篇1：唱歌 雪花（教案） 音乐二年级上册 人教版(表格式)唱歌 雪花（教案） 音乐二年级上册 人教版(表格式)资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题下雪啦内容雪花课型唱歌教学目标学唱歌曲《雪花》，了解跳音记号，能正确表达歌曲情绪。能边唱歌曲边随老师进行律动。通过学唱歌曲，体验冬天带给我们的美好感受，以及引导学生善于观察身边的事物，特别是对大自然奥秘的初步探究。重点能引导学生正确表达歌曲情绪，完整、准确地演唱歌曲。难点能按照跳音记号演唱歌曲并进行简单的律动。关键情知统一教学准备教师钢琴、电脑、音频资源学生教科书环节时间教学内容师生活动复案一、导入二、聆听全曲三、分段学唱（播放背景音乐《雪花》伴奏）师：冬天来了，雪花在漫天飞舞着，不一会儿，就把大地装点成一片洁白的童...
图片详情：
  篇2：森林中的铁匠（教案） 音乐二年级上册 人教版（表格式）森林中的铁匠（教案） 音乐二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课时教学笔记课题劳动最光荣内容森林中的铁匠课型欣赏教学目标1.通过欣赏管弦乐曲《森林中的铁匠》，指导学生根据乐曲的旋律、节奏、速度、力度、情绪等音乐要素，感受理解乐曲所塑造的音乐形象。2.通过对乐曲的感知和欣赏，进一步培养学生的注意力、想象力、表现力和创造力。3通过学习乐曲，培养学生的自信心和合作精神。重点记忆主题旋律，并用打击乐器伴奏。难点感受并理解乐曲所塑造的音乐形象。关键情知统一教学准备教师钢琴、电脑、音频资源学生教科书环节时间教学内容师生活动复案530一、导入二、新授三、小结1.为了使学生养成聆听的习惯，自编儿...
图片详情：
 篇3：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：小红帽教学内容：1、 通过唱歌曲《小红帽》，感受体验歌曲轻快活泼的情绪；2、 指导学生边唱边表演，启发学生编创动作，加入情节表演，培养学生的求异思维。教学目标：1、有感情的演唱歌曲《小红帽》；2、通过音乐活动，丰富学生对“小红帽”这一童话角色的情感体验；3、通过表演童话色彩的歌曲，增加学生的音乐想象能力，发展音乐创造思维。教学重点：舞蹈动作的创编教学难点：通过集体动作创编表现歌曲教学过程：一、师生问好二、发声练习1=C 2/4 2 3 4 | 5 5 5 0 | 1 2 3 4 | 5 5 5 0 |我的小鸡叽叽叽，...
图片详情：
 篇4：人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）人教版 二年级上册音乐 我的音乐网页 小毛驴爬山坡 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《小毛驴爬山坡》
教 学
目 标
1、通过用纸杯打击学习节奏，进一步熟悉歌曲的节奏旋律。
2、背唱歌曲《小毛驴爬山坡》，体会音乐所描述的小毛驴—俏皮、淘气，体会音乐旋律的起伏与描述小毛驴爬山坡的情景之间的关系。
3、根据情景，有感情的歌唱，发展学生音乐想象力以及对声音的感受力。
教 学
重难点
教学重点 用歌声表现小主人的心情及小毛驴的样子。
教学难点 《小毛驴爬山坡》歌谱视唱
教 学
准 备
纸杯、歌曲音乐、图片若干
教 学 过 程
教学随笔
教学过程
一、导入新课
师：今天我们班来了一位西班牙的小朋友lili，lili很热情，见到大家赶紧打招呼：“你好...
图片详情：
 篇5：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《小红帽》教学设计【教学目标】1.认识四分音符和八分音符，有表情的演唱歌曲。2.主动参与小组编创，合作表演情景剧《小红帽》。3.在活动过程中引导学生增强自我保护意识，尊敬长辈。 【教学重点】体会歌曲的故事情景，引导学生有表情的演唱歌曲。【教学难点】主动参与小组编创、合作表演音乐童话剧《小红帽》。【教学过程】一.故事导入（一）师生问好（二）随音乐律动（三）讲述童话故事《小红帽》师：今天老师给大家带来一个童话故事——《小红帽》。（老师与学生一边讲故事，一边体会故事中的人物形象。）师：故事讲完了，你从中得到了什么启发 生：不能贪玩，要听妈妈的话，不轻易相信陌生...
