篇1：二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《大海》 花城版二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《大海》 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：教唱歌曲《大海》教学设计一、学习目标:（一）掌握新节奏型，可以边拍边读,并能拍唱出歌曲中相关旋律。（二）学会并有感情演唱歌曲。（三）明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。二、重难点：掌握新节奏型，学会并有感情演唱歌曲三、教学用具：钢琴、巴乌、海洋小动物卡片四、教学过程：（一）教学组织（巩固节奏与音准）1.同学们，大家好！欢迎来到杨老师的音乐课堂，现在让我们拿出音乐钥匙，打开音乐世界的大门吧！（自创音乐钥匙歌：）同学们真棒，看！音乐世界的大门被你们打开了，现在跟老师一起进入音乐世界畅游吧！2.演唱上课歌（二）、导入问题式导入：猜猜我是谁？（小朋友们，优美的音乐伴奏下你能听...
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  篇2：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：【小学音乐教材花城版 第四册 二年级下学期】音阶歌教学内容：音阶歌（1课时）教材分析：《音阶歌》是一首专门为学生复习和巩固C大调音阶而创作的短曲，歌曲为2/4拍，旋律只用了C自然大调中的7个音，一个八度的音域，节奏简单，一字一音，加上歌词中又包含着唱名，简单易唱，音乐的结构为a(4)+a’(4)+b(4)+c(5),4个乐句一段体。学情分析：根据二年级学生活泼好动，学习中难以集中精神，但对音乐课的学习具有一定浓厚的兴趣这一特点，我在多年的教学实践中体验到：必须用直观生动的语言，以具体的动作，与现时的聆听，听唱、模唱等多种手段进行递进式的互动教学，从而有效高效的激发学生的自主学习，在课堂...
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 篇3：二年级下册音乐教案（简谱） 歌曲《哈哩噜》 花城版二年级下册音乐教案（简谱） 歌曲《哈哩噜》 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：花城版二年级下册第11课 学唱中外儿童歌曲一、教学理念游戏是孩子们最喜欢的一种音乐学习方式，让学生在玩耍中主动参与音乐学习，把音高、节奏、情感等基本要素通过各种形象生动的教学环节展现出来，创设生动的学习环境，学会在音乐中与同伴团结合作，完成可参与的音乐活动，创造协调的音响，演练优美的音乐。运用循序渐进的方法，引导学生“在玩中学，在乐中学”，启发学生发挥表现力、创造能力，让学生真正爱上音乐。二、教材分析《哈哩啰》是一首特立尼达民歌，具有浓郁的拉丁美洲音乐风格，歌曲旋律一共四个乐句，但节奏与音高的正确表现相对于低年级学生来说比较难掌握，歌词中较多地运用了衬词和节奏参与动作配合，使歌曲别...
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 篇4：花城版二年级下册音乐第9课 歌曲《大海》教案（表格式）花城版二年级下册音乐第9课 歌曲《大海》教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：课题 《大海》 课型或模块 综合艺术课学校 年级 二年级教学目标 人文素养：学生在唱歌、律动、表演等艺术活动中，走进大海，热爱大海、从中享受大自然带来的无穷乐趣，懂得如何爱护大海。艺术能力：学生在玩玩唱唱中学会歌曲《大海》，尝试以简单有韵律的动作表达情绪，并运用打击乐器伴奏，表达大海的情境。教学重 点 初步掌握三拍子歌曲的强弱特点教 学难 点 感受大海的美，并综合表现歌曲的情境教学内容分析 去看大海，这是许多人，尤其是许多儿童深藏在心理的一个梦。大海以它博大的胸怀包容着一切，以丰富的内涵吸引着每一个想要探究它奥秘的心灵。在孩子们的眼里，大海不仅是蓝色的，也是多彩的，是一张神秘的脸...
