篇1：小学中华诵国学经典诵读二年级上册教案小学中华诵国学经典诵读二年级上册教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学中华诵国学经典诵读二年级上册教案教学内容山中杂诗主备人课时一课时教学目标交流《山中杂诗》的背诵与理解，激发学生爱背古诗、爱上经典诵读。教学重点、难点人人会背，人人能讲。教学预案一、学习《山中杂诗》导入课文——从吴均的一首小诗《山中杂诗》入手，简介作者及风格。1、板书：吴均的《山中杂诗》：山际见来烟，竹中窥落日。鸟向檐上飞，云从窗里出。2、提问：引导学生读一遍后：这首小诗写了什么？写得怎么样？（明确：这是描写日落景象的一首小诗，寥寥几笔,借黄昏安宁静谧景色,展现了山居的清幽环境与隐逸的情趣。清人沈德潜称赞它：“四句写景，自成一格。”这首诗有画一样的意...
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  篇2：【高教版】中职语文基础模块上册：《诵读经典古诗-中华古诗诵读比赛》课件（35张PPT）【高教版】中职语文基础模块上册：《诵读经典古诗-中华古诗诵读比赛》课件（35张PPT）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共35张PPT)诵读经典古诗，弘扬传统文化——古诗词竞赛活动活动评价活动调控活动目的活动延伸认知目标：感受中国是诗歌的国度，激发学习的兴趣情感目标：1、感受诗词丰富的意蕴，树立学习的信心，提升文化素养2、培养学生负责任、不放弃、赏识他人的生活态度。能力目标：1、学习吟诵、欣赏古诗词以及选材、组材、归纳、分析的基本方法，积累名言警句，培养听、说、读的能力。2、培养问题解决能力，促进学生实践活动能力的提高。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方法，促进学生的口语交际能力、自我评价能力等的提高。活动评价活动调控活动目的活动延伸同学们都是评委，请注意评判除本...
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     篇3：浙江省杭州市淳安县部分学校2021-2022学年二年级下学期经典诵读试卷浙江省杭州市淳安县部分学校2021-2022学年二年级下学期经典诵读试卷资料可供全国地区适用。
大致详情：登录二一教育在线组卷平台 助您教考全无忧浙江省杭州市淳安县部分学校2021-2022学年二年级下学期经典诵读试卷一、我会选（把正确的序号填在括号里）1．（2022二下·淳安竞赛）“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”这句诗描写的是（ ）A．春季景色 B．夏季景色 C．秋季景色 D．冬季景色【答案】A【知识点】诗文朗读、默写、翻译【解析】【分析】 “西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥”出自唐代张志和的《渔歌子·西塞山前白鹭飞》，意思是西塞山前白鹭在自由地飞翔，江岸桃花盛开，春水初涨，水中鳜鱼肥美。这句诗描写的是春季景色。故答案为：A【点评】此题主要考查对诗句的理解能力，在于平时的积...
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   篇4：统编版语文二年级下册经典诵读 愿望的实现 课件（18张）统编版语文二年级下册经典诵读 愿望的实现 课件（18张）资料可供全国地区适用。
大致详情：愿望的实现
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是泰戈尔。
我知道这本书讲的是父子苏巴和苏希的故事！
走进作者
拉宾德拉纳特·泰戈尔1861年5月7日出生于印度加尔各答一个富有的贵族家庭，印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。13岁即能创作长诗和颂歌体诗集， 代表作有《吉檀迦利》、《飞鸟集》、《眼中沙》、《四个人》、《家庭与世界》、《园丁集》、《文明的危机》等，他以《吉檀迦利》成为第一位获得诺贝尔文学奖的亚洲人。
认识主要人物
嗨，大家好！我叫苏希。爱玩、爱自由、调皮、可爱基本是我的个性特征。我好想变成大人，想像父亲一样...
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     篇5：统编版语文二年级下册经典诵读 七色花 课件（15张）统编版语文二年级下册经典诵读 七色花 课件（15张）资料可供全国地区适用。
大致详情：瓦·卡泰耶夫著
七色花
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是瓦·卡泰耶夫。
我知道这本书讲的是小姑娘珍妮与七色花的故事！
认识主要人物
嗨，大家好！我叫珍妮，我是一个天真、可爱、活泼的小姑娘。有时会很乖巧，有时也会使点“小性子”，做出些令人啼笑皆非的事儿来，最重要的是我还有一颗美丽善良的心哦！
主要人物关系
孤独的小螃蟹
猜想故事内容
珍妮去帮妈妈买面包圈，在回家的路上发生了什么？结果她怎样了？
珍妮的面包圈是怎么“失而复得”的？她还做了什么？
感知故事内容
珍妮用意外得着的神奇的“七色花”掩盖了自己的错误、达...
