥鳅》，并且在音乐实践活动中体验“捉泥鳅”的快乐。 2、学生能够认识四四拍的拍号并了解其意义及强弱规律。3、欣赏钢琴独奏《牧童短笛》【教学重点】学生能够以轻快、富有弹性的声音，有表情的演唱歌曲《捉泥鳅》。【教学难点】附点的演唱、四四拍的强弱规律的掌握。【教学过程】一、话题导入。1、组织教学，师生问好。2、情境创设，实图导入。师：知道那些小动物？上课前老师想考考你们，敢挑战吗？（课件：动物图片，最后泥鳅图片）3、介绍泥鳅：泥鳅是最为常见的鱼类，常生活在水田、池塘、沟渠的静水底层...
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 篇15：三年级上册音乐教案第一单元 唱歌《爱唱歌的小杜鹃 》人教版三年级上册音乐教案第一单元 唱歌《爱唱歌的小杜鹃 》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：三年级《爱唱歌的小杜鹃》教学设计教材分析： 《爱唱歌的小杜鹃》是一首奥地利民歌，它情绪欢快活泼，略带俏皮，四四拍，G大调。歌曲中加入了“咕咕”的叫声使整首歌曲充满了童趣，非常适合孩子们学唱。教学目标：学会用活泼、跳跃的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。认识四分音符和八分音符。了解演唱的正确姿势和呼吸方式。教学重点：用活泼、跳跃的声音演唱《爱唱歌的小杜鹃》。教学难点：学习四分音符和八分音符。学会用轻巧、富有弹性的声音演唱歌曲，准确表现作品中的音乐形象。教学方法：谈话法 体验法 模唱法 合作交流教学用具：钢琴 多媒体PPT教学过程：课前3分钟预热1.歌唱呼吸吸气时像闻花...
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  篇16：三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版三年级上册音乐教案第三单元 唱歌 小号手之歌人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小号手之歌教学目标1.学唱歌曲《小号手之歌》2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。3.教育学生要学习小号手不怕苦、勇往直前的精神。教学重点体会进行曲的风格，学唱歌曲教学难点前八后十六分节奏及四分休止符的正确把握课时安排1课时教学准备电子琴、多媒体课件、打击乐器等教学设计一、创设情景：1.听音乐《游击队之歌》师生律动进教室。2、师生音乐问好。二激情导入：（讲故事，放背景音乐《小号手之歌》）故事发生在解放战争时期，我国南方有一个村庄叫九里坪，那里有一个小孩叫小勇，他的父母因缴不起粮租而被地主“中山狼”杀害了，从此后小勇成了中山狼的牛倌，受尽地主的各种虐待……针对小...
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 Tags：人教,音乐,三年级,上册,精选
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