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   篇5：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教学设计教学内容：学唱《音阶歌》课 型：音乐综合课课 时：1课时年 级：二年级教 材：花城版《音乐》第四册第3课教学理念：本课主要运用奥尔夫的体态律动教学法，结合柯达伊手势，围绕唱歌为中心，在唱中游戏，在唱中表演，在唱中律动，让学生在愉快的氛围中学会歌曲《音阶歌》，在不知不觉中唱准音阶，在轻松的环境下受到美的熏陶，音乐综合素养得到提高。教学目标：1、知识目标：能熟悉七个音符和唱名之间的关系，通过学习歌曲了解并认识音阶，下行、上行等音乐知识，唱准音阶。2、情感目标：学生通过学唱《音阶歌》。了解七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让...
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   篇6：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：音阶歌教学目标1能准确的演唱《音阶歌》。2.提高学生反应和即兴表演的能力。3.能熟悉七个音符和唱名之间的关系，并积极地参与音乐律动，让学生在活泼愉快的游戏活动中，增进同学之间的友谊。重点：了解并懂得符点音符的时值及唱法。难点：在学唱歌曲《音阶歌》后，能唱准音阶。教学过程一、谈话导入新课师：同学们，大家都知道《白雪公主》的童话故事吗？白雪在公主为躲避继母邪恶皇后的迫害而逃到森林，在动物们的帮助下，最后在谁的家里睡着了？生：七个小矮人的家。师：对，大家一定对这七个小矮人都感到好奇，也很想去了解它们。今天我们就一起去认识这七个小矮人，首先我们给这七个小矮人都起一个名字。它们由小...
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  篇7：二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《大海》教学设计教学内容：花城版小学二年级音乐第四册第6课歌曲《大海》教材简析：《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，歌曲为 拍F大调。它借助其他姊妹艺术音乐为一体，通过歌曲学习，体验歌曲的内涵及意境，提高学生的欣赏能力。学情分析：二年级的小朋友活泼好动，对一切新鲜事物都有着浓厚的兴趣、善于模仿，身心可塑性强。不过有意注意的时间较短，容易分心。所以，在教学方法的选择上，主要采用唱游、律动的形式，让学生在律动中体验，玩中创造。在唱游中让学生理解教材中比较抽象的内容，使他们在亲身体验中进行有效的学习，保持他们学习的欲望和兴趣，从而提高学习效果。教学目标：1、学会...
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 篇8：花城版 二年级下册 音乐第9课 歌曲 大海 教案花城版 二年级下册 音乐第9课 歌曲 大海 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：大海学情分析小学二年级的学生，对什么事物都很感兴趣，但对于音乐知识的了解又显得比较浅显。因此在教学过程中，我还是注重教学常规，注重学生学习习惯的培养，通过音乐习惯的养成潜移默化地影响学生，通过各种教学方法使学生主动、积极地参与课堂教学活动，激发学生的学习音乐的兴趣。课程内容：《大海》是一首以表现无边无际的大海为主题的儿童歌曲，它借助其他姊妹艺术融诗、画、音乐为一体，让学生欣赏各种形态“海”的画面，在充满海的品味的音乐声中曲朗诵《大海》，并在此基础上学唱《大海》这首歌。教学目标1、通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的＂美＂，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。2、了解三拍...
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  篇9：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：二年级《音阶歌》教学设计教学目标：1.认识并唱准八个音的唱名，在学唱《音阶歌》后，能唱准1－1的上行和下行的自然音阶；2.初步了解八个音符的“手势”，在听赏《Do Re Mi》时，能随着音乐模仿老师做“手势”；3.积极参与找“朋友”的音乐游戏，在游戏中进一步掌握音符和唱名之间的对应关系，并增进同学之间的友谊。教学重点：1.学唱歌曲《音阶歌》。2.音乐游戏《找朋友》。教学难点：柯达依手势。教学课时：二课时教学过程：第一课时一、组织教学:师生问好。二、欣赏1.课件：播放歌曲《多来米》2.提问：同学们，你们认识这几个音符吗？（学生回答）3.师：有的小朋友认识有的不认...