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     篇6：统编版语文二年级下册经典诵读神笔马良 课件（17张）统编版语文二年级下册经典诵读神笔马良 课件（17张）资料可供全国地区适用。
大致详情：神笔马良
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是洪汛涛。
我知道这本书讲的是马良与“神笔”之间的故事！
走进作者
洪汛涛(1928-2001)，原籍浙江浦江。他是20世纪一位享有盛名的儿童文学作家，又是一位深孚众望的童话理论家，是中国儿童文学第三代领导者和核心人物，洪汛涛毕生致力于儿童文学的创作与研究，为中国儿童文学事业的繁荣与发展做出了杰出的贡献。
认识主要人物
大家好！我叫马良，自幼酷爱习画，不管什么困难都不能阻挡我学画的脚步，凭借画画的天赋，和从白胡子老人处得来的“神笔”，为伸张正义，以画从善除恶，是我一生做人的宗旨！
主要人物...
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    篇7：部编版语文一年级上册经典国学诵读5.《笠翁对韵（节选）》（课件）(共16张PPT)部编版语文一年级上册经典国学诵读5.《笠翁对韵（节选）》（课件）(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)笠翁对韵 上篇一东 其二河对汉，绿对红河对汉，绿对红。雨伯对雷公。烟楼对雪洞，月殿对天宫。云叆叇，日曈曚。腊屐对渔篷。过天星似箭，吐魄月如弓。驿旅客逢梅子雨，池亭人挹藕花风。茅店村前，皓月坠林鸡唱韵；板桥路上，青霜锁道马行踪。河对汉河指的是黄河,汉指的是汉水或汉江；古文中，汉也可指银河，一般有河汉、碧汉、长汉、汉津等用法，如《古诗十九首》诗：“河汉清且浅，相去复几许”，又如柯敬之《李白书堂》诗：“千片浮云飞碧汉，一声啼鸟破苍烟”。绿对红绿对红，绿色对红色，一般常说红花绿叶。雨伯对雷公 古代神话传说中，雨伯和雷公是掌管降雨和打雷的神仙，此外，还...
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     篇8：统编版语文二年级下册经典诵读 小企鹅心灵成长故事 课件（20张）统编版语文二年级下册经典诵读 小企鹅心灵成长故事 课件（20张）资料可供全国地区适用。
大致详情：小企鹅心灵成长故事
精品故事导入
小朋友们，你们喜欢哪个故事呢？下面我们一起走进《袋鼠的袋袋里住了一窝鸟》的故事中去看看吧。
袋鼠的
袋袋里住了一窝鸟
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是王一梅。
我知道这本书讲的是袋鼠蹦蹦和一窝鸟的故事！
走进作者
王一梅，1970年生于江苏太仓。毕业于苏州大学社会学院工作。发表短篇童话两百余篇，出版长篇童话《鼹鼠的月亮河》、《住在雨街的猫》和单行本《书本里的蚂蚁》、《想走的兔子和想留的树》等。曾获中国作家协会第五届全国优秀儿童文学奖、冰心图书奖等奖项。
认识主要人物
嗨，大家好！我是快...
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     篇9：【高教版】中职语文基础上册《读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛》教案【高教版】中职语文基础上册《读经典古诗 弘扬传统文化——中华古诗诵读比赛》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漫步古诗林赛诗会——语文综合实践活动教案1、 活动背景（1）活动背景语文综合实践活动可以将“教学做”合一。在活动中，有效地提出问题、分析问题和解决问题。能将语文知识与能力综合运用于语文实践中，实现书本学习与实践活动的结合，语文课程与其他课程的融通。（2）教材分析本次综合实践活动课的教材选自高教版中等职业教育课程国家规划新教材语文基础模块必修上册第六单元。本教材面向未来，以就业为导向，紧扣大纲，重视“做中学、做中教”，重视培养学生基本科学文化素养，彰显职教特色。本单元是古诗文单元，通过诵读，来培养学生的诵读和初级赏析能力，增加积累，陶冶情操，提高文化品味。本次实践活动，将对学生古诗词...
