篇1：人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案人音版小学音乐二年级上册大海的歌教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海的歌》教学目标：1．通过欣赏和学唱，感受大自然的美，让学生在诗﹑画﹑音乐和律动等活动中认识美﹑寻找美﹑感受美﹑表现美及鉴赏美。2．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏，学习用轻柔﹑优美的歌声演唱歌曲，启发学生用体态语言表达自己的情感。3．欣赏管弦乐《海上风暴》，用形象直观的方式表达对不同情绪、表现力的乐曲的感受，增强学生的音乐感知力。教学重点：引导学生感受歌曲的音乐形象，学会优美、轻柔的表达歌曲。 教学难点：连贯、准确的演唱歌曲。教学准备：钢琴、多媒体课件教学过程：1．创设情境师：老师要带同学们去一个美丽的地方，请小朋友闭上眼睛，听，是哪里？你能说说大海是怎么样的？（生答）...
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 篇2：《跳圆舞曲的小猫》（教案）人音版 音乐二年级上册《跳圆舞曲的小猫》（教案）人音版 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《跳圆舞曲的小猫》教学设计【教材分析】《跳圆舞曲的小猫》是一首专为孩子们写的管弦乐曲。由美国作家Ｒ．安德森作曲。曲调诙谐有趣，描绘了一个天真活泼的小猫在优美的圆舞曲音乐的伴奏下欢快起舞。乐曲具有拟人化与写实的特点，为三部曲式（Ａ＋Ｂ＋Ａ’），４小节的引子，好似一个自豪的小猫一步步走进了“舞场”，准备翩翩起舞；Ａ段主题旋律优美抒情，用弦乐器主奏，小提琴“滑奏”技巧的运用，形象地模拟了小猫的叫声，增加了乐曲的诙谐情趣和突出了主题内容。旋律进行中快慢交替，充分表现了小猫那顽皮好动的性格。Ｂ段旋律欢快活泼，音乐一气呵成，表现了十分热烈的场面,用木管乐器主奏,它描绘小猫越跳越高兴，在快速地转。音乐进...
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  篇3：人音版 (北京） 二年级上册音乐 第一单元 乃哟乃 教案人音版 (北京） 二年级上册音乐 第一单元 乃哟乃 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《乃 哟 乃》——教学设计《乃哟乃》教学设计教材分析：《乃哟乃》一课选自（人音版）小学音乐二年级上册第2课《幸福的歌》中的一首学唱歌曲。歌曲轻快、活泼，具有浓郁的土家族民歌风格。本课根据《中小学音乐新课程标准》要求，结合音乐教育特点和学生认知规律，让学生感受土家族民歌的曲调特点及当地儿童的生活情趣。并通过学唱歌曲认识和了解土家族歌曲的衬词“乃呦嗬”，培养孩子们热爱少数民族、热爱祖国大家庭的思想感情。教学内容：学唱歌曲《乃哟乃》、认识并学唱衬词乃哟嗬、用舞蹈表现歌曲。教学目标： 1．会唱歌曲《乃哟乃》，用打击乐器为歌曲伴奏，创编舞蹈参加摆手舞会表现歌曲。2．通过创设情境，让...
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  篇4：人音版 二年级上册 音乐 第6课 糖果仙子舞曲 教案人音版 二年级上册 音乐 第6课 糖果仙子舞曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：糖果仙子舞曲教学目标：1、让同学们体会到音乐作品的童趣，同时了解乐器钢片琴的美妙音色。2、通过《漫步动物园》的音乐创作活动，进一步掌握音乐中的各种节奏型，并能表现出纯真的童趣。教学重点、难点：在音乐的创作活动中，让学生熟悉和掌握各种音乐节奏，体验童年的快乐。师：同学们，你们平常最喜欢的童话故事是什么呀？师：我也特别向往童话世界，今天就让我们伴随着美妙的音乐一起走进奇妙的童话世界吧！请大家闭上眼睛，一遍听一遍思考，乐曲给你什么样的感觉？（播放乐曲）师：你觉得乐曲中描绘的是白天还是晚上的情景呢？为什么呢？师：这首乐曲的名字叫做《糖果仙子舞曲》，是芭蕾舞剧《胡桃夹子》中的一个选段...