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 篇10：二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《 大 海 》 教 学 设 计课题：歌曲《大海》课型：以歌唱为主融入诗、画、音为一体的综合课选用教材：广东花城版《走进音乐世界》教学对象：小学二年级课时：第一课时教学目标：（一）情感态度价值观：通过演唱歌曲，从中感受体验大自然的美，教育学生爱惜水资源，不污染水资源，保护大海，不让大海受到污染。并且环保从自己做起。（二）知识与技能：1、学习用柔美的声音演唱歌曲。2、通过歌曲学习感受三拍子的韵律美。（三）过程与方法：通过模仿、创编等教学活动，培养学生音乐想象力、创造力和表现力。教学重点：用柔美的声音演唱歌曲并且在歌曲学习中感受三拍子的韵律美。教学难点：能用自制沙锤模按...
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 篇11：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：歌曲《音阶歌》 教学设计一、教学目标1.情感态度与价值观:学生在活泼愉快的游戏活动中,增进同学之间的友谊和合作意识。2.过程与方法目标:通过自主探究和小组合作,积极参与到音乐活动中。3.知识与技能:能清楚音阶的高低排列,会写相应的唱名，会唱《音阶歌》。二、学情分析1.教材分析《音阶歌》是花城粤教版二年级下册第三课《感知音的高低》中一首专门为学生复习和巩固C大调音阶而创作的短曲,歌曲为2/4拍,旋律只用了C自然大调中7个音,一个八度的音域,节奏简单,一字一音,加上歌词中又包含着唱名,简单易唱。2.学情分析二年级的学生活泼好动、善于模仿、好奇心强、身心都具有很强的可塑性。对于乐理...
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  篇12：二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学音乐学科教学设计常用表格课题 《大海》 课型或模块 歌唱综合课教学目标 1.情感态度与价值观：①通过学唱《大海》，学生能感悟歌词中大海的美，引导学生热爱大自然，保护环境。 ②利用“音”“画”“诗”的结合让学生聆听感受音乐。增强学生的音乐体验。在实践中学会鉴赏音乐，喜爱音乐。2.过程与方法：①通过让学生聆听歌曲《大海》，体会3拍子的节奏韵律，掌握3拍子的强弱关系。 ②在老师的引导中让学生自由发挥想象力，创编出大海的体态律动，加深对歌曲的音乐情绪理解。 ③通过分句教唱和旋律线条的教学方法，学习歌曲《大海》3、知...
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  篇13：二年级下册音乐教案 歌曲 《哈哩噜》花城版（表格式）二年级下册音乐教案 歌曲 《哈哩噜》花城版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：音乐学科教学设计常用表格课题 《哈哩噜》 课型或模块 歌唱课教学目标 1、情感、态度、价值观目标 在参与活动的过程中，培养学生快乐歌唱、快乐表演，主动参与学习，在音乐中与同伴合作的情感态度。2、过程与方法目标 通过听、唱、编、演等方式，体验歌曲富有拉丁美洲的节奏特点，进而体会特立尼达民族中所表现的音乐风格特色。3、知识与技能目标 学唱歌曲，认识切分节奏 ×××。教学重点 学唱歌曲，运用声势、体态律动为歌曲伴奏。教学难点 切分节奏 ××× 的掌握教学内容分析 《哈哩噜》是一首富有拉丁美洲风格的歌曲，歌曲篇幅较短，歌词易记，第一和第三乐句为相同乐句，适合二年级学生学...
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 篇14：二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版二年级下册音乐教案第3课 歌曲《音阶歌》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《音阶歌》教案教学目标 ：1、通过游戏活动，培养学生学习音乐的兴趣，使学生更好的掌握知识。2、在互动的过程中，培养学生的团队合作能力。3、增强学生对音乐的反应能力和对音乐音高、节奏的把握。4、提高学生即兴律动和即兴表演的能力。教学重点：通过游戏活动，使学生掌握《音阶歌》的节奏和旋律，从而进行律动创作。教学难点：学生在掌握《音阶歌》的节奏和旋律的基础上，能即兴表演。授课方法：讲授法、游戏教学法、律动教学法、创作教学法教具准备：电子琴教学过程：?一、课前问好:教师：同学们好！学生：你好！你好！老师你也好！二、复习回顾——《拍拍与敲敲》一起说出七个音阶好朋友，并...
