篇1：《彩色的中国》教案-人音版七年级音乐上册第一单元《彩色的中国》教案-人音版七年级音乐上册第一单元资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的中国》教案一、教学目标：1、了解歌词的内容和所表达的感情。 2、能用自然的声音、准确的节奏和音调有感情地演唱《彩色的中国》，唱出三拍子的韵律感。3、通过学唱《彩色的中国》，欣赏《多情的土地》，以及PPT展示我国的大好河山，以此来开拓学生的音乐视野，激发学生的爱国热情和自豪感。二、教学重难点1、正确地演唱歌曲中的休止符。2、了解两首歌曲所要表达的感情。三、教材分析《彩色的中国》和《多情的土地》寻选自2012年新版七年级音乐教材上册第一单元。《彩色的中国》表达了对祖国山河与中华文化的热爱。曲调生动流畅地表达了对祖国未来发展的关注和建设和谐社会的追求，让演唱者真正感受到“神...
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 篇2：一年级上册音乐教案 第一单元 快乐的音乐娃苏少版一年级上册音乐教案 第一单元 快乐的音乐娃苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：《快乐的音乐娃》教学目标：1、用自然的声音歌唱，能整齐地演唱并背唱《快乐的音乐娃》，能随着老师的琴声整齐地开始和结束。2、能用音乐的方式与教师和同学交流。教学重点、难点：歌曲《快乐的音乐娃》。教学准备：音乐带、音乐娃娃图片。教学过程：一、情境导入：教师活动1、小朋友们，我们已是一年级的小学生了，谁来说说一年级的小朋友和幼儿园的小朋友有什么不同？2、一年级的小学生要结识许多新朋友，学许多本领。今天老师带你们去见一位新朋友——音乐娃娃3、音乐娃娃：小朋友们你们好，我是音乐娃娃，今天我要带领大家去参观我们美丽的音乐世界。二、学习歌曲：1、随着音乐的节奏拍拍手，初步感受歌...
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 篇3：四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版四年级上册音乐教案 第一单元 音乐实践《拍皮球》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：《拍皮球》教学目标：知识与技能：通过演唱歌曲，让学生感受同学之间的友爱和乐趣。过程与方法：培养学生良好的合作意识和在集体的协调能力。情感态度与价值观：通过音乐艺术的集体表演和游戏培养学生的合作能力。教学重点：能用自然好听的声音演唱歌曲，并用体态律动进行歌曲表演。教学难点：让学生遵守游戏规则，感受音乐节奏高低起伏，学看图片理解歌词含义，用轻巧的声音唱歌。课堂类型： 新授课教法：教唱法、游戏法教具：电子琴、多媒体课件、皮球教学过程：组织教学：师生问好课前和老师一起做手指歌、手指操、课前准备二、新授：1．激情导入师：老师说谜语老考考同学们：“生来脾气大，爱打它不怕，拍...
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 篇4：苏少版 三年级上册 音乐 第一单元 音乐是好朋友 教案苏少版 三年级上册 音乐 第一单元 音乐是好朋友 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐是好朋友教学目标：1、用亲切柔和的音色学唱歌曲《音乐是好朋友》，开发学生对音乐的感知力，体验音乐的美感，同时让学生感受和同学之间的合作乐趣。2、学习歌曲的同时，认识到音乐是我们生活中的一部分。教学重点、难点：1、用符合强弱规律的节奏感及柔和的音色演唱歌曲。2、认识新的音符，并能初步唱出三拍子的摇曳感。教学过程：一、导入师：“同学们，上一节课我们和七个小音符做了好朋友，他们是都是谁？” 导入七个音符，复习柯达伊手势。师：“同学们能不能用好听的声音把他们唱出来呢？”指导正确的演唱方法，唱音阶师：“这些小音符一个音比一个音高，按照这样的顺序排列在一起叫做？” 上行音阶...
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 篇5：人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌人音版四年级上册音乐教案 第一单元 国歌资料可供全国地区适用。
大致详情：课题：《国歌》音乐欣赏课教案年级：四年级教学目标：1.《中华人民共和国国歌》是进行革命传统教育的好教材，我们每一位学生、每一个公民都必需唱好《国歌》。2.感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。3．能够熟练地演唱这首歌，并能感受歌曲的情绪，在21世纪里我们要以《国歌》的精神，鼓舞我们奋勇前进。4.通过学习《国歌》，让学生认识到先烈的付出换来了我们今天的幸福生活，从而好好学习，长大报效祖国。教学重点：欣赏歌曲，感受歌曲的情绪特点和意义，了解歌曲的创作历程。教学难点：歌曲情绪的感受和由此产生的心里共鸣。教材分析：《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》，是20世纪3...
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  篇6：人教版九年级音乐上册 第一单元 《中国军魂》教案人教版九年级音乐上册 第一单元 《中国军魂》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《中国军魂》教学目标1、知识与技能：学唱《中国军魂》，并且能够说出歌曲的音乐风格和包含的感情，用自信、积极向上的声音合唱歌曲。2、过程与方法：以学生为主体，师生共同参与，共同活动探究的形式，共同解决问题。3、情感态度与价值观：通过本课的学习，体会中国军魂的内涵，提高学生爱国热情，培养学生积极奋发向上的人生观和价值观。教学重、难点通过歌曲学唱、经典台词回顾以及经典片段的欣赏、模仿表演等活动，体会“亮剑”精神。教学方法合作探究法、实践性音乐教学方法。教学过程一、组织教学师生问好！二、导入新课1、师：我相信很多同学都看过《亮剑》这部非常经典的电视剧，那么同学们知道它是属于哪...