图片详情：
 篇6：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教案一．教学目标：能用自然，富有弹性的声音演唱歌曲；体验歌曲的情绪变化，并能在歌曲演唱时体现出来通过演唱，表演歌曲，培养创造力，在音乐实践中体会快乐二．教学重点：1.学唱歌曲，表演歌曲2.认识反复音记号三．教学难点：处理歌曲最后一句后十六“来咱们”的节奏四．教具准备：电子琴，头饰，布偶，打击乐器等教学过程：导入部分：师生问好；师：同学们，你们喜欢小动物吗？生：喜欢2.跟随歌曲《动物说话》律动；师：老师今天带来的小动物每个都会唱歌呢，你们听，它们正唱着歌和我们打招呼呢!（师生合作表演）（二）难点解读1.出示“大鹿”图片：师：同学们的歌声真优美，你...
图片详情：
 篇7：人音版 二年级上册音乐 3 《快乐的音乐会》教案（表格式）人音版 二年级上册音乐 3 《快乐的音乐会》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：教学模式教案设计学科： 音乐 年级：二年级 备课人：课题：快乐的音乐会 课时：第一课时教材解读：《快乐的音乐会》曲调欢快活泼、琅琅上口。从歌词来说，歌词风趣幽默，拟人化强，整体比较贴近二年级的情感世界和心理特点。教学内容：内容上隐含着许多的教育价值，既有前一单元的乐理知识的深化应用，又有新鲜的象声词出现，只要老师在活动过程中充分挖掘，就能对学生现有的认知和音乐表现技能有一定的提升。教学目标：曲式分析：歌曲为2/4拍，一段体的分节歌。结构分析：这首歌词曲结合紧密，级进、流畅的旋律不时地插入八分、四分休止符，使得旋律收放有度，极尽得意地炫耀了小乐手吹、拉、弹、唱的技巧，风趣的道白加入使歌...
图片详情：
  篇8：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐《小红帽》教学设计教学内容：六年制人教版小学音乐课本二年级上册第二单元《小红帽》 教材分析《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。2/4拍C大调六个乐句构成的一段体。六乐句中除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一三乐句基本相同，二、四、六乐句基本相同，并均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一又有对比。旋律中音阶式的级进进行与分解和弦式进行穿插运用，使曲调流畅活跃，与第一人称的歌词相配合，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。让孩子们从故事中得到启示：不要相信陌生人，要做到善恶分明。学情分析：兴趣是小学生...
图片详情：
  篇9：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计教材分析:《大鹿》是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。歌曲节奏明快、跳跃、节奏简洁、紧凑。歌词采用拟人化的叙事手法，幽默风趣，能够让学生从故事中体会歌曲的情感，第一、二乐句旋律明快跳跃，叙述了小白兔丛林中来到大鹿家的情景；第三四乐句，旋律在高音区发展，节奏相对紧凑，表现了小白兔害怕猎人追来的紧张心情，和大鹿不怕风险，乐于助人的勇敢决心，演唱歌曲《大鹿》时要结合每个乐句中小动物们所处的情景及当时的心情准确把握歌曲的情绪及演唱速度，唱准四分、八分和十六分音符。教学目标:1. 指导学生用自信、自然、富有弹性的声音演唱《大鹿》，并培养学生热爱自然，保护动物的情感，感受同伴间的相互...
图片详情：
   篇10：人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案人教版 二年级上册音乐 第一单元 《大鹿》｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计
教材分析：
《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。
教学目标
1．指导学生用富有弹性的声音、并能准确背唱歌曲《大鹿》。
2．通过演唱歌曲，创编歌曲，培养学生的创造力，使学生在音乐创作实践中感受到愉悦。
3．通过歌曲的学习，教育学生要团结友爱、乐于助人。
教学重点：
有感情演唱歌曲，能...