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  篇10：统编版语文二年级下册经典诵读一起长大的玩具 课件（19张）统编版语文二年级下册经典诵读一起长大的玩具 课件（19张）资料可供全国地区适用。
大致详情：一起长大的玩具
金波 著
封面导读
看看这本书的封面，你知道了什么呢？
我知道这本书的作者是金波。
我知道这本书讲的是作者孩童时有趣的玩具、孩子眼里有意义的生活及精美童话故事！
走进作者
金波，1935年7月生于北京。大学时代开始文学创作。出版过诗集《回声》、《绿色的太阳》、《我们去看海——金波儿童十四行诗》等十余部；童话集《小树叶童话》、《金海螺小屋》等多部；作品曾多次获得国家图书奖、“五个一工程”奖、中国作家协会全国优秀儿童文学奖、宋庆龄儿童文学奖、冰心图书奖等。1992年获国际安徒生奖提名。
目录导读
小朋友们，你们读了这本书最喜欢哪个故事呢？下面让我们一...
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     篇11：部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习十部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习十资料可供深圳市地区适用。
大致详情：二年级上册经典国学诵读十（一）国学片段荣对悴，夕对朝。露地对云霄。商彝对周鼎，殷濩对虞韶。樊素口，小蛮腰。六诏对三苗。朝天车奕奕，出塞马萧萧。我是小助手荣：茂。 悴：枯。 夕：傍晚。 朝：早晨。 露地：比喻没有覆蔽的地方。彝：古代的盛酒器。 商彝、周鼎：商代、周代的青铜器。 濩：商汤王的舞乐。 韶：传说帝舜时乐名。 虞：帝舜虞氏。 樊素、小蛮：白居易的歌妓。 诏：唐代我国西南少数民族对王的称呼。 三苗：尧舜时代居住在西南的我国少数民族。 朝天车：大臣们登朝拜见皇帝所用车乘。 奕奕：有次序的样子。萧萧：马嘶声或风声。我是小翻译 茂盛对枯萎相对，傍晚和早...
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 篇12：部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习九部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习九资料可供深圳市地区适用。
大致详情：二年级上册经典国学诵读九（一）国学片段寒对暑，日对年。蹴鞠对秋千。丹山对碧水，淡水对覃烟。歌婉转，貌婵娟。雪鼓对云笺。荒芦栖南雁，疏柳噪秋蝉。我是小助手 寒：寒冷。 暑：暑气。 日：一天天。 蹴鞠：踢球。 丹山：红色的山。 碧水：绿色的水。 覃烟：袅袅直升空中的炊烟或横浮低空的烟雾。 婉转：声音委婉而动听。 婵娟：体态柔弱的样子。 云笺：书信。 我是小翻译 寒气和暑气相对，天和年相对。踢球和荡秋千相对。红色的山和绿色的水相对，淡淡的水和袅袅的烟相对。歌曲委婉动听，容貌柔弱美丽。雪鼓和云笺相对。荒芜的芦苇上栖息着南归的大雁，稀疏的柳枝上鸣叫着秋天的治疗...
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  篇13：部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习七部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习七资料可供深圳市地区适用。
大致详情：二年级上册经典国学诵读七（一）国学片段词对赋，懒对勤。类聚对群分。鸾箫对凤笛，带草对香芸。燕许笔，韩柳文。旧话对新闻。赫赫周南仲，翮翮晋右军。我是小助手 词、赋：文体的一种。 带草：一种草，叶长尺余，十分坚韧，人们叫它作“康成书带”。 燕许笔：唐张说封为燕国公，苏颋封为许国公，二人以文章名世，时人称大手笔。 韩柳文：韩愈、柳宗元的文章。 赫赫：威武的样子。 翮：一作翩翩，风流潇洒的样子。 晋右军：晋朝王羲之，著名书法家。他曾做过右军将军，所以人们称他为王右军。我是小翻译 词和赋相对，懒惰和勤劳相对，以类别相聚和以群体分拨相对，箫和笛相对，带草和香芸相对...
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 篇14：部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习六部编版小学语文二年级上册经典国学诵读系列练习六资料可供深圳市地区适用。
大致详情：二年级上册经典国学诵读六（一）国学片段春对夏，喜对哀。大手对长才。风清对月朗，地阔对天开。游阆苑，醉蓬莱。七政对三台。青龙壶老杖，白燕玉人钗。我是小助手大手：高手，指工于文辞的名家。 长才：优异的才能。 风清：风轻柔而凉爽。 阆苑：阆风之苑，神话传说的仙人居地。 蓬莱：神话传说中的海上仙山之一。 七政：日、月和金、木、水、火、土五星。 三台：古有灵台、时台、囿台，合称三台。 我是小翻译 春天和夏天相对，喜悦和悲哀相对。技艺高手和才华卓越的人相对。轻柔的风和明朗的月相对。在仙人居住的境界游览，在海上的蓬莱宫沉醉。天上有七政，人间有三台。壶公的杖子变成了青龙，玉人的金...
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 Tags：二年级,经典,诵读,上册,精选
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