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 篇7：一年级上册音乐教案-第一单元唱歌《布谷》人教版一年级上册音乐教案-第一单元唱歌《布谷》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情：第一单元唱歌《布谷》【教学目标】学唱歌曲，能用自然的声音演唱歌曲，不喊唱。初步感受四三拍歌曲的韵律，能随音乐做简单的动作。在唱歌时能表现出歌曲的强弱。学习正确的演唱姿势，培养良好的歌唱习惯。【教学重难点】1.初步感受四三拍歌曲的韵律，能随音乐做简单的动作。2.在唱歌时能表现出歌曲的强弱。【教学准备】课件、头饰、钢琴【教学过程】导入师：今天老师给同学们带来一个新朋友，看看他是谁？（播放布谷叫声视频）学生回答师：是布谷，今天我们就来学习一首新歌，歌曲的名字就叫《布谷》。（板书课题）学习新歌之前我们先来了解一下有关布谷的小知识。（播放布谷知识课件）教学活动欣赏歌曲师：...
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 篇8：人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》教案人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉起手》教学目标：1. 通过欣赏和学唱歌曲，感受体验歌曲所表达的情感，并引起共鸣，唤起自己内心的真实情感。2. 通过视唱、对比歌曲的旋律，感知乐曲旋律的重复与变化，了解歌曲旋律进行的特点和结构特点，体会“副歌”在音乐表现中的作用。3. 在反复歌唱的过程中，了解几种不同形式的切分节奏，掌握D.S.反复记号的用法，能够在老师的指导下有感情地演唱歌曲。 教学重点：指导学生在学习歌曲旋律和歌词的过程中，感知乐曲旋律的重复与变化，了解歌曲旋律进行的特点和结构特点，选择恰当的演唱方法表达歌曲的情绪。教学难点：选择、运用恰当的表现手法有情感地演唱歌曲。教学过程：一、情境导入：阶段...
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 篇9：人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案人教版八年级音乐上册 第一单元 《拉起手》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《拉起手》教学内容：1. 欣赏有关足球比赛的图片。2. 学唱歌曲《拉起手》。3. 编创与表演。教学目标：1.学生能够用自信、有感染力的歌声表现团结友爱、朝气蓬勃的精神面貌。2.通过本课学习，学生能够用自制音源表现足球场上的热烈气氛，并对音源有一个新的认识，真正体会生活是音乐的源泉。3.通过本课学习，学生能够分辨二拍子及三拍子的音乐，感受歌曲的节奏和旋律线。教学重、难点：1.学生们投入感情的演唱和表演歌曲《拉起手》。2.歌曲《拉起手》中切分节奏加跨小节连线的学习。教学准备：钢琴、教学光盘、铃鼓。教学过程：一、组织教学。师生问好！二、检查学生们自学歌曲《拉起手》的...
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 篇10：人教版五年级音乐上册 第一单元 音乐知识 G大调 教案人教版五年级音乐上册 第一单元 音乐知识 G大调 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐知识 G大调【教学目标】通过《三峡的孩子爱三峡》初步了解G大调音阶。【学情分析】授课对象是小学五年级的学生。首先，比起低年级学生，他们的生活经验相对增多，对音乐的感悟力更强，且并不基于只学会唱首歌。他们更需要得到的是在学会唱一首歌的基础上，通过音乐知识学习，从而提升自己的音乐素养。【教学重难点】认识G大调音阶。【教学过程】（一）师生互问好（二）导入新课播放歌曲《三峡的孩子爱三峡》，感受曲调特点。（三）复听歌曲：《三峡的孩子爱三峡》带着问题：速度、歌曲采用了什么调？歌曲有几个乐段？歌曲表达了怎样的情感？学生：中速、稍快地；歌曲采用G大调音阶；歌曲有两个乐段；表现了...
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 篇11：五年级上册音乐教案 第一单元 快乐嚓嚓嚓苏少版五年级上册音乐教案 第一单元 快乐嚓嚓嚓苏少版资料可供全国地区适用。
大致详情：快乐嚓嚓嚓教学内容：唱：《快乐的嚓嚓嚓》教学目标：1.用活泼、轻巧、有弹性的声音演唱《快乐的嚓嚓嚓》。2.结合歌曲的演唱，感受“升记号、跳音记号”在音乐中的运用；学习二拍子指挥图式，并初步学会为歌曲划拍。教学重点：1.结合身体动作感受音乐的节拍和情绪2.用轻巧、快乐的声音演唱歌曲。教学难点：1.二拍子指挥图式2.各音乐符号在歌曲中的运用教学准备：钢琴、电脑、音响资料教学时数：1课时课时目标：学唱歌曲《快乐的嚓嚓嚓》教学过程：一、组织教学，师生问好。二、基本练习：发声练习。三、欣赏《微笑波尔卡》。1.静心聆听音乐。思考：你能听出这是什么乐器演奏的？音乐的速度如何？...
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