图片详情：
 篇11：人教版小学音乐二年级上册第四单元 音乐中的动物 欣赏 鸭子拌嘴（片段）教学设计人教版小学音乐二年级上册第四单元 音乐中的动物 欣赏 鸭子拌嘴（片段）教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《鸭子拌嘴》教学设计教材分析：《鸭子拌嘴》这首乐曲生动地刻画出了鸭子活泼可爱的形象。乐曲通过力度、速度的变化，以及乐器特有的音色，展现出一群调皮的鸭子在田间、河边嬉戏的样子。其中水镲代表的是老鸭，小镲代表的是小鸭。学习目标：1．感受音乐表现鸭子的生动形象及乐曲强弱所带来的变化。2．认识打击乐器水镲、小镲。教学重、难点：1．联想乐曲《鸭子拌嘴》中的音乐形象。2．感受乐曲强弱所带来的变化及创造性地运用打击乐器表现鸭子的生活。教学过程：（一份供任课教师参考的完整教案）一、导入欣赏《鸭子拌嘴》动画。教师提问：1．出现了哪些小动物？2．他们在干什么？学生回答：出现了鸭子、青...
图片详情：
 篇12：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级音乐歌曲《小红帽》教学设计 教材分析： 《小红帽》是一首巴西儿童歌曲。四二拍，C大调，是由六个乐句构成的一段体。六个乐句中，除第五乐句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，每个乐句均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象。歌曲第一乐句与第三乐句、第二乐句与第四乐句基本相同；而第四、六乐句则完全相同。歌曲旋律以音阶式的级进与分解和弦的跳进穿插运用，使音乐形象既统一又有一定变化、既流畅又活泼，是一首流传很广的优秀少儿歌曲。 教学目标：1．学唱歌曲《小红帽》，并能有表情地背唱。2．学习歌曲《小红帽》歌谱的唱名。3．引导学生根据歌词创编动作进...
图片详情：
   篇13：湘教版小学二年级上册音乐教学计划湘教版小学二年级上册音乐教学计划资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版小学二年级上册音乐教学计划一、学情分析本学期我担任二年级的音乐课。二年级的学生年龄相对较小，性格活泼、开朗，对未知的事物充满了好奇，有较强的求知欲望， 对音乐知识有初步地了解和认识，模仿能力较强， 想象力丰富， 但在创造能力以及对音高的把握上还需要提 高和加强。大部分学生在唱歌的姿势上，习惯较好，而且表情也较丰富，能根据歌曲情绪进行表达，部分班级还能识读简单乐谱。还能即兴创编同歌曲情绪一致的舞蹈，并参与表演。但在读谱知识的运用上较弱，咬字，吐字也不够清晰，特别是男生好胜心强，爱表现自己，常会出现喊歌现象，导致缺乏对声音美感的正确认识，缺乏气息的支撑。二、教材分析二年级上册总共 1...
图片详情：
  篇14：二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版二年级上册音乐教案第一单元 唱歌 《小红帽》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：学唱《小红帽》【教学设计指导思想】根据新课程理念，提高课堂教学的有效性。在课堂中充分体现音乐课的特质，挖掘民族精神的内涵。在设计音乐教学活动时，以学生的音乐学习心理过程为突破口，紧紧围绕情感态度与价值观目标为主线，音乐知识与技能目标为隐线，过程与方法目标贯穿整堂教学为备课的研究重点。根据低年级的学生生理、心理发展处于低级化状态，因此语言不会很丰富，对他人理性的、深奥的语言也不能领会，对突然变化的事物缺乏应对能力。在学习知识的过程中自控能力较差且不能持久，在行为动作上缺乏做细微动作的控制能力。但他们乐于学习，对新鲜的知识表现出很大的新鲜感和求知欲。针对低年级儿童的“好动、好奇”的心理特点，我...
图片详情：
 篇15：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 大鹿人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大鹿》教学设计学习目标：通过《大鹿》的学习，学生能够用富有弹性的声音齐唱《大鹿》，并能背唱下来。能够与他人合作，创编动作进行歌表演。通过《大鹿》的学习，培养学生的审美情趣，教育学生要有团结友爱、乐于助人的精神。学习重难点：用富有弹性的声音演唱《大鹿》。与他人合作，创编动作进行歌表演。教学过程：一、课前互动随着《火车开啦》的音乐，师带领学生开着火车有顺序的走进教室。二、导入新课火车把大家到哪了呢？（一片茂密的森林里，ppt出示森林图片），森林里出现了许多小动物，你听，狮子正迈着坚定的步伐朝我们走来、袋鼠也一蹦一跳的向前走、在森林的上空还飞着几只小鸟（师边讲述边钢琴伴奏音...