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  篇5：人音版 二年级上册音乐 1《早上好》教案人音版 二年级上册音乐 1《早上好》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《早上好》教材分析：《早上好》是一首乌干达民歌，C大调，3/4、2/4变拍子。歌曲由两部分组成。第一部分3/4拍两乐句，旋律抒情、活泼。其间八分休止符因与译词的紧密结合，使其顺畅上口。第二部分旋律2/4拍，仍为两乐句，旋律由于在节奏上采用的切分节奏形式，使每个音得到强调，旋律富有动感，表现了热爱生活的人们明朗而热情的情绪。歌曲反映出乌干达人真挚、友善的情感和爽朗明快的性格。教学 ( / Health / " \t "_blank )目标：学习歌表演《早上好》，通过歌曲教学初步培养学生能以歌声表达热爱生活的情趣，知道同学之间要团结友爱。 教学...
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 篇6：二年级上册音乐 第一单元 大鹿 教案 （表格式）二年级上册音乐 第一单元 大鹿 教案 （表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教 案NO：1课 题 大鹿 授课时间主备教师 课型 歌表演 课时 1 授课人教学目标 知识技能 根据歌曲的不同角色，为歌曲四个乐句设计不同的速度、力度以及音色，以表现歌曲形象。唱好歌曲中的跳进音程。过程方法 引导学生根据歌词创编情境，表演歌曲。情感态度价值观 启发学生在学习生活中要团结同学，培养学生的团队意识。教学重点 运用不同的音乐要素来表现歌曲。难点关键 创编情境，表演歌曲。学情分析 《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，旋律流畅，节奏规整，音乐形象鲜明，深受儿童喜爱。歌曲中的跳进音程较多，可能会给学生学唱带来一定困难。不要单独进行跳进音程的练习...
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 篇7：人音版 二年级上册 3.3快乐的音乐会 教案人音版 二年级上册 3.3快乐的音乐会 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐会》教学目标：１、充分感受演奏奏乐器时欢乐的情绪。２、能用甜美、活泼的歌声演唱《快乐的音乐会》。３、乐于参与活动，增强合作意识。教学重点：1、让学生感受歌曲欢快幽默的情绪特点。2、掌握休止符节奏初步学习用欢快的声音演唱歌曲。教学难点：1、休止符节奏O× ×2、体会不同乐器发出的声音节奏的不一样，这一节奏还与休止符节奏紧紧相连，让学生理解并正确表现休止符和不同乐器的声音节奏。教材分析：《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口，从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近学生的情感世界和心理特点。学生十分喜欢小动物，更喜欢和小动物做朋友，一起唱歌游戏，沉浸在欢...
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  篇8：小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案小学音乐 人音版（简谱） 二年级上册 7.5云 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：云一、教学目标：A、总教学目标：1、学唱歌曲《云》，并通过分组演唱、小组合作接龙唱以及单独几个同学演唱歌曲。2、学生通过聆听歌曲，使学生理解歌词含义，了解云的形态及作用，喜爱云。3、学生通过歌曲《云》的学习,能了解天上的云朵，在音乐中了解大自然的神奇与美丽并喜爱大自然。4、通过对本课的学习，理解三拍子的强弱关系，掌握歌曲中的换气记号，连音线记号，延音线记号，并能理解和运用在歌曲中，并能区分连音线记号和延音线记号， 除了能用划V的方法划拍，还能掌握用划三角的方式划拍。5、掌握歌曲速度，理解歌曲情感，通过聆听和演唱体会歌曲优美、抒情的情绪，并能有情感的演唱本课。B、本课时教学目标：...
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  篇9：人音版 二年级上册 音乐 欢乐谷 请你唱个歌吧 教案人音版 二年级上册 音乐 欢乐谷 请你唱个歌吧 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《请你唱个歌吧》教案教学内容：歌曲表演《请你唱首歌吧》教学目标：1、情感态度价值观：通过歌曲的演唱，培养学生爱护动物、保护环境、热爱大自然的美好情感。2、知识与技能：学生能够用欢快的情绪、轻松而富于弹性的声音演唱歌曲《请你唱个歌吧》。体会三拍子的韵律及歌曲表现的内容。并能用简单的动作进行表演。培养学生表现力，选择伴奏型为歌曲伴奏；通过歌词创作锻炼学生的创作思维。通过律动、打击乐伴奏、歌表演等形式培养学生的自主性、参与性和合作性。3、过程与方法：聆听法、模唱法、讨论法，自主探究，合作教学重点：1、正确演唱歌曲《请你唱首歌吧》2、认识渐强记号“＜”和顿音记号“▼”，并了解其作用与唱法。...
