八年级音乐教案上册（精选8篇）

人教版八年级音乐上册 第三单元 《回忆》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《回忆》教案教学目标通过对音乐剧欣赏，学生能够认识音乐剧是综合性的审美舞台消费艺术。培养学生高尚的音乐兴趣，发展音乐鉴赏评析能力，提高了音乐文化素养，丰富情感体验，形成健康向上的审美观和价值观。教学重点本课以《猫》为载体，通过戏剧元素、舞蹈元素、音乐元素、舞美元素四方面让学生走近音乐剧 ,体验音乐剧音乐的特点。教学难点积极主动的探究音乐剧中各种元素所起的作用。教学策略1、通过听、辨、看来诱导学生积极参与教学活动。 2、运用直观现代化多媒体教学，优化了教学效果。教学方法欣赏法 讲授法 讨论法教学过程（一）、提问式导入师: 下面播放两剧目片段，请同学们判断播放的片段是属...

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人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《猎人合唱》一、教学目标：（一）学唱歌曲《猎人合唱》，训练学生以饱满的热情、丰富的情感和圆润的声音演唱歌曲，并了解作曲家韦伯及其代表作品，（二）通过学习歌曲《猎人合唱》，培养学生对音乐的兴趣，在感受的基础上把握体验速度，力度及唱法的变化与情感表达之间的关系。二、教学重点及难点：（一）对调、拍号、倚音、顿音基本乐理知识的识别和运用。（二）对歌曲情绪的把握。三、教学准备：多媒体 钢琴四、教学过程：（一）导入出示中国戏曲和外国歌剧剧照，回答：哪些是歌剧的剧照？歌剧介绍，PPT。（二）新课教学1、接下来我们来做个小游戏，请试着模仿一下马蹄的声音。2、把它们组合在一起，大家还...

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人教版八年级音乐上册 第三单元 《猎人合唱》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《猎人合唱》教案一、教学目标：1、能力目标：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并能表现歌曲欢快活泼、热情奔放的音乐情绪。能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。2、知识目标：对歌剧这种艺术形式以及韦伯的生平及作品背景有初步的了解。3、情感目标：通过对歌曲《猎人合唱》的学习，能够激发学生对歌剧以及歌剧音乐的兴趣，并乐于学习了解与歌剧有关的音乐文化。二、教学重点：能够自信地、有感情地演唱《猎人合唱》，并对歌剧音乐感兴趣。三、教学难点：能够感受并表现节拍的强弱，以及准确地演唱弱起节拍。四、教学方法:启发式、示范式、实践式等教学方法五、教学工具：多媒体、钢琴六、...

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人教版八年级音乐上册 第二单元 《夜莺》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《夜莺》教学目标：情感目标：通过本课的学习，使学生了解并热爱电子音乐，激发学生树立“人与自然和谐发展”的美好情感。知识目标：感受、体验我国民族音乐的古典美；初步认识电声乐队和电子音乐；了解雅尼和他的音乐。能力目标：加深学生对各乐器音色的印象，提高其辨别能力；增强学生对乐曲的感受能力、分析能力和表现能力。教学重难点：感受电声乐队的音响效果并正确把握乐曲的风格特点。教学准备：教学光盘，自制课件。教学过程：一、导入新课对比欣赏两种《渔舟唱晚》的演奏片段。播放两种《渔舟唱晚》的演奏片段。提出欣赏问题，导入本课主题。二、新课学习欣赏《夜莺》现场演奏录像加深学生对各乐器音色的印象...

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人教版八年级音乐上册 第五单元 《红河谷》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《红河谷》教学目标：1、学唱歌曲《红河谷》，启发学生用舒展自然的声音有表情地演唱。2、欣赏合唱曲《红河谷》，通过与齐唱曲的比较，启发学生初步理解合唱的特点。3、结合歌曲，让学生初步了解北美洲的欧洲移民后裔音乐与欧洲音乐的血缘关系及其音乐特点。教学重点、难点：重点：学唱、背唱《红河谷》。理解欧洲移民后裔的音乐特点。难点：唱好《红河谷》弱起小节和切分音。教学过程：一、课前准备播放《红河谷》音乐片段。（设计意图：营造一种音乐气氛，让学生听着音乐走进课堂，为导入新课作铺垫。）二、导入新课师：同学们，这节课老师要带领大家去游览一处自然景观，请同学们仔细观察一下，这是哪个国家的景...

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人教版八年级音乐上册 第四单元 《跳月歌》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：跳月歌教学目标1、欣赏乐曲《跳月歌》；了解彝族歌舞、服饰、传说、节日；学跳彝族舞蹈《跳月歌》的基本动作。2、集体相互配合营造表现“欢乐的火把节”的节庆歌舞场面。3、感受彝族的多彩文化，体验集体合作的乐趣。教学重点欣赏彝族歌舞，感受彝族歌舞的快乐场景。教学难点彝族舞蹈《跳月歌》五拍组成的三步弦的动作表现。教学准备中国地图、西昌市图片、VCD歌舞剧《月亮部落》、CD《跳月歌》、彝族服饰、“月亮”夜光粘贴、红彩绸。教学过程一、导入1、谜语 师朗诵诗歌谜语《月亮》让学生猜。（奶奶故事中一只盛满神话的银盘，妈妈歌谣中一艘载送美梦的小船。现在我心目中，一轮高悬的靶环，总有一天...

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人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：《拉起手》教学目标：1、认知目标：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。2、情感目标：从演唱活动中，感受与体验青春的气息，激励珍惜青春年华。3、能力发展目标：能听辨二声部旋律，和谐的演唱二声部。 教学重点：能够根据《拉起手》的节奏、旋律等特点，理解歌曲的音乐情绪，并用热情、欢快、有弹性的声音演唱歌曲。教学难点：和谐的演唱二声部。教学准备：课本、多媒体、本课曲目的音响资料。教学过程：设计意图：合唱始终是小学生歌唱中的难点，要求有良好的乐感和听觉，所以平时的训练十分重要，仅仅凭一两节课是不可能解决的。所以课上只能让...

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人教版八年级上册音乐 3.6回忆 教案资料可供全国地区适用。

大致详情：欣赏课《回忆》教学设计1、 教学目标：1、 欣赏英国音乐剧《猫》中著名唱段《回忆》，初步了解什么是音乐剧以及音乐剧这种艺术的表现手段和形式。2、在反复感受、聆听、体验过程中加深对歌曲《回忆》的理解。3、能积极参与音乐欣赏的全过程，并在不断的学习与探究过程中，对音乐剧以及歌曲《回忆》产生喜爱之情。2、 教学重难点：1、 对歌曲情感的理解。2、 对音乐剧欣赏的热情。3、 教学准备：课件、多媒体、4、 教学过程：（一）、组织教学：上课铃声响起，同学们回到自己的座位上，开始今天的课程。（二）、导入：以音乐剧《音乐之声》中的插曲《孤独的牧羊人》和tfboys的《青春修炼手册》...

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