图片详情：
  篇16：理发师 课件 人教版音乐二年级上册(共12张PPT内嵌音频)理发师 课件 人教版音乐二年级上册(共12张PPT内嵌音频)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)理发师脑筋急转弯小明死活不肯把帽子取下来，后来见到一个人，他就自觉的把帽子取了!请问：这个人是谁 再听并思考：1.你有什么感受？2.歌曲中理发师是位老爷爷吗？3.理发师用到了什么工具？咔 嚓 咔 嚓沙 沙 沙 沙打拍子学习简谱学习分组合唱动作创编分组：同桌间或四人 为一组时间:五分钟你还知道生活中有哪些劳动者吗？劳动最光荣Yo⊙ IkMNM◆年◆0660●●o90oc理发师8XIuIO理发师1=C爱澳大利亚民歌中速稍快华音译配555566665...
图片详情：
   篇17：人教版音乐二年级上册第三单元 唱歌 理发师 教案人教版音乐二年级上册第三单元 唱歌 理发师 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：理发师1教学目标1、初学歌曲《理发师》,尝试用轻快、活泼的声音来表现歌曲的内容,体会歌曲的情绪和风格特点。2、以小组合作的形式进行歌曲表演的创编,培养他们的合作能力以及对歌曲创编的能力。3、使学生领悟“劳动最光荣”的道理,理解劳动的愉快,树立“爱劳动”“劳动者光荣”的意识,培养学生大胆表现的信心和与人合作的意识。2学情分析充分注意这一学段学生以形象思维为主和好奇、好动、模仿力强的身心特点,善于利用儿童的自然嗓音和灵巧形体,采用歌、舞、图片、游戏等结合手段,进行直观教学。3重点难点教学重点学唱歌曲《理发师》教学难点为歌曲创编动作并表演、节奏多声部练习,歌曲二声部练习4教学...
图片详情：
 篇18：二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版二年级上册音乐教案第一单元 歌表演 《大鹿》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《大鹿》教学设计教材分析：《大鹿》这首歌曲是一首具有童话色彩的法国儿童歌曲。两乐段，旋律明快跳跃，节奏简洁。叙述了小白兔来到大鹿家的情景及小兔子害怕猎人的紧张心情和大鹿不怕风险、勇敢、乐于助人的决心。歌词采用拟人化的手法，幽默风趣，易于儿童所接受，深受学生喜爱。根据教材及学生特点，让学生以愉悦的心情在轻快的音乐声中感受美，进行审美教育。??教学目标：1.指导学生用富有弹性的声音演唱歌曲《大鹿》。2.感受歌曲的速度变化,用歌声表现大鹿和小兔的形象。3.感受歌曲学习,教育学生团结友爱,乐于助人的思想。教学重难点：让学生在学唱中感受歌曲情绪变化和力度变化，尝试用不同的角色演唱歌曲...
图片详情：
 篇19：人教版音乐二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案人教版音乐二年级上册第四单元 唱歌 动物说话 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：动物说话1教学目标1、情感目标营造良好的音乐课堂氛围,引导学生聆听和学唱歌曲《动物说话》,在歌声与表演中表达出对小动物的爱护之情。2、知识目标通过歌曲让学生更多的认识生活中的各种动物,引导学生通过学唱和律动表演,把歌曲中的间奏部分能生动地表现出来(① 5656 3 3 1212 3 ② 3535 2 2 6161 2 ③ 6123 1)。3、能力目标通过各种音乐游戏,鼓励学生创造性地参与,发挥学生的想象力,学生的创造力和表现力,并在游戏活动中培养学生的协调能力和表演能力。2学情分析《动物说话》是义务教育课程标准实验教科书(人民音乐出版社),...
图片详情：
  Tags：人教,音乐,二年级,上册,精选
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