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 篇15：小学音乐花城版二年级上册第4课 歌曲《恰利利、恰利》课件(共25张PPT)小学音乐花城版二年级上册第4课 歌曲《恰利利、恰利》课件(共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)《恰利利、恰利》印度尼西亚大家好，我是Mulyati，欢迎来到千岛之国印度尼西亚，祝大家旅行愉快。印尼服装印尼婚礼印尼婚礼同学们，想跟我一起进入印度尼西亚的音乐世界吗？那就来挑战吧！音乐挑战挑战①（拍读节奏）X XX_ti dili音乐挑战挑战②（拍读歌词）XXX XX | XX X |XXX XX | XX X ||━━(qia lili qia li , qia peng peng)(Sha lala ge tu , sha tuo peng)你们完成得不错...
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  篇16：二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：《大海》教学设计【教学目标】1．完整而充分地聆听小提琴独奏《大海》，能在音乐的意境中，有表情地朗读《大海》这首诗，获得愉悦的感受与体验。2．通过学唱歌曲《大海》，学生能感悟词曲中蕴含的“美”，明白要保护大海、保护环境、热爱大自然。3．初步掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“×. × ××▏× ”这个节奏型，并掌握力度记号“f”。【教学重难点】重点：引导学生用轻柔、优美的声音演唱歌曲《大海》。难点：掌握三拍子歌曲的强弱节奏和“×. × ××▏× ”这个节奏型。【教学准备】多媒体课件 ( / " \t "_blank )、电子琴（钢琴...
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 篇17：二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版二年级下册音乐教案第9课 歌曲《大海》花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：综合艺术课教学设计课题《大海的故事》切入方式音乐学校年级二年级执教人性别年龄职称小学二级教学目标1、人文素养目标通过本课的教学，走进大海，热爱大海，从中享受大自然带来的无穷乐趣，初步形成环保意识。2、艺术能力目标在玩玩唱唱中学会歌曲《大海》，认识大附点，感受歌曲强弱节拍。教学重点在感受体验中了解大自然中大海的美，并能用自然的声音演唱歌曲，认识大附点，感受歌曲强弱节拍。教学难点 采用听、说、唱、画等教学形式引导学生去寻找大海的美，并能用自然的声音演唱歌曲，认识大附点，感受歌曲强弱节拍。教学内容分析歌曲《大海》是一首F大调两段体、3\4拍、具有摇篮曲风格的儿童歌曲。作品情感真挚，音调柔和、安详、温...
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 篇18：二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《野兔饿了》(10) 花城版二年级下册音乐教案 （简谱） 歌曲《野兔饿了》(10) 花城版资料可供全国地区适用。
大致详情：野兔饿了教学类型：新授 课时：第一课时教学目标：1、 学习四分音符及休止符的时值，并在创作中加以运用。2、学唱歌曲《野兔饿了》，并能用风趣的情绪来演唱，通过小组合作来演唱歌曲。3、通过歌曲的学习让学生知道要学会顾及别人的感受，不能做不劳而获的事情。教学重、难点：1、学唱歌曲，四分音符和休止符的时值及拍、读、唱。2、四分音符和休止符的掌握。教学准备： 电子琴、多媒体课件、双响筒教学方法：模仿法教学过程：复习《有个洋娃娃》学习音乐知识教师模仿“小兵”踏步走的样子，边走边朗诵童谣。语言中有停顿，音乐和说话一样也是有停顿的。板书“0”生：“零”...
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 Tags：小学,二年级,音乐,歌曲,精选
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