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 篇10：苏少版 二年级上册音乐 第五单元 劳动乐 教案苏少版 二年级上册音乐 第五单元 劳动乐 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：第五单元《劳动乐》第1课时【教学内容】唱《小鞋匠》动《邮递马车》【教学目标】能用有弹性的声音演唱《小鞋匠》，并加入动作的律动。能听辨《邮递马车》的段落，并和着音乐做相应的动作。能体会不同职业带来的快乐。【教学重难点】重点：用有弹性的声音演唱《小鞋匠》。难点：体会《小鞋匠》的弱起小节，区别后四旋律上的关系。【教学准备】多媒体 钢琴 贴纸（大鞋子1只、小锤子4个、两封信）【教学过程】组织教学师生问好3分钟才艺展示律动《鞋匠舞》跟着音乐做缝和钉的动作师：小朋友们，谁来猜一猜刚才老师模拟的是什么职业？你是从哪儿看出来的。生：鞋匠节奏师：刚刚是一个鞋匠师傅在又...
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 篇11：湘艺版 二年级上册音乐- 第三课 对十 教案湘艺版 二年级上册音乐- 第三课 对十 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：对十一、教学目标：1， 能学会演唱《对十》，能表现歌曲欢快的情绪。2， 能创编谜语歌词，并填入歌曲中。二、教学重点难点：学会歌曲《对十》。三、教学准备：钢琴，课件，灯笼卡片，伴奏音乐。四、课时安排：一课时。五、教学过程：（1） 情景导入师：（出示图：猜灯谜）同学们你们看，这是什么？今天老师想邀请大家参加民间的灯谜活动，你们想参加吗？现在我们一起跟着到灯谜现在去看看吧！(1)课件出示A 什么开花像喇叭 B什么动物鼻子长C 什么动物脖子长 D什么花开向太阳(2)初步感知旋律师：老师这里也有一个谜语，但是我不知道谜底是什么，可是我...
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 篇12：湘艺版 二年级上册音乐 - 第九课 音阶歌 教案湘艺版 二年级上册音乐 - 第九课 音阶歌 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教案教学目标： 1、能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音解救小矮人游戏，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊，并熟悉科尔文手势。 2、在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学重点：能熟悉七个音符与唱名之间的对应关系。教学难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教具准备：钢琴，小矮人唱名卡，课件教学课时：第一课时教学过程：一、组织教学,师生问好.二、热身练习师：欢迎大家来到我的音乐课堂，在唱歌之前让我们一起来做个热身运动吧！小朋友们可要看仔细罗，老师先示范一遍。 （播放歌曲身体音阶歌，老师表演一遍）师：这个运动很好...
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 篇13：湘艺版 二年级上册音乐- 第三课 阿凡提骑驴 教案湘艺版 二年级上册音乐- 第三课 阿凡提骑驴 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿凡提骑驴》教学设计【教学目标】知识与技能：能听辨并识读“x x x x”四个十六的节奏符号。过程与方法：能用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》，将“骑在驴背”的律动感及简单的舞蹈动作融入歌曲演唱中。情感态度与价值观：通过歌曲的学习，学生培养懂礼貌和乐于助人的精神。【教学重点】能用欢快诙谐的情绪演唱《阿凡提骑驴》，并能在演唱歌曲加入舞蹈律动。【教学难点】学生能够听辩并识读“x x x x”四个十六的节奏符号，并感受区分前八后十六节奏与四十六分节奏的不同。【教学方法】本课主要采用奥尔夫节奏教学与科尔文手势的教学元素和方法，引导学生主动参与课堂并掌握一定音乐知识。【教学过程】...
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  篇14：我的音乐网页 选唱 小毛驴爬山坡（教案） 音乐二年级上册我的音乐网页 选唱 小毛驴爬山坡（教案） 音乐二年级上册资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》教学设计教学目标：1、 体会音乐所描述的小毛驴的俏皮、淘气，和音乐旋律的起伏。提高学 生的音乐感受力、表现力、想象力和创造能力。2、 感受x.x、Ox、xQ节奏的特点，并熟练掌握，通过不同形式加深学 生对音乐知识的了解。3、 通过学习，了解西班牙风土人情，初步感受视觉艺术与听觉艺术的 联系。教学重难点：重点：能用风趣的感觉演唱歌曲，并为歌曲进行伴奏。难点：X.xOXx.O节奏在歌曲中的准确演唱。_、导入师：听说小动物们正在举行森林音乐会，你们想不想去看一看？我还听说小山羊和小花鹿邀请了同学们一起来表演，你们准备好了吗？（师生合作）师：有了你们的参与，小动...
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   篇15：西师大版二年级上册音乐 唱唱 金孔雀轻轻跳 教案西师大版二年级上册音乐 唱唱 金孔雀轻轻跳 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《金孔雀轻轻跳》教学设计教学目标：1. 能用优美，甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，从音乐中感受所描绘的动物形象，提高保护动物的意识。2. 通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐，加深对民族音乐的热爱。教学重点：1. 启发学生用优美的声音演唱歌曲《金孔雀轻轻跳》。2. 感受傣族风格音乐，了解傣族风情。教学难点：准确听辨演唱最后两句教学准备：多媒体课件 钢琴 打击乐器 葫芦丝教学过程：1． 激趣导入，快乐教学1. 师生问好。师：欢迎同学们来到音乐的课堂，首先让我们随着一首欢快活泼的歌曲动起来吧！（随着音乐律动）2. 师：...
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  篇16：湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案湘艺版 二年级上册音乐 第一课 阿里里 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《阿里里》教学设计教学内容学唱歌曲《阿里里》，并用身势动作参与表演歌曲。教学目标1、知识目标：能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。2、能力目标：愿意参与音乐活动，大胆展现自己的艺术才华。3、情感目标：感受少数民族的音乐并能随音乐律动。教学重点能用轻巧富有弹性的声音有表情地演唱歌曲《阿里里》。教学难点体会节拍的强弱，能用力度变化表现歌曲。教学方法听唱法、听赏法、跟唱法、观赏法等。教学准备多媒体课件、打击乐器、风琴（钢琴）。教学过程：一、巧设疑问、激趣导入。1.师设问。2、看一看(1）请同学们观看一组图片，说一说我们要去谁家作客？（2）对云南、...
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 篇17：湘艺版 二年级上册音乐- 第十课 学飞 教案湘艺版 二年级上册音乐- 第十课 学飞 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《学飞》教案教学目标能用轻快而有弹性的声音配合表情演唱《学飞》，并能模仿小麻雀学飞的动作随说进行歌表演。2.通过听赏，演唱，表演，编创的活动，能进行歌舞表演，感受音乐的美好，理解音乐情绪，表达音乐内容。通过歌舞表演，提高综合表演能力培养与他人的合作精神。教学重难点 1.能用轻快有弹性的声音演唱《学飞》，用不同的声音表情动作来表现老麻雀与小麻雀不同神态和表情。2.能用肢体语言进行歌表演。教学过程一、组织教学1、听音乐进教室 2、用音乐的方式师生问好！ (欢迎大家进入快乐的音乐世界）二、情景导入师:同学们，欢迎来到音乐课堂，今天老师给大家请来了一位动物朋友，请你从音...
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  篇18：人音版音乐二年级上册欢乐谷 太阳 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 太阳 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《太阳》教学方案教材解析歌曲《太阳》是一首十分有趣的小童谣，是一首四川民歌。四四拍子，歌曲一共有两段歌词，每一段都当中唱到了“可爱的太阳，高高挂在天上”使作品画面感增强，韵律和谐，想象丰富，富有童趣，同时表现了童谣的乐趣。教学目标1．通过学习歌曲引领学生感受歌曲优美的情绪。2．运用赏、听、唱、演等多种形式让学生感受和体会歌曲的动态美，激发学生表演、合作、思维创造的能力，使学生在活动中体验成功。教学重点学唱歌曲《太阳》，感受音乐的情绪。教学难点四四拍子，换气记号的演唱。课前准备教师准备：制作多媒体课件，歌曲《太阳》音乐文件、钢琴、乐谱。学生准备：教材。课时安排1课时。...
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 篇19：人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案人音版音乐二年级上册欢乐谷 大鹿 示范教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学方案教材解析歌曲《大鹿》是非常充满童趣的一首歌曲，是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲，歌曲的旋律明快、节奏简洁、紧凑，采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，让学生在故事中体会歌曲的情感。第二乐句旋律明快、跳跃叙述了小白兔从树林中到大鹿家来的情景。第三、四句旋律往高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔，害怕猎人追来时的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱时要结合每个乐句中小动物们所处的情景以及心情，准确把握歌曲的情绪和速度进行演唱。教学目标1．指导学生用富有弹性的声音演唱《大鹿》。2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。3．通...
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 Tags：二年级,上册,音乐,麻雀